學(xué)校安全管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)校安全管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)今日我在金沙一中學(xué)術(shù)報(bào)告廳傾聽了張文同志關(guān)于學(xué)校平安管理的報(bào)告，感慨許多，收獲也許多，體會(huì)也許多，尤其是關(guān)于校內(nèi)平安隱患的有關(guān)問題，感受很深。學(xué)習(xí)后讓我提高了對學(xué)校平安工作重要性熟悉，增加了我對做好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。在報(bào)告中，張文同志說：學(xué)校的全部工作都是“0”工作做得好，“0”越多。而平安工作則是“0”前面的那個(gè)“1”，學(xué)校消失了平安事故，“0”前面的“1”就沒有了，而后面的“0”再多，都沒有意義了。張文同志指出了平安工作在學(xué)校工作中的重要性。通過張文同志列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中學(xué)校生死亡的人數(shù)，令人傷心。為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更轉(zhuǎn)變了過去認(rèn)為平安工作不重要的錯(cuò)誤看法，轉(zhuǎn)變了認(rèn)為老師教好書，同學(xué)學(xué)好習(xí)就行了的觀念.明確了學(xué)校平安管理的方針那就是樂觀預(yù)防、依法管理、社會(huì)參加、各負(fù)其責(zé)。不能存在有半點(diǎn)僥幸心理,由于平安隱患到處有,我作為學(xué)校分管平安的一名領(lǐng)導(dǎo)，更是責(zé)任重大。這次學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了平安事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校平安工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。張文同志的報(bào)告告知我們?nèi)绾巫龊弥袑W(xué)校平安工作，提出了許多詳細(xì)方法和要求；告知我們發(fā)生與校內(nèi)有關(guān)的同學(xué)損害事故如何處理。針對我校存在的詳細(xì)問題，我們加大了宣揚(yáng)力度和整治力度。我校是一所街道中心學(xué)校，有的同學(xué)離學(xué)校特別遠(yuǎn)，因此如何管理好同學(xué)在路上的平安就很重要了。對此，學(xué)校一方面在放假之前都會(huì)召開一次全校同學(xué)大會(huì)，宣揚(yáng)路上的平安留意事項(xiàng)，提高同學(xué)的警惕;另一方面，我們又以路隊(duì)為單位將同學(xué)組織在一起，讓他們集體行動(dòng)，并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的高班級同學(xué)作為隊(duì)長，代老師管理好同學(xué)在路上的平安。另一方面我們學(xué)校門口就是金平大路，車多，車速快，為了防止同學(xué)發(fā)生交通平安事故，由學(xué)校行政和老師在放學(xué)的時(shí)候在學(xué)校門口值日，確保同學(xué)平安。總之，通過學(xué)習(xí)，讓我提高了熟悉，在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進(jìn)步。在仔細(xì)學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后，我個(gè)人對平安教育工有了更為深刻的體會(huì)和熟悉?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際狀況談點(diǎn)體會(huì)。一、提高全體師生對平安管理的熟悉1、加大平安教育的宣揚(yáng)力度全面提高老師與每位家長的平安責(zé)任意識，樂觀主動(dòng)的向社會(huì)宣揚(yáng)學(xué)校所潛在的諸多平安隱患以及各類重特大平安事故教訓(xùn)。在校內(nèi)醒目的地方張貼懸掛平安教育圖片、標(biāo)語，在樓梯、校門、操嘗試驗(yàn)室、廁所、宿舍等簡單發(fā)生平安問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校內(nèi)板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣揚(yáng)平安學(xué)問，在校內(nèi)形成事事想平安，到處有警示、人人抓平安的深厚的平安育人氛圍。2、排查學(xué)校平安隱患我校位于金平大路旁，是一所街道中心完小，學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：(1)交通隱患(2)食堂隱患(3)學(xué)校設(shè)施隱患(4)同學(xué)自身突發(fā)隱患3、加強(qiáng)平安教育，預(yù)防和削減事故的發(fā)生加強(qiáng)對同學(xué)的平安教育，讓同學(xué)自己懂得平安學(xué)問，增加平安意識，把握防范技能，從根本上預(yù)防和削減平安事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行平安學(xué)問教育，要樂觀利用綜合實(shí)踐課開展平安學(xué)問講座、演講、爭論等多種形式的平安教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì)親密協(xié)作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的平安教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)平安教育開展下去，有效預(yù)防各類平安事故的發(fā)生。(1)對校內(nèi)平安教育責(zé)任的理解。校內(nèi)平安教育主要包括”時(shí)間段”與“空間段”——“時(shí)間段”指在教育教學(xué)活動(dòng)中以及校外學(xué)校組織的活動(dòng);“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操嘗宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個(gè)空間、每一個(gè)時(shí)間不留任何死角的教育好同學(xué)，管理好同學(xué)。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。(2)對教育管理的方法的把握，現(xiàn)在的同學(xué)大部分是獨(dú)身子女，再加上我校的特別狀況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟(jì)文化落后，好多孩子是單親