2023年幼兒教師資格證考試幼兒保教知識(shí)與能力試題匯編

天津2023年幼兒教師資格證考試：幼兒保

教知識(shí)與能力歷年匯編

（共179題）

1、小班同一個(gè)“娃之家”中，常常出現(xiàn)許多“媽媽在燒飯，每位幼兒都感到很滿足”。這反映

小班幼兒游戲行為特點(diǎn)是（）（單選題）

A.喜歡模仿

B.喜歡合作

C.協(xié)調(diào)能力差

D.角色意識(shí)弱

試題答案：A

2、從科學(xué)知識(shí)取向轉(zhuǎn)向兒童經(jīng)驗(yàn)取向的代表性教育著作是（）。（單選題）

A.《理想國(guó)》

B.《愛(ài)彌兒》

C.《大教學(xué)論》

1）.《林哈德與葛篤德》

試題答案：B

3、青青的媽媽說(shuō)：“那孩子的最真甜！”青青問(wèn)：“媽媽，你舔過(guò)她的嘴嗎？”這主要反映

青青的（）（單選題）

A.思維的片面性

B.思維的擬人性

C.思維的生動(dòng)性

D.思維的表面性

試題答案：D

4、小班幼兒玩橡皮泥時(shí)，往往沒(méi)有計(jì)劃性。橡皮泥搓成團(tuán)就說(shuō)是包子，搓成條就說(shuō)是油條，長(zhǎng)

條橡皮泥卷起來(lái)就說(shuō)是麻花。這反映了小班幼兒（）。（單選題）

A.具體形象思維的特點(diǎn)

B.直覺(jué)行動(dòng)思維的特點(diǎn)

C.象征性思維的特點(diǎn)

D.抽象邏輯思維的特點(diǎn)

試題答案：B

5、青青的媽媽說(shuō)：“那孩子的最真甜！”青青問(wèn)：“媽媽，你舔過(guò)她的嘴嗎？”這主要反映

青青的（）（單選題）

A.思維的片面性

B.思維的擬人性

C.思維的生動(dòng)性

D.思維的表面性

試題答案：1）

6、小紅知道9顆花生吃掉5顆，還剩4顆，卻算不出“9-5”等于多少？說(shuō)明小紅的思維具有？

（）（單選題）

A.具體形象性

B.抽象邏輯性

C.直觀動(dòng)作性

D.不可逆性

試題答案：A

7、風(fēng)疹病毒傳播途徑是（）（單選題）

A.肢體接觸

B.空氣泡沫

C.蟲(chóng)媒傳播

D.實(shí)物傳播

試題答案：B

8、［幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行］規(guī)定，幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是（）（單選題）

A.師德為先,幼兒為本，能力為重,知識(shí)為主

幼兒為本,能力為重，知識(shí)為主,終生學(xué)習(xí)

C.幼兒為本,師德為先，能力為重,終生學(xué)習(xí)

D.師德為先,幼兒為本，知識(shí)為主,終生學(xué)習(xí)

試題答案：C

9,下列哪一個(gè)選項(xiàng)不是嬰兒期出現(xiàn)的基本情緒體驗(yàn)（）。（單選題）

A.羞愧

B.傷心

C.害怕

1).生氣

試題答案：A

10、教師根據(jù)幼兒的圖畫來(lái)評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展的方法（）。（單選題）

A.觀察法

B.作品分析法

C.檔案袋評(píng)價(jià)法

D.實(shí)驗(yàn)法

試題答案：B

11＞小紅知道9顆花生吃掉5顆，還剩4顆，卻算不出“9-5”等于多少？說(shuō)明小紅的思維具有?

（）（單選題）

A.具體形象性

B.抽象邏輯性

C.直觀動(dòng)作性

D.不可逆性

試題答案：A

12、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，使用易于識(shí)別的生活行為規(guī)則標(biāo)識(shí)圖。其最主要的目的是（）（單選題）

A.美化環(huán)境

B.便于幼兒看圖說(shuō)話

C.便于幼兒認(rèn)識(shí)各種符號(hào)

I）.便于幼兒習(xí)得生活技能和行為準(zhǔn)則

試題答案：D

13、1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時(shí)，會(huì)說(shuō)：“媽媽”“餅”“吃”，并把餅干遞過(guò)去，這表

明該階段兒童語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)主要特點(diǎn)是（）（單選題）

A.電報(bào)句

B.完整句

C.單詞句

D.簡(jiǎn)單句

試題答案：A

14、下列說(shuō)法中屬于蒙臺(tái)梭利教育觀點(diǎn)的是（）（單選題）

A.注重感官教育

B.注重集體教學(xué)作用

C.重視實(shí)物使用

D.通過(guò)游戲使自由與紀(jì)律相協(xié)調(diào)

試題答案：A

15、當(dāng)教師以“病人”身份進(jìn)入小班“醫(yī)院”時(shí),有六位“小醫(yī)生”同時(shí)上來(lái)詢問(wèn)病情,每個(gè)孩

子都積極地為教師看病、打針，忙的不亦樂(lè)乎。結(jié)果教師一共被打了六針，對(duì)小班幼兒這種游戲行

為最恰當(dāng)?shù)睦斫馐牵ǎ▎芜x題）

A.過(guò)于重視教師的身份

B.角色游戲呈現(xiàn)合作游戲的特點(diǎn)

C.在游戲角色的定位中出現(xiàn)混亂

D.角色游戲呈現(xiàn)平行游戲的特點(diǎn)

試題答案：1）

16、下雨天走在被車輪輾過(guò)的泥濘路上，曉雪說(shuō)“爸爸，地上一道一道的是什么呀？”爸爸說(shuō)：

“是車輪壓過(guò)的泥地兒，叫車道溝?！睍匝┱f(shuō)：“爸爸腦門兒上也有車道溝（指皺紋）曉雪

的說(shuō)法體現(xiàn)的幼兒思維特點(diǎn)是？（）（單選題）

A.轉(zhuǎn)導(dǎo)推理

B.演繹推理

C.類比推理

D.歸納推理

試題答案：C

17、根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，1~3歲兒童形成的人格品質(zhì)是（）。（單選題）

A.信任感

B.主動(dòng)性

C.自主性

D.自我同一性

試題答案；C

18、下面幾種新生兒的感覺(jué)中，發(fā)展相對(duì)最不成熟的是（）（單選題）

A.視覺(jué)

B.聽(tīng)覺(jué)

C.嗅覺(jué)

D.味覺(jué)

試題答案：A

19、一名4歲幼兒聽(tīng)到教師說(shuō)“一滴水，不起眼”，結(jié)果他理解成了“一滴水，肚臍眼”。這

一現(xiàn)象主要說(shuō)明幼兒（）（單選題）

A.聽(tīng)覺(jué)辨別力較弱

B.想象力非常豐富

C.語(yǔ)言理解憑借自己的具體經(jīng)驗(yàn)

D.理解語(yǔ)言具有隨意性

試題答案：C

20、幼兒認(rèn)真完整的聽(tīng)完老師講的故事，這一現(xiàn)象反映了幼兒注意的什么特征？（）（單選題）

A.注意的選擇性

B.注意的廣度

C.注意的穩(wěn)定性

D.注意的分配

試題答案：C

21、嬰幼兒的“認(rèn)生”現(xiàn)象通常出現(xiàn)在（）（單選題）

A.3-6個(gè)月

B.6-12個(gè)月

C.1-2歲

D.2-3歲

試題答案：A

22、下列玩具不是從功能角度分類的是（）（單選題）

A.運(yùn)動(dòng)性玩具

B.建構(gòu)玩具

C.益智玩具

D.傳統(tǒng)玩具

試題答案：D

23、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中的教育目標(biāo)較多使用“體驗(yàn)”“感受”''喜歡”"樂(lè)

意”等詞匯，這表明幼兒園教育強(qiáng)調(diào)（）。（單選題）

A.知識(shí)取向

B.情感態(tài)度取向

C.能力取向

D.技能取向

試題答案：B

24、為了讓幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)中一物多玩，最適合的做法是（）（單選題）

A.教師集體示范

B.幼兒自主探索

C.教師分組講解

D.教師逐一訓(xùn)練

試題答案：B

25、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中的教育目標(biāo)較多使用“體驗(yàn)”“感受”‘'喜歡”"樂(lè)

意”等詞匯，這表明幼兒園教育強(qiáng)調(diào)（）。（單選題）

A.知識(shí)取向

B.情感態(tài)度取向

C.能力取向

D.技能取向

試題答案：B

26、幼兒園藝術(shù)教育的主要目標(biāo)是（）。（單選題）

A.發(fā)展幼兒的藝術(shù)技能

B.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感受和表達(dá)能力

C.豐富幼兒的藝術(shù)知識(shí)

D.拓展幼兒的邏輯思維能力

試題答案：B

27、教師要根據(jù)幼兒園的個(gè)體差異進(jìn)行教育，下列現(xiàn)象中不屬于幼兒個(gè)體差異的是（）（單

選題）

A.某幼兒往常吃飯很慢，今天為了得到教師的表?yè)P(yáng)，吃的很快

B.有的幼兒吃飯快，有的幼兒吃飯慢

C.某幼兒動(dòng)手能力很強(qiáng)，但語(yǔ)言能力弱于同齡兒童

D.男孩通常比女孩表現(xiàn)出更多的身體攻擊行為

試題答案：A

28、讓臉上抹有紅點(diǎn)的嬰兒站在鏡子前，觀察其行為表現(xiàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)試的是嬰兒哪方面的發(fā)

展？（）。（單選題）

A.自我意識(shí)

B.防御意識(shí)

C.性別意識(shí)

1）.道德意識(shí)

試題答案：A

29、幼兒園教師應(yīng)該是0（單選題）

A.幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、決策者和管理者

B.幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者

C.幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、傳授者和控制者

D.幼兒學(xué)習(xí)的管理者、決策者和傳授者

試題答案：B

30、陶行知?jiǎng)?chuàng)立的培養(yǎng)幼教師資的方法是（）。（單選題）

A.講授制

B.五指活動(dòng)

C.感官教育

D.藝友制

試題答案：D

31、［幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行］規(guī)定，幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是（）（單選題）

A.師德為先，幼兒為本，能力為重，知識(shí)為主

B.幼兒為本，能力為重，知識(shí)為主，終生學(xué)習(xí)

C.幼兒為本，師德為先，能力為重，終生學(xué)習(xí)

D.師德為先，幼兒為本，知識(shí)為主，終生學(xué)習(xí)

試題答案：C

32、班杜拉的社會(huì)認(rèn)知理論認(rèn)為（）。（單選題）

A.兒童通過(guò)觀察和模仿身邊人的行為學(xué)會(huì)分享

B.操作性條件發(fā)射是兒童學(xué)會(huì)分享的重要學(xué)習(xí)形式

C.兒童能夠?qū)W會(huì)分享是因?yàn)閮和煨员旧?/p>

D.兒童學(xué)會(huì)分享是因?yàn)槌扇瞬扇×擞行У膽土P措施

試題答案：A

33、教師在重陽(yáng)節(jié)組織幼兒到敬老院探訪老人，這反映幼兒園教育內(nèi)容選擇的什么原則（）（單選

題）

A.興趣性

B.時(shí)代性

C.生活性

D.發(fā)展性

試題答案；C

34、幼兒看見(jiàn)同伴欺負(fù)別人會(huì)生氣，看見(jiàn)同伴幫助別人會(huì)贊同，這種體驗(yàn)是（）。（單選

題）

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自主感

試題答案：B

35、在角色游戲中，教師觀察幼兒能否主動(dòng)協(xié)商處理玩伴關(guān)系，主要考察的是（）。（單選題）

A.幼兒的情緒表達(dá)能力

B.幼兒的社會(huì)交往能力

C.幼兒的規(guī)則意識(shí)

D.幼兒的思維發(fā)展水平

試題答案：B

36、幼兒教師要能接住幼兒拋來(lái)的“球”，并用恰當(dāng)?shù)姆绞桨选扒颉睊伝亟o幼兒，讓活動(dòng)能繼

續(xù)下去，這里所體現(xiàn)的教師角色（）（單選題）

A.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者

B.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理者

C.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者

D.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者

試題答案：1）

37、最早提出“以兒童的最大利益為首考慮”的這一原則文件是（）（單選題）

A.適合兒童生長(zhǎng)的世界

B.3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南

C.未成年人保護(hù)法

I）.兒童權(quán)利公約

試題答案：D

38、按照布魯姆等人教育目標(biāo)分類的觀點(diǎn)，“了解青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程”屬于（）。（單選題）

A.情感目標(biāo)

B.認(rèn)知目標(biāo)

C.動(dòng)作技能目標(biāo)

D.行為目標(biāo)

試題答案：B

39、芳芳數(shù)積木，花花問(wèn)他有幾塊三角形，芳芳點(diǎn)數(shù)：“1、2、3、4、5、6,6個(gè)三角形”，

花花又給他四塊，問(wèn)她現(xiàn)在有多少塊三角形積木？芳芳邊點(diǎn)數(shù)邊說(shuō)：“1、2、3、4、5、6、7、8、

9、10,我有十塊啦！”就數(shù)學(xué)領(lǐng)域而言，下列哪一條最貼近芳芳的最近發(fā)展區(qū)（）（單選題）

A.認(rèn)識(shí)和命名更多的兒何圖形

B.默數(shù)，接著數(shù)等計(jì)數(shù)能力

C.以一一對(duì)應(yīng)的方式數(shù)十以內(nèi)的物體，并說(shuō)出總數(shù)

D.通過(guò)實(shí)物操作進(jìn)行十以內(nèi)加減法的運(yùn)算能力

試題答案：B

40、皮亞杰的“三山實(shí)驗(yàn)”考察的是（）（單選題）

A.兒童的深度知覺(jué)

B.兒童的計(jì)數(shù)能力

C.兒童的自我中心性

D.兒童的守恒能力

試題答案；C

41、幼兒以積木、沙、雪等材料為道具來(lái)模仿周圍現(xiàn)實(shí)生活的游戲是（）。（單選題）

A.表演游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.角色游戲

D.規(guī)則游戲

'或題答案：B

42、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》規(guī)定托幼園所工作人員接受健康檢查的頻率是（）。

（單選題）

A.每月一次

B.半年--次

C.每年一次

D.三年一次

試題答案：C

43、小班幼兒觀察植物時(shí)，下列哪條目標(biāo)最符合他們的發(fā)展水平。（單選題）

A.能感知到周圍植物的多種多樣

B.會(huì)觀察記錄植物生長(zhǎng)變化過(guò)程

C.能察覺(jué)到植物外形特征與生存環(huán)境的反應(yīng)關(guān)系

D.能發(fā)現(xiàn)不同種類植物之間差異

試題答案：A

44、人體各大系統(tǒng)中，發(fā)育最早的是（）。（單選題）

A.淋巴系統(tǒng)

B.生殖系統(tǒng)

C.神經(jīng)系統(tǒng)

D.消化系統(tǒng)

試題答案：C

45、下列哪一個(gè)選項(xiàng)不是嬰兒期出現(xiàn)的基本情緒體驗(yàn)（）。（單選題）

A.羞愧

B.傷心

C.害怕

D.生氣

試題答案：A

46、小班同一個(gè)“娃之家”中，常常出現(xiàn)許多“媽媽在燒飯，每位幼兒都感到很滿足”。這反映

小班幼兒游戲行為特點(diǎn)是。（單選題）

A.喜歡模仿

B.喜歡合作

C.協(xié)調(diào)能力差

D.角色意識(shí)弱

試題答案：A

47、教師在區(qū)角中投放了多種發(fā)聲玩具，小班幼兒在擺弄這些玩具時(shí)（）。（單選題）

A.能概括不同聲音產(chǎn)生的條件

B.對(duì)聲音產(chǎn)生興趣，感受不同的聲音

C.能描述出玩具是怎么發(fā)聲的

D.能描述不同玩具發(fā)生特點(diǎn)

試題答案：B

48、個(gè)體認(rèn)識(shí)到他人的心理狀態(tài)，并由此對(duì)其相應(yīng)行為做出因果性推測(cè)和解釋的能力稱為（）?

（單選題）

A.元認(rèn)知

B.道德認(rèn)知

C.心理理論

D.認(rèn)知理論

試題答案：C

49、下雨天走在被車輪輾過(guò)的泥濘路上，曉雪說(shuō)“爸爸，地上一道一道的是什么呀？”爸爸說(shuō)：

“是車輪壓過(guò)的泥地兒，叫車道溝?！睍匝┱f(shuō)：“爸爸腦門兒上也有車道溝（指皺紋）”。曉雪

的說(shuō)法體現(xiàn)的幼兒思維特點(diǎn)是？（）（單選題）

A.轉(zhuǎn)導(dǎo)推理

B.演繹推理

C.類比推理

D.歸納推理

試題答案：C

50、陽(yáng)陽(yáng)一邊用積木搭火車，?邊小聲地說(shuō)：“我要快點(diǎn)搭，小動(dòng)物們馬上就來(lái)坐火車了”，

這說(shuō)明幼兒自言自語(yǔ)具有的作用是（）（單選題）

A.情感表達(dá)

B.自我反思

C.自我調(diào)節(jié)

1）.信息交流

試題答案：C

51、從科學(xué)知識(shí)取向轉(zhuǎn)向兒童經(jīng)驗(yàn)取向的代表性教育著作是（）。（單選題）

A.《理想國(guó)》

B.《愛(ài)彌兒》

C.《大教學(xué)論》

D.《林哈德與葛篤德》

試題答案：B

52、在引導(dǎo)幼兒感知和理解事物“量”的特征時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ＃▎芜x題）

A.引導(dǎo)幼兒感知常見(jiàn)的大小、高矮、粗細(xì)等

B.引導(dǎo)幼兒識(shí)別常見(jiàn)食物的形狀

C.和幼兒一起手口一致點(diǎn)數(shù)物體，說(shuō)出總數(shù)

D.為幼兒提供按數(shù)取物的機(jī)會(huì)

試題答案：A

53、教師根據(jù)幼兒的圖畫來(lái)評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展的方法（）。（單選題）

A.觀察法

B.作品分析法

C.檔案袋評(píng)價(jià)法

D.實(shí)驗(yàn)法

試題答案：B

54、教師引導(dǎo)幼兒揖鼻涕的正確方法是（）（單選題）

A.把鼻涕吸進(jìn)鼻腔

B.先捂一側(cè)鼻孔，再輕挨另一側(cè)

C.同時(shí)捏住鼻翼兩側(cè)攜

D.用手背擦鼻涕

試題答案：B

55、教師在幼兒書寫準(zhǔn)備的指導(dǎo)中，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ▎芜x題）

A.用圖畫和符號(hào)表達(dá)自己的愿望和想法

B.書寫自己的名字

C.養(yǎng)成正確的寫畫姿勢(shì)

D.學(xué)習(xí)書寫常見(jiàn)漢字

試題答案：D

56、對(duì)杜威“教育即生長(zhǎng)”的正確理解是（）（單選題）

A.教育以兒童的本能和能力為依據(jù)

B.兒童的生長(zhǎng)以教育目標(biāo)為依據(jù)

C.教育以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)為基礎(chǔ)

D.教育應(yīng)促進(jìn)兒童的身體發(fā)育

試題答案：A

57、兒童最早玩的游戲類型是（）。（單選題）

A.練習(xí)游戲

B.規(guī)則游戲

C.象征性游戲

D.建構(gòu)游戲

試題答案：A

58、1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時(shí)，會(huì)說(shuō)：“媽媽”“餅”“吃”，并把餅干遞過(guò)去，這表

明該階段兒童語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)主要特點(diǎn)是（）（單選題）

A.電報(bào)句

B.完整句

C.單詞句

D.簡(jiǎn)單句

試題答案：A

59、幼兒園的雙重任務(wù)（）。（單選題）

A.保教幼兒和服務(wù)家長(zhǎng)

B.看護(hù)幼兒和服務(wù)家長(zhǎng)

C.培養(yǎng)習(xí)慣和傳遞知識(shí)

1）.保育和教育幼兒

試題答案：A

60、教師要根據(jù)幼兒園的個(gè)體差異進(jìn)行教育，下列現(xiàn)象中不屬于幼兒個(gè)體差異的是（）（單

選題）

A.某幼兒往常吃飯很慢，今天為了得到教師的表?yè)P(yáng)，吃的很快

B.有的幼兒吃飯快，有的幼兒吃飯慢

C.某幼兒動(dòng)手能力很強(qiáng)，但語(yǔ)言能力弱于同齡兒童

D.男孩通常比女孩表現(xiàn)出更多的身體攻擊行為

試題答案：A

61、下列哪一種活動(dòng)重點(diǎn)不是發(fā)展幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力？（）（單選題）

A.扣紐扣

B.使用剪刀

C.雙手接球

D.系鞋帶

試題答案：C

62、被黃蜂蟄傷后，正確的處理方法是（）。（單選題）

A.涂肥皂水

B.用溫水沖洗

C.涂食用醋

D.冷敷

試題答案：C

63、幼兒園教師應(yīng)該是（）（單選題）

A.幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、決策者和管理者

B.幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者

C.幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、傳授者和控制者

D.幼兒學(xué)習(xí)的管理者、決策者和傳授者

試題答案：B

64、下列說(shuō)法中屬于蒙臺(tái)梭利教育觀點(diǎn)的是（）（單選題）

A.注重感官教育

B.注重集體教學(xué)作用

C.重視實(shí)物使用

D.通過(guò)游戲使自由與紀(jì)律相協(xié)調(diào)

試題答案：A

65、嬰幼兒的“認(rèn)生”現(xiàn)象通常出現(xiàn)在（）（單選題）

A.3-6個(gè)月

B.6-12個(gè)月

C.1-2歲

D.2-3歲

試題答案：A

66、在引導(dǎo)幼兒感知和理解事物“量”的特征時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?（單選題）

A.引導(dǎo)幼兒感知常見(jiàn)的大小、高矮、粗細(xì)等

B.引導(dǎo)幼兒識(shí)別常見(jiàn)食物的形狀

C.和幼兒一起手口一致點(diǎn)數(shù)物體，說(shuō)出總數(shù)

D.為幼兒提供按數(shù)取物的機(jī)會(huì)

試題答案：A

67、嬰兒出生大約6-10周后，人臉可以引發(fā)其微笑。這種微笑稱為（）（單選題）

A.生理性微笑

B.自然微笑

C.社會(huì)性微笑

D.本能微笑

試題答案：C

68、下列關(guān)于幼兒美術(shù)教育的做法中，不正確的是（）。（單選題）

A.支持幼兒表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的獨(dú)特感受

B.出示范畫讓幼兒模仿

C.鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表現(xiàn)美

1）.為幼兒的美術(shù)創(chuàng)作提供豐富的材料

試題答案：B

69、下列針對(duì)幼兒個(gè)體差異教育觀點(diǎn)，哪種不妥（）（單選題）

A.應(yīng)關(guān)注和尊重幼兒不同學(xué)習(xí)方式和認(rèn)知風(fēng)格

B.應(yīng)支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與探索

C.應(yīng)確保每位幼兒在同一時(shí)間達(dá)成同樣目標(biāo)

D.應(yīng)對(duì)有特殊需要幼兒給予特別關(guān)注

試題答案：C

70、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》規(guī)定托幼園所工作人員接受健康檢查的頻率是（）.

（單選題）

A.每月一次

B.半年一次

C.每年一次

D.三年一次

試題答案：C

71、下列針對(duì)幼兒個(gè)體差異教育觀點(diǎn)，哪種不妥（）（單選題）

A.應(yīng)關(guān)注和尊重幼兒不同學(xué)習(xí)方式和認(rèn)知風(fēng)格

B.應(yīng)支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與探索

C.應(yīng)確保每位幼兒在同一時(shí)間達(dá)成同樣目標(biāo)

D.應(yīng)對(duì)有特殊需要幼兒給予特別關(guān)注

試題答案：C

72、陶行知提出的“六大解放”指向的是（）（單選題）

A.解放兒童的觀察力

B.解放兒童的體力

C.解放兒童的智力

D.解放兒童的創(chuàng)造力

試題答案：D

73、風(fēng)疹病毒傳播途徑是（）（單選題）

A.肢體接觸

B.空氣泡沫

C.蟲(chóng)媒傳播

D.實(shí)物傳播

試題答案：B

74、教師對(duì)幼兒說(shuō)：“不準(zhǔn)亂跑，不準(zhǔn)插嘴，不準(zhǔn)爭(zhēng)吵.”這樣的話語(yǔ)，所違背的教育原則是（）

（單選題）

A.正面教育

B.保教結(jié)合

C.因材施教

D.動(dòng)靜交替

試題答案：A

75、幼兒如果能夠認(rèn)識(shí)到他們的性別不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而發(fā)生改變，說(shuō)明他已經(jīng)具有（）。

（單選題）

A.性別傾向性

B.性別差異性

C.性別獨(dú)特性

D.性別恒常性

試題答案：D

76、教師通常在班級(jí)設(shè)置許多活動(dòng)區(qū)提供多層次的活動(dòng)材料，讓幼兒自選，這遵循的心理發(fā)展

原則是（）。（單選題）

A.階段性原則

B.社會(huì)性原則

C.操作性原則

D.差異性原則

試題答案：D

77、為保護(hù)幼兒脊柱，成人應(yīng)該。（單選題）

A.推薦幼兒用雙肩背包

B.鼓勵(lì)幼兒睡硬床

C.組織幼兒從高處往水泥地上跳

I）.耍求幼兒長(zhǎng)時(shí)間抬頭挺胸站立

試題答案：B

78、對(duì)幼兒如廁教師最合理的做法是（）（單選題）

A.允許幼兒按需自由如廁

B.要求排隊(duì)如廁

C.控制幼兒如廁次數(shù)

D.控制幼兒如廁的間隔時(shí)間

試題答案：A

79、根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，「3歲兒童形成的人格品質(zhì)是（）。（單選題）

A.信任感

B.主動(dòng)性

C.自主性

D.自我同一性

試題答案：C

80、在“秋天的樹(shù)”美術(shù)活動(dòng)中，教師不適宜的做法（）（單選題）

A.讓幼兒按照教師的范畫繪畫

B.組織幼兒觀察幼兒園的樹(shù)

C.提供各種樹(shù)的照片.組織幼兒討論

D.引導(dǎo)幼兒觀察有關(guān)樹(shù)木的名畫

試題答案：A

81、下列哪一種不屬于《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》倡導(dǎo)的幼兒學(xué)習(xí)方式？（）（單選

題）

A.強(qiáng)化學(xué)習(xí)

B.直接感知

C.實(shí)際操作

D.親身體驗(yàn)

試題答案：A

82、幼兒以積木、沙、雪等材料為道具來(lái)模仿周圍現(xiàn)實(shí)生活的游戲是（）。（單選題）

A.表演游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.角色游戲

D.規(guī)則游戲

試題答案：B

83、下列哪一種不屬于《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》倡導(dǎo)的幼兒學(xué)習(xí)方式？（）（單選

題）

A.強(qiáng)化學(xué)習(xí)

B.直接感知

C.實(shí)際操作

D.親身體驗(yàn)

試題答案：A

84、關(guān)于學(xué)前教育任務(wù)最準(zhǔn)確的表述是（）（單選題）

A.促進(jìn)幼兒智力發(fā)展

B.促進(jìn)幼兒身心的快速發(fā)展

C.促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展

D.促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展

試題答案：D

85、評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育最重要的指標(biāo)是（）。（單選題）

A.體重和頭圍

B.頭圍和胸圍

C.身高和胸圍

D.身高和體重

試題答案：D

86、幼兒看見(jiàn)同伴欺負(fù)別人會(huì)生氣，看見(jiàn)同伴幫助別人會(huì)贊同，這種體驗(yàn)是（）。（單選

題）

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自主感

試題答案：B

87、對(duì)杜威“教育即生長(zhǎng)”的正確理解是（）（單選題）

A.教育以兒童的本能和能力為依據(jù)

B.兒童的生長(zhǎng)以教育目標(biāo)為依據(jù)

C.教育以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)為基礎(chǔ)

D.教育應(yīng)促進(jìn)兒童的身體發(fā)育

試題答案：A

88、個(gè)體認(rèn)識(shí)到他人的心理狀態(tài)，并由此對(duì)其相應(yīng)行為做出因果性推測(cè)和解釋的能力稱為（）。

（單選題）

A.元認(rèn)知

B.道德認(rèn)知

C.心理理論

D.認(rèn)知理論

試題答案：C

89、午餐時(shí)餐盤不小心掉到地上，看到這一幕的亮亮對(duì)老師說(shuō)：“盤子受傷了，它難過(guò)的哭了?！?/p>

這說(shuō)明亮亮的思維特點(diǎn)是（）（單選題）

A.自我中心

B.泛靈論

C.不可逆

D.不守恒

試題答案：B

90、如果母親能一貫具有敏感、接納、合作、易接近等特征，其嬰兒容易形成的依戀類型是（）

（單選題）

A.回避型依戀

B.安全型依戀

C.反抗型依戀

D.紊亂型依戀

試題答案：B

91、教師在區(qū)角中投放了多種發(fā)聲玩具，小班幼兒在擺弄這些玩具時(shí)（）。（單選題）

A.能概括不同聲音產(chǎn)生的條件

B.對(duì)聲音產(chǎn)生興趣，感受不同的聲音

C.能描述出玩具是怎么發(fā)聲的

D.能描述不同玩具發(fā)生特點(diǎn)

試題答案：B

92、幼兒突然出現(xiàn)劇烈嗆咳，伴有呼吸困難，面色青紫。這種情況是可能是？（）（單選題）

A.急性腸胃炎

B.異物落入氣管

C.急性喉炎

D.支氣管哮喘

試題答案：B

93、幼兒在戶外活動(dòng)中扭傷，出現(xiàn)充血、腫脹和疼痛，教師應(yīng)對(duì)幼兒采取的措施是（）。

（單選題）

A.停止活動(dòng)，冷敷扭傷處

B.停止活動(dòng)，熱敷扭傷處

C.按摩扭傷處，繼續(xù)活動(dòng)

D.清潔扭傷處，繼續(xù)活動(dòng)

試題答案：A

94、陶行知?jiǎng)?chuàng)立的培養(yǎng)幼教師資的方法是（）。（單選題）

A.講授制

B.五指活動(dòng)

C.感官教育

D.藝友制

試題答案：D

95、在商場(chǎng)4-5歲的幼兒看到自己喜愛(ài)的玩具時(shí)，已不像2-3歲那樣吵著要買;他能聽(tīng)從成人的

要求，并用語(yǔ)言安慰自己，”家里有許多玩具了，我不買了。”對(duì)這一現(xiàn)象最合理的解釋是（）

（單選題）

A.4-5歲幼兒形成了節(jié)約的概念

B.4-5歲幼兒的情緒控制能力進(jìn)一步發(fā)展

C.4-5歲幼兒能夠理解玩其他玩具同樣快樂(lè)

D.4-5歲幼兒自我安慰的手段有了進(jìn)一步發(fā)展

試題答案：B

96、生活在不同環(huán)境中的同卵雙胞胎的智商測(cè)試分?jǐn)?shù)很接近，這說(shuō)明（）（單選題）

A.遺傳和后天環(huán)境對(duì)兒童的影響是平行的

B.后天環(huán)境對(duì)智商的影響較大

C.遺傳對(duì)智商的影響較大

D.遺傳和后天環(huán)境對(duì)智商的影響相對(duì)

試題答案：C

97、小班幼兒玩橡皮泥時(shí)，往往沒(méi)有計(jì)劃性。橡皮泥搓成團(tuán)就說(shuō)是包子，搓成條就說(shuō)是油條，

長(zhǎng)條橡皮泥卷起來(lái)就說(shuō)是麻花。這反映了小班幼兒（）?（單選題）

A.具體形象思維的特點(diǎn)

B.直覺(jué)行動(dòng)思維的特點(diǎn)

C.象征性思維的特點(diǎn)

D.抽象邏輯思維的特點(diǎn)

試題答案：B

98、皮疹呈心性分布（即軀干多，面部，四肢較少，手掌，腳掌更少）的疾病是（）（單選題）

A.麻疹

B.水痘

C.手足口

D.猩紅熱

試題答案：B

99、在兒童的日常生活、游戲等活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)或改變某種條件?，以引起兒童心理的變化，這種

研究方法是（）?（單選題）

A.觀察法

B.自然實(shí)驗(yàn)法

C.測(cè)驗(yàn)法

D.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

試題答案：B

100、一名從未見(jiàn)過(guò)飛機(jī)的幼兒，看到藍(lán)天上飛過(guò)的一架飛機(jī)說(shuō)“看，一只很大的鳥(niǎo)！”從語(yǔ)言

發(fā)展的角度來(lái)看，這一現(xiàn)象反映的特點(diǎn)是（）?（單選題）

A.過(guò)度規(guī)范化

B.擴(kuò)展不足

C.過(guò)度泛化

D.電報(bào)句式

試題答案：C

101、一名幼兒畫小朋友放風(fēng)箏，將小朋友的手畫得很長(zhǎng)，幾乎比身體長(zhǎng)了3倍，這說(shuō)明了幼兒

繪畫特點(diǎn)具有（）（單選題）

A.形象性

B.抽象性

C.象征性

D.夸張性

試題答案：1）

102、生活在不同環(huán)境中的同卵雙胞胎的智商測(cè)試分?jǐn)?shù)很接近，這說(shuō)明（）（單選題）

A.遺傳和后天環(huán)境對(duì)兒童的影響是平行的

B.后天環(huán)境對(duì)智商的影響較大

C.遺傳對(duì)智商的影響較大

1）.遺傳和后天環(huán)境對(duì)智商的影響相對(duì)

試題答案：C

103、實(shí)施幼兒園德育最基本的途徑是（）。（單選題）

A.教學(xué)活動(dòng)

B.親子活動(dòng)

C.閱讀活動(dòng)

D.日常生活

試題答案：D

104、關(guān)于學(xué)前教育任務(wù)最準(zhǔn)確的表述是（）（單選題）

A.促進(jìn)幼兒智力發(fā)展

B.促進(jìn)幼兒身心的快速發(fā)展

C.促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展

D.促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展

試題答案：D

105、為保護(hù)幼兒脊柱，成人應(yīng)該0（單選題）

A.推薦幼兒用雙肩背包

B.鼓勵(lì)幼兒睡硬床

C.組織幼兒從高處往水泥地上跳

D.要求幼兒長(zhǎng)時(shí)間抬頭挺胸站立

試題答案：B

106、小彤畫了一個(gè)長(zhǎng)了翅膀的媽媽，教師合理的應(yīng)對(duì)方式是（）（單選題）

A.讓小彤重新畫，以使其作品更符合實(shí)際

B.畫一個(gè)媽媽的開(kāi)象，讓小彤照著畫

C.詢問(wèn)小彤長(zhǎng)翅膀的媽媽的原因，接納他的想法

D.對(duì)小彤的作品不予評(píng)價(jià)

試題答案：C

107、按照布魯姆等人教育目標(biāo)分類的觀點(diǎn)，”了解青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程”屬于（）。（單選

題）

A.情感目標(biāo)

B.認(rèn)知目標(biāo)

C.動(dòng)作技能目標(biāo)

D.行為目標(biāo)

試題答案：B

108、對(duì)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的理解正確的是（）（單選題）

A.活動(dòng)過(guò)程中的態(tài)度和行為傾向

B.活動(dòng)過(guò)程中的學(xué)習(xí)速度

C.活動(dòng)過(guò)程中的知識(shí)積累

D.活動(dòng)過(guò)程中的道德品質(zhì)

試題答案：A

109、2-6歲的兒童掌握的詞匯數(shù)量迅速增加……的先后順序通常是（）（單選題）

A.動(dòng)詞，名稱，形容詞

B.動(dòng)詞，形容詞，名稱

C.名稱，動(dòng)詞，形容詞

D.形容詞，動(dòng)詞，名稱

試題答案：C

110.幼兒認(rèn)真完整的聽(tīng)完老師講的故事，這一現(xiàn)象反映了幼兒注意的什么特征？（）（單選

題）

A.注意的選擇性

B.注意的廣度

C.注意的穩(wěn)定性

D.注意的分配

試題答案：C

111、科學(xué)活動(dòng)中，教師觀察到某幼兒能用數(shù)字和圖表整理自己觀察到的現(xiàn)象，該幼兒最可能

的年齡是（）（單選題）

A.6歲

B.5歲

C.4歲

D.3歲

試題答案：A

112、午餐時(shí)餐盤不小心掉到地上，看到這一幕的亮亮對(duì)老師說(shuō)：“盤子受傷了，它難過(guò)的哭了?！?/p>

這說(shuō)明亮亮的思維特點(diǎn)是（）（單選題）

A.自我中心

B.泛靈論

C.不可逆

D.不守恒

試題答案：B

113、教師在組織中班幼兒歌唱活動(dòng)時(shí)，合理的做法是（）（單選題）

A.要求幼兒用胸腔式聯(lián)合呼吸法唱歌

B.鼓勵(lì)幼兒用最響亮的聲音唱歌

C.鼓勵(lì)幼兒唱八度以上音域的歌唱

D.要求幼兒用自然聲音唱歌

試題答案：D

114、幼兒在戶外活動(dòng)中扭傷，出現(xiàn)充血、腫脹和疼痛，教師應(yīng)對(duì)幼兒采取的措施是（）。

（單選題）

A.停止活動(dòng)，冷敷扭傷處

B.停止活動(dòng)，熱敷扭傷處

C.按摩扭傷處，繼續(xù)活動(dòng)

D.清潔扭傷處，繼續(xù)活動(dòng)

試題答案：A

115、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)結(jié)束了，可是晨晨的“游樂(lè)園”還沒(méi)搭完，他跟老師說(shuō)：“老師，我還差一點(diǎn)

就完成了，再給我5分鐘，好嗎？”，老師說(shuō)：“行，我等你"，一邊說(shuō)，一邊指導(dǎo)其他幼兒收

拾玩具。該教師的做法體現(xiàn)了幼兒園一日生活安排應(yīng)該（）（單選題）

A.與幼兒積極互動(dòng)

B.根據(jù)幼兒活動(dòng)的需求靈活調(diào)整

C.按作息時(shí)間表按部就班的進(jìn)行

D.隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)

試題答案：B

116、小班幼兒觀察植物時(shí)，下列哪條目標(biāo)最符合他們的發(fā)展水平0（單選題）

A.能感知到周圍植物的多種多樣

B.會(huì)觀察記錄植物生長(zhǎng)變化過(guò)程

C.能察覺(jué)到植物外形特征與生存環(huán)境的反應(yīng)關(guān)系

D.能發(fā)現(xiàn)不同種類植物之間差異

試題答案：A

117、實(shí)施幼兒園德育最基本的途徑是（）。（單選題）

A.教學(xué)活動(dòng)

B.親子活動(dòng)

C.閱讀活動(dòng)

D.日常生活

試題答案：D

118、在兒童的日常生活、游戲等活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)或改變某種條件，以引起兒童心理的變化，這種

研究方法是（）。（單選題）

A.觀察法

B.自然實(shí)驗(yàn)法

C.測(cè)驗(yàn)法

D.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

試題答案：B

119、對(duì)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的理解正確的是（）（單選題）

A.活動(dòng)過(guò)程中的態(tài)度和行為傾向

B.活動(dòng)過(guò)程中的學(xué)習(xí)速度

C.活動(dòng)過(guò)程中的知識(shí)積累

D.活動(dòng)過(guò)程中的道德品質(zhì)

試題答案：A

120、芳芳數(shù)積木，花花問(wèn)他有幾塊三角形，芳芳點(diǎn)數(shù)：“1、2、3、4、5、6,6個(gè)三角形”，

花花又給他四塊，問(wèn)她現(xiàn)在有多少塊三角形積木？芳芳邊點(diǎn)數(shù)邊說(shuō)：“1、2、3、4,5、6、7、8、

9、10,我有十塊啦！”就數(shù)學(xué)領(lǐng)域而言，下列哪一條最貼近芳芳的最近發(fā)展區(qū)（）（單選題）

A.認(rèn)識(shí)和命名更多的幾何圖形

B.默數(shù)，接著數(shù)等計(jì)數(shù)能力

C.以一一對(duì)應(yīng)的方式數(shù)十以內(nèi)的物體，并說(shuō)出總數(shù)

D.通過(guò)實(shí)物操作進(jìn)行十以內(nèi)加減法的運(yùn)算能力

試題答案：B

121、皮疹呈心性分布（即軀干多，面部，四肢較少，手掌，腳掌更少）的疾病是（）（單選題）

A.麻疹

B.水痘

C.手足口

D.猩紅熱

試題答案：B

122、一般情況下，哪個(gè)年齡段的幼兒能結(jié)合情境理解一些表示因果，假設(shè)等關(guān)系的相對(duì)復(fù)雜的句

子（）（單選題）

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

試題答案：1）

123、一般情況下，哪個(gè)年齡段的幼兒能結(jié)合情境理解一些表示因果，假設(shè)等關(guān)系的相對(duì)復(fù)雜的句

子（）（單選題）

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

試題答案：1）

124、一名幼兒畫小朋友放風(fēng)箏，將小朋友的手畫得很長(zhǎng)，幾乎比身體長(zhǎng)了3倍，這說(shuō)明了幼兒

繪畫特點(diǎn)具有（）（單選題）

A.形象性

B.抽象性

C.象征性

D.夸張性

試題答案：1）

125、幼兒教師要能接住幼兒拋來(lái)的“球”，并用恰當(dāng)?shù)姆绞桨选扒颉睊伝亟o幼兒，讓活動(dòng)能繼

續(xù)下去，這里所體現(xiàn)的教師角色（）（單選題）

A.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者

B.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理者

C.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者

D.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者

試題答案：D

126、教師擬定教育活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平與可以達(dá)到水平之間的距離為依據(jù)，這種

做法體現(xiàn)的是（）（單選題）

A.維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論

B.班社拉的觀察學(xué)習(xí)理論

C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論

D.布魯納的發(fā)展教學(xué)法

試題答案：A

127、幼兒突然出現(xiàn)劇烈嗆咳，伴有呼吸困難，面色青紫。這種情況是可能是？（）（單選題）

A.急性腸胃炎

B.異物落入氣管

C.急性喉炎

D.支氣管哮喘

試題答案：B

128、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)結(jié)束了，可是晨晨的“游樂(lè)園”還沒(méi)搭完，他跟老師說(shuō)：“老師，我還差一點(diǎn)

就完成了，再給我5分鐘，好嗎？”，老師說(shuō)：“行，我等你"，一邊說(shuō)，一邊指導(dǎo)其他幼兒收

拾玩具。該教師的做法體現(xiàn)了幼兒園一日生活安排應(yīng)該（）（單選題）

A.與幼兒積極互動(dòng)

B.根據(jù)幼兒活動(dòng)的需求靈活調(diào)整

C.按作息時(shí)間表按部就班的進(jìn)行

D.隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)

試題答案：B

129、陽(yáng)陽(yáng)一邊用積木搭火車，一邊小聲地說(shuō)：“我要快點(diǎn)搭，小動(dòng)物們馬上就來(lái)坐火車了”，

這說(shuō)明幼兒自言自語(yǔ)具有的作用是（）（單選題）

A.情感表達(dá)

B.自我反思

C.自我調(diào)節(jié)

D.信息交流

試題答案：C

130、下列最能體現(xiàn)幼兒平衡能力發(fā)展的活動(dòng)是（）（單選題）

A.跳遠(yuǎn)

B.跑步

C.投擲

D.踩高蹺

試題答案：D

131、幼兒園的雙重任務(wù)（）。（單選題）

A.保教幼兒和服務(wù)家長(zhǎng)

B.看護(hù)幼兒和服務(wù)家長(zhǎng)

C.培養(yǎng)習(xí)慣和傳遞知識(shí)

D.保育和教育幼兒

試題答案：A

132、教師對(duì)幼兒說(shuō)：“不準(zhǔn)亂跑，不準(zhǔn)插嘴，不準(zhǔn)爭(zhēng)吵.”這樣的話語(yǔ)，所違背的教育原則是（）

（單選題）

A.正面教育

B.保教結(jié)合

C.因材施教

D.動(dòng)靜交替

試題答案：A

133、最早提出“以兒童的最大利益為首考慮”的這一原則文件是（）（單選題）

A.適合兒童生長(zhǎng)的世界

B.3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南

C.未成年人保護(hù)法

1）.兒童權(quán)利公約

試題答案：D

134、下列不屬于幼兒園教師工作職責(zé)的內(nèi)容是（）（單選題）

A.觀察了解幼兒，制定教育工作計(jì)劃

B.知道調(diào)配幼兒膳食，檢查食品安全

C.創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，合理組織教育內(nèi)容

D.與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，共同完成教育任務(wù)

試題答案：B

135、在商場(chǎng)4-5歲的幼兒看到自己喜愛(ài)的玩具時(shí)，己不像2-3歲那樣吵著要買;他能聽(tīng)從成人

的要求，并用語(yǔ)言安慰自己，“家里有許多玩具了，我不買了。”對(duì)這一現(xiàn)象最合理的解釋是（）

（單選題）

A.4-5歲幼兒形成了節(jié)約的概念

B.4-5歲幼兒的情緒控制能力進(jìn)一步發(fā)展

C.4-5歲幼兒能夠理解玩其他玩具同樣快樂(lè)

D.4-5歲幼兒自我安慰的手段有了進(jìn)一步發(fā)展

試題答案：B

136、小彤畫了一個(gè)長(zhǎng)了翅膀的媽媽，教師合理的應(yīng)對(duì)方式是（）（單選題）

A.讓小彤重新畫，以使其作品更符合實(shí)際

B.畫一個(gè)媽媽的開(kāi)象，讓小彤照著畫

C.詢問(wèn)小彤長(zhǎng)翅膀的媽媽的原因，接納他的想法

D.對(duì)小彤的作品不予評(píng)價(jià)

試題答案：C

137、下列關(guān)于幼兒美術(shù)教育的做法中，不正確的是（）。（單選題）

A.支持幼兒表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的獨(dú)特感受

B.出示范畫讓幼兒模仿

C.鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表現(xiàn)美

D.為幼兒的美術(shù)創(chuàng)作提供豐富的材料

試題答案：B

138、教師通常在班級(jí)設(shè)置許多活動(dòng)區(qū)提供多層次的活動(dòng)材料，讓幼兒自選，這遵循的心理發(fā)展

原則是（）。（單選題）

A.階段性原則

B.社會(huì)性原則

C.操作性原則

D.差異性原則

試題答案：D

139、嬰兒出生大約6-10周后，人臉可以引發(fā)其微笑。這種微笑稱為（）（單選題）

A.生理性微笑

B.自然微笑

C.社會(huì)性微笑

D.本能微笑

試題答案：C

140、當(dāng)教師以“病人”身份進(jìn)入小班“醫(yī)院”時(shí),有六位“小醫(yī)生”同時(shí)上來(lái)詢問(wèn)病情,每個(gè)孩

子都積極地為教師看病、打針，忙的不亦樂(lè)乎。結(jié)果教師一共被打了六針,對(duì)小班幼兒這種游戲行

為最恰當(dāng)?shù)睦斫馐牵ǎ▎芜x題）

A.過(guò)于重視教師的身份

B.角色游戲呈現(xiàn)合作游戲的特點(diǎn)

C.在游戲角色的定位中出現(xiàn)混亂

D.角色游戲呈現(xiàn)平行游戲的特點(diǎn)

試題答案：D

141、人體各大系統(tǒng)中，發(fā)育最早的是（）。（單選題）

A.淋巴系統(tǒng)

B.生殖系統(tǒng)

C.神經(jīng)系統(tǒng)

D.消化系統(tǒng)

試題答案；C

142、下列玩具不是從功能角度分類的是（）（單選題）

A.運(yùn)動(dòng)性玩具

B.建構(gòu)玩具

C.益智玩具

D.傳統(tǒng)玩具

試題答案：D

143、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，使用易于識(shí)別的生活行為規(guī)則標(biāo)識(shí)圖。其最主要的目的是（）（單選

題）

A.美化環(huán)境

B.便于幼兒看圖說(shuō)話

C.便于幼兒認(rèn)識(shí)各種符號(hào)

D.便于幼兒習(xí)得生活技能和行為準(zhǔn)則

試題答案：1）

144、如果母親能一貫具有敏感、接納、合作、易接近等特征，其嬰兒容易形成的依戀類型是（）

（單選題）

A.回避型依戀

B.安全型依戀

C.反抗型依戀

D.紊亂型依戀

試題答案：B

145、班杜拉的社會(huì)認(rèn)知理論認(rèn)為（）.（單選題）

A.兒童通過(guò)觀察和模仿身邊人的行為學(xué)會(huì)分享

B.操作性條件發(fā)射是兒童學(xué)會(huì)分享的重要學(xué)習(xí)形式

C.兒童能夠?qū)W會(huì)分享是因?yàn)閮和煨员旧?/p>

D.兒童學(xué)會(huì)分享是因?yàn)槌扇瞬扇×擞行У膽土P措施

試題答案：A

146、教師引導(dǎo)幼兒揖鼻涕的正確方法是（）（單選題）

A.把鼻涕吸進(jìn)鼻腔

B.先捂一側(cè)鼻孔，再輕攜另一側(cè)

C.同時(shí)捏住鼻翼兩側(cè)攜

D.用手背擦鼻涕

試題答案：B

147、初入幼兒園的幼兒常常有哭鬧、不安等不愉快的情緒，說(shuō)明這些幼兒表現(xiàn)出了（）（單選

題）

A.回避型狀態(tài)

B.抗拒性格

C.分離焦慮

D.粘液質(zhì)氣質(zhì)

試題答案：C

148、科學(xué)活動(dòng)中，教師觀察到某幼兒能用數(shù)字和圖表整理自己觀察到的現(xiàn)象，該幼兒最可能

的年齡是（）（單選題）

A.6歲

B.5歲

C.4歲

D.3歲

試題答案：A

149、幼兒如果能夠認(rèn)識(shí)到他們的性別不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而發(fā)生改變，說(shuō)明他已經(jīng)具有（）。

（單選題）

A.性別傾向性

B.性別差異性

C.性別獨(dú)特性

D.性別恒常性

試題答案：1）

150、在角色游戲中，教師觀察幼兒能否主動(dòng)協(xié)商處理玩伴關(guān)系，主要考察的是（）。（單選

題）

A.幼兒的情緒表達(dá)能力

B.幼兒的社會(huì)交往能力

C.幼兒的規(guī)則意識(shí)

D.幼兒的思維發(fā)展水平

試題答案：B

151、初入幼兒園的幼兒常常有哭鬧、不安等不愉快的情緒，說(shuō)明這些幼兒表現(xiàn)出了（）（單選

題）

A.回避型狀態(tài)

B.抗拒性格

C.分離焦慮

D.粘液質(zhì)氣質(zhì)

試題答案：C

152、評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育最重要的指標(biāo)是（）?（單選題）

A.體重和頭圍

B.頭圍和胸圍

C.身高和胸圍

D.身高和體重

試題答案：D

153、教師在重陽(yáng)節(jié)組織幼兒到敬老院探訪老人，這反映幼兒園教育內(nèi)容選擇的什么原則（）（單

選題）

A.興趣性

B.時(shí)代性

C.生活性

D.發(fā)展性

試題答案：C

154、被黃蜂蟄傷后，正確的處理方法是（）。（單選題）

A.涂肥皂水

B.用溫水沖洗

C.涂食用醋

D.冷敷

試題答案：C

155、兒童最早玩的游戲類型是（）。（單選題）

A.練習(xí)游戲

B.規(guī)則游戲

C.象征性游戲

1）.建構(gòu)游戲

試題答案：A

156、讓臉上抹有紅點(diǎn)的嬰兒站在鏡子前，觀察其行為表現(xiàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)試的是嬰兒哪方面的發(fā)

展？（）。（單選題）

A.自我意識(shí)

B.防御意識(shí)

C.性別意識(shí)

1）.道德意識(shí)

試題答案：A

157、桌面上一邊擺了三塊積木，另一邊擺了四塊積木，教師問(wèn)：“一共有幾塊積木？”。從幼

兒的下列表現(xiàn)來(lái)看，數(shù)學(xué)能力發(fā)展水平最高的是（）（單選題）

A.把前三塊積木和后四塊積木放在一起，然后一個(gè)一個(gè)點(diǎn)數(shù)

B.看了一眼三塊積木，說(shuō)出“3”，暫停一下，接著數(shù)“4,5,6,7"

C.左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，暫停一下，說(shuō)出7塊

D.幼兒先看了3塊積木，后看了4塊積木，暫停一下，說(shuō)出7塊

試題答案：D

158、幼兒園藝術(shù)教育的主要目標(biāo)是（）。（單選題）

A.發(fā)展幼兒的藝術(shù)技能

B.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感受和表達(dá)能力

C.豐富幼兒的藝術(shù)知識(shí)

D.拓展幼兒的邏輯思維能力

試題答案：B

159、下列不屬于幼兒園教師工作職責(zé)的內(nèi)容是（）（單選題）

A.觀察了解幼兒，制定教育工作計(jì)劃

B.知道調(diào)配幼兒膳食,檢查食品安全

C.創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，合理組織教育內(nèi)容

D.與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，共同完成教育任務(wù)

試題答案：B

160、皮亞杰的“三山實(shí)驗(yàn)”考察的是（）（單選題）

A.兒童的深度知覺(jué)

B.兒童的計(jì)數(shù)能力

C.兒童的自我中心性

D.兒童的守恒能力

試題答案：C

161、陶行知提出的“六大解放”指向的是（）（單選題）

A.