教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末綜合測(cè)試題含答案

教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末綜合測(cè)試八

一、填空題（每空1分，共10分）

L一個(gè)物體在力的作用下，能不斷重復(fù)地做運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)

稱為振動(dòng)。

2.在演奏吉他等弦樂時(shí)，我們可以通過按壓使弦變從而使

發(fā)出的聲音變也可以使用更（填“粗”或“細(xì)”）

的弦。

3.和有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用，它們的種類非

常多,是我們保持健康不可缺少的營(yíng)養(yǎng)。

4.將食物攝人身體，分解食物,吸收消化的食物的是系統(tǒng)，消

化食物時(shí),也會(huì)消耗的。

5.在機(jī)器.上使用是為了減小摩擦力,鞋底的

是為了增大摩擦力。

二、判斷題（每空2分，共20分）

1.食物消化吸收的過程是口腔--食道一-胃-一肝一-小腸一-腸。（）

2.牙齒可以幫助消化，所以它也是重要的消化器官.（）

3.經(jīng)常刷牙可以防止蛀牙，保護(hù)牙齒，所以每天要刷牙。（）

4.小車行駛的距離與橡皮筋纏繞的圈數(shù)有關(guān)。（）

5.人體的呼吸器官有鼻腔、氣管、支氣管.肺等，人的呼吸實(shí)際上是在

進(jìn)行氣體交換。（）

6.我們的牙齒按形狀一般可分為犬齒、臼齒、智齒三類。（）

7.人體的各個(gè)器官是互不相關(guān)的。（）.

8.唾液是在咀嚼后才有的，只有消化淀粉的作用。（）

9.物體滑動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生摩擦，物體滾動(dòng)時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生摩擦。（）

10.彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧“受力大，伸長(zhǎng)長(zhǎng)”的特征制成的。（）.

三、選擇題（每空2分，共30分）

1.聲音在（）中不能傳播。

A.純凈水

B.月球上

C.空氣中

2.教室里，前面的同學(xué)背對(duì)著你回答問題，你也能聽到他的聲音。此時(shí)

聲音的傳播方向是（）。

A.刖

B.后

C.四面八方

3.右圖三支鐵釘，用相同的力度蔽擊，聽到最大的鐵釘聲音（）。

A.最強(qiáng)B.最咼C.最低

4.我們調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量，實(shí)際上調(diào)的是聲音的（）

A.高低B.強(qiáng)弱C.高低和強(qiáng)弱

5.兩位同學(xué)在玩“土電話”，如果想讓對(duì)方在“土電話”中聽得更清

晰，你認(rèn)為不可行的是（）o

A.說話聲音響一些

B.把電話線拉緊一些

C.把電話線拉松一些

6.在一個(gè)塑料袋里裝上水和切成小塊的饅頭，反復(fù)揉擠這個(gè)袋子，發(fā)現(xiàn)

饅頭小塊被揉爛了。這個(gè)袋子與我們哪一個(gè)消化器官相似？（）o

A.胃B.大腸C.口腔

）

7.鼻腔不具有的功能是（o

A.溫暖、濕潤(rùn)進(jìn)入鼻腔的空氣

B.氣體交換的場(chǎng)所

C.清潔進(jìn)入鼻腔的空氣

D.氣體進(jìn)出的通道

8.把碘酒滴人下列食物中的（）中，可以呈現(xiàn)藍(lán)色。

A.白菜B.肥肉C.土豆

9.食物中能給我們提供能量的營(yíng)養(yǎng)成分主要是（）。

A.蛋白質(zhì)

B.糖類和脂肪

C.維生素和礦物質(zhì)

10.關(guān)于將一天的食物進(jìn)行分類，下面相對(duì)科學(xué)合理的表述是（）。

A.分類的目的是為了吃得更多

B.分類的目的是為了吃得更好

C.分類的目的是為了便于我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究

11.吹足氣的氣球放開后，飛行毫無規(guī)律，這是因?yàn)椋ǎ﹐

A.氣球太輕

B.沒有外力作用

C.氣球的噴氣方向在不斷發(fā)生變化

12.拔河比賽時(shí)我們需要（），這樣我們更有可能獲勝。

A.增大摩擦力

B.減小摩擦力

C.不用改變摩擦力

13.為了讓我們的氣球動(dòng)力小賽車行駛得更遠(yuǎn)，我們應(yīng)盡量減?。ǎ﹐

A.噴氣口

B.氣球體積

C.車身重量

14.將形狀相同的兩個(gè)圓形物體分別放在傾斜的木板上,平放的靜止不

動(dòng)，立放的從木板上滾下來，下列對(duì)這種現(xiàn)象的解釋正確的是（）。

A.立放的物體受到重力的作用，平放的物體沒有受到力的作用

B.立放物體在木板上受到的滾動(dòng)摩擦比平放物體在木板上受到的滑

動(dòng)摩擦小

C.平放物體在木板上受到的滑動(dòng)摩擦比立放物體在木板上受到的滾

動(dòng)摩擦小

D.這是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的偶然巧合，與物體旋轉(zhuǎn)方法無關(guān)

15.賽車的車身重心很低是為了（）。

A.節(jié)省材料B.美觀漂亮C.行駛穩(wěn)定

四、連線題（共10分）

下圖是人體消化系統(tǒng)圖，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫出對(duì)應(yīng)器官名稱，并與右邊對(duì)

應(yīng)的功能用線連起來。

）把食物變成糊狀

）食物經(jīng)過的通道

）吸收其中的大部分營(yíng)養(yǎng)

）攪抨食物，咀嚼、磨碎食物

五、簡(jiǎn)答題（共30分）

L古琴是我國(guó)歷史悠久的樂器，由7根長(zhǎng)短相同，粗細(xì)不同的弦組成。

⑴如果使用相同的力從細(xì)弦到粗弦依次彈撥琴弦，聲音的變化是

（）0（2分）

A.從低到高B.從高到低

C.從弱到強(qiáng)D.從強(qiáng)到弱

（2）當(dāng)某一根琴弦發(fā)出較強(qiáng)的“2”這個(gè)音，和同是這一根琴弦發(fā)出較弱

的“2”這個(gè)音相比，琴弦振動(dòng)（）o（2分）

A.速度較快B.速度較慢

C.幅度較大D.幅度較小

⑶演奏家想要同一根琴弦發(fā)出高低不同的聲音，她可以怎么做?這樣

做的原因是什么？（4分）

⑷小欣想要自制一個(gè)“古琴”，請(qǐng)你幫她想一想，自制“古琴”小樂

器需要哪些材料，并畫出小樂器的簡(jiǎn)圖。（4分）

2.下表為“一般情況下人體吸進(jìn)去的和呼出來的氣體成分的比較”，

請(qǐng)根據(jù)表格數(shù)據(jù)和已學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

氣體氯氣利氣二氧化碳水蒸氣其他氣體

吸進(jìn)人體的空氣.78%21%0.03%0.07%0.90%

呼出體外的氣體78%16%4%1.10%0.90%

⑴通過《我們的身體）單元的學(xué)習(xí),我們知道了人體與外界進(jìn)行氣體交

換的場(chǎng)所是.（1分）

（2）從表中數(shù)據(jù)我們可以知道：人體呼出的氣體中水蒸氣和

含量增加了，的含量減少了。（2分）

⑶小米說：“我們呼吸時(shí)，吸進(jìn)去的是氧氣,呼出來的是二氧化碳。”你

覺得這句話對(duì)嗎?說說你的理由。（2分）

⑷如果將燃燒的火柴分別快速插入裝有表格中這兩類氣體的瓶中，一

般情況下，在的氣體中火柴燃燒的時(shí)間更長(zhǎng)。（1分）

⑸運(yùn)動(dòng)過程中，人體每分鐘呼吸的次數(shù)比平時(shí)呼出和吸人的

氣體的量比平時(shí)，正常情況下同一個(gè)人，每分鐘的呼吸次數(shù)

心跳次數(shù)（填或"=》（3分）

3.小杰觀察到賽車的輪胎比轎車的輪胎要寬，山地自行車比公路自行

車的輪胎也要寬。于是他想到一個(gè)問題:物體運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力的大小與

接觸面積的大小有關(guān)嗎？

⑴你的猜測(cè)是:-（2分）

（2）實(shí)驗(yàn)中要改變的條件是:（2分）.

為了解決這個(gè)問題，小杰在實(shí)驗(yàn)室找到材質(zhì)完全相同，大小和重量都相

同的A.B兩木塊以及彈簧秤等器材進(jìn)行研究。

⑶實(shí)驗(yàn)中要保持不變的條件是乂1分）

①..；②物體的重量；③接觸面的粗糙程度

⑷利用以上提供的器材，請(qǐng)你用圖文的方式簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)的方法和步驟。

（4分）

期末綜合測(cè)試八

一.1.往返2.短高細(xì)3.維生素礦物質(zhì)4.消化能量5.滾珠軸承

(潤(rùn)滑油)花紋

二.LX2.X3W4.d5W

6.X解析:牙齒分為門齒.白齒，犬齒三類。

7.X

8.X解析:除了消化淀粉，還有濕潤(rùn)食物。

9.X107

三、l.B2.C3.C4.B

5.C解析:聲音傳播時(shí)振動(dòng)越劇烈則傳播越好，當(dāng)棉線松了，振動(dòng)的強(qiáng)度

受到了影響。

6.A7,B8.C9.B10.C11.C12.A13.C14.B15.C

四、口腔\,祀食物受風(fēng)期技

食道-二食物經(jīng)過的逋道

畀一\..吸收其中的大部分營(yíng)柒

小新1-,攪樣食物、咀嚼，府碎食物

五、1.(1)B(2)C

⑶按在不同的位置，使它的長(zhǎng)短不同。弦越長(zhǎng)，發(fā)出的聲音越低，反之,

越高。

⑷