垃圾分類小知識課件

垃圾分類小知識課件垃圾分類概述生活垃圾基本分類介紹各類垃圾具體細(xì)分及投放要求垃圾分類收集、運(yùn)輸和處理流程垃圾分類存在問題及解決方案垃圾分類小知識課堂互動環(huán)節(jié)目錄CONTENTS01垃圾分類概述垃圾分類是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸和分類處理，從而使之轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。垃圾分類定義垃圾分類的目的是提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟(jì)價值，力爭物盡其用；減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗；具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)等幾方面的效益。垃圾分類的目的垃圾分類定義與目的國內(nèi)垃圾分類現(xiàn)狀我國垃圾分類工作起步較晚，但近年來政府加大了對垃圾分類的推廣力度，不少城市開始實施垃圾分類政策，并取得了一定成效。然而，仍存在分類不準(zhǔn)確、居民參與度不高等問題。國外垃圾分類現(xiàn)狀許多發(fā)達(dá)國家在垃圾分類方面有著較為成熟的經(jīng)驗，如日本、德國等。這些國家通過立法、宣傳教育、獎懲措施等手段，建立了完善的垃圾分類體系，實現(xiàn)了垃圾減量化、資源化和無害化處理。國內(nèi)外垃圾分類現(xiàn)狀節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境推動社會文明進(jìn)步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展垃圾分類重要性及意義垃圾分類后，很多可以回收的資源得以重新利用，減少了資源的浪費(fèi)。垃圾分類體現(xiàn)了社會的文明程度和公民的素質(zhì)，做好垃圾分類工作有助于推動社會文明進(jìn)步。通過垃圾分類處理，可以減少對環(huán)境的污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。垃圾分類處理可以創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。02生活垃圾基本分類介紹塑料各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、暖瓶等。布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等?？苫厥瘴飶U電池廢燈管廢藥品廢油漆桶有害垃圾01020304充電電池、干電池、紐扣電池等。熒光燈管、節(jié)能燈等。過期藥品、藥片、膠囊、藥水等。裝過油漆、涂料、稀釋劑等化學(xué)品的容器。食材廢料谷物及其加工食品（米、米飯、面、面包、豆類）、肉蛋及其加工食品（雞、鴨、豬、牛、羊肉、蛋、動物內(nèi)臟、臘肉、午餐肉、蛋殼）、水產(chǎn)及其加工食品（魚、魚鱗、蝦、蝦殼、魷魚）、蔬菜（綠葉菜、根莖蔬菜、菌菇）、調(diào)料、醬料等。剩菜剩飯火鍋湯底（瀝干后的固體廢棄物）、魚骨、碎骨、茶葉渣、咖啡渣等。過期食品糕餅、糖果、風(fēng)干食品（肉干、紅棗、中藥材）、粉末類食品（沖泡飲料、面粉）、寵物飼料等。濕垃圾（廚余垃圾）瓜皮果核水果果肉（椰子肉除外）、果殼、果皮（西瓜皮、桔子皮、蘋果皮）、水果莖枝（葡萄枝）、果實（西瓜籽）等。濕垃圾（廚余垃圾）010204干垃圾（其他垃圾）餐巾紙、衛(wèi)生間用紙、尿不濕、貓砂、狗尿墊、污損紙張、煙蒂、干燥劑等。污損塑料、尼龍制品、編織袋、防碎氣泡膜等。毛發(fā)、灰土、爐渣、橡皮泥、太空沙、帶膠制品（膠水、膠帶）、花盆、毛巾等。一次性餐具、鏡子、陶瓷制品、竹制品（竹籃、竹筷、牙簽）等。0303各類垃圾具體細(xì)分及投放要求廢紙張報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等，注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。投放時要求保持干燥、平整，避免揉團(tuán)或沾有污漬。廢玻璃玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、暖瓶等。投放時應(yīng)盡量保持完整，小心輕放，避免破損。廢金屬易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。投放前請盡量將金屬類垃圾清潔干燥，可壓縮的盡量壓縮，以便回收再利用。廢塑料各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。投放前請盡量將塑料類垃圾清潔干燥，避免污染其他可回收物?？苫厥瘴锛?xì)分及投放要求充電電池、干電池等，投放時應(yīng)盡量保持電池完整，不要將電池拆開或破壞。廢電池廢燈管廢藥品廢油漆熒光燈管、節(jié)能燈等，投放時應(yīng)保持燈管完整，避免破損導(dǎo)致有害物質(zhì)泄漏。過期藥品、藥品包裝等，投放時應(yīng)將藥品包裝去除，將藥品與包裝分開投放。油漆桶、染料桶等，投放前請將油漆盡量倒出并晾干，避免油漆溢出污染環(huán)境。有害垃圾細(xì)分及投放要求濕垃圾（廚余垃圾）細(xì)分及投放要求食材廢料谷物及其加工食品、肉蛋及其加工食品、水產(chǎn)及其加工食品、蔬菜、調(diào)料等。投放時應(yīng)將食材廢料瀝干水分后投放至濕垃圾桶內(nèi)。剩飯剩菜火鍋湯底、魚骨、碎骨、茶葉渣、咖啡渣等。投放時應(yīng)將剩飯剩菜瀝干水分后投放至濕垃圾桶內(nèi)。過期食品糕餅、糖果、風(fēng)干食品、粉末類食品、寵物飼料等。投放時應(yīng)將過期食品去除包裝后投放至濕垃圾桶內(nèi)。瓜皮果核水果果肉、水果果皮、水果莖枝、果實等。投放時應(yīng)將瓜皮果核投放至濕垃圾桶內(nèi)。衛(wèi)生紙、餐巾紙、紙尿褲、隔尿墊等。投放時應(yīng)將污損紙張投放至干垃圾桶內(nèi)。污損紙張碗碟、陶瓷花盆等。投放時應(yīng)將破損陶瓷包裹好后投放至干垃圾桶內(nèi)，避免劃傷其他垃圾或清潔工。破損陶瓷煙蒂、煙灰等。投放時應(yīng)將煙蒂熄滅后投放至干垃圾桶內(nèi)，避免引發(fā)火災(zāi)。煙蒂灰塵、毛發(fā)等。投放時應(yīng)將塵土裝入塑料袋或紙袋中后投放至干垃圾桶內(nèi)。塵土干垃圾（其他垃圾）細(xì)分及投放要求04垃圾分類收集、運(yùn)輸和處理流程在家庭、辦公室等垃圾產(chǎn)生源頭進(jìn)行分類投放，將不同種類的垃圾分別投放到對應(yīng)的垃圾桶中。源頭分類定時定點(diǎn)收集上門收集在指定時間和地點(diǎn)進(jìn)行垃圾收集，一般由環(huán)衛(wèi)工人或?qū)I(yè)收集隊伍負(fù)責(zé)。針對行動不便或無法自行投放垃圾的居民，提供上門收集服務(wù)。030201垃圾分類收集方式不同種類的垃圾使用不同的運(yùn)輸車輛，直接運(yùn)輸?shù)綄?yīng)的處理設(shè)施。分類直運(yùn)設(shè)立垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站，將收集來的垃圾進(jìn)行壓縮、中轉(zhuǎn)等處理，再運(yùn)輸?shù)阶罱K處理設(shè)施。轉(zhuǎn)運(yùn)站中轉(zhuǎn)在部分城市，采用地下管道運(yùn)輸方式，將垃圾通過管道直接運(yùn)輸?shù)教幚碓O(shè)施。地下管道運(yùn)輸垃圾分類運(yùn)輸方式垃圾分類處理方式資源化利用填埋處理生物處理熱處理將可回收物進(jìn)行再生利用，如廢紙再生紙、廢塑料再生塑料等。對廚余垃圾等有機(jī)物進(jìn)行生物處理，如厭氧消化、堆肥等，使其轉(zhuǎn)化為肥料、生物燃料等。對部分垃圾進(jìn)行焚燒處理，利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱量進(jìn)行發(fā)電或供熱。對無法回收和處理的垃圾進(jìn)行填埋處理，但需注意填埋場的選址、防滲等措施，避免對環(huán)境和地下水造成污染。05垃圾分類存在問題及解決方案部分居民對垃圾分類的重要性認(rèn)識不足，缺乏主動參與的積極性。缺乏垃圾分類意識部分居民對垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和方法了解不夠，導(dǎo)致分類不準(zhǔn)確。分類知識不足垃圾分類宣傳不夠廣泛、深入，未能有效引導(dǎo)居民參與。宣傳不到位居民參與度不高問題

分類設(shè)施不完善問題分類垃圾桶不足部分地區(qū)分類垃圾桶數(shù)量不足，無法滿足居民分類投放需求。標(biāo)識不清晰部分分類垃圾桶標(biāo)識不清晰、不規(guī)范，導(dǎo)致居民投放錯誤。設(shè)施維護(hù)不及時部分分類設(shè)施損壞后未能及時維修、更新，影響分類效果。03監(jiān)管不到位對垃圾分類收運(yùn)的監(jiān)管力度不夠，導(dǎo)致混合收運(yùn)現(xiàn)象屢禁不止。01分類收運(yùn)體系不完善部分地區(qū)垃圾分類收運(yùn)體系尚未建立或不完善，導(dǎo)致分類后的垃圾被混合收運(yùn)。02收運(yùn)人員不專業(yè)部分收運(yùn)人員對垃圾分類知識了解不足，將分類后的垃圾混裝混運(yùn)。混合收運(yùn)問題通過多種渠道、多種方式加強(qiáng)垃圾分類宣傳教育，提高居民分類意識和知識水平。加強(qiáng)宣傳教育增加分類垃圾桶數(shù)量，規(guī)范標(biāo)識，加強(qiáng)設(shè)施維護(hù)管理，確保分類設(shè)施正常使用。完善分類設(shè)施建立完善的垃圾分類收運(yùn)體系，確保分類后的垃圾得到分類收運(yùn)和處理。建立分類收運(yùn)體系加大對垃圾分類收運(yùn)的監(jiān)管力度，對混合收運(yùn)行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊和處罰。加強(qiáng)監(jiān)管力度針對性解決方案06垃圾分類小知識課堂互動環(huán)節(jié)問答方式可以采取舉手搶答、小組競賽等方式進(jìn)行，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。問答題目設(shè)計一系列關(guān)于垃圾分類的問題，如“哪些垃圾屬于可回收物？”、“廚余垃圾應(yīng)該如何處理？”等，通過問答形式鞏固學(xué)員的垃圾分類知識。答案解析對每個問題的答案進(jìn)行詳細(xì)解析，讓學(xué)員了解正確答案的同時，也明確錯誤答案的原因，加深學(xué)員對垃圾分類知識的理解。垃圾分類知識問答123現(xiàn)場展示垃圾分類的具體操作方法，如如何正確投放各類垃圾、如何區(qū)分易混淆的垃圾等。演示內(nèi)容可以邀請專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場演示，或者制作垃圾分類實操視頻進(jìn)行播放，讓學(xué)員更加直觀地了解垃圾分類的實際操作。演示形式在演示過程中設(shè)置互動環(huán)節(jié)，邀請學(xué)員上臺參與實操，提高學(xué)員的動手能力和實踐能力?；迎h(huán)節(jié)垃圾分類