2024年創(chuàng)業(yè)大賽策劃書(匯編篇)

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一、創(chuàng)業(yè)大賽參賽對象:全院在校學(xué)生均可報名參與。

二、承辦單位:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系(創(chuàng)業(yè)協(xié)會幫助)

三、參賽時間:11月25日~31日，詳細時間見本表“日程支配”。

四、大賽組織形式

1、競賽激勵以創(chuàng)業(yè)安排小組(團隊)形式參賽(也可以個人參與)。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補、人員配備科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)安排小組，以小組形式參賽。各院系可采納自薦和舉薦的形式，選拔出優(yōu)秀選手組隊參與全校的決賽。每個參賽團隊3~7人。

2、參賽團隊?wèi)?yīng)在廣泛進行市場調(diào)研、仔細進行可行性分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、詳細、具有可實施性的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))安排書。

五、參賽創(chuàng)業(yè)作品(創(chuàng)業(yè)安排書)要求

1、具備創(chuàng)業(yè)性、實效性和可操作性的創(chuàng)業(yè)項目。

2、參賽項目可結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術(shù)成果，且具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境愛護的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。

3、創(chuàng)業(yè)項目的投資預(yù)算要合理、可轉(zhuǎn)化性強。

4、安排書內(nèi)容包括:項目背景、市場機會、發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷、生產(chǎn)管理、財務(wù)分析、管理體系、風(fēng)險評估等。

六、創(chuàng)業(yè)競賽流程

(一)報名階段:

1、11月18日前，參賽隊伍或選手到本院系報名。每個院系要組建至少2-3支創(chuàng)業(yè)團隊，允許團隊成員跨院系適當(dāng)交叉。跨院系組成的團隊?wèi)?yīng)在負責(zé)人所在院系處報名。

2、11月25日前各院系需上交以下資料:

(1)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目申報書紙質(zhì)版和電子版各一份。

(2)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)安排書紙質(zhì)版一式6份，及電子版，以供大賽組委會各專家進行查閱評審。申報時，各參賽單位留意本院系參賽作品類別上的合理性，安排書結(jié)構(gòu)上的科學(xué)分布。

(二)評比階段

1、打算階段，賽前培訓(xùn)。

11月20日前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系組織報名參賽隊伍或選手進行賽前培訓(xùn)。詳細時間地點另行通知。

賽前培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:幫助參賽學(xué)員優(yōu)化配置團隊及選擇項目、創(chuàng)業(yè)意識訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、如何擬寫創(chuàng)業(yè)安排書、創(chuàng)業(yè)大賽中應(yīng)留意的問題等。

2、評審階段:時間:11月25日~31日

(1)團隊創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示。以ppt為展示手段，可包括vcr展示，通過團隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣、形式新奇的'手法，呈現(xiàn)團隊的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目。每隊10分鐘之內(nèi)。

(2)公開答辯。參賽團隊根據(jù)大屏幕進行選題，題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問題有關(guān)，主要實行公開答辯的形式，呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢，以達到向評委及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)安排并爭取創(chuàng)業(yè)支持的過程?；卮饐栴}不得超過5分鐘，超時扣分。

(3)觀眾支持。場內(nèi)觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內(nèi)，總時長限時15分鐘。

七、競賽評委會構(gòu)成

競賽組委員會邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師、創(chuàng)業(yè)勝利人士代表等方面的人員組成評委會，負責(zé)競賽的評分工作。

八、競賽嘉獎

1、本次大賽將設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。另設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎1名。

2、為激勵學(xué)生參與大賽的主動性，組委會把“創(chuàng)意”、“創(chuàng)新”、“創(chuàng)建”均包括在競賽主要內(nèi)容之內(nèi)。對一些沒有形成商業(yè)安排的好的創(chuàng)意、創(chuàng)新成果等作品，將設(shè)“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳團隊獎”等在大賽決賽頒獎環(huán)節(jié)予以頒獎。

3、大賽獲獎隊伍可以優(yōu)先舉薦參與省市及國家級舉辦的各類創(chuàng)業(yè)大賽，也有機會活動相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)基金支持。獲獎隊伍可以申請建立實際運營的高校生創(chuàng)業(yè)工作室，學(xué)校予以幫助和支持。

創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2

活動目的：

為培育同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的愛好，豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活；讓同學(xué)們發(fā)覺自身的優(yōu)點，結(jié)合我社的實際，給同學(xué)們一個熬煉自己、提高自己、相識自己的平臺。

確定開展：

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意活動。

活動步驟：

第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集：

一、參賽對象：揚州高校廣陵學(xué)院學(xué)生

二、參賽形式：

1、將自己對創(chuàng)業(yè)的相識和好的創(chuàng)業(yè)點子以安排書的形式表達出來，交到指定人處。

2、字數(shù)1000字為宜。

3、交作時間：20xx年12月前（待定）

4、聯(lián)系電話：xxxx

三、評獎方法：本次活動將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名，發(fā)給榮譽證書和獎品。

其次步：實行“學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品溝通活動：

1、活動地點：江陽路北校區(qū)

2、活動對象：揚州高校廣陵學(xué)院學(xué)生

3、活動進程：

A、學(xué)習(xí)名人勝利的閱歷。如：喬布斯，比爾蓋茲。

B、向大家舉薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的.書籍，分析當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的形勢，并給自己定個方向，為將來的藍天而奮斗。

C、談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)志向,并思索現(xiàn)在該做什么，將來該怎樣做？

D、宣布獲獎同學(xué)名單，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學(xué)談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學(xué)溝通，大家一起學(xué)習(xí)，一起進步。再一起合影。

E、沒獲獎的和參觀同學(xué)可以各抒己見，談?wù)勛约旱目捶ǎc大家一起共享。并發(fā)與一個小獎品。

F、找尋屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學(xué)們找一些兼職；五月份社團組織“找尋自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作；讓同學(xué)們體驗生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起，積累閱歷，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。

G、體驗活動完后，參與體驗的同學(xué)談自己所獲得的精彩體驗和珍貴閱歷，并用彩簽紙做成展板貼出來。

活動預(yù)算：200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120，海報用品20

創(chuàng)業(yè)大賽策劃書3

活動目的：

讓參加此活動的在校高校生了解假如畢業(yè)后要自己創(chuàng)業(yè)，應(yīng)當(dāng)做些什么打算，明白要遇到些什么困難，要經(jīng)過哪些程序。例如，如何選擇一個合適的項目，如何找搭檔，如何獲得創(chuàng)業(yè)資金，如何利用國家政府為青年創(chuàng)業(yè)供應(yīng)的實惠政策等。如何獲得相關(guān)部門的批準

活動日期：

20xx年xx月日星期二

活動地點：

活動步驟：

（一）前期打算

1、活動申請。

時間：20xx年xx月xx日（由于此活動須要參賽者提前做好充分打算，所以提前一周起先接受申請）

地點：超市門口

方式：填寫報名表，初步寫下創(chuàng)業(yè)項目。通知復(fù)賽名單：由專業(yè)人士從報名表上篩選出符合實際，有創(chuàng)意，有潛力的項目，然后通知報名者進入了復(fù)賽。

2、活動宣揚方案。（宣揚部負責(zé)）

3、活動經(jīng)費。（外聯(lián)部負責(zé)）

（二）活動步驟

1、參賽者提交一份電子版（打印版）創(chuàng)業(yè)安排書。

2、參賽者在現(xiàn)場解說自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想，并回答現(xiàn)場專家提出的問題。詳細細微環(huán)節(jié)參看附錄1

（三）活動評獎規(guī)則

參賽者的最終成果由兩部分因素構(gòu)成，創(chuàng)業(yè)安排書和現(xiàn)場答辯各占50%。

詳細評獎細則參看附錄2。最終現(xiàn)場頒獎。

留意事項：（一）活動預(yù)算

獎品，評委現(xiàn)場喝的水，主持人服裝，宣揚所用經(jīng)費。

（二）平安事項

現(xiàn)場觀眾的秩序維持，如發(fā)生意外（火災(zāi)等）如何處理。

附錄1現(xiàn)場答辯活動詳細安排

時間：20xx年3月24日星期二（可改）

地點：A樓多媒體活動中心

對參賽選手現(xiàn)場答辯的說明、（由誰在什么時候告知參賽選手現(xiàn)場答辯的各個環(huán)節(jié)詳細要求是否須要他們做ＰＰＴ等相關(guān)陳述所須要的資料圖片什么時候交給多媒體操作人員等）

其他打算：人力資源：可邀請到場的評委：xxx、xxx

主持人（答辯會的現(xiàn)場主持）禮儀人員（接待嘉賓等）

多媒體操作人員（負責(zé)音頻的調(diào)試，大屏幕的播放，參賽選手提交的資料的整理，評委打分表的設(shè)計）

維和人員（開場前桌椅支配，現(xiàn)場秩序的維和，觀眾座位的支配）

聯(lián)絡(luò)員（敏捷機動動作，哪須要就去哪）

清潔人員（活動結(jié)合后的清理打掃桌椅還原）

物力資源：評委打分表的設(shè)計，桌椅，話筒的電池，筆記本電腦，插線板，礦泉水，膠布，筆紙（用于評委做筆記）請?zhí)ㄑ堅u委）攝像機

會場布置：會場如何布置

時間××××××

人員××××××

附錄２創(chuàng)業(yè)安排書的評價細則

1、正式陳述（３５分一下７點概要一點５分）

評定團隊正式陳述的各項標準：

（1）產(chǎn)品（服務(wù)）介紹：全面且客觀的介紹和評價產(chǎn)品（服務(wù)）的特點、性質(zhì)和市場前景。

（2）市場分析：對市場進行了細致的調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果加以嚴密和科學(xué)的分析。

（3）公司戰(zhàn)略及營銷戰(zhàn)略：公司擁有短期和長期發(fā)展戰(zhàn)略及應(yīng)對不同時期營銷戰(zhàn)略。

（4）團隊實力和經(jīng)營管理：對本公司的團隊實力有清楚的相識、駕馭并熟知本團隊經(jīng)營管理的特點，明確公司經(jīng)營和組織結(jié)構(gòu)狀況。

（5）企業(yè)經(jīng)濟/財務(wù)狀況：公司不同經(jīng)營時期的經(jīng)濟/財務(wù)狀況清楚明白，經(jīng)濟/財務(wù)報表具有嚴密性。

（6）融姿方案和回報：有完善且符合實際的企業(yè)融資方案，并進行企業(yè)的資本回報率的測算。

（7）關(guān)鍵的'風(fēng)險及問題的分析：對企業(yè)的經(jīng)營中可能遇到的關(guān)鍵風(fēng)險和問題進行過先期考慮和分析，并附有實質(zhì)性的對策。

2、回答問題（４０分一個要求對應(yīng)１０分）

評定團隊回答提問的各項標準：

（1）正確理解評委提問：對評委問題的要點有精確的理解，回答具有針對性而不是泛泛而談。

（2）剛好流暢作出回答：能在評委提問結(jié)束后快速作出回答，回答內(nèi)容連貫、條理清晰。

（3）回答內(nèi)容精確可信：回答內(nèi)容建立在精確的事實和可信的邏輯推理上。

（4）特定方面的充分闡述：對評委特殊提出的方面能做出充分的說明和說明。

3、整體表現(xiàn)（２５分以下一點５分）

評定團隊整體表現(xiàn)的標準：

（1）整體答辯的邏輯性及清楚程度：陳述和回答提問的內(nèi)容具有整體一樣性，語言清

晰明白。

（2）團隊成員協(xié)作協(xié)作：團隊成員在陳述時有較好的協(xié)作，能協(xié)調(diào)合作，彼此互補，

對相關(guān)領(lǐng)域的問題能闡述清晰。

（3）在規(guī)定時間內(nèi)有效回答：在規(guī)定時間內(nèi)回答評委提問，無拖延時間的行為。

（４）現(xiàn)場表現(xiàn)出高校生應(yīng)具有的高素養(yǎng)，團隊的著整齊美觀大方，無破壞環(huán)境的行

為，禮儀良好。

（５）評委的個人喜好分數(shù)，由評委個人感情確定。

創(chuàng)業(yè)大賽策劃書4

職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽策劃書現(xiàn)在全國高校生就業(yè)壓力都很大，如何才能使高校生能夠更好的就業(yè)成為社會性的問題。不過許多有識之士已經(jīng)相識到，將高校生的技能學(xué)問更多的培育出來是最好的方法，高校生不僅僅要學(xué)習(xí)到課本的學(xué)問，更要更多的了解到技能學(xué)問，有更多的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，這才是解決問題的最好方法。創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽已引起全國高校生、新聞媒介、企業(yè)界、風(fēng)險資本的親密關(guān)注，成為創(chuàng)業(yè)的一個不行忽視的途徑、產(chǎn)生主動而深遠的影響。深化貫徹十七精神，“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的有力舉措，已在引導(dǎo)高校生了解創(chuàng)業(yè)學(xué)問、培育創(chuàng)業(yè)意識、樹立創(chuàng)業(yè)精神、提高創(chuàng)業(yè)實力、主動參加創(chuàng)業(yè)實踐，促進高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，掀起高校新一論創(chuàng)業(yè)高潮。請全院同學(xué)踴躍參加，詳細實施方案如下：

一、大賽目的。

為了讓更多的同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)、參加創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，我們本著培育創(chuàng)新意識、增加創(chuàng)業(yè)實力、提升我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競爭力，擬在學(xué)院內(nèi)舉辦首屆高校生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽。力求通過這一平臺，使同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的相關(guān)學(xué)問和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱忱。同時也為豐富我校的校內(nèi)文化建設(shè)，呈現(xiàn)我校的和諧校內(nèi)、魅力校內(nèi)。

二、活動宗旨。

培育創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱忱、弘揚創(chuàng)業(yè)精神。

三、大賽組織主辦單位

共青團xx警安職業(yè)學(xué)院xx警安職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處承辦單位：xx警安職業(yè)學(xué)院高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會贊助單位：

四、參賽對象

xx警安職業(yè)學(xué)院全體在校高校生

五、競賽時間

初賽時間20xx年5月中旬

復(fù)賽時間20xx年5月底

決賽時間20xx年6月中旬

六、參賽項目

具有較強實踐性的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意、產(chǎn)品開發(fā)、服務(wù)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營安排等（包括工業(yè)、商業(yè)、加工業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等領(lǐng)域）。

七、參賽要求

1、參賽公司和個人模擬資金200萬（可作為公司的啟動資金或公司的運轉(zhuǎn)資金）

2、以創(chuàng)業(yè)設(shè)計小組形式參賽，大賽要求參賽者以班為單位組成創(chuàng)業(yè)設(shè)計小組（每隊最多５人）小組成員務(wù)必事先協(xié)商明確作品第一責(zé)任人，由參賽團隊自愿聘請指導(dǎo)老師。

3、參賽者提出一項具有肯定市場前景，且具有肯定實施可行性的產(chǎn)品或服務(wù)，在深化探討和廣泛進行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、詳細、深化的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計安排書。同時能創(chuàng)建條件，吸引風(fēng)險投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）安排真正走入市場。

4、完成的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計安排書要求有文字版（最好有電子版）。

八、作品要求

1、核心內(nèi)容：包括產(chǎn)品或服務(wù)的獨特詳盡的市場分析和競爭分析，現(xiàn)實可行的財務(wù)預(yù)算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。

2、寫作框架：

（1）概要：創(chuàng)業(yè)安排概要一般包括以下內(nèi)容：公司簡介、公司名稱、公司的結(jié)構(gòu)、公司的基本運作、主要的產(chǎn)品/服務(wù)、公司的業(yè)務(wù)范圍、創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的緣由等。

（2）產(chǎn)品與服務(wù)：在這里描述你的產(chǎn)品/服務(wù)，包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品/服務(wù)的概念、性能和特性、主要產(chǎn)品/服務(wù)的介紹、向消費者供應(yīng)價值的途徑、銷售/服務(wù)的方式等。

（3）市場分析：簡要敘述你的公司所處行業(yè)的市場特征，分析是否有新生市場，你將如何發(fā)展這個新生市場；你的公司在你選擇的開發(fā)區(qū)域中的發(fā)展前景，這個行業(yè)的歷史或歷年的發(fā)展概況等。要求從實際動身，可以在圖書館或網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料，供應(yīng)相關(guān)的網(wǎng)站;如：讓同學(xué)們主動去查找相關(guān)資料。（以下列舉初步提綱：市場描述、目標市場分析、目標消費群分析、可持續(xù)發(fā)展分析。

（4）競爭分析：從產(chǎn)品特點、價格優(yōu)勢、市場份額、地區(qū)優(yōu)勢、營銷方式、管理手段等方面動身，該產(chǎn)品或服務(wù)在市場上的優(yōu)勢，以及在競爭市場上的盈利實力。必需描述以下兩點：競爭描述、競爭戰(zhàn)略。

（5）經(jīng)營策略：制定經(jīng)營策略須分析：a、消費者的特點；b、產(chǎn)品的特性；c、企業(yè)的自身狀況；d、市場環(huán)境方面的因素；

（6）經(jīng)營策略一般包括以下幾點：描述你所希望達到的市場份額；描述你進行銷售所實行的策略,包括如何做廣告等；分銷渠道及合作伙伴；定價戰(zhàn)略；市場溝通。

（7）制定生產(chǎn)安排（主要針對制造業(yè)而言）：生產(chǎn)制造安排應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀、產(chǎn)品生產(chǎn)安排、技術(shù)提升和設(shè)備更新的安排、質(zhì)量限制和質(zhì)量改進安排等。

（8）財務(wù)分析：以列表形式分析你的原始總資產(chǎn)、固定資產(chǎn)份額、流淌資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。

九、賽制賽程

初賽：各參賽團隊向大賽籌備委員會遞交創(chuàng)業(yè)安排大賽作品，由專家評審團選出進入決賽的作品，并向各參賽團隊反饋評審看法和建議，并進行決賽的賽前培訓(xùn)（參與預(yù)賽的作品上交時間截止到4月13日）。以系為組，評出該組冠軍、亞軍、季軍團隊。

初賽時間：5月17日

地點：2-34、2-32、2-30教室

復(fù)賽：對與如選復(fù)賽的團隊緩和個人，專家評審團再次進行評比出最優(yōu)秀的，參與決賽（參賽的作品上交時間截止到4月25日）12職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽策劃書以初賽選出的團隊進行淘汰賽，分別評出前三強。

復(fù)賽時間：5月25日

地點：2-34教室

決賽：對入圍決賽的作品，組委會將組織有關(guān)專家進行指導(dǎo)和培訓(xùn)，參賽團隊可以利用這珍貴的機會完善自己的.決賽入圍作品并于（5月7日）之前遞交給大賽籌備委員會。

決賽時間:6月15日

地點:學(xué)院東街梯教室

十、評審方法

1、評委將本著“公允、公正、公開”的原則進行評判；

2、評委對進入決賽作品預(yù)先進行書面評分,書面作品50分,占總分的50%；

①、市場機會（20%）：包括市場規(guī)模、快速發(fā)展?jié)摿?、產(chǎn)業(yè)生命周期。

②、產(chǎn)品商業(yè)夠想（15%）：包括獨創(chuàng)性、技術(shù)含量、技術(shù)優(yōu)勢及持續(xù)性、市場價值、進入壁壘。

③、管理實力（30%）：包括管理團隊人員構(gòu)成及素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)信念、實施安排的實力。

④、財務(wù)方面（10%）：資金需求、收益預(yù)料、退出策略。

3、評委依據(jù)選手在作品展示（占總分的20%）和答辯（占總分的30%）進行評分；

4、總分(100)=書面分(50)+作品展示(20)+答辯（30）。

附1：

留意事項：

1、請在規(guī)定時間內(nèi)(見大賽通知)將初賽作品(一份)交至大賽委員會指定地點。

2、報名表請?zhí)顚懬宄?聯(lián)系方式應(yīng)有效,常用.(手機和寢室電話等常用聯(lián)系方式變更請剛好通知大賽組委會)，日后有關(guān)文件(如獲獎證書等)以報名表登記的人員及其姓名為準。

3、如參賽團隊出現(xiàn)違規(guī)(如抄襲等)行為將被視為有意z弊,大賽籌備委員會將取消其接著參與競賽和評獎的資格。創(chuàng)業(yè)是一種精神，創(chuàng)業(yè)是一種意識，創(chuàng)業(yè)是一種挑戰(zhàn)；創(chuàng)業(yè)是團隊合作，創(chuàng)業(yè)是歷煉成長，創(chuàng)業(yè)是生命體驗。創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽又名商業(yè)安排競賽，最早在美國開展，是高科技與風(fēng)險投資浪潮興起的產(chǎn)物，是一無全部的創(chuàng)業(yè)者就某一項目有市場前景的新產(chǎn)品或服務(wù)向風(fēng)險投資家游說以取得風(fēng)險投資的投資可行性報告的競賽。它要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前景的產(chǎn)品或服務(wù)，并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)，完成一份完整、詳細、深化的商業(yè)安排。

這一次我們學(xué)校舉辦的創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽對全部的學(xué)生都是一個很好的熬煉機會，可以讓學(xué)生把平常學(xué)習(xí)到的東西用在設(shè)計大賽上，讓自己的才能得到最大的發(fā)揮，這才是當(dāng)代高校生應(yīng)當(dāng)有的素養(yǎng)，我們不會比任何人差！這次設(shè)計大賽的一切說明權(quán)歸學(xué)校全部，所以有不明白的地方可以向校方詢問，我們在這里會給您最好的說明。

創(chuàng)業(yè)大賽策劃書5

一、活動背景：

據(jù)人力和社會保障部統(tǒng)計數(shù)據(jù)，x年全國高校畢業(yè)生為630萬人，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢非常嚴峻。目前高校生創(chuàng)業(yè)勝利人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的比例很低，高校生創(chuàng)業(yè)有很大的潛力和增長空間。學(xué)院學(xué)生會就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)部倡議舉辦“淄博職業(yè)學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽”。

二、活動名稱：

中國電信杯“贏在校內(nèi)”高校生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽

三、活動宗旨：

讓更多的同學(xué)參加創(chuàng)業(yè)實踐，感受創(chuàng)業(yè)激情，培育創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神。

四、參賽要求：

面對全院在校學(xué)生招募參賽隊員。激勵參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團隊，人數(shù)一般為3—5人，要有隊伍名稱、隊長。本項競賽活動激勵學(xué)生自由創(chuàng)新，也激勵學(xué)生邀請學(xué)院老師作為本團隊的指導(dǎo)老師。

六、獎項設(shè)置：

冠軍隊創(chuàng)業(yè)獎金1200元和證書

亞軍隊創(chuàng)業(yè)獎金900元和證書

季軍隊創(chuàng)業(yè)獎金600元和證書

其他優(yōu)秀團隊物品嘉獎、證書

七、大賽流程：（每期競賽內(nèi)容見具體支配）

1第一輪競賽：制作團隊創(chuàng)業(yè)安排書

2其次輪競賽：制作電信產(chǎn)品校內(nèi)營銷方案

3第三輪競賽：電信產(chǎn)品校內(nèi)營銷實戰(zhàn)

4第四輪競賽：巔峰對決

八、大賽時間支配：

(一)前期宣揚：（5月4日——5月9日）

1、海報：在每個宣揚欄內(nèi)張貼海報并起草倡議書

2、廣告牌：電信公司制作肯定的廣告牌，分別在南，北，西三校區(qū)展示

3、報紙：依據(jù)本次大賽制作一份大賽快報，展示每期活動的精彩內(nèi)容，分發(fā)班級

4、利用校內(nèi)網(wǎng)，下發(fā)通知，并剛好發(fā)布大賽信息

（二）報名階段：（5月4日——6月10日）

在南，北，西三校區(qū)分別設(shè)立固定報名地點，參賽隊伍領(lǐng)取報名表，照實填好后上交，電子版發(fā)送至jingelianmeng@126.com（截至5月10日下午5點）

（三）賽前打算：（5月11日下午啟動儀式）

組委會招集入圍隊伍在就業(yè)服務(wù)廳聽取大賽賽程支配和競賽紀律等內(nèi)容。

（四）賽程支配：（5月11日——6月10日）

1、第一輪競賽：制作團隊創(chuàng)業(yè)安排書

第一輪競賽前，邀請專業(yè)老師對制作創(chuàng)業(yè)策劃書進行專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。評委依據(jù)各團隊的'報名表和創(chuàng)業(yè)策劃書進行評分，按肯定比例淘汰落后隊伍，其余隊伍晉級，成果公布在校內(nèi)網(wǎng)站上。

2、其次輪競賽：制作電信產(chǎn)品校內(nèi)營銷方案

在老師指導(dǎo)下，依據(jù)中國電信公司指定產(chǎn)品，制作本團隊校內(nèi)營銷方案。評委依據(jù)各團隊的營銷方案進行評分，按肯定比例淘汰落后隊伍，其余隊伍晉級，積分成果公布在校內(nèi)網(wǎng)站上。

3、第三輪競賽：電信產(chǎn)品校內(nèi)營銷實戰(zhàn)

各團隊使出渾身解數(shù)，在校內(nèi)人群中銷售指定的中國電信產(chǎn)品。組委會進行過程監(jiān)督。評委會依據(jù)各團隊的銷售業(yè)績和臨場表現(xiàn)打分。違規(guī)者淘汰，其余晉級。積分成果公布在校內(nèi)網(wǎng)站上。

4、第四輪競賽：巔峰對決

積分前六名進入巔峰對決。各隊進行答辯，評委對各隊選手進行質(zhì)詢、點評，

現(xiàn)場打分。決出冠、亞、季軍團隊。依據(jù)前三輪全部參賽隊伍的表現(xiàn)，評出最佳創(chuàng)意獎、最佳團隊獎、創(chuàng)業(yè)明星（個人）?，F(xiàn)場頒獎。大賽總成果公布在校內(nèi)網(wǎng)站上.

創(chuàng)業(yè)大賽策劃書6

一、執(zhí)行總結(jié)

本創(chuàng)業(yè)安排的簡述(包括公司、項目產(chǎn)品、創(chuàng)業(yè)團隊等基本狀況)。

二、項目介紹

項目的創(chuàng)意背景、技術(shù)(創(chuàng)意)的描述和前景分析。

三、市場分析

1、行業(yè)及市場概述(國內(nèi)行業(yè)狀況、市場容量);

2、項目的市場需求程度(分析項目市場的可接受容量、主要市場);

3、項目的目標市場(結(jié)合產(chǎn)品優(yōu)勢、企業(yè)優(yōu)勢，確定該產(chǎn)品的細分市場定位);

4、項目的市場競爭分析(從項目的技術(shù)優(yōu)勢、營銷優(yōu)勢、行業(yè)的認知、團隊管理優(yōu)勢等多方面分析與市場同類產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢)。

四、總體進度支配與發(fā)展策略

1、項目總體支配(描述項目實施安排、操作周期、階段目標);

2、項目開發(fā)、生產(chǎn)策略(從利用企業(yè)優(yōu)勢、合理組合各種資源動身，描述對項目開發(fā)、生產(chǎn)、銷售進行的合理策劃，以提高產(chǎn)品綜合競爭力，滿意市場的需求，在較短時間內(nèi)開發(fā)和生產(chǎn)出具有競爭力的產(chǎn)品);

3、項目市場營銷策略(制定項目產(chǎn)品市場的推廣安排，制定項目產(chǎn)品銷售安排，及制定安排時所實行的.各種策略);

4、項目獲利方式(其中可分析技術(shù)的先進性對獲利方式的貢獻程度等，分析這種獲利方式是否是最佳的，及長久性)。

五、創(chuàng)業(yè)團隊

1、核心團隊：教化背景(學(xué)習(xí)及培訓(xùn)經(jīng)驗)、工作業(yè)績;

2、創(chuàng)業(yè)發(fā)起人：自我評價(創(chuàng)新意識、開拓實力、經(jīng)營理念)。

六、資金運作與財務(wù)預(yù)料

1、項目資金來源與運營安排;

2、投資收益與風(fēng)險分析;

3、預(yù)料近3年的財務(wù)狀況，列出主要財務(wù)報表和財務(wù)指標。

七、風(fēng)險應(yīng)對

關(guān)鍵的風(fēng)險分析(財務(wù)、技術(shù)、市嘗管理、競爭、資金撤出、政策等風(fēng)險)，提出應(yīng)對措施。

八、遠景規(guī)劃

將來1-5年的定位及發(fā)展規(guī)劃。

創(chuàng)業(yè)大賽策劃書7

項目名稱：

垃圾藝術(shù)展覽館

團隊名稱：

“垃圾”精英團隊

項目簡述：

《xxxx世界末日》的熱播，加深了全球人民對環(huán)境生態(tài)危機的擔(dān)憂與思索。社會發(fā)展到今日，環(huán)境污染已奄奄一息，環(huán)境愛護已刻不待時。而一提到環(huán)境污染，信任許多人最先想到的就是生活中到處可見的垃圾。我們的團隊，正是深刻相識到垃圾對人們生活造成的影響，于是準備建設(shè)一個垃圾展覽館，向大家更直觀更全面地展示垃圾的方方面面。垃圾，是如何讓我們駭人動目的?垃圾，又是怎樣變廢為寶的?垃圾，不敢輕易說愛你，垃圾，最可愛的就是你……

項目目標：

我們的垃圾展覽館，實現(xiàn)了社會效益、公益效益、經(jīng)濟效益的良好結(jié)合。其目標在于：

1、通過兩個展區(qū)的垃圾作品展示，直觀地將垃圾的丑與美呈現(xiàn)給人們，加深人們對當(dāng)今社會現(xiàn)實的深刻理解，同時宣揚環(huán)保理念，使愛護環(huán)境、削減制造垃圾的觀念深化人心;

2、促進變廢為寶的垃圾藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;

3、通過垃圾藝術(shù)品的銷售獲得肯定的經(jīng)濟效益。

項目安排：

展覽館分兩部分：A是垃圾展館，B是垃圾藝術(shù)展館。

A展館分五個小區(qū)，展出的垃圾污染指數(shù)依次上升，由參觀者自行選擇是否參觀。泡沫塑料，飲料瓶，塑料袋……垃圾堆山、垃圾掛樹、垃圾下河……讓參觀者切身實地感受到環(huán)境污染的奄奄一息、環(huán)境愛護的刻不待時。

如何再現(xiàn)垃圾呢?一、通過塑膠或泡沫模型，搭建各種“大型”垃圾場;二、展示圖片、播放影頻、公布數(shù)據(jù);三、收集各污染地人們的心情語錄，側(cè)面呈現(xiàn)出垃圾的危害。

B展館共分三個小分區(qū)。第一區(qū)，我們會將廣泛搜集來的用垃圾制作成的.工藝美術(shù)品展示給大家。毛線頭變涼鞋?破布屑變芭比娃娃?碎塑料變玩具?……其次區(qū)，我們會為巡游者供應(yīng)一些垃圾，供他們自由發(fā)揮、用垃圾創(chuàng)作工藝。第三區(qū)，我們會向參觀者銷售一些變廢為寶的“垃圾”藝術(shù)品，信任廣闊參觀者會喜愛。

怎樣搜集垃圾藝術(shù)品呢?一、與各大中小學(xué)校以及幼兒園聯(lián)系，發(fā)掘青少年的創(chuàng)意與愛心，要知道他們可是我們祖國的將來哦;二、與民間藝術(shù)家聯(lián)系，從他們那里得到更有藝術(shù)價值的“垃圾”;三、發(fā)動宣揚，接受社會各界愛心人士的“垃圾”藝術(shù)品捐贈。信任在我們的努力之下，垃圾的末日并不遙遠，“垃圾”藝術(shù)會成為一個新興的工藝品產(chǎn)業(yè)，我們期盼著……

創(chuàng)業(yè)大賽策劃書8

一、大賽宗旨

通過移動APP產(chǎn)品分析與設(shè)計大賽的形式，推廣企業(yè)文化和產(chǎn)品，增加企業(yè)在高校校內(nèi)內(nèi)的知名度，增加企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用產(chǎn)品在高校生群體中的認知度和運用率；激勵高校生對移動APP產(chǎn)品設(shè)計的思索和實踐，為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)供應(yīng)更多新奇的創(chuàng)意；結(jié)合信息學(xué)科優(yōu)勢，提高高校生專業(yè)素養(yǎng)的培育。同時，通過此次競賽提升高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，加強實踐動手實力、創(chuàng)新思維實力。

二、大賽內(nèi)容

競賽主體內(nèi)容包括：參賽者通過大賽培訓(xùn)與宣講，了解產(chǎn)品設(shè)計，了解PM文化，將產(chǎn)品創(chuàng)意與靈感落于實踐，完成產(chǎn)品設(shè)計與需求說明書；通過對產(chǎn)品的整體把控，完成該產(chǎn)品的商業(yè)安排書。

大賽為有志于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的高校學(xué)生供應(yīng)一個了解移動APP產(chǎn)品、提升產(chǎn)品的分析實力、共享產(chǎn)品創(chuàng)意、動手設(shè)計的綜合平臺。參與大賽的.團隊和個人，將有機會獲得業(yè)內(nèi)資深專家團隊的技術(shù)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和獎金。

三、大賽主題

本屆競賽為選手供應(yīng)三個手機應(yīng)用設(shè)計方向，由選手自行選擇其一進行設(shè)計。

（1）生活服務(wù)

餐飲、美食、美容、租車、家務(wù)……各種移動化的生活服務(wù)APP設(shè)計，致力于讓人們的生活更加豐富便利。

（2）垂直社區(qū)

母嬰達人、運動型男、商務(wù)白領(lǐng)、當(dāng)代高校生……細分市場及面對人群，聚集同好，將同樣愛好的人放進同一個社區(qū)中。

（3）工具助手

提升工作效率、降低溝通成本、記錄運動健身、隨時感知天氣……將既有工具細分需求，找尋不一樣的突破口，成為創(chuàng)意。

（4）其他方向（依后續(xù)通知而定）

四、參賽規(guī)則

（1）參賽者以團隊（5人或5人以下）參賽，本科生和探討生均可參加，自愿邀請老師作指導(dǎo)。參賽隊伍實行自由組隊的方式（可跨學(xué)校、跨院系、跨專業(yè)組隊），激勵跨專業(yè)及跨院系組隊，以求團隊分工的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

（2）各參賽隊伍在確定名單后，指定一名隊長為聯(lián)系人，負責(zé)與大賽主辦方聯(lián)系溝通、隊伍組織等工作。

（3）每個團隊只能提交一個參賽作品，每人僅能參與一支隊伍。

（4）參賽隊伍需于20xx年3月17日晚22:00前將本隊伍設(shè)計的APP產(chǎn)品的設(shè)計與分析策劃文檔發(fā)送至大賽郵箱：cyznl20xx@126.com，策劃需具體介紹APP產(chǎn)品定位、APP設(shè)計創(chuàng)意、功能作用、運用方法、團隊管理及分工等內(nèi)容，含以下內(nèi)容且可視內(nèi)容優(yōu)勢酌情加分：

-APP產(chǎn)品界面設(shè)計圖

-競品分析

-市場風(fēng)險應(yīng)對

（5）建議圖文并茂，策劃書排版整齊精致為佳。字數(shù)5000字以內(nèi)。文件命名為“創(chuàng)意正能量+初賽+學(xué)校+團隊名+隊長姓名”。

（6）進入復(fù)賽的參賽團隊依據(jù)復(fù)賽培訓(xùn)內(nèi)容將APP進行進一步優(yōu)化修改，并打算PPT進行現(xiàn)場展示及答辯，展示內(nèi)容須包括成員及團隊介紹、APP設(shè)計創(chuàng)意、功能及運用方法、開發(fā)周期安排等，選手自己把握時間，要求突出重點，激勵創(chuàng)新。

（7）決賽將以模擬產(chǎn)品發(fā)布會的形式進行競賽，發(fā)布會的內(nèi)容可包括全面的產(chǎn)品介紹、產(chǎn)品市場定位、推廣營銷方案等商業(yè)性內(nèi)容，激勵創(chuàng)新。

（8）出現(xiàn)以下狀況，將取消參賽者參賽資格：

-提交的報名信息含虛假信息；

-違反國家相關(guān)法律法規(guī)；

-涉嫌作弊、抄襲及其他侵擾他人學(xué)問產(chǎn)權(quán)或其他合法權(quán)利的行為；

-提交的應(yīng)用包含不健康、淫穢、色情、暴力、中傷他人的內(nèi)容；

-提交的應(yīng)用包含其他賽事組委會認為不適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

五、大賽日程

（1）報名：3.3—3.17

在大賽通知后的附件中填寫報名信息，并向指定郵箱發(fā)送報名表和策劃。

（2）初賽海選：3.17—3.21

專家評審報名信息及作品資料，選出20支種子隊伍進入復(fù)賽。

（3）復(fù)賽：4.1（暫定）

團隊現(xiàn)場答辯，專家現(xiàn)場評審團隊及作品，從20支隊伍中選擇10支隊伍晉級決賽。

（4）決賽：4.8（暫定）

團隊現(xiàn)場答辯，由現(xiàn)場專家評審和大眾評審決出一二三等獎及優(yōu)秀獎。

六、獎項設(shè)置

另行通知

七、聯(lián)系方式

官方郵箱：cyznl20xx@126.com

創(chuàng)業(yè)大賽策劃書9

舉辦創(chuàng)業(yè)安排大賽的目的是為了提高學(xué)生素養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)安排大賽是培育學(xué)生創(chuàng)建性、創(chuàng)新性意識、完善學(xué)生的學(xué)問結(jié)構(gòu)、培育學(xué)生的團隊精神的一個載體，是一個更高層次的學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在起，學(xué)工處將通過多種宣揚手段，集中宣揚本次競賽，在我院“學(xué)工在線”網(wǎng)站上建立“創(chuàng)業(yè)大賽”網(wǎng)頁，對創(chuàng)業(yè)大賽進行較全面的介紹，讓全院師生了解本次競賽狀況。各系學(xué)生工作部門要賜予高度重視，做好本系的宣揚發(fā)動工作。

一、大賽組織機構(gòu)

為保證本次創(chuàng)業(yè)大賽的順當(dāng)進行，我院將成立創(chuàng)業(yè)大賽組委會，組委會成員如下。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx，大賽評委會由本次大賽組委會確定成立。

二、參賽方式

1、對成員要求：

在校全日制本?？茖W(xué)生和探討生以創(chuàng)業(yè)安排小組（團隊）形式參賽。學(xué)生可自由組成參賽團隊，也可由各系組織學(xué)生組成團隊，參賽團隊可以跨系組建，也可以以個人的方式報名，由大賽組織委員會組隊。參賽團隊至少由三名同學(xué)組成（建議不超過六人），團隊的主要成員須由20xx年6月20日以前仍在校的我院學(xué)生擔(dān)當(dāng)，20xx年11月能參與校賽（允許有相關(guān)專業(yè)的教員作為團隊指導(dǎo)老師）。

2、培訓(xùn)：為使參賽選手更快地進入角色，提高本次大賽的水平，各系可組織有關(guān)專家對學(xué)生進行指導(dǎo)、培訓(xùn)。

三、評審方法

評委以參賽選手在征稿期限內(nèi)上交的書面作品為準，按組委會和評委會制定的評分標準對作品量化評分。

每件符合報名要求的作品均由幾名評委分別評分，各評委所給的分數(shù)之和，即為該作品的最終得分。作品按分數(shù)凹凸依次排名，前10支團隊進入復(fù)賽。

進入復(fù)賽的選手經(jīng)過培訓(xùn)和實踐支持，整理、充溢、完善商業(yè)安排書，上交復(fù)賽作品。由我院相關(guān)專業(yè)學(xué)者、校外知名企業(yè)家、風(fēng)險投資界人士組成評委會進行書面評比，選出6個代表隊進入終審答辯，并依據(jù)實際狀況最終評出金、銀、銅獎。

四、大賽獎項設(shè)置

競賽將依據(jù)各期評比結(jié)果，評出金獎一名，銀獎二名，銅獎三名。大賽總成果由復(fù)賽成果和決賽答辯成果兩部分組成，復(fù)賽成果占50%，決賽答辯成果占50%。全部獲獎?wù)呔鶎@得由主辦單位頒發(fā)的獎金及獲獎證書。

五、幾點建議與要求

一個好的參賽作品應(yīng)包含的三個要素：優(yōu)秀的創(chuàng)意（例如：技術(shù)含量高）、優(yōu)秀的團隊、好的創(chuàng)業(yè)安排書。

首先，在創(chuàng)業(yè)的構(gòu)思方面，要有創(chuàng)意或創(chuàng)新。所謂創(chuàng)意，有五種狀況：

1、引入一種新的產(chǎn)品或供應(yīng)一種產(chǎn)品的新用途；

2、采納一種新的生產(chǎn)方法；

3、開拓一個新的市場；

4、獲得一種原料或半成品的新的供應(yīng)來源；

5、實行一種新的企業(yè)組織形式，例如建立一種壟斷地位或打破一種壟斷地位。

所以，作為創(chuàng)業(yè)安排來講，應(yīng)將視野放開，發(fā)覺現(xiàn)實中（中國市場或世界市場）沒有的、緊缺的.獲利機會，進行創(chuàng)新。

其次，在團隊的組織方面，要留意選好人：

1、團隊的組成者不肯定是“最優(yōu)秀”的，但肯定是“最合作”的。合作精神是一個團隊形成、發(fā)展的前提。

2、團隊的組成者要有特長、有辦事實力。有幾種人才是必不行少的：市場、法律、生產(chǎn)、技術(shù)、管理、財務(wù)等。

“一流的創(chuàng)意＋二流的團隊＝意味著失敗”；

“一流的團隊＋二流的創(chuàng)意＝意味著可能勝利”；

一個優(yōu)秀的團隊要敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)，要能夠各具專長、相互協(xié)作、優(yōu)勢互補。

第三，關(guān)于安排書。當(dāng)一切打算就緒后，做出一個規(guī)范、完整、吸引人的創(chuàng)業(yè)安排書是制勝的關(guān)鍵。

創(chuàng)業(yè)大賽策劃書10

只要你是就讀中山高校南方學(xué)院的在校學(xué)生，對創(chuàng)業(yè)有足夠的熱忱、沖勁，希望通過創(chuàng)業(yè)大賽積累更多創(chuàng)業(yè)閱歷，培育自己的創(chuàng)新思維，勇于開拓實踐，就可以報名參與由中山高校南方學(xué)院舉辦的中山高校南方學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)大賽。

本活動激勵參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團隊。人數(shù)一般為2至6人。

一、活動主題

中山高校南方學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)大賽

二、主辦方

中山高校南方學(xué)院團委

三、策劃承辦方

勝利聯(lián)盟協(xié)會

四、贊助方

173校內(nèi)活動網(wǎng)、高校生精英論壇、精英入黨

五、競賽時間

4月15日—4月17日：接受報名，上交報名表

4月18日—4月24日：上交參賽作品

4月25日—4月27日：初賽（選出10個作品參與決賽）

決賽待定

六、嘉獎制度

一等獎1獎金800元授予證書

二等獎1獎金500元授予證書

三等獎1獎金300元授予證書

表現(xiàn)優(yōu)異者可以獲得到企業(yè)參觀或?qū)嵙?xí)的機會。

任何切合我院詳細狀況并具有可行性的項目，學(xué)院考慮賜予支持發(fā)展。

注：詳情請于4月14日—17日（星期三至五）到報名處（超市門口）詢問。中午時間為11：30—12：30，下午時間為5：00—6：00。

七、參賽者身份要求

只要你是就讀中山高校南方學(xué)院的在校學(xué)生，對創(chuàng)業(yè)有足夠的熱忱、沖勁，希望通過創(chuàng)業(yè)大賽積累更多創(chuàng)業(yè)閱歷，培育自己的.創(chuàng)新思維，勇于開拓實踐，就可以報名參與由中山高校南方學(xué)院舉辦的中山高校南方學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)大賽。

本活動激勵參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團隊。人數(shù)一般為2至6人。

本項競賽活動激勵學(xué)生自由創(chuàng)新，同時也激勵學(xué)生在條件允許的狀況下邀請本校老師作為本團隊的指導(dǎo)老師，本項競賽將依據(jù)詳細狀況分別給與指導(dǎo)老師以及該團隊相應(yīng)的支持。有指導(dǎo)老師的參賽隊伍必需在報名時提交指導(dǎo)老師的相關(guān)資料，并由指導(dǎo)老師在打印版的報名表中填寫相應(yīng)欄目。指導(dǎo)老師不能算入團隊成員。

八、參賽作品基本原則

（1）科學(xué)性。創(chuàng)業(yè)策劃方案應(yīng)當(dāng)是真實牢靠的，不允許夸大或虛構(gòu)；觀點應(yīng)當(dāng)是在經(jīng)過細致的思索與調(diào)查后實事求是地提出來的，而不是隨意的揣測或臆斷；語言應(yīng)當(dāng)精確、清楚、嚴密、合乎邏輯，不能模棱兩可、模糊費解、粗疏缺漏。

（2）合法性。參賽作品不能是與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的項目，也不能是涉及生命財產(chǎn)平安的項目。學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案全部權(quán)為團隊（個人）全部，舉辦方不能侵占方案全部權(quán)。

九、時間支配

初步安排競賽時間如下：

4月14日—4月17日：接受報名，上交報名表；

4月18日—4月26日：上交參賽作品；

4月27日—4月30日：初賽（校內(nèi)）（選出10個作品參與決賽）；

5月5、6日：決賽（在10個策劃項目中確定一，二，三等獎）。

創(chuàng)業(yè)大賽策劃書11

前言：

為實行《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化改革的實施看法》，進一步激發(fā)我校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)實力，激勵和支持廣闊探討生創(chuàng)業(yè)，營造深厚的創(chuàng)業(yè)氛圍，探討生院、學(xué)工部團委（創(chuàng)業(yè)學(xué)院）、校探討生科學(xué)技術(shù)協(xié)會和武漢理工孵化器有限公司將聯(lián)合舉辦武漢理工高校首屆“理工合伙人”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽。

一、活動主題：

理工合伙，眾創(chuàng)有我。

二、參賽對象：

武漢理工高校全日制在校博士和碩士探討生、舉薦免試攻讀我校碩士學(xué)位的本校應(yīng)屆畢業(yè)生。

三、活動內(nèi)容：

（1）“眾創(chuàng)有我”創(chuàng)業(yè)論壇。

活動包括：緣創(chuàng)合伙人、創(chuàng)業(yè)政策解讀、創(chuàng)業(yè)達人秀及參觀創(chuàng)業(yè)園等，為潛在創(chuàng)業(yè)對象供應(yīng)支持平臺，增加創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽的影響力和勝利率，具體的活動方案另行通知。

（2）“理工合伙人”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽。

各創(chuàng)業(yè)團隊將已實施的項目或籌備項目以創(chuàng)業(yè)項目安排書的形式提交評審，通過專家評審委員會評審以及現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)評比出優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目，通過項目評比促進項目改進完善，并對項目供應(yīng)賜予資金政策等相關(guān)支持。

四、活動流程。

（1）組織報名。

20xx年10月23日至11月10日，參賽隊伍提交本屆創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽的報名表（見附件一）及附件材料。

（2）初賽。

20xx年11月10日至11月25日，填寫信息采集表（見附件二）、完成創(chuàng)業(yè)策劃書（見附件三）的撰寫并提交。依據(jù)報名狀況，由評審委員會遴選優(yōu)秀的團隊（選手）作品參與決賽。

（3）決賽暨頒獎。

20xx年11月25日至12月10日，入圍決賽的參賽團隊（選手）完成初賽創(chuàng)業(yè)策劃書的修改并提交。決賽實行現(xiàn)場答辯、評審委員會評審的評比方式；由專家組委會進行評審，評審內(nèi)容主要涉及陳述狀況、回答問題以及團隊整體等相關(guān)方面。

五、參賽條件。

（1）申報人為我校全日制在校博士和碩士探討生或舉薦免試攻讀我校碩士學(xué)位的本校應(yīng)屆畢業(yè)生，合伙經(jīng)營的申報人所占企業(yè)項目占股比例不低于50%；

（2）項目符合國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，有較好的市場前景并能實施產(chǎn)業(yè)化；

（3）具有完備的創(chuàng)業(yè)實施安排，健全的財務(wù)規(guī)章制度，良好的運作團隊；

（4）項目具有肯定的.技術(shù)水平，具有較成熟的商業(yè)運營模式；

（5）已實施的項目須是2年內(nèi)（2xx年1月1日之后）注冊登記；籌備項目必需在20xx年12月1日之前完成工商登記注冊。

六、組織機構(gòu)。

大賽成立組委會和評審委員會，組委會由學(xué)校相關(guān)職能部門以及校探討生科學(xué)技術(shù)協(xié)會和各學(xué)院探討生科學(xué)技術(shù)協(xié)會組成，負責(zé)賽事的報名以及創(chuàng)業(yè)論壇的各項活動；評審委員會由專家、企業(yè)負責(zé)人以及風(fēng)險投資商等組成，負責(zé)創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽的評審。

七、獎項設(shè)置及嘉獎。

本屆“理工合伙人”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽最終將評比出若干支優(yōu)勝團隊，賜予總計100萬元的創(chuàng)業(yè)基金支持，并舉薦入駐武漢理工高校高校生創(chuàng)業(yè)園進行孵化。

八、工作要求。

（1）廣泛宣揚：各個學(xué)院利用各種渠道進行宣揚，擴大活動的影響面和參加率。通過開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)問宣講、創(chuàng)業(yè)政策解讀等，幫助更多的創(chuàng)業(yè)者和有創(chuàng)業(yè)熱忱的同學(xué)參加本屆“理工合伙人”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽。

（2）仔細組織：本屆“理工合伙人”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽建議以團隊（團隊人數(shù)不超過10人）報名參與為主，激勵各學(xué)院之間聯(lián)合組隊。電子版報名表及其他材料均以PDF格式報送，并于截止日期當(dāng)天20:00前發(fā)送至郵箱：；請各學(xué)院通知各參賽團隊（選手），留意競賽各階段提交的相關(guān)材料及提交時間，按時提交相關(guān)材料。創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)大賽負責(zé)人：沈坤。

（3）嚴格把關(guān)：本屆“理工合伙人”創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽以學(xué)院為單位進行組織報名，各學(xué)院須對各參賽團隊提交的策劃書等進行嚴格把關(guān)。假如存在跨學(xué)院組隊的狀況，隊長所在學(xué)院為準進行把關(guān)。把關(guān)內(nèi)容包括是否存在學(xué)問產(chǎn)權(quán)糾紛、學(xué)生參賽資格等。

學(xué)工部團委（創(chuàng)業(yè)學(xué)院）

校探討生科學(xué)技術(shù)協(xié)會

武漢理工孵化器有限公司

20xx年xx月xx日

創(chuàng)業(yè)大賽策劃書12

為了增加我院青年學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱忱，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)技能，豐富我院校內(nèi)文化，我院校團委擬辦首屆創(chuàng)業(yè)安排大賽，通過大賽這一平臺，使同學(xué)們增加創(chuàng)業(yè)的志氣和信念，提身自身的綜合素養(yǎng)。

一、大賽時間：

20xx年12月——20xx年6月

二、大賽主題：

激情點燃幻想，創(chuàng)業(yè)照亮人生

三、參賽對象：

畢節(jié)學(xué)院全體學(xué)生

四、舉辦單位

主辦單位：畢節(jié)學(xué)院校團委

承辦單位：經(jīng)濟與管理學(xué)院

策劃協(xié)辦單位：創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、社會之窗協(xié)會、讀書協(xié)會

贊助單位：173校內(nèi)活動網(wǎng)、高校生精英論壇

五、大賽流程

（一）宣揚、報名階段(20xx年12月1日—12月31日)

1．宣揚發(fā)動：通過海報、宣揚單、設(shè)報名點。給學(xué)部通知各班級學(xué)生、社團，激勵學(xué)生主動參與。

2．參賽流程：

（1）組隊：以團隊形式報名，可自由組隊，團隊人數(shù)最少4人，最多不超過7人，由團隊負責(zé)人統(tǒng)一填寫大賽“團隊報名表”（見附件1）報名參與。每個團隊設(shè)指導(dǎo)老師一名。

（2）選擇項目：選擇具有市場前景的'服務(wù)或產(chǎn)品，所提出的服務(wù)或產(chǎn)品為參賽者的新獨創(chuàng)創(chuàng)建或經(jīng)授權(quán)的獨創(chuàng)創(chuàng)建，也可以是一項可能研發(fā)實現(xiàn)的概念或服務(wù)?？梢耘c校內(nèi)外的有關(guān)科研、專利機構(gòu)聯(lián)系，爭取授權(quán)。激勵學(xué)生自己的專利或創(chuàng)意。

(3)調(diào)研：就所提出的服務(wù)或產(chǎn)品開展廣泛的市場調(diào)查和深化探討。

(4)成文：在廣泛進行市場調(diào)研、仔細進行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、詳細、有實施可能的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）安排書。同時創(chuàng)建條件，吸引風(fēng)險投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）安排走入市場。完整的商業(yè)安排書應(yīng)當(dāng)包括概要、公司描述、產(chǎn)品與服務(wù)、市場分析、競爭分析、營銷策略及銷售、財務(wù)分析，附錄等。

(5)為了使創(chuàng)業(yè)安排書更具可行性，除專利性項目外，啟動基金限制30萬元人民幣以內(nèi)。

3.創(chuàng)業(yè)安排書上交紙質(zhì)版和電子版。

4.聯(lián)系方式：創(chuàng)業(yè)者協(xié)石開初）663805（劉玉眾）

5.報名截止時間：20xx年12月31日

（二）開幕式

時間：(待定)

地點：(待定)

（三）培訓(xùn)

時間：20xx年12月20日

地點：（待定）

內(nèi)容:怎樣寫項目策劃書、應(yīng)留意哪些事項等

培訓(xùn)師：（待定）

（四）交初稿時間：20xx年4月中旬

（五）交作品時間：20xx年5月上旬

（六）初賽：20xx年5月中旬

（七）決賽：20xx年6月

六、評比規(guī)則

1、初賽、（決賽）答辯賽兩個階段來篩選。初賽由團委組織，對作品進行篩選；決賽中，學(xué)院將組織專家對初賽作品進行評比，篩選出15-20個作品參與最終的答辯賽。（此15-20份作品可由參賽隊帶回進行完善，并由評委進行公開的細微環(huán)節(jié)性的指導(dǎo)，以便參與答辯賽）；答辯賽為公開答辯，選手將對其作品進行簡潔的闡述，并接受專家、企業(yè)人士的提問。

2、體現(xiàn)公允，公正，公開的原則，將邀請有關(guān)專家、教授以及相關(guān)企業(yè)人士對決賽作品進行審核，并邀請學(xué)校及各系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席終審答辯賽。（詳見附件2、附件3、附件4）

七、獎項設(shè)置（依據(jù)參賽隊數(shù)量而有所調(diào)整）

1.一等獎2名，獎金+榮譽證書

二等獎3名，獎金+榮譽證書

三等獎5名，獎金+榮譽證書

2.優(yōu)秀指導(dǎo)老師2名，獎金+榮譽證書

創(chuàng)業(yè)大賽策劃書13

活動引言：

只要你是就讀中山高校南方學(xué)院的在校學(xué)生，對創(chuàng)業(yè)有足夠的熱忱、沖勁，希望通過創(chuàng)業(yè)大賽積累更多創(chuàng)業(yè)閱歷，培育自己的創(chuàng)新思維，勇于開拓實踐，就可以報名參與由中山高校南方學(xué)院舉辦的中山高校南方學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)大賽。

本活動激勵參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團隊。人數(shù)一般為2至6人。

活動主題：

中山高校南方學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)大賽

主辦方：

中山高校南方學(xué)院團委

策劃承辦方：

勝利聯(lián)盟協(xié)會

贊助方：

173校內(nèi)活動網(wǎng)、高校生精英論壇、精英入黨

競賽時間如下：

4月15日—4月17日：接受報名，上交報名表

4月18日—4月24日：上交參賽作品

4月25日—4月27日：初賽（選出10個作品參與決賽）

決賽待定

嘉獎制度：

一等獎1項獎金800元授予證書

二等獎1項獎金500元授予證書

三等獎1項獎金300元授予證書

表現(xiàn)優(yōu)異者可以獲得到企業(yè)參觀或?qū)嵙?xí)的機會。

任何切合我院詳細狀況并具有可行性的項目，學(xué)院考慮賜予支持發(fā)展。

注：詳情請于4月14日—17日（星期三至五）到報名處（超市門口）詢問。中午時間為11：30—12：30，下午時間為5：00—6：00。

參賽者身份要求

只要你是就讀中山高校南方學(xué)院的在校學(xué)生，對創(chuàng)業(yè)有足夠的.熱忱、沖勁，希望通過創(chuàng)業(yè)大賽積累更多創(chuàng)業(yè)閱歷，培育自己的創(chuàng)新思維，勇于開拓實踐，就可以報名參與由中山高校南方學(xué)院舉辦的中山高校南方學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)大賽。

本活動激勵參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團隊。人數(shù)一般為2至6人。

本項競賽活動激勵學(xué)生自由創(chuàng)新，同時也激勵學(xué)生在條件允許的狀況下邀請本校老師作為本團隊的指導(dǎo)老師，本項競賽將依據(jù)詳細狀況分別給與指導(dǎo)老師以及該團隊相應(yīng)的支持。有指導(dǎo)老師的參賽隊伍必需在報名時提交指導(dǎo)老師的相關(guān)資料，并由指導(dǎo)老師在打印版的報名表中填寫相應(yīng)欄目。指導(dǎo)老師不能算入團隊成員。

參賽作品基本原則

（1）科學(xué)性。創(chuàng)業(yè)策劃方案應(yīng)當(dāng)是真實牢靠的，不允許夸大或虛構(gòu)；觀點應(yīng)當(dāng)是在經(jīng)過細致的思索與調(diào)查后實事求是地提出來的，而不是隨意的揣測或臆斷；語言應(yīng)當(dāng)精確、清楚、嚴密、合乎邏輯，不能模棱兩可、模糊費解、粗疏缺漏。

（2）合法性。參賽作品不能是與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的項目，也不能是涉及生命財產(chǎn)平安的項目。學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案全部權(quán)為團隊（個人）全部，舉辦方不能侵占方案全部權(quán)。

時間支配

初步安排競賽時間如下：

4月14日—4月17日：接受報名，上交報名表

4月18日—4月26日：上交參賽作品

4月27日—4月30日：初賽（校內(nèi)）（選出10個作品參與決賽）

5月5、6日：決賽（在10個策劃項目中確定一，二，三等獎）

創(chuàng)業(yè)大賽策劃書14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

今日，我有幸走上講臺與大家進行溝通，競聘克孜薄依管理站副站長。這是我多年來追求上進、孜孜以求的夙愿，更是領(lǐng)導(dǎo)和同事們大力支持、關(guān)切幫助的結(jié)果。我將珍惜這次難得的競職機會，英勇而自信地接受大家的評判。

我xx年9月誕生，本科學(xué)歷，20xx年從新疆農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)后，到協(xié)開爾水庫管理處上班。本次競聘克孜薄依管理站副站長，我認為自己具備以下幾個方面的優(yōu)勢：

一是具備肯定的政治素養(yǎng)。我為人正直，待人懇切，時刻以嚴格要求自己，克已奉公，務(wù)實求為，平常注意學(xué)習(xí)，尤其留意收集報紙雜志上有關(guān)大政方針政策的信息和動向，能夠在工作中把握正確的方向，保持較高的政治敏銳性。

二是具備肯定的雙語實力。高校期間努力學(xué)習(xí)漢語，上班以來嚴格要求自己提高自己雙語實力，用漢語能夠完成各項工作任務(wù)。

三是具備肯定的綜合協(xié)調(diào)實力。我曾在辦公室主任崗位上有多少年的工作經(jīng)驗。辦公室是各種信息的集散中心，各種沖突的集中所在，要切實做到精確地上傳下達，促進班子團結(jié)，發(fā)揮整體合力，須要處理好內(nèi)部和外部的各種關(guān)系。我以保障單位的良性發(fā)展為目標，切實服務(wù)基層為宗旨，既敢于堅持原則，又擅長化解沖突，做工作、辦事情、處理問題能夠做到思路清楚，行止有度，頭緒分明，較好地詮釋了辦公室協(xié)調(diào)的工作職能。

四是具備肯定的管理工作閱歷。上班以來我根據(jù)組織的要求不怕苦、不怕累做好本職工作，積累許多工作閱歷。

假如競聘勝利，我將從以下四個方面努力工作：

一是當(dāng)好參謀擺正位。作為副職，一切工作都必需圍繞所支委、站務(wù)會確定的工作目標和思路，自覺履行職責(zé)，努力做好自己的工作。特殊是必需敬重站長的核心地位，維護站長的權(quán)威，擺正位置，當(dāng)好配角，主動調(diào)研，當(dāng)好參謀。對站里的