2024年讀書活動(dòng)策劃書

第頁(yè)2024年讀書活動(dòng)策劃書讀書活動(dòng)策劃書1

1．方案名稱：讀書角成立與管理

2．方案背景及目的：為了豐富員的業(yè)余生活，提升員工的業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

3．開放對(duì)象：上海寵宜寵物用品有限公司全體員工管理部門：人事行政部

4.建立平臺(tái)：借閱書籍、讀書看報(bào)、網(wǎng)頁(yè)閱覽等。

5.流程：

（一）前期打算:1.撰寫通知2.各部門舉薦圖書（書名,作者等）3.書籍分類統(tǒng)計(jì)4.核算購(gòu)買書籍所需費(fèi)用計(jì)算所需經(jīng)費(fèi)書籍：66本書籍，費(fèi)用：638.8元，運(yùn)費(fèi)10元，合計(jì)648.8元報(bào)紙：新民晚報(bào)，一年360元。合計(jì)：1008.8元

6.提報(bào)總經(jīng)理審批

(二）后期管理1、借閱須知2、圖書室管理制度3、圖書管理員職責(zé)圖書管理員：龐佳偉

借閱須知

一、借書時(shí)間。圖書室閱讀時(shí)間為每天的11:30-12:00；17:00-17：30（周一至周五）；借書時(shí)間每周六下午11:30-12:00；17：00-17：30，其他時(shí)間概不受理；

二、每人每次借閱圖書不行超過一本，借閱期限15天（逢休息或假日順延至下一上班日）。到期應(yīng)歸還，未讀完需續(xù)借者，務(wù)必辦理續(xù)借手續(xù)，但以續(xù)借一次為限。若逾期未歸還暫停其借閱資格一月。（從書本還清日起先計(jì)算）

三、借書應(yīng)先查閱圖書書目卡片，填寫《借閱登記表》持向管理員取書。

四、員工還書時(shí)應(yīng)將所借圖書交予管理員驗(yàn)收，管理員將《借閱登記表》填寫歸還借書，并將圖書放回書架內(nèi)；

五、借閱之資料若遺失或嚴(yán)峻損毀時(shí)，借閱者得依下列方式于一周內(nèi)辦妥賠償手續(xù)：讀者要愛惜圖書，妥當(dāng)保管，不得遺失、撕毀、污損涂寫等，違者照章賠償。①借閱者自行購(gòu)買原版數(shù)據(jù)或其更新版，不得以翻版數(shù)據(jù)或影印本抵償；②以購(gòu)回相同書籍賠償，若因套書無(wú)法單本購(gòu)買，則買同等價(jià)錢之書籍賠償；③損壞稍微，可以修護(hù)復(fù)原者，其修護(hù)費(fèi)由借閱者負(fù)擔(dān)。

六、為了您的.利益，請(qǐng)?jiān)诮栝喼凹?xì)致檢查圖書、雜志及音像資料是否完好無(wú)損，如有破損，請(qǐng)不要借閱，或者請(qǐng)工作人員說(shuō)明，明晰責(zé)任后，再借閱。

七、丟失圖書，除能供應(yīng)與原書完全相同的同版本書外，其余一律按省圖書館要求按原價(jià)賠償現(xiàn)金。

八、員工離職，須先將所借圖書歸還，方可辦理相關(guān)離職手續(xù)。未還清圖書而離職的員工，從工資中扣發(fā)書資。并記違紀(jì)分50分。

九、未經(jīng)管理員同意或辦理借閱手續(xù)，私自攜帶書刊、資料出圖書室的，記違紀(jì)分50分。

十、員工所借圖書，如遇清點(diǎn)，應(yīng)隨時(shí)通知

讀書活動(dòng)策劃書2

一、活動(dòng)背景

依據(jù)《山西高校商務(wù)學(xué)院“高校生課外讀書安排活動(dòng)實(shí)施看法》，將高校生課外讀書活動(dòng)列入培育“高素養(yǎng)、應(yīng)用型”人才的有關(guān)文件精神。進(jìn)一步推動(dòng)和提高我院學(xué)生的文化素養(yǎng)，培育每一位學(xué)生“讀書好、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，架起一座書與高校生之間溝通橋梁。

二、活動(dòng)意義

書籍人類進(jìn)步的階梯，在當(dāng)今高科技發(fā)展的社會(huì)，我們更應(yīng)當(dāng)去多讀書，從書中去了解那些我們不曾學(xué)到的'東西。在寒假期間，希望大家在度過輕松開心的寒假生活過程中，也能有所收獲，借助書籍的力氣，豐富自己的羽翼，更希望通過后期的溝通活動(dòng)能夠在讀一本書的同時(shí)了解十本、二十本甚至更多的書的精華。

三、活動(dòng)主題

理采華章書香濃韻

四、活動(dòng)對(duì)象

體育系20xx級(jí)、20xx級(jí)、20xx級(jí)全部學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月1日——20xx年4月1日

六、活動(dòng)過程支配

1、要把中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍作為讀書重點(diǎn)，要求每個(gè)學(xué)生寒假至少閱讀一本經(jīng)典著作，如《論語(yǔ)》、《高?！贰ⅰ吨杏埂返葒?guó)學(xué)經(jīng)典，并有不少于3000字的心得體會(huì)。

2、在寒假期間，每人選擇倆本書籍閱讀（可以是舉薦列表書目，也可以是自己選讀書目，但內(nèi)容肯定要健康向上），有讀書筆記（需寫在筆記本），另外要求每本書要有一篇不少于xx00字的讀后感。

3、開學(xué)后收集讀書筆記及讀后感及匯總各班讀書狀況。首先進(jìn)行初評(píng)（由辦公室負(fù)責(zé)），初評(píng)后將請(qǐng)系內(nèi)老師進(jìn)行終評(píng)。

4、評(píng)比結(jié)束后，以班級(jí)為單位進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)，溝通讀書的方法及心得體會(huì)等，另外系內(nèi)選出優(yōu)秀者進(jìn)行系內(nèi)讀書報(bào)告會(huì)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：一名證書，獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)：三名證書，獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)：六名證書，獎(jiǎng)品

最佳組織獎(jiǎng)：2個(gè)班級(jí)

體育系團(tuán)總支

20xx年12月30日

讀書活動(dòng)策劃書3

一、活動(dòng)目的：

為了激發(fā)學(xué)生閱讀愛好、引導(dǎo)課外閱讀，拓展學(xué)生的閱讀空間。把學(xué)生的閱讀由課內(nèi)引向課外，提高閱讀總量，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)的.全面提高。

二、參賽對(duì)象：

一年級(jí)各班班內(nèi)競(jìng)賽選拔，舉薦2名學(xué)生參與年級(jí)組組內(nèi)競(jìng)賽。

三、競(jìng)賽時(shí)間：

4月20日第三節(jié)課

四、競(jìng)賽地點(diǎn)：

音樂教室

五、競(jìng)賽要求：

要求情節(jié)生動(dòng)好玩，聲音清晰洪亮具有感染力，儀表得體大方。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)12名。

七、活動(dòng)報(bào)道：

一年級(jí)組

讀書活動(dòng)策劃書4

一、項(xiàng)目背景

在我國(guó)許多地區(qū)，特殊是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教化發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教化更是特別薄弱，更沒有足夠的資金來(lái)配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。許多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生供應(yīng)良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀實(shí)力成為當(dāng)?shù)亟袒漠?dāng)務(wù)之急。生活新報(bào)與亞森教化機(jī)構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長(zhǎng)期的可持續(xù)性的公益項(xiàng)目，通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈(zèng)送讀本，幫助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活動(dòng)，來(lái)喚醒孩子們對(duì)閱讀的愛好，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會(huì)，通過長(zhǎng)期的公益來(lái)提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽(yù)。

二、項(xiàng)目策劃

1、活動(dòng)主題十年樹木萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛心

2、活動(dòng)意義通過號(hào)召小摯友、愛心人士捐贈(zèng)出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時(shí)，以活動(dòng)主題“十年樹木，萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛心”向社會(huì)各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽(yù)。通過活動(dòng)的持續(xù)性，使其成為亞森愛心大聯(lián)盟重要活動(dòng)之一。

3、公關(guān)策略

a、對(duì)捐書的`小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈(zèng)獎(jiǎng)項(xiàng)，提高捐贈(zèng)主動(dòng)性，并使其成為亞森的潛在客戶。

b、在受贈(zèng)學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文競(jìng)賽等活動(dòng)強(qiáng)化傳播效果，培育地州市場(chǎng)。

4、活動(dòng)流程第一階段（為期一個(gè)月）

a、設(shè)立熱線：設(shè)立贈(zèng)書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計(jì)（姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生）

b、布置現(xiàn)場(chǎng)：

a）活動(dòng)地點(diǎn)生活新報(bào)社二樓亞森教化機(jī)構(gòu)各校區(qū)

b）活動(dòng)橫幅在各活動(dòng)地點(diǎn)打出“‘十年樹木萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛心’感謝社會(huì)各界人士踴躍贈(zèng)書”的橫幅（或條幅）

c）受書接待活動(dòng)地點(diǎn)組織專人進(jìn)行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“亞森教化”logo的小禮品（例如筆）

c、活動(dòng)宣揚(yáng)：生活新報(bào)專版廣告（連續(xù)一月）刊登捐贈(zèng)者名單以激勵(lì)更多人捐贈(zèng)

d、活動(dòng)抽獎(jiǎng)：針對(duì)家中有中小學(xué)生的愛心捐贈(zèng)者設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)一名價(jià)值18800元亞森教化基金二等獎(jiǎng)三名價(jià)值8800元亞森教化基金三等獎(jiǎng)十名價(jià)值880元亞森教化基金幸運(yùn)獎(jiǎng)百名價(jià)值80元亞森教化基金其次階段（同期一個(gè)月）設(shè)立熱線設(shè)立應(yīng)征“十年樹木，萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛心”上聯(lián)熱線評(píng)委邀請(qǐng)由亞森教化機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)文化名人設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)（獲獎(jiǎng)?wù)咚媒袒鹂赊D(zhuǎn)贈(zèng)親朋好友）一等獎(jiǎng)一名價(jià)值18800元亞森教化基金二等獎(jiǎng)三名價(jià)值8800元亞森教化基金三等獎(jiǎng)十名價(jià)值880元亞森教化基金幸運(yùn)獎(jiǎng)百名價(jià)值80元亞森教化基金

5、贈(zèng)書活動(dòng)時(shí)間：由亞森教化機(jī)構(gòu)確定

6、贈(zèng)書活動(dòng)地點(diǎn)：由亞森教化機(jī)構(gòu)確定

7、傳播策略

1）現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道全部現(xiàn)場(chǎng)送書環(huán)節(jié)和捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，生活新報(bào)將作全程跟蹤報(bào)道。

2）立體傳播生活新報(bào)與廣播電臺(tái)的組合，同時(shí)運(yùn)用生活新報(bào)和亞森教化網(wǎng)絡(luò)媒體，突出劇烈的立體感。

讀書活動(dòng)策劃書5

一、活動(dòng)目的:

4月23日是"世界讀書日",為激發(fā)廣闊青少年的閱讀熱忱,同時(shí)加強(qiáng)與冀版社的店社合作,我店聯(lián)合河北教化出版社、河北少兒出版社、河北青年報(bào)社共同舉辦"4.23世界讀書日,讓我們?cè)陂喿x中一起成長(zhǎng)"讀書沙龍活動(dòng),為廣闊青少年創(chuàng)建一個(gè)溝通讀書心得體會(huì)的平臺(tái),大家齊聚一堂共享喜愛的好書,探討圖書創(chuàng)作、共享讀書的樂趣,營(yíng)造深厚的世界讀書日全民閱讀氛圍.

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.激發(fā)學(xué)生閱讀愛好,引導(dǎo)學(xué)生從"閱讀"走向"悅讀",享受讀書的歡樂;

2.培育良好的閱讀習(xí)慣,提升學(xué)生綜合素養(yǎng);

3.激勵(lì)老師讀書,全校形成人人讀書的'校內(nèi)文化,讓書香飄滿校內(nèi);

4.營(yíng)造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍,讓家庭充溢書香.

三、活動(dòng)主題:讀書好,好讀書,讀好書

四、活動(dòng)口號(hào):閱讀悅美,書香xx

五、活動(dòng)時(shí)間:4月21日-5月30日

六、參與人員:xx校區(qū)全體師生、家長(zhǎng)

七、活動(dòng)過程

第一階段:啟動(dòng)階段(9月1日9月4日)

1、啟動(dòng)儀式

①實(shí)行"讀書節(jié)"開幕式.

②明確本屆讀書活動(dòng)主題,活動(dòng)口號(hào).

③提倡師生共讀.

2、做好環(huán)境布置,營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍.

①校內(nèi)掛條幅,出宣揚(yáng)窗.

②班級(jí)出黑板報(bào)、讀書角,讓班級(jí)充溢濃濃的書香.

其次階段:活動(dòng)階段(9月5日9月28日)

1、"相約好書,牽手美文"讀書溝通活動(dòng).

語(yǔ)文老師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生歡樂讀書,共享讀書的樂趣.開展"好書舉薦會(huì)"、"故事會(huì)"、"讀書博覽會(huì)"、"名人名言"、"換一本書,交一個(gè)摯友"、"報(bào)刊剪輯"等活動(dòng).

2、一次好書交換活動(dòng)

以班級(jí)為單位,發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展"獻(xiàn)一本看百本"活動(dòng),并借助此活動(dòng),豐富班級(jí)圖書角.要求每個(gè)同學(xué)把自己喜愛的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級(jí),由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成"好書都來(lái)讀,我來(lái)讀好書"的讀書氛圍.同時(shí)提倡班級(jí)間、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強(qiáng)學(xué)生愛惜書本的意識(shí).

3、開設(shè)"導(dǎo)讀課"

語(yǔ)文老師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課.為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航,讓學(xué)生從中駕馭讀書的方法,激發(fā)學(xué)生讀書的愛好,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣.

4、誦讀"經(jīng)典古詩(shī)詞"

開展誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的愛好,讓學(xué)生走進(jìn)唐詩(shī)宋詞,走進(jìn)書林年,與經(jīng)典同行,與大師對(duì)話,與才智撞擊,暢游書海,收獲才智!

5、開展校級(jí)征文及演講競(jìng)賽

實(shí)行"讀后感"征文、讀書筆記、演講競(jìng)賽.各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參與校級(jí)競(jìng)賽,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng).

6、童話劇競(jìng)賽.各班打算優(yōu)秀節(jié)目參與校級(jí)競(jìng)賽,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng).

第三階段,評(píng)比總結(jié)、閉幕式(9月29日--9月30日)

1、評(píng)比班、校兩級(jí)"讀書之星"(各班在班級(jí)讀書之星中推選1名校級(jí)"讀書之星",學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng).)

2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇.

八、活動(dòng)要求:

1、學(xué)校的宣揚(yáng)工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),開拓專欄,剛好報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈.

2、老師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生.

3、語(yǔ)文老師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,仔細(xì)組織好各種形式的讀書活動(dòng).各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng).

4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的相識(shí),要把它作為"營(yíng)造書香校內(nèi)"的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性.

5、各班要盡量限制書面作業(yè),精簡(jiǎn)習(xí)題,保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間.

讀書活動(dòng)策劃書6

書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就似乎沒有陽(yáng)光；才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。讀書還是吸取人類文明精華的方式，是提高國(guó)民素養(yǎng)，傳承優(yōu)秀文化，建設(shè)書香校內(nèi)的通道。為了扎實(shí)推動(dòng)學(xué)?！靶?nèi)讀書月，創(chuàng)建書香校內(nèi)”行動(dòng)，在歡樂閱讀中成長(zhǎng)，學(xué)校確定于三月份開展讀書月活動(dòng)。這次活動(dòng)將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，為建設(shè)書香校內(nèi)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

一、活動(dòng)目的

1、以讀書月活動(dòng)為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的愛好，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校內(nèi)奠定基礎(chǔ)。

2、在校內(nèi)內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校內(nèi)”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活須要。

3、主動(dòng)提倡“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我歡樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫實(shí)力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。促進(jìn)學(xué)生學(xué)問更新、思維活躍、特性和諧發(fā)展。

4、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參加讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動(dòng)主題

全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享歡樂、洋溢人生；

營(yíng)造書香校內(nèi)，打造人文學(xué)校。

四、活動(dòng)口號(hào)

1、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)建。

2、與經(jīng)典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美妙心靈。

3、我閱讀，我歡樂！我讀書，我成長(zhǎng)！

4、與好書交摯友。

5、與書本為友，與大師對(duì)話，涵養(yǎng)人文精神。

6、讓讀書成為最漂亮的校內(nèi)風(fēng)景線！

7、讀書--為你的心靈、才智和品嘗插上騰飛的.翅膀。

8、品讀書味道，悟讀書樂趣。

9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。

10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、前一周向?qū)W生做關(guān)于讀書的問卷調(diào)查

2、宣揚(yáng)四個(gè)“一”活動(dòng)

讀好一本書（讀好書、讀完、讀懂、讀透）

做好一件事（邊讀邊記、做好讀書筆記）

相識(shí)一個(gè)人（相識(shí)書中人、相識(shí)作者，交談，感悟）

點(diǎn)亮一盞燈（點(diǎn)亮心中的閱讀之燈）

3、舉辦一次讀書講座

4、舉辦讀書征文競(jìng)賽

5、舉辦“讀書筆記”展覽

7、開展中華經(jīng)典詩(shī)詞誦背、古詩(shī)詞詩(shī)配畫活動(dòng)

8、評(píng)比“書香班級(jí)”、“讀書小明星”、“書香老師”

9、各班開展“書香課堂”綜合實(shí)踐活動(dòng)

六、活動(dòng)支配:

班級(jí)和家庭，年級(jí)和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作，主動(dòng)調(diào)動(dòng)、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源，讓讀書月活動(dòng)繪聲繪色，有實(shí)效。讀書月活動(dòng)重點(diǎn)開展以下工作：

（一）活動(dòng)籌備：（2月）

1、召開學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，布置任務(wù)，明確要求。

2、各年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)與本組老師集思廣益，供應(yīng)適合本年級(jí)的讀書活動(dòng)形式。做好開展“四個(gè)一”的宣揚(yáng)。

3、制定興國(guó)鎮(zhèn)興國(guó)四小20xx年小學(xué)生讀書月活動(dòng)實(shí)施方案。

（二）活動(dòng)實(shí)施（3月）

1、利用集體晨會(huì)作“書香校內(nèi)月”讀書活動(dòng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。

2、以班級(jí)為單位讀書，語(yǔ)文老師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時(shí)間進(jìn)行讀書指導(dǎo)，了解學(xué)生的讀書狀況。指導(dǎo)學(xué)生定制好適合自己的閱讀安排，選擇適合自己的書目閱讀；指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行精讀、泛讀；介紹讀書筆記的幾種方法等。在課余時(shí)間，激勵(lì)學(xué)生與家進(jìn)步行親子共讀，增進(jìn)學(xué)問與溝通。

3、利用班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行一次“我讀書·我歡樂·我成長(zhǎng)”讀書講座活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言，談讀書的好處，共享讀書的快

樂。通過活動(dòng)營(yíng)造書香班級(jí)的良好氛圍，為學(xué)校讀書月活動(dòng)吹響沖鋒號(hào)。

4、國(guó)旗下的講話，主講班級(jí)的班主任支配學(xué)生講一講讀書的感悟，讀書的歡樂，讀書的體會(huì)和成長(zhǎng)。也可以進(jìn)行好書舉薦，或朗誦幾首寵愛的經(jīng)典詩(shī)篇，一篇精致的散文，一則通過講解并描述淺顯故事說(shuō)明深刻道理的寓言

5、結(jié)合讀書月活動(dòng)的開展，學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，通過這些活動(dòng)檢閱讀書月的成果。詳細(xì)活動(dòng)如下：

（1）低年級(jí)：簡(jiǎn)短古詩(shī)誦讀競(jìng)賽。

（2）中年級(jí)：古詩(shī)、簡(jiǎn)短的現(xiàn)代詩(shī)誦讀競(jìng)賽。

（3）高年級(jí)：現(xiàn)代長(zhǎng)詩(shī)、古詩(shī)詞，簡(jiǎn)短古文誦讀競(jìng)賽。以上由老師舉薦每班4名學(xué)生參與。

（4）古詩(shī)詞硬筆書法競(jìng)賽。

（5）讀書手抄報(bào)展示（每班上交10份）。

（6）優(yōu)秀讀書筆記展示（每班上交10份）。

（7）詩(shī)配畫、讀書征文、讀書筆記評(píng)比等活動(dòng)，以年級(jí)、班級(jí)為單位，讓學(xué)生利用課余時(shí)間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動(dòng)的圖片、文字資料，整理保存。

（三）活動(dòng)總結(jié)表彰階段：（4月）

1、表彰活動(dòng)：組織評(píng)比讀書之星名，書香班級(jí)個(gè)。

2、對(duì)讀書活動(dòng)及成果進(jìn)行總結(jié)反思，推廣改進(jìn)。

3、為在學(xué)校讀書月活動(dòng)中取得成果的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。

4、各組上交一份讀書月活動(dòng)小結(jié)（不要求字?jǐn)?shù)，歡迎圖文并茂的班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)）。

各班級(jí)依據(jù)本活動(dòng)方案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際仔細(xì)組織開展讀書月活動(dòng)；活動(dòng)結(jié)束后，以年級(jí)為單位將讀書月活動(dòng)中，那些能夠代表年級(jí)活動(dòng)特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱，讓全體學(xué)生受益。

讀書活動(dòng)策劃書7

一、指導(dǎo)思想：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智，讀書使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書交摯友，與才智牽手，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗，讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得感謝。同時(shí)為創(chuàng)建良好的校內(nèi)文化，營(yíng)造濃郁的書香校內(nèi)，學(xué)校確定啟動(dòng)“書香校內(nèi)”工程，舉辦20xx年校內(nèi)讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的愛好與熱忱，讓每一位師生都親近書本，寵愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底，為人生奠基。

二、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱忱，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的安慰，找尋生活的榜樣，凈化自己的心靈。

2、使廣闊師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新學(xué)問，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交摯友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校內(nèi)奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題與口號(hào)：書香“星少年”，閱讀伴成長(zhǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月中旬—6月中旬

五、活動(dòng)內(nèi)容及支配

（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：（5月9日晨會(huì)時(shí)間）。五（6）班負(fù)責(zé)。

2、班級(jí)書香環(huán)境建設(shè)。

（1）各班出一期以讀書為主題的黑板報(bào)（6月10日檢查）

（2）完善班級(jí)圖書角的建設(shè)。要求：班班都有圖書角，建立、完善并運(yùn)作班級(jí)圖書制度。

3、開展讀書節(jié)相關(guān)主題班會(huì)：可結(jié)合本年級(jí)的讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)，開展形式多樣的主題班會(huì)，動(dòng)員全體同學(xué)主動(dòng)參加。

4、讀書節(jié)系列活動(dòng)之——優(yōu)秀電影作品賞析（6月1日上午，拓展課匯報(bào)演出會(huì)分兩場(chǎng)，沒有輪到的班級(jí)在教室觀看電影）。語(yǔ)文老師請(qǐng)事先向?qū)W生舉薦閱讀該書目，并在影片觀賞后抽時(shí)間做相關(guān)閱讀溝通。

一年級(jí)：《木偶奇遇記》

二年級(jí)：《了不得的狐貍爸爸》

三年級(jí)：《寶葫蘆的隱私》

四年級(jí)：《彼得·潘》

五年級(jí)：《小王子》

六年級(jí)：《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》

（二）其次階段：實(shí)施階段

一、二、三年級(jí)：“我的特性書簽”制作競(jìng)賽（5月26日—6月6日）在閱讀自己喜愛書目的同時(shí)，設(shè)計(jì)一款屬于自己的特性書簽。書簽力求設(shè)計(jì)新奇，富有創(chuàng)意，裝貼精致，并附以和讀書有關(guān)的內(nèi)容（比如自己喜愛的一句讀書名言、喜愛的故事內(nèi)容或主子公等等），要求融趣味性、教化性、好用性于一體。每班選送5張優(yōu)秀作品。6月6日前上交到大隊(duì)部

四、五、六年級(jí)：“我有好書要舉薦”——好書舉薦卡制作競(jìng)賽（5月26日—6月6日）各班學(xué)生在歡樂閱讀的基礎(chǔ)上，制作“好書舉薦卡”。要求設(shè)計(jì)新奇，富有創(chuàng)意。必需要包括的內(nèi)容有：書名、內(nèi)容介紹、舉薦理由、班級(jí)、舉薦人姓名。每班選送5張優(yōu)秀好書舉薦卡。6月6日前上交上交到大隊(duì)部

好書漂流活動(dòng)——“小跳蚤”

市場(chǎng)時(shí)間：20xx年6月8日（周三下午）

地點(diǎn)：大操場(chǎng)（如遇下雨，則地點(diǎn)改為一至三樓的連廊）

參與人員：全體師生

活動(dòng)規(guī)則：

1。6月8日中午各班在操場(chǎng)指定位置用桌子布置好自己班的攤位?？捎煤?bào)、橫幅等做宣揚(yáng)裝飾。

2。各班同學(xué)事先打算好要漂流（“出售”）的`圖書，班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。每位同學(xué)每“捐獻(xiàn)”一本圖書，獲得一張“好書漂流券”，多捐多得，以此類推。屆時(shí)，由班主任老師統(tǒng)一到大隊(duì)部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書券。

3?；顒?dòng)當(dāng)天，學(xué)生憑借手中的漂流券可以至各個(gè)攤位購(gòu)買自己心儀的圖書。原則上一張書券換購(gòu)一本圖書，假如有圖書原價(jià)值特殊高的，可作適當(dāng)調(diào)整，可以多張書券換取一本。

4。各班最終將回收的書券上交大隊(duì)部，數(shù)量最多的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

（三）總結(jié)表彰階段“閱讀三士”評(píng)比。評(píng)比20xx年度閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書香班級(jí)、書香家庭。（6月13日前上交）

附：評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)依據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、班主任、語(yǔ)文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”6名，“閱讀小碩士”3名，“閱讀小博士”1名，學(xué)校進(jìn)行表彰。

2、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（五有）：有圖書角；有人均兩冊(cè)以上的圖書；管理有序；有肯定的借閱量；班級(jí)閱讀氛圍濃，并長(zhǎng)期開展閱讀活動(dòng)，有成效。評(píng)比方法：現(xiàn)場(chǎng)查看。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評(píng)審出“書香班級(jí)”。

3、書香家庭評(píng)比活動(dòng)父母能主動(dòng)參加孩子開展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書架，有閱讀氛圍，有肯定藏書量，父母能協(xié)作學(xué)校讀書活動(dòng)，督促、檢查孩子閱讀狀況。（各班各舉薦1個(gè)家庭）

讀書活動(dòng)策劃書8

一、活動(dòng)目的

“書是人類進(jìn)步的階梯”，舉薦好書，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，舉薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想將來(lái)。大家一起共享內(nèi)心最真實(shí)的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。

二、活動(dòng)對(duì)象

xx級(jí)文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)班全體同學(xué)

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）舉薦

1.舉薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或舉薦理由，內(nèi)容簡(jiǎn)介。

2.舉薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的`好電影，有教化意義或是讓你內(nèi)心感受很大的好電影，并附上舉薦理由及內(nèi)容簡(jiǎn)介。

（二）共享

1.溝通：在看完一本書或是一部電影后，同學(xué)們可以依據(jù)自己的不同理解寫呢新感受、心得體會(huì)，也可以是對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)，并相互溝通共享，以獲得更深的領(lǐng)悟。

2.朗讀：在看書和觀賞電影之余，可以組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語(yǔ)言表達(dá)、觀賞及思索實(shí)力。

3.表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能?；顒?dòng)可以以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，以便調(diào)動(dòng)主動(dòng)性。

四、活動(dòng)要求

有益的活動(dòng)可以豐富我們的課余生活，調(diào)整我們驚慌的頭腦，同時(shí)也可以讓我們?cè)谟^賞文字的同時(shí)也觀賞自己和別人的內(nèi)心語(yǔ)言，在觀看電影的同時(shí)也讓自己學(xué)到經(jīng)典對(duì)白或是說(shuō)話技巧，等等。在此，希望同學(xué)們主動(dòng)參與，踴躍參加班級(jí)活動(dòng)，提高自己，借鑒他人，也促進(jìn)溝通。

xx級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)班團(tuán)小組

XX年xx月xx日

讀書活動(dòng)策劃書9

一、活動(dòng)宗旨：拓寬大家視野、增進(jìn)相互溝通；放松心情、感受這個(gè)大家庭的溫馨；學(xué)會(huì)愛與感謝、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻(xiàn)自我價(jià)值。

二、活動(dòng)時(shí)間：10月29日星期六18：30——20:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：愛心聯(lián)盟活動(dòng)溝通中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）

四、舉薦書目：《水知道答案》（本次運(yùn)用和講解）、《愛的藝術(shù)》

五、參加對(duì)象：各高校志愿者

六、參加人數(shù)：預(yù)先報(bào)名，20人截止。

七、主持人：文華學(xué)院陳曦

八、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）開場(chǎng)白

（二）開場(chǎng)嬉戲：（短暫保密，敬請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)哦~）

（三）主題活動(dòng)

1.感受宇宙自然的浩博。

自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。

探討環(huán)節(jié)。

2.水知道答案

⑴.《水知道答案》（日本江本勝）

簡(jiǎn)要介紹書本及作者、試驗(yàn)方法及依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義，辯證解讀

⑵.水對(duì)世界的反應(yīng)。

⑶.大家看完水結(jié)晶圖片后的感受，講解書本的精華觀點(diǎn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

⑷.經(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映，探討“愛與感謝”

廣告大致是：

1.“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”,

2.“人體70%由水組成，水的質(zhì)量確定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運(yùn)工您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢”

表述自己的`觀點(diǎn)。

3.“愛與感謝”微瞬間

1.播放或講解并描述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例，講解并描述自己感受到的“愛”或者心中充溢感謝的微瞬間。

2.本環(huán)節(jié)延長(zhǎng)。

3.想把我唱歌你聽。

4.放松心靈，傾聽美妙。

5.實(shí)踐愛。

（四）總結(jié)“愛與感謝”

注：

報(bào)名請(qǐng)聯(lián)系文華學(xué)院晨曦，或在群郵件里干脆回復(fù)：姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話。本期20名額。

策劃書附：

我院志協(xié)參加人員名單：

湖北其次師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第六屆志愿者協(xié)會(huì)

二〇一二年十月二十一日

讀書活動(dòng)策劃書10

一、指導(dǎo)思想

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生閱讀愛好，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”，享受讀書的歡樂;

2、培育良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素養(yǎng);

3、激勵(lì)老師讀書，全校形人讀書的校內(nèi)文化，讓書香飄滿校內(nèi);

4、營(yíng)造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，讓家庭充溢書香。

三、活動(dòng)主題：閱讀點(diǎn)亮人生

四、活動(dòng)口號(hào)：閱讀悅美，書香海茵

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日20xx年x月x日

六、參與人員：海茵校區(qū)全體師生、家長(zhǎng)

七、活動(dòng)過程

(一)打算階段(4月14日20日)

1、設(shè)計(jì)并完善學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案。

2、營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。校內(nèi)掛條幅，led顯示屏播放書籍介紹，讓校內(nèi)的墻壁、板報(bào)充溢濃郁的書香。

班級(jí)布置要求：

班級(jí)讀書角、讀書走廊：配備12名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員;在教室或圖書角布置班級(jí)或?qū)W生的特性閱讀宣言、讀書口號(hào)。

班級(jí)特色讀書板報(bào)。建立班級(jí)讀書展示園地(展示內(nèi)容：讀書心得、讀書快訊、作家簡(jiǎn)介、好書舉薦、我喜愛的古詩(shī)詞介紹、讀書體會(huì)、讀書名言、好書家談、讀書留言版、讀書方法介紹、我喜愛的一本書等)

3、利用“花兒朵朵”廣播站，宣揚(yáng)本次讀書節(jié)活動(dòng)主題及內(nèi)容，并向同學(xué)們舉薦書籍。

4、實(shí)行海茵校區(qū)其次屆讀書節(jié)開幕式。(4月21日開幕式活動(dòng)方案另定)

(二)實(shí)施階段(4月21日5月30日)

常規(guī)活動(dòng)

每日靜讀：接著推行早晨靜讀、下午健體。每天早上到校后為靜讀時(shí)間，每人一本課外書，可以在教室閱讀，也可以在走廊閱讀。

每周一節(jié)課：上好每周一節(jié)讀書課，專時(shí)專用，充分發(fā)揮任課老師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，培育良好的閱讀習(xí)慣，教給學(xué)生肯定的讀書方法。

評(píng)比活動(dòng)

“我的讀書海報(bào)”競(jìng)賽：全體學(xué)生參加(老師、家長(zhǎng)亦可參與)，制作一張讀書海報(bào)，可以是內(nèi)容豐富的讀書手抄報(bào)，也可以是針對(duì)某一本書的舉薦海報(bào)，手繪或電腦制作均可。尺寸為八開紙。完成時(shí)間為20xx年x月x日。

“書香班級(jí)”評(píng)比：開展書香班級(jí)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，做到“六個(gè)一”：有一個(gè)班級(jí)讀書口號(hào);有一個(gè)班級(jí)閱讀約定;出一期班級(jí)讀書板報(bào);布置一個(gè)班級(jí)讀書角;班級(jí)共讀一本書;舉辦一次讀書班隊(duì)會(huì)。有相關(guān)文字材料，活動(dòng)有肯定成效，全部班級(jí)均可申報(bào)。申報(bào)時(shí)間截止20xx年x月x日。(申報(bào)表格另發(fā))

“書香家庭”評(píng)比：根據(jù)評(píng)比條件申報(bào)“書香家庭”，由學(xué)校組成評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)比，甄選優(yōu)秀“書香家庭”制作海報(bào)展示。

拓展活動(dòng)

老師讀書論壇：結(jié)合老師共讀書目《如何成為高效能老師》，開展老師讀書溝通活動(dòng)。親子閱讀講座：擇機(jī)開展講座活動(dòng)，推動(dòng)家庭親子閱讀和書香家庭的建設(shè)。(面對(duì)二年級(jí))

(三)總結(jié)階段(5月26日5月30日)

1、讀書節(jié)閉幕式活動(dòng)。

2、各項(xiàng)評(píng)比頒獎(jiǎng)。

3、展示學(xué)生、老師和書香家庭優(yōu)秀作品。

5、讀書日演講活動(dòng)策劃書

導(dǎo)語(yǔ):4月23日是一年一度的世界讀書日，在這一天，愛書的人們都要舉辦各種活動(dòng)來(lái)宣揚(yáng)節(jié)日的宗旨。以下是我為家共享的讀書日演講活動(dòng)策劃書，歡迎借鑒！

一、活動(dòng)主題

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生

二、活動(dòng)背景

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧困還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能敬重和感謝為人類文明做出過巨貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想師們，都能愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣揚(yáng)活動(dòng)，但在我國(guó)這個(gè)日子還沒有廣為人知，近兩年起先有出版社和書店搞一些公益活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的

為慶祝這個(gè)莊重而神圣的日子，也為提高學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的`人閑逛于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，青年志愿者協(xié)會(huì)攜手湖南工學(xué)院圖書館舉辦此次活動(dòng)，旨在以多種不同形式的活動(dòng)向家展示讀書的魅力!也讓更多的人了解“世界讀書日”并培育對(duì)閱讀的愛好，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的溝通。

四、活動(dòng)主辦方

青年志愿者協(xié)會(huì)、圖書館

五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：暫定于20xx年4月22日

地點(diǎn)：湖南工學(xué)院百花公寓前

六、活動(dòng)前期打算

組織部：活動(dòng)期間支配人員維持秩序，活動(dòng)前提前去布置現(xiàn)場(chǎng)。

生活部：打算活動(dòng)所需器材：遮陽(yáng)篷、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會(huì)帽、會(huì)旗。8米長(zhǎng)橫幅用于校內(nèi)宣揚(yáng)與讀書日簽字活動(dòng)、簽字筆。

宣揚(yáng)部：制作兩張pop與寫三張海報(bào)，張貼于百花公寓、校門口、教學(xué)樓。內(nèi)容：介紹讀書日活動(dòng)的內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間。支配現(xiàn)場(chǎng)拍攝人員(2人)。

辦公室：支配2人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行記錄。此外各個(gè)部門支配4名成員到寢室(主要以畢業(yè)生寢室為主)進(jìn)行活動(dòng)宣揚(yáng)，記錄須要賣書賣物或者捐書的狀況。要把賣書者的姓名、寢室號(hào)、以及價(jià)格進(jìn)行具體記錄。(注：書本的價(jià)格應(yīng)依據(jù)書本的新舊程度以及原價(jià)來(lái)定)

七、活動(dòng)流程

(1)活動(dòng)宣揚(yáng)前期宣揚(yáng)：由宣揚(yáng)部制作pop與海報(bào)進(jìn)行張貼。

中期宣揚(yáng)：各部門支配4人到寢室收集書本時(shí)進(jìn)行活動(dòng)宣揚(yáng)。要說(shuō)明清晰本次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)以及活動(dòng)內(nèi)容的趣味性、實(shí)際意義。

后期宣揚(yáng)：進(jìn)行板報(bào)宣揚(yáng)，懸掛簽名的橫幅。

(2)基本流程

①收集寄售書本

1、到寢室收集寄售書本時(shí)要說(shuō)明賣書、換書的流程，并激勵(lì)同學(xué)們活動(dòng)當(dāng)天到活動(dòng)地點(diǎn)來(lái)參加簽名、換書活動(dòng)。

2、收集時(shí)要賣書者在書簽上寫一句贈(zèng)言或者感言，若書本賣出，買書人可以獲得這張書簽。書本未賣出，書簽則饋給捐書人。

②記錄寄售或捐贈(zèng)信息

1、記錄內(nèi)容包括書名、原持有人姓名、寢室號(hào)、價(jià)格。

2、將捐書人、賣書人的姓名、寢室號(hào)用鉛筆寫在書本第一頁(yè)的角落上，便利售出書本時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與后期的饋工作。

3、將收集到的要寄售的書本進(jìn)行分類，如：教學(xué)輔導(dǎo)書、事歷史書、小說(shuō)類、語(yǔ)言文字類等等。

③活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置

22日上午10：00起先布置現(xiàn)場(chǎng)，布置工作由組織部負(fù)責(zé)，有空余時(shí)間的青協(xié)成員前往百花前籃球場(chǎng)忙布置。

④十一點(diǎn)辦活動(dòng)正式起先

八、活動(dòng)后期工作

1、組織部負(fù)責(zé)歸還活動(dòng)道具，清理現(xiàn)場(chǎng)。

2、生活部負(fù)責(zé)回收會(huì)旗，會(huì)帽。

3、宣揚(yáng)部完成活動(dòng)后期板報(bào)宣揚(yáng)，懸掛簽名的橫幅。

4、活動(dòng)后要依據(jù)活動(dòng)前期記錄的名單進(jìn)行饋。捐出書本的'同學(xué)可以獲得小禮品，將售出書本的所得(除去捐給工本0904同學(xué)的部分)交還給賣書者，未售出的書本依據(jù)本人意愿或捐出或歸還。

5、辦公室負(fù)責(zé)完成活動(dòng)總結(jié)，更新青協(xié)網(wǎng)站內(nèi)容。

6、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播站，看是否能對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)導(dǎo)。

九、活動(dòng)留意事項(xiàng)

1、活動(dòng)當(dāng)天假如有下雨跡象，則將活動(dòng)推遲。

2、到寢室進(jìn)行宣揚(yáng)時(shí)，要跟賣書者說(shuō)明清晰，出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協(xié)會(huì)捐給工本0904班家人患病的同學(xué)，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學(xué)。

3、賣書者在給書本定價(jià)時(shí)工作人員要進(jìn)行提示，書本定價(jià)要符合實(shí)際狀況。

4、寄售或捐贈(zèng)的書本賣出時(shí)，工作人員要做好書本的出售記錄(包括書本名稱、價(jià)錢、原書本持有者寢室號(hào))。

5、書本賣出時(shí)，買主可以留一句祝愿語(yǔ)給書本原主子，祝愿語(yǔ)寫在書簽或便條上，饋的時(shí)候由我們轉(zhuǎn)交給原書本持有者。

十、資金預(yù)算

橫幅8×4=32元

pop海報(bào)及相關(guān)打印費(fèi)用≈20元

饋禮品(書簽、書夾、帖)約100元

讀書活動(dòng)策劃書11

活動(dòng)引言：為響應(yīng)團(tuán)中央青少年新世紀(jì)讀書安排，以“多讀書，讀好書，會(huì)讀書”為宗旨的校內(nèi)品牌文化活動(dòng)，“西北師范高校高校生讀書節(jié)”已勝利舉辦至第九屆。讀書節(jié)對(duì)于推動(dòng)高校生素養(yǎng)拓展工作的持續(xù)開展，提高校內(nèi)文化活動(dòng)品位，營(yíng)造濃郁的人文與科學(xué)氛圍，引導(dǎo)高校生樹立遠(yuǎn)大志向，激發(fā)學(xué)生讀書創(chuàng)作的熱忱，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)都具有重要意義。

一、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，感悟國(guó)學(xué)精髓

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月下旬至5月上旬

三、活動(dòng)范圍

西北師范高校全體師生

四、組織單位

主辦：共青團(tuán)西北師范高校委員會(huì)學(xué)生會(huì)

承辦：文史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)籌備

從三月中旬起先，西北師范高校第九屆高校生讀書節(jié)進(jìn)入籌備階段，包括前期活動(dòng)策劃、宣揚(yáng)、內(nèi)容完善、聯(lián)系報(bào)告會(huì)專家等等。

（二）活動(dòng)開展

1.開幕式

本屆活動(dòng)開幕式安排在4月26日實(shí)行。開幕式分別在主會(huì)場(chǎng)學(xué)術(shù)會(huì)堂和分會(huì)場(chǎng)中心廣場(chǎng)兩個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行。

以下為開幕式大致流程：

第一項(xiàng)：邀請(qǐng)我院主要領(lǐng)導(dǎo)講話；

其次項(xiàng)：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；

第三項(xiàng)：學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)開幕；

第四項(xiàng)：以“書香情緣”為主題的讀書節(jié)文藝演出；

第五項(xiàng)：學(xué)校邀請(qǐng)專家學(xué)者為我校師生做學(xué)術(shù)報(bào)告。

2.活動(dòng)內(nèi)容介紹

依據(jù)本屆讀書節(jié)的時(shí)間支配并結(jié)合詳細(xì)活動(dòng)的特點(diǎn)，大致將讀書節(jié)分為名師導(dǎo)讀、多彩學(xué)習(xí)、學(xué)問共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個(gè)板塊的活動(dòng)介紹：

*名師導(dǎo)讀*

（1）名師名講

著力保證“每天一講，每天一學(xué)”的形式，名師名講讓同學(xué)們與名師零距離接觸，更好的吸取學(xué)問。每天一講的形式供應(yīng)給同學(xué)們一套豐富的學(xué)問大餐，幫助不同專業(yè)的學(xué)生打破平日學(xué)習(xí)的專業(yè)局限，學(xué)習(xí)到專業(yè)以外的學(xué)問。

（2）名師好書舉薦

一個(gè)有花香的地方會(huì)令人眷戀流連，一個(gè)飄著書香的校內(nèi)必定和樂而文明，書香經(jīng)典，讓經(jīng)典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師舉薦，同學(xué)看法征集匯合而成，最終將以展板的方式進(jìn)行宣揚(yáng)，使好書更接近學(xué)生的專業(yè)學(xué)問和學(xué)習(xí)生活，幫助同學(xué)們更好地了解所學(xué)專業(yè)。

（3）名師座談

邀請(qǐng)校內(nèi)外聞名專家學(xué)者，圍繞當(dāng)今熱點(diǎn)學(xué)術(shù)問題，實(shí)行一場(chǎng)高檔次的學(xué)術(shù)溝通。

*多彩學(xué)習(xí)*

為了提高同學(xué)們的讀書主動(dòng)性，增加學(xué)習(xí)的樂趣，在本屆讀書節(jié)，我們支配了“多彩學(xué)習(xí)”這一板塊，使本屆讀書節(jié)學(xué)問性與趣味性同在。

（1）經(jīng)典電影展播

每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，通過國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀電影展播，既達(dá)到傳播學(xué)問的目的，又豐富了學(xué)生的校內(nèi)文化生活。每部電影都設(shè)主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起觀賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學(xué)生深刻的理解電影的內(nèi)涵。屆時(shí)，將展播奧斯卡經(jīng)典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。

活動(dòng)的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設(shè)主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起觀賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。

開展此次經(jīng)典電影展播的目的`在于拓寬廣闊學(xué)子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進(jìn)廣闊學(xué)子的多面性思維。與此同時(shí)更好的全方位的為“讀書節(jié)”這一主題服務(wù)。

（2）圖書舉薦

這里的圖書舉薦不同于“名師導(dǎo)讀”，將舉薦一批離專業(yè)性較遠(yuǎn)，人文氣息深厚的書籍，包括市場(chǎng)暢銷書，同學(xué)舉薦的各類優(yōu)秀的文學(xué)作品。旨在提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，提高讀書的愛好，養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習(xí)慣。圖書舉薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關(guān)介紹，增加同學(xué)們對(duì)舉薦書目的了解。

（3）“書籍價(jià)值人生”與“一抹中國(guó)紅，感受國(guó)學(xué)精彩”征文競(jìng)賽

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，書籍是最好的人生伴侶，不同的書中蘊(yùn)含著不同的人生哲學(xué)。品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。本屆讀書節(jié)的征文競(jìng)賽可以是對(duì)組委會(huì)舉薦書目的評(píng)論，也可以是介紹一本看過的書及自己對(duì)其的感想和收獲的抒情性文章。本次競(jìng)賽以班級(jí)形式組織參與，選出的優(yōu)秀作品將集結(jié)成冊(cè)，還會(huì)選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進(jìn)行實(shí)名播放。

*學(xué)問共享*（1）學(xué)子論壇

邀請(qǐng)我校杰出校友或優(yōu)秀在校高校生為我們作報(bào)告，以學(xué)問共享為主旨，共享勝利的學(xué)習(xí)生活閱歷。

（2）書香班級(jí)

各班進(jìn)行“書香班級(jí)”主題文化建設(shè)。通過張貼標(biāo)語(yǔ)，開展主題班會(huì)，建設(shè)班級(jí)圖書館，實(shí)現(xiàn)好書共享。

（3）晨讀倡議

激勵(lì)同學(xué)們自發(fā)地到學(xué)校中心廣場(chǎng)進(jìn)行集體晨讀，誦讀國(guó)內(nèi)外名家經(jīng)典，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

*讀書三味*

讀書節(jié)期間，校內(nèi)主干道路的舉薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼，同學(xué)們可以把自己的讀書心語(yǔ)，書籍舉薦，或者感動(dòng)過自己的一些句子寫在便利貼上，全部大家的留言都將展示在“讀書三味”的展板上，增進(jìn)各學(xué)院同學(xué)們的專業(yè)溝通，便利全校師生更干脆參加到本次讀書節(jié)活動(dòng)中來(lái)。

1．圖書漂流社

激勵(lì)各學(xué)院同學(xué)們把自己讀過的圖書捐出來(lái)，由各學(xué)院代理在指定活動(dòng)地點(diǎn)實(shí)行換書活動(dòng)，全校師生都可以拿他們的書刊到活動(dòng)地點(diǎn)交換自己滿足的圖書，也可以低價(jià)出售。我們將建立西北師大圖書漂流社，將活動(dòng)中的剩余圖書和資金捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來(lái)讀書的樂趣。

2．美文朗誦專場(chǎng)

此次“讀書節(jié)”美文朗誦不再是以單獨(dú)節(jié)目加入整個(gè)活動(dòng)中，而是設(shè)有美文朗誦專場(chǎng)。通過對(duì)古今中外名篇名作的誦讀，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的讀書愛好和文學(xué)創(chuàng)作的動(dòng)力。此項(xiàng)活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)和擴(kuò)大中國(guó)詩(shī)詞朗誦的藝術(shù)形式，擴(kuò)大國(guó)學(xué)的影響力，增加青年高校生的愛國(guó)主義精神，豐富我院學(xué)生的課外文化生活，提高高校生人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力。

此次美文朗誦我們以“丁香溢毓院雅言蘊(yùn)經(jīng)典”為主題，內(nèi)容為古典詩(shī)詞、文化沙龍、文學(xué)講座、主題晚會(huì)等，形式豐富多樣，選拔優(yōu)秀朗誦同學(xué)編排精品節(jié)目，以完全新奇的形式將我們所理解的文學(xué)去盡可能的詮釋，

*書香情緣*

1．“方寸世界蘊(yùn)書情”書簽設(shè)計(jì)大賽

書簽設(shè)計(jì)競(jìng)賽作為本屆讀書節(jié)新增參加性較高活動(dòng)之一，我們提倡主動(dòng)參與，本次書簽設(shè)計(jì)大賽將對(duì)征集作品綻開評(píng)審，評(píng)比出優(yōu)秀設(shè)計(jì)，通過展板等并制成作品展示，優(yōu)秀作品將參考同學(xué)們投票和評(píng)委看法確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā)，相互傳閱。

2．“方寸世界蘊(yùn)書情”海報(bào)創(chuàng)意大賽

與書簽設(shè)計(jì)同為一個(gè)板塊，兩個(gè)活動(dòng)具有相像性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節(jié)的亮點(diǎn)之一。相對(duì)于書簽大賽，海報(bào)創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學(xué)們的創(chuàng)作才華，獲獎(jiǎng)作品同樣也會(huì)展示在我校師生面前。

3．第九屆讀書節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)

“讀書節(jié)”已然成為我校特色校內(nèi)文化類活動(dòng)之一，為了更進(jìn)一步擴(kuò)大讀書節(jié)在我校校內(nèi)文化類活動(dòng)中的影響，本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題顯明，意義深遠(yuǎn)且具有代表性的高校生“讀書節(jié)”節(jié)徽。各學(xué)院征集作品篩選后上報(bào)，然后統(tǒng)一由組委會(huì)評(píng)比出最優(yōu)秀的作品，并授予“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。

4．課外閱讀調(diào)查

針對(duì)我校同學(xué)組織的高校生課外閱讀問卷調(diào)查，將涉及同學(xué)們所關(guān)切的有關(guān)讀書的各個(gè)方面，問卷調(diào)查的方式參加面更廣，便利了解我校學(xué)生讀書狀況。

5．圖書與版權(quán)法制宣揚(yáng)

版權(quán)不容侵?jǐn)_，我們要爭(zhēng)當(dāng)版權(quán)法制的宣揚(yáng)者，制作圖書與版權(quán)的法制宣揚(yáng)板報(bào)，并組織簽名活動(dòng)。

（三）活動(dòng)總結(jié)表彰

西北師范高校第九屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會(huì)，將對(duì)讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)個(gè)人、書香班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰，并將邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。表彰大會(huì)上也將邀請(qǐng)競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)作者進(jìn)行匯報(bào)演出，同時(shí)將展示活動(dòng)中的優(yōu)秀作品。

一、活動(dòng)創(chuàng)新之處

1．范圍更廣，參加性更強(qiáng)，主動(dòng)聽取老師同學(xué)的看法和建議，使本屆活動(dòng)的互動(dòng)性增加；

2．在以往幾屆勝利舉辦的基礎(chǔ)上本屆讀書節(jié)內(nèi)容得以充溢，增加了“讀書三味”“書香情愿”兩大新的活動(dòng)板塊，詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容也更加具有參加性。如書簽大賽，海報(bào)大賽，“讀書節(jié)”節(jié)徽設(shè)計(jì)等活動(dòng)，很大程度上增加了讀書節(jié)的趣味性；

3．提升了活動(dòng)質(zhì)量，壓縮了活動(dòng)時(shí)間，避開因活動(dòng)過多而占用學(xué)生正常學(xué)習(xí)時(shí)間的狀況。

4．活動(dòng)更多的考慮全校各個(gè)院系、各個(gè)專業(yè)同學(xué)們的要求，更具有全局性。

二、活動(dòng)分工

1．學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)全部活動(dòng)內(nèi)容；

2．宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的宣揚(yáng)（前期宣揚(yáng)，中期籌備，以及在活動(dòng)期間的宣揚(yáng)稿與照片的拍攝）；

3．生活部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間活動(dòng)用品的調(diào)配；

4．思想調(diào)研室負(fù)責(zé)“讀書節(jié)”的調(diào)研通訊、調(diào)研問卷以及心理電影展播；

5．辦公室負(fù)責(zé)相關(guān)文件的傳送；

6．體育部、組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的組織、紀(jì)律問題；

7．素養(yǎng)拓展中心負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各項(xiàng)人員調(diào)度和核錄；

8．文藝部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間禮儀和文藝演出的支配；

9.實(shí)踐科技部負(fù)責(zé)活動(dòng)開幕式和閉幕式相關(guān)獲獎(jiǎng)選手的組織支配；

10.參與活動(dòng)的各班級(jí)在組織本班同學(xué)主動(dòng)參與活動(dòng)內(nèi)容的同時(shí)協(xié)作相關(guān)部室開展活動(dòng)。

文史學(xué)院團(tuán)委

文史學(xué)院學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部

20xx年4月

讀書活動(dòng)策劃書12

一、活動(dòng)名稱：

風(fēng)飄書香滿校內(nèi)

二、活動(dòng)背景：

當(dāng)今時(shí)代，信息潮涌而來(lái)，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí)，亦在擠占人們讀書的時(shí)間。尤令人關(guān)切者，社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的綻開和深化。今年來(lái)，一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國(guó)民閱讀率的下降，正說(shuō)明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于學(xué)問的力氣，更依靠于全民文化素養(yǎng)的提高。1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織通過決議。將每年的四月二十三日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。

三、活動(dòng)意義：

今年的四月二十三日是第十二個(gè)“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財(cái)寶的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”?？茖W(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會(huì)大力提倡讀書之風(fēng)，提升國(guó)民的學(xué)問水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展實(shí)力，特殊是青少年，培育他們閱讀的愛好，讓讀書成為他們終身追求的“時(shí)尚”，非常有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)，有利于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，利國(guó)利民，意義深遠(yuǎn)。

四、活動(dòng)宗旨：

1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們供應(yīng)一個(gè)更好的讀書環(huán)境。

2、為提高同學(xué)們的閱讀愛好并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等溝通，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價(jià)值。

3、為實(shí)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的同學(xué)們買書能平價(jià)化、實(shí)惠化。

五、活動(dòng)概述：

1、活動(dòng)時(shí)間：四月二十日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動(dòng)策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員

4、活動(dòng)參加人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面對(duì)全校同學(xué)

5、活動(dòng)主要內(nèi)容：將“實(shí)惠售書”、“愛心獻(xiàn)書”、“易書會(huì)”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。

六、活動(dòng)流程：

（一）打算工作：

1、制作一份“高校生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級(jí)的同學(xué)填寫（部分問卷為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給同學(xué)們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報(bào)考，從而有針對(duì)性的開展活動(dòng)！

2、將各班報(bào)名參與易書會(huì)的同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書活動(dòng)主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對(duì)相關(guān)內(nèi)容賜予說(shuō)明、說(shuō)明，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。（所拍賣的書籍必需有一個(gè)最低價(jià)）

3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)主動(dòng)良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品位。

（二）宣揚(yáng)工作：

1、請(qǐng)美編部幫助將海報(bào)和宣揚(yáng)板完成。

2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)內(nèi)容在班上具體的介紹，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加“世界讀書日”的主動(dòng)性。

3、通過現(xiàn)場(chǎng)氣氛，以實(shí)際形式，更好的向全校同學(xué)宣揚(yáng)“世界讀書日”的精神。

（三）主要內(nèi)容：

1、將活動(dòng)書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈(zèng)品的“買一贈(zèng)一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)出售（活動(dòng)形式可多樣化，不拘擰于一個(gè)形式）。

2、設(shè)立一個(gè)詢問站，依據(jù)制定的書目，對(duì)同學(xué)們買書、捐書進(jìn)行指導(dǎo)。

3、設(shè)立一個(gè)愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣闊師生的各類贈(zèng)書。獻(xiàn)愛心的名單將于四月二十三日這天在讀書溝通的博客上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)捐書者贈(zèng)送書簽。

4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會(huì)有序的進(jìn)行。（由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣，全部拍賣的書籍不得低于托付同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價(jià)，活動(dòng)最終由工作人員將售書價(jià)款或未售出的書籍返還給托付的同學(xué)。最大的促進(jìn)書本資源得到更好的共享。）

5、打造一個(gè)博客平臺(tái)的.閱讀溝通，突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)系列活動(dòng)的開展，擴(kuò)大博客溝通的影響力！博客平臺(tái)以便捷的溝通方式、豐富的欄目形式，更好的促進(jìn)學(xué)生關(guān)于讀書方面的溝通。博客欄目形式有：

⑴“經(jīng)典好書舉薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)主動(dòng)良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品嘗；

⑵“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、閱歷溝通供應(yīng)一個(gè)平臺(tái)。

⑶“尋書區(qū)”，同學(xué)們對(duì)于苦苦找尋未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。

⑷“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來(lái)源發(fā)帖公布，擴(kuò)展同學(xué)們的求書渠道。

七、活動(dòng)留意事項(xiàng):

1、假如現(xiàn)場(chǎng)圖書數(shù)量有限,可拿書店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明,當(dāng)天到書店以同等實(shí)惠購(gòu)書。

2、留意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,避開出現(xiàn)哄搶的混亂場(chǎng)景。

讀書活動(dòng)策劃書13

腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”為進(jìn)一步深化素養(yǎng)教化，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，特舉辦xx小學(xué)xx為主題的校內(nèi)讀書節(jié)活動(dòng)，從而豐富校內(nèi)文化生活，提高師生思想道德水平，努力營(yíng)造主動(dòng)向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍。

一、宣揚(yáng)口號(hào)

1、書是人類進(jìn)步的階梯。

2、獲得學(xué)問，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自己，不如用學(xué)問充溢自己。

4、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探究未知的東西，在于不斷地增加更多的學(xué)問。

5、人不但要有學(xué)問，更要有文化。

6、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書

二、活動(dòng)宗旨

引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，汲取民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的學(xué)問，擴(kuò)大他們的學(xué)問面，培育他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小酷愛讀書，渴望學(xué)問。培育學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，駕馭良好的讀書方法，及早駕馭獲得和處理信息的'實(shí)力，使他們開心學(xué)習(xí)，利用這種實(shí)力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培育他們的道德情操和審美情趣。

三、主題

做歡樂的讀書人

四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx.12.28——20xx.1.15

六、主要形式與內(nèi)容

操作條件：充分利用班級(jí)圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。競(jìng)賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，舉薦學(xué)生參與校競(jìng)賽，學(xué)生的個(gè)人競(jìng)賽成果計(jì)入班級(jí)總分。

七、設(shè)獎(jiǎng)

1、每次競(jìng)賽個(gè)人(團(tuán)體)評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。

2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)全部學(xué)生競(jìng)賽得分之和。

3、嘉獎(jiǎng)方法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀、賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文競(jìng)賽。

上交時(shí)間：1月6日

參與對(duì)象：三——六年級(jí)各班學(xué)生

活動(dòng)支配：參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選5篇文章參與學(xué)校評(píng)比。從中評(píng)比一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

2、讀書手抄報(bào)評(píng)比。

上交時(shí)間：1月7日

參與對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)支配：每班擇優(yōu)推選5份作品參與學(xué)校評(píng)比。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。

3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)競(jìng)賽。

時(shí)間：1月8日下午

地點(diǎn)：各教室

參與對(duì)象：一——六年級(jí)各班

活動(dòng)支配：各班以做個(gè)歡樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)(刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容)，學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。

4、讀書筆記評(píng)比。

上交時(shí)間：1月11日

參與對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)支配：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)比。以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。

5、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀競(jìng)賽。

競(jìng)賽時(shí)間：1月14日

參與對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)支配：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參與學(xué)校誦讀競(jìng)賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。

6、展示、表彰總結(jié)(師生活動(dòng))

時(shí)間：1月14日大課間活動(dòng)

地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣揚(yáng)欄

參與對(duì)象：全體師生

活動(dòng)支配：六個(gè)獲勝“書香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(獎(jiǎng)狀);在宣揚(yáng)欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出競(jìng)賽優(yōu)秀作品。

說(shuō)明：為激勵(lì)師生全體參加，班主任與副班主任可依據(jù)自己的特長(zhǎng)，選擇相關(guān)競(jìng)賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)老師姓名。

讀書活動(dòng)策劃書14

一、活動(dòng)背景：

人文學(xué)院“周末讀書會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng)，在這個(gè)與同學(xué)與老師溝通文學(xué)心得的舞臺(tái)上我們可以學(xué)得更多，走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子，書應(yīng)當(dāng)是我們的摯友；作為將來(lái)的老師，書應(yīng)當(dāng)是我們珍寶，讀書應(yīng)當(dāng)成為我們生活的一部分。要做教書人，確定要先當(dāng)好讀書人，以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書”的平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題：要做教書人，先做讀書人

三、活動(dòng)時(shí)間：11月12日19:40~21:10

四、活動(dòng)地點(diǎn)：弘雷樓601

五、活動(dòng)形式：室內(nèi)活動(dòng)

六、活動(dòng)對(duì)象：14中本2團(tuán)支部全體成員

七、活動(dòng)目的：

1、這次團(tuán)日活動(dòng)，旨在營(yíng)造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的愛好。

2、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在本支部成員重視老師技能的培訓(xùn)，做好做老師的打算。

3、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學(xué)子而驕傲。

4、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高本支部的向心力和凝合力，豐富支部成員的精神世界。

八、活動(dòng)流程：

1、主持人致團(tuán)活動(dòng)開幕詞，介紹嘉賓

2、全體齊唱團(tuán)歌

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃將來(lái)……”隨著響亮的歌聲，拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕。

3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書

周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的志向讓人肅然起敬，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子，幾代人競(jìng)相仿照。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書？觀看視頻《為什么要讀書》，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書。

4、其次環(huán)節(jié)：怎樣讀書

理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路，我們迫不及待地想：我們應(yīng)當(dāng)怎樣讀書呢？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們邀請(qǐng)張德明老師來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，然后和我們一起探討《活著》這本書，就這本書說(shuō)說(shuō)我們對(duì)《活著》的疑問及對(duì)讀書的看法。

5、讀書成果展

從小學(xué)到中學(xué)再到高校，我們與許多許多的書打過交道，我們也從中收獲許多，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將以多個(gè)形式共享我們的碩果。

A、一句話舉薦好書

身為人文學(xué)子，我們都熱衷于文學(xué)，可紛雜的`文學(xué)作品讓我們紛繁蕪雜。你的舉薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學(xué)作品。

我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話舉薦一本書，然后以宿舍為單位，每個(gè)宿舍做成一個(gè)PPT，然后整個(gè)支部匯合，主持人分兩次舉薦給我們。

B、課后文學(xué)作品探討成果展示

學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討探討了《平凡的世界》和《圍城》，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們將以PPT的形式告知我們他們探討的結(jié)果。

C、名著學(xué)問競(jìng)答

我們?cè)瘜W(xué)到了多少？有什么是我們?nèi)鄙俚?？這時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了。你知道這個(gè)主子公來(lái)自哪本作品嗎？你知道這個(gè)作家寫有那些作品嗎？知道就說(shuō)出來(lái)吧！多多獎(jiǎng)品等著我們。

D、詩(shī)歌要唱出來(lái)

詩(shī)歌肯定要朗誦的嗎？不，在這里，你將傾聽到最悅耳的聲音，我們要把詩(shī)歌頌出來(lái)，文學(xué)作品不但是看的，讀的，也可以唱的！

E、圖書漂流

你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。

我