新年計(jì)劃大班教案

新年計(jì)劃大班教案《新年計(jì)劃大班教案》篇一[新年計(jì)劃大班教案]一、活動目的：通過本次活動，旨在幫助大班幼兒了解新年的意義，培養(yǎng)他們的規(guī)劃能力和自我管理能力。同時，通過小組合作和分享，增強(qiáng)幼兒的社會交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、活動主題："我的新年計(jì)劃"三、活動準(zhǔn)備：1.新年計(jì)劃表格（包括日期、目標(biāo)、步驟、預(yù)期結(jié)果等）2.新年愿望卡片3.計(jì)時器或時鐘4.彩筆和紙5.新年主題的圖片或裝飾四、活動過程：1.導(dǎo)入活動（10分鐘）△通過展示新年的圖片或播放相關(guān)音樂，營造節(jié)日氛圍?！魈釂栍變海骸笆裁词切履辏俊?、“新年有什么特別的地方？”等，引出主題。2.討論新年計(jì)劃的重要性（10分鐘）△教師引導(dǎo)幼兒討論制定新年計(jì)劃的好處，如：可以幫助我們達(dá)成目標(biāo)、學(xué)會自我管理等。△請幼兒分享自己過去有沒有制定過計(jì)劃，如果有，效果如何。3.示范如何制定新年計(jì)劃（10分鐘）△教師示范如何填寫新年計(jì)劃表格，包括設(shè)定目標(biāo)、制定步驟、預(yù)期結(jié)果等。△強(qiáng)調(diào)計(jì)劃要具體、可實(shí)現(xiàn)，步驟要清晰、有先后順序。4.幼兒獨(dú)立制定新年計(jì)劃（20分鐘）△分發(fā)新年計(jì)劃表格和彩筆，讓幼兒獨(dú)立思考并制定自己的新年計(jì)劃?！鹘處熝惨曋笇?dǎo)，幫助幼兒明確目標(biāo)，完善計(jì)劃。5.小組分享與討論（15分鐘）△幼兒分組，分享自己的新年計(jì)劃。△組內(nèi)討論：如何相互支持，幫助實(shí)現(xiàn)彼此的計(jì)劃。6.新年愿望卡片制作（15分鐘）△幼兒制作新年愿望卡片，寫下自己的新年愿望和實(shí)現(xiàn)愿望的計(jì)劃?！鹘處煿膭钣變簩⒃竿ㄆ瑤Щ丶?，與家人分享。7.總結(jié)與回顧（5分鐘）△教師總結(jié)本次活動的內(nèi)容和意義?！鞴膭钣變簣?jiān)持執(zhí)行自己的計(jì)劃，并定期回顧和調(diào)整。五、活動延伸：△家庭作業(yè)：幼兒回家后與家人分享自己的新年計(jì)劃，并請家人協(xié)助監(jiān)督執(zhí)行?！骱罄m(xù)活動：定期開展小組聚會，檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況，分享進(jìn)展和經(jīng)驗(yàn)。六、注意事項(xiàng)：△確保計(jì)劃的可行性，避免給幼兒過大的壓力?！鞴膭钣變焊鶕?jù)自己的興趣和能力制定計(jì)劃，提高他們的參與度?！鹘處煈?yīng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助幼兒克服困難，保持積極的心態(tài)。七、評估方式：△觀察幼兒在活動中的參與度和積極性?！髟u估幼兒的新年計(jì)劃是否具體、合理?！魍ㄟ^后續(xù)的小組聚會和家庭作業(yè)，了解幼兒計(jì)劃的執(zhí)行情況。[結(jié)束]通過本次活動，希望幼兒能夠理解新年計(jì)劃的含義，并能夠根據(jù)自己的興趣和能力制定切實(shí)可行的計(jì)劃。同時，通過小組分享和討論，增強(qiáng)幼兒的社會交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?！缎履暧?jì)劃大班教案》篇二[標(biāo)題]新年計(jì)劃大班教案[正文]尊敬的老師們，隨著新年的鐘聲敲響，我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新一年。為了讓我們的孩子們能夠在新的一年里更好地成長和發(fā)展，特制定本新年計(jì)劃大班教案。一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過制定新年計(jì)劃，使幼兒了解新的一年是新的開始，培養(yǎng)他們的時間觀念和規(guī)劃能力。2.情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對新年的期待和向往，培養(yǎng)他們的積極情感和自信心。3.技能目標(biāo)：學(xué)會制定個人新年計(jì)劃，并能夠用圖畫或文字表達(dá)出來，提高他們的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容1.新年習(xí)俗：通過圖片和故事，讓幼兒了解新年的傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯等，感受新年的氛圍。2.新年計(jì)劃：教導(dǎo)幼兒什么是新年計(jì)劃，以及如何制定自己的新年計(jì)劃。包括設(shè)定目標(biāo)、制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟和方法。3.行動計(jì)劃：引導(dǎo)幼兒思考如何將新年計(jì)劃付諸行動，培養(yǎng)他們的執(zhí)行力和堅(jiān)持不懈的精神。三、教學(xué)方法1.情境教學(xué)：通過模擬新年的場景，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。2.小組討論：鼓勵幼兒分享自己的新年計(jì)劃，并互相提出建議。3.角色扮演：讓幼兒扮演不同的角色，體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)新年計(jì)劃的過程。4.藝術(shù)創(chuàng)作：通過繪畫、手工等形式，讓幼兒將自己的新年計(jì)劃創(chuàng)作出來。四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過歌曲、故事等形式，引入新年計(jì)劃的主題。2.講解環(huán)節(jié)：詳細(xì)介紹什么是新年計(jì)劃，以及如何制定。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓幼兒自己動手制定新年計(jì)劃，并分享給同伴。4.討論環(huán)節(jié)：引導(dǎo)幼兒討論如何實(shí)現(xiàn)新年計(jì)劃，以及可能遇到的困難。5.總結(jié)環(huán)節(jié)：回顧教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新年計(jì)劃的importance，鼓勵幼兒堅(jiān)持執(zhí)行。五、教學(xué)活動1.新年計(jì)劃制定大賽：組織幼兒參與新年計(jì)劃制定大賽，評選出最佳計(jì)劃，并予以獎勵。2.新年計(jì)劃分享會：定期組織幼兒分享自己的計(jì)劃執(zhí)行情況，互相鼓勵。3.新年計(jì)劃執(zhí)行跟蹤：教師定期檢查幼兒的計(jì)劃執(zhí)行情況，提供指導(dǎo)和幫助。六、教學(xué)評估1.觀察評估：教師通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，評估他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。2.作品評估：通過評價幼兒創(chuàng)作的新年計(jì)劃圖畫或文字，評估他們的理解和表達(dá)能力。3.自我評估：鼓勵幼兒對自己制定的新年計(jì)劃進(jìn)行自我評價，培養(yǎng)他們的自我反思能力。七、家園共育1.家庭作業(yè)：讓幼兒回家與父母一起制定家庭新年計(jì)劃，增強(qiáng)親子關(guān)系。2.家長參與：邀請家長參與幼兒的新年計(jì)劃分享會，了解幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展。3.家長反饋：通過家長問卷或家長會，收集家長對教學(xué)活動的意見和建議。八、注意事項(xiàng)1.個性化教學(xué)：根據(jù)幼兒的個體差異，提供個性化的指導(dǎo)和幫助。2.鼓勵與支持：對幼兒的新年計(jì)劃給予積極的鼓勵和支持，增強(qiáng)他們的自信心。3.持續(xù)性：強(qiáng)調(diào)新年計(jì)劃的持續(xù)性，鼓勵幼兒堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃。九、結(jié)束語通過本教學(xué)活動，我們期望幼兒能夠理解并掌握