幼兒園大班美工活動教案設(shè)計報紙魚

幼兒園大班美工活動教案設(shè)計報紙魚匯報人：2024-01-26CATALOGUE目錄活動背景與目標活動準備活動過程設(shè)計教學方法與手段活動評價與反饋活動延伸與拓展01活動背景與目標美工活動是幼兒園教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)孩子們的審美意識、創(chuàng)造力和動手能力。報紙魚作為一種創(chuàng)意手工，材料易得、操作簡單，適合幼兒園大班孩子們進行實踐操作。通過報紙魚的制作，孩子們可以了解廢舊物品的再利用，培養(yǎng)環(huán)保意識。背景介紹010204活動目標讓孩子們了解報紙魚的制作方法和步驟。培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，提高手眼協(xié)調(diào)能力。引導孩子們感受美工活動的樂趣，培養(yǎng)對藝術(shù)的興趣和愛好。通過活動，讓孩子們認識到廢舊物品的再利用價值，樹立環(huán)保意識。0302活動準備材料準備顏料膠水各種顏色的顏料，用于給報紙魚上色。用于固定報紙魚的眼睛、鰭等部分。報紙畫筆裝飾材料提供足夠數(shù)量的廢舊報紙，供孩子們制作魚身。適合兒童使用的小畫筆，方便孩子們上色。如亮片、彩帶等，用于裝飾報紙魚。

環(huán)境布置活動室布置將活動室布置成一個海底世界，可以掛上藍色的海浪背景布，貼上各種海洋生物的圖片，營造海洋氛圍。工作臺設(shè)置為孩子們準備寬敞的工作臺，鋪上報紙或塑料布，方便孩子們制作和上色。展示區(qū)設(shè)置一個展示區(qū)，用于展示孩子們制作完成的報紙魚。安全教育工具選擇現(xiàn)場監(jiān)督急救措施安全措施在活動開始前，對孩子們進行安全教育，提醒他們注意使用剪刀、膠水等工具的安全事項。在活動過程中，老師應(yīng)時刻關(guān)注孩子們的安全狀況，及時提醒和糾正不安全的行為。為孩子們提供適合他們年齡和手部大小的工具，確保他們能夠安全、方便地使用。準備好急救包和相關(guān)藥品，以應(yīng)對可能發(fā)生的意外情況。03活動過程設(shè)計播放海洋世界的視頻或展示海洋生物的圖片，引起幼兒對海洋的興趣。情境導入與幼兒談?wù)撟约阂娺^的或想象中的海洋生物，引導幼兒關(guān)注魚類的形態(tài)和特征。談話導入導入環(huán)節(jié)材料準備：提供報紙、彩紙、膠水、剪刀等美工材料。實踐操作環(huán)節(jié)操作步驟指導幼兒用報紙卷成魚的形狀，并用膠水固定。讓幼兒選擇彩紙，剪出魚鱗、魚鰭和魚尾等部分，并粘貼到報紙魚上。實踐操作環(huán)節(jié)鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，為報紙魚添加眼睛、嘴巴等細節(jié)部分。實踐操作環(huán)節(jié)注意事項在操作過程中，提醒幼兒注意安全使用剪刀和膠水。對于操作困難的幼兒，教師可以給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?。實踐操作環(huán)節(jié)將幼兒制作完成的報紙魚放置在教室的展示區(qū)或墻上，讓幼兒互相欣賞和交流。作品展示邀請部分幼兒上臺分享自己制作報紙魚的過程和心得，增強幼兒的自信心和表達能力。分享交流教師對每個幼兒的作品進行點評，肯定其創(chuàng)意和努力，并提出改進意見，幫助幼兒進一步提高美工技能。教師點評成果展示環(huán)節(jié)04教學方法與手段詳細闡述報紙魚的制作步驟和注意事項，包括材料準備、剪裁、粘貼、裝飾等環(huán)節(jié)。通過講解，引導幼兒理解報紙魚的特點和美感，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。簡要介紹報紙魚的制作背景和意義，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。講解法

示范法教師現(xiàn)場示范制作報紙魚的全過程，讓幼兒直觀感受制作步驟和技巧。著重演示如何巧妙地利用報紙的紋理和色彩進行創(chuàng)意制作，引導幼兒發(fā)現(xiàn)報紙的美。鼓勵幼兒模仿教師的示范，動手嘗試制作自己的報紙魚。提供充足的報紙和其他輔助材料，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，動手制作報紙魚。引導幼兒在制作過程中注意安全，正確使用剪刀、膠水等工具。鼓勵幼兒相互合作，共同完成一件大型的報紙魚作品，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。練習法05活動評價與反饋在活動過程中，孩子們表現(xiàn)出了濃厚的興趣和積極性，主動參與討論和制作。孩子們在小組合作中，能夠積極交流、互相幫助，共同完成作品。教師在活動過程中，給予了孩子們充分的指導和支持，引導他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。過程評價通過活動，孩子們對廢舊報紙的再利用有了更深刻的認識，增強了他們的環(huán)保意識。孩子們的作品創(chuàng)意獨特，形態(tài)各異，充分展現(xiàn)了他們的想象力和創(chuàng)造力。孩子們在制作過程中，掌握了剪、貼、畫等多種技能，提高了他們的動手能力和協(xié)調(diào)能力。結(jié)果評價在活動過程中，部分孩子的動手能力較弱，需要教師在今后的活動中加強指導和訓練。在評價環(huán)節(jié)，教師可以更加注重對孩子們創(chuàng)意和想象力的肯定和鼓勵，激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情。同時，也可以引導孩子們相互欣賞、評價作品，培養(yǎng)他們的審美能力和合作精神。針對孩子們的年齡特點和認知水平，教師可以進一步豐富活動內(nèi)容，如引導孩子們嘗試使用其他廢舊材料進行創(chuàng)作。反思與改進建議06活動延伸與拓展鼓勵家長和孩子一起閱讀報紙，討論新聞內(nèi)容，增強孩子的社會意識。親子共讀報紙創(chuàng)意制作家庭美術(shù)展家長可引導孩子使用廢舊報紙、雜志等材料，進行創(chuàng)意手工制作，如制作紙偶、紙花等。定期組織家庭美術(shù)展，展示孩子和家長的美術(shù)作品，提高孩子的自信心和成就感。030201家庭親子活動建議03環(huán)保公益活動結(jié)合報紙魚的制作，組織幼兒參與環(huán)保公益活動，如廢舊報紙回收、環(huán)保宣傳等。01參觀當?shù)孛佬g(shù)館或博物館組織幼兒參觀美術(shù)館或博物館，欣賞各種藝術(shù)作品，拓展孩子的藝術(shù)視野。02社區(qū)藝術(shù)活動利用社區(qū)資源，參加或組織社區(qū)藝術(shù)活動，如兒童畫展、手工制作坊等。社區(qū)資源利用建議通過講述與報紙魚相關(guān)的故事、兒歌等，提高幼兒的語言表達和理解能力。語言領(lǐng)域社會領(lǐng)域科學領(lǐng)域健康領(lǐng)域引導幼兒關(guān)注社會熱點問題，如環(huán)保、資源利用等，培養(yǎng)幼兒的社會責任