株洲市教育局直屬學(xué)校高校應(yīng)屆畢業(yè)生招聘筆試真題2023

2/2收集整理，僅供參考株洲市教育局直屬學(xué)校高校應(yīng)屆畢業(yè)生招聘筆試真題2023一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點(diǎn)，這屬于（）。A.復(fù)述策略B.理解一控制策略C.精加工策略D.組織策略【答案】：D2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.清正廉潔B.敬業(yè)愛業(yè)C.為人師表D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：C3.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)是（）。A.教學(xué)B.智育C.教育D.自學(xué)【答案】：A4.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，采取各種外部手段(如獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、評分、等級、競賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這屬于動(dòng)機(jī)的（）理論A.需要層次B.歸因C.強(qiáng)化D.成就動(dòng)機(jī)【答案】：C5.對教師來說，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.大眾教育B.個(gè)性化教學(xué)C.全面發(fā)展D.熱愛學(xué)生【答案】：B6.對某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺(tái)陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注知識的教學(xué)理念B.關(guān)注情感的教學(xué)理念C.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念D.關(guān)注過程的教學(xué)理念【答案】：D7.能力有高低之分，性格有自信與自卑之差，說明人有（）的差異。A.心理過程B.個(gè)性心理傾向性C.認(rèn)知過程D.個(gè)性心理特征【答案】：D8.下列有關(guān)情緒的性質(zhì)表達(dá)不正確的是（）。A.情緒是主觀意識體驗(yàn)B.情緒狀態(tài)不容易自控C.情緒與動(dòng)機(jī)關(guān)系不密切D.情緒為刺激所引起【答案】：C9.啟發(fā)式教學(xué)是一種（）。A.具體的教學(xué)方法B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)形式D.教學(xué)指導(dǎo)思想【答案】：D10.為了有效地完成教學(xué)任務(wù)而形成的教學(xué)活動(dòng)的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為（）。A.課堂教學(xué)B.教學(xué)方法C.走班制D.教學(xué)組織形式【答案】：D11.在操作技能形成的（）階段，動(dòng)覺控制開始起主導(dǎo)作用。A.操作整合B.定向操作C.操作模仿D.操作熟練【答案】：A12.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)生主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)的是（）。A.可選擇性B.自覺性C.獨(dú)立性D.創(chuàng)造性【答案】：A13.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)文化精神的內(nèi)涵表現(xiàn)在（）。A.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動(dòng)力B.從社會(huì)角度講，要落實(shí)到塑造文明主體上C.從價(jià)值角度說，要有人文社會(huì)價(jià)值取向D.以上都是【答案】：D14.接受學(xué)習(xí)是指（）。A.自己去發(fā)現(xiàn)內(nèi)容，首要任務(wù)是去發(fā)現(xiàn)，然后再將發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容加以內(nèi)化B.將新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的觀念建立實(shí)質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系的過程C.將教學(xué)內(nèi)容內(nèi)化，即將新知識融合進(jìn)自己原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之內(nèi)D.對新知識加以記憶【答案】：C15.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯(cuò)誤的是（）。A.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的B.教師道德行為的目的也指行為者的目的C.教師道德行為的目的指行為本身的目的D.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為【答案】：A16.個(gè)體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和（）。A.道德情感B.主觀能動(dòng)性C.心理因素D.個(gè)性特征【答案】：B17.被譽(yù)為數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)，世界上共有60位數(shù)學(xué)家獲得過此獎(jiǎng)，此獎(jiǎng)是（）。A.圖靈獎(jiǎng)B.拉斯克獎(jiǎng)C.沃爾夫獎(jiǎng)D.菲爾茲獎(jiǎng)【答案】：D18.事物發(fā)展的“度”是指（）。A.事物保持一定量的限度B.事物質(zhì)變的關(guān)節(jié)點(diǎn)C.事物保持一定質(zhì)的量的限度D.事物質(zhì)變的臨界點(diǎn)【答案】：C19.甲在出國前將自家的一件古董交由朋友乙保管，在甲出國期間，乙由于缺錢，便在未告知甲的情況下，私自將該古董出售給丙，丙在購買前對古董的實(shí)際所有人為甲這一情況毫不知情，甲回國后發(fā)現(xiàn)這一情況，則（）。A.甲可以要求丙賠償損失B.甲應(yīng)該要求丙返還古董C.甲要求乙丙共同承擔(dān)賠償責(zé)任D.甲不得向丙要求返還古董【答案】：D20.（）起源于中國，中國古時(shí)稱“弈”，是世界上最古老的棋類游戲之一。A.軍棋B.象棋C.圍棋D.黑白棋【答案】：C21.近幾年來，黨和政府為了縮小我國居民在收入分配方面的差距，做出了巨大的努力，如提高個(gè)稅起征點(diǎn)，提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金，提高國家扶貧標(biāo)準(zhǔn)和城鄉(xiāng)低保補(bǔ)助水平等。這些舉措體現(xiàn)了（）。A.勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中比重提高B.各種生產(chǎn)要素都能按貢獻(xiàn)參與分配C.再次分配更注重公平D.初次分配注重效率【答案】：C22.中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，其中的思想精華和道德精髓是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要思想源泉。以下古語蘊(yùn)含的思想依次是（）。①“民，吾同胞；物，吾與也”--摘自張載《西銘》②“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟”--摘自《荀子》③“信，國之寶也，民之所憑也”--摘自《左傳》④“正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功”-董仲舒A.正義、仁愛、誠信、民本B.誠信、民本、正義、仁愛C.仁愛、民本、誠信、正義D.民本、仁愛、誠信、正義【答案】：C23.如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對于教唆犯可以（）。處罰。A.從輕B.免除C.減輕D.從輕或減輕【答案】：D24.按勞分配是社會(huì)主義的分配原則，它體現(xiàn)著（）分配領(lǐng)域中社會(huì)主義性質(zhì)的分配關(guān)系。A.全國生產(chǎn)資料B.個(gè)人消費(fèi)品C.全部勞動(dòng)產(chǎn)品D.全部社會(huì)產(chǎn)品【答案】：B25.對互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來講，從用戶那里收集到的信息主要包括消費(fèi)習(xí)慣、行為特征、個(gè)人數(shù)據(jù)等。企業(yè)可以通過收集這些信息去開展大數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步挖掘用戶的潛在消費(fèi)能力和更????的價(jià)值，從而為用戶提供更具????的服務(wù)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.市場化獨(dú)創(chuàng)性B.多元化針對性C.智能化實(shí)用性D.規(guī)?；鄻有浴敬鸢浮浚築26.道路交通事故是指車輛在道路上因過錯(cuò)或者意外事故造成的人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失的事件。其中“道路”，是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會(huì)機(jī)動(dòng)車通行的地方，包括廣場、公共停車場等用于公眾通行的場所?！败囕v”，是指機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車。“非機(jī)動(dòng)車”，是指以人力或者畜力驅(qū)動(dòng)，上道路行駛的交通工具，以及雖有動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)但設(shè)計(jì)最高時(shí)速、空車質(zhì)量、外形尺寸符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車、電動(dòng)自行車等交通工具。根據(jù)上述定義，下列不屬于道路交通事故的是（）。A.綠燈亮?xí)r，小姜穿過斑馬線過馬路,被一輛闖紅燈的自行車撞傷B.小王在進(jìn)行封閉管理的小區(qū)內(nèi)倒車時(shí)不慎將一老人撞倒C.小趙將汽車停在商場附近的停車場，取車時(shí)發(fā)現(xiàn)車尾部被撞，肇事車輛已逃跑D.周小姐帶著寵物狗橫穿馬路時(shí)，亂闖的寵物狗不幸喪生在車輪下【答案】：B27.“海上生明月，天涯共此時(shí)”。古往今來，寫明月和相思的詩文可謂（），我卻獨(dú)愛此兩句。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.多如牛毛B.難以忘卻C.盈篇滿籍D.罄竹難書【答案】：C28.在宇宙這個(gè)巨大的空間之內(nèi)，我們的地球只不過是一個(gè)小點(diǎn)，是繞著______一個(gè)。(1)無足輕重的(2)九個(gè)行星當(dāng)中的(3)一個(gè)稱之為太陽的(4)黃恒星旋轉(zhuǎn)著的填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)恼Z序是（）。A.(3)(4)(2)(1)B.(3)(4)(1)(2)C.(1)(4)(3)(2)D.(3)(1)(4)(2)【答案】：D29.不畫刀背，也顯不出刀口來，這時(shí)就只好在刀口上加一條短棍，算是指明設(shè)計(jì)師_______的設(shè)計(jì)，使他成為T臺(tái)上的亮點(diǎn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.盡善盡美B.任勞任怨C.巧奪天工D.別出心裁【答案】：D30.下列哪些產(chǎn)品均需要繳納消費(fèi)稅：A.鞭炮小汽車B.高檔化妝品茶葉C.進(jìn)口設(shè)備成品油D.木質(zhì)碗筷實(shí)木地板【答案】：A31.所謂“社會(huì)刻板印象”，指的是對某一類人持有一套固定的，通常帶有負(fù)面色彩的看法，并以此作為參照框架，主觀認(rèn)為這類人的所有成員都符合這種看法。這種刻板印象，固然與各地區(qū)的地方傳統(tǒng)、文化差異存在關(guān)系，但最密不可分的是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。無論是在本國內(nèi)部，還是國際之間，受歧視一方的經(jīng)濟(jì)水平多比較落后。地域歧視，其實(shí)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的文化表現(xiàn)。地區(qū)發(fā)展差距導(dǎo)致了急速的社會(huì)流動(dòng)，以及社會(huì)流動(dòng)帶來的對資源的爭奪，呈現(xiàn)到社會(huì)心理上，就形成了優(yōu)勢地區(qū)人群的優(yōu)越感和弱勢群體的羞辱感，歧視便由此產(chǎn)生。這段文字主要介紹了（）。A.地域歧視是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的直接原因B.社會(huì)刻板印象的概念及影響因素C.地域歧視的產(chǎn)生原因D.地域歧視的主要表現(xiàn)形式【答案】：C32.一個(gè)人能否有成就，固然有知識基礎(chǔ)、智力技能等智力素質(zhì)方面的原因，但更受興趣、情感、個(gè)性和信念等非智力素質(zhì)的影響。美國對前500強(qiáng)大企業(yè)員工的一項(xiàng)調(diào)查顯示：一個(gè)人的非智力素質(zhì)對工作成就的影響是智力素質(zhì)的兩倍。良好的非智力素質(zhì)往往是人們成長創(chuàng)新最穩(wěn)定、最持久、最巨大和最經(jīng)受得住考驗(yàn)的驅(qū)動(dòng)力，而且在高強(qiáng)度、快節(jié)奏的信息化戰(zhàn)場上，愈來愈成為戰(zhàn)爭天平的制勝砝碼。這段話主要說明了（）。A.性格、氣質(zhì)等非智力因素對一個(gè)人能否成才具有決定作用B.智力與非智力素質(zhì)相互依存，兩者關(guān)系如同硬幣的兩面，缺此無彼C.良好的非智力因素對智力的發(fā)展起著調(diào)節(jié)和推動(dòng)的積極作用D.制勝未來，僅靠智力是不夠的【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師在道德修養(yǎng)過程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括（）。A.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和向同行學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論C.學(xué)習(xí)倫理道德知識D.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)【答案】：ABCD34.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個(gè)教師的工作熱情B.有利于塑造學(xué)生美好的心靈C.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的成才積極性D.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情【答案】：ABCD35.社會(huì)主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會(huì)主義政治建設(shè)B.社會(huì)主義法制建設(shè)C.社會(huì)主義文化建設(shè)D.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)【答案】：ACD36.《民法典》的原則是（）。A.自愿原則B.誠信原則C.公平原則D.平等原則E.綠色原則【答案】：ABCDE37.社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德認(rèn)識修養(yǎng)B.職業(yè)道德情感修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.職業(yè)道德意志修養(yǎng)【答案】：ABCD38.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展【答案】：ABCD39.教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)有（）。A.教師職業(yè)道德功能的多樣性B.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性C.教師職業(yè)道德的教育專門性D.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性【答案】：ABCD40.告訴學(xué)生，考試取得好的成績是由于個(gè)人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.可控歸因B.努力歸因C.不可控歸因D.外在歸因【答案】：AB41.下列表述符合美國心理學(xué)家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是（）。A.高智商一定有高創(chuàng)造性B.低創(chuàng)造性的智商水平任意C.低智商不可能有高創(chuàng)造性D.高智商可能有高創(chuàng)造性【答案】：BCD42.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對學(xué)生的意義上，主要指（）。A.容易獲得成就感的滿足B.有助于以后的獨(dú)立求知與研究C.有助于學(xué)后長時(shí)記憶D.有助于智力的發(fā)展【答案】：ABCD43.Excel中，選取大范圍區(qū)域，先單擊區(qū)域左上角的單元格；將鼠標(biāo)指針移到區(qū)域的右下角，然后（）。A.按“Shift”鍵，同時(shí)用方向鍵拉伸欲選區(qū)域B.按“Shift”鍵，同時(shí)單擊對角單元格C.按“Ctrl”鍵，同時(shí)單擊單元格D.按“Ctrl”鍵，同時(shí)雙擊對角單元格【答案】：AB44.諸子百家是先秦時(shí)期各學(xué)術(shù)派別的總稱，以下屬于諸子百家的有（）。A.名家B.墨家C.農(nóng)家D.儒家【答案】：ABCD45.“山寨”一詞源于廣東話，興盛于網(wǎng)絡(luò)。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為仿造性、快速化、平民化。2003年前后，仿制手機(jī)在南方城市“嶄露頭角”，但當(dāng)時(shí)還沒被稱為“山寨機(jī)”，在大眾眼里，它們不過還是仿制和盜版產(chǎn)品。直到2008年六七月份，隨著各網(wǎng)站建立“山寨手機(jī)”專題頁面，“山寨”一詞才得以迅速蔓延開來，山寨由“產(chǎn)品”被上升到“文化”高度，有一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那就是“山寨明星”的出現(xiàn)。2008年8月份，某電視臺(tái)播出“山寨周杰倫”的廣告，后來又相繼出現(xiàn)了山寨版的F4、周華健、劉翔、李云龍等。從山寨手機(jī)、山寨電腦、山寨服裝，到山寨明星、山寨春晚、山寨電影，如今“山寨”一詞已經(jīng)由商品擴(kuò)大到了文化領(lǐng)域。山寨“粉絲”團(tuán)體正越來越龐大。“山寨明星”“山寨版五角大樓"“山寨電影，，等諸多通過模仿而產(chǎn)生的草根文化也開始流行。關(guān)于山寨文化，有人認(rèn)為：山寨文化其實(shí)就是盜版文化、侵權(quán)文化、強(qiáng)盜文化的替身，山寨文化不能給山寨產(chǎn)品披上華麗的外衣讓其招搖過市。有的人認(rèn)為：山寨文化折射出普通人的創(chuàng)新與智慧，對傳統(tǒng)秩序的不屑與挑戰(zhàn)，并使用一種幽默的方式來表達(dá)與嘲弄“山寨產(chǎn)品”和“山寨文化”具有仿造性、快速化、平民化等特點(diǎn)，善打擦邊球，經(jīng)常行走在行業(yè)政策的邊緣。對此，政府的下列做法不合適的是（）。A.堅(jiān)持以人為本，寬容“山寨行為”的存在B.加強(qiáng)市場監(jiān)管，依法規(guī)范各種“山寨行為”C.樹立政府權(quán)威，嚴(yán)厲打擊“山寨行為”D.加快立法，制止“山寨現(xiàn)象”繼續(xù)蔓延【答案】：ACD46.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要完善（）結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。A.社區(qū)B.學(xué)校C.社會(huì)D.家庭【答案】：BCD47.下列關(guān)于道德本質(zhì)的論述，正確的有（）。A.道德是靠社會(huì)輿論、內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)慣等力量來發(fā)揮作用的B.道德是調(diào)整人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的原則與規(guī)范的總和C.道德主要是自律的規(guī)范，依賴人們的自覺遵守，不像法律那樣依賴國家強(qiáng)制力做后盾D.道德評價(jià)是以善與惡、榮與辱、美與丑為標(biāo)準(zhǔn)E.道德的基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)，即經(jīng)濟(jì)關(guān)系【答案】：ABCDE48.社會(huì)工作者間接服務(wù)旳角色涉及（）。A.研究者B.管理者C.政策影響人D.資源爭取者【答案】：CD49.社會(huì)群體與?社會(huì)組織的?關(guān)系包括（）A.社會(huì)組織的?興起使初級?群體不再有?存在的必要?并將取代初?級群體；B.群體結(jié)構(gòu)較?松散、目標(biāo)較寬泛?，社會(huì)組織結(jié)?構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)、目標(biāo)更明確?；C.二者不是截?然分離的，在大型社會(huì)?組織中存在?著非正式的?群體；D.社會(huì)組織和?群體在兩個(gè)?不同層面上?為社會(huì)行動(dòng)?者提供著活?動(dòng)舞臺(tái)；【答案】：ABCD50.社會(huì)工作者小張?jiān)O(shè)