統(tǒng)編版八年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中綜合訓(xùn)練（1-2單元）

統(tǒng)編版八年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中綜合訓(xùn)練（1-2單元）一、單選題1．李某參加大橋建設(shè)獲得工資4500元，他是在（

）A．承擔(dān)公民的義務(wù) B．履行公民的光榮職責(zé)C．享受公民的權(quán)利 D．謀取非正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)利益2．下列屬于侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)的有（

）①給別人取侮辱性綽號(hào)②搶劫犯的照片被印在通緝令上③小青私自把小華的QQ號(hào)和手機(jī)號(hào)等信息發(fā)布到網(wǎng)上④小明上學(xué)遲到簽上小光的名字A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．下列行為，哪些是法律要求公民必須做（

）A．參加植樹勞動(dòng)，種植和保護(hù)林木B．破壞公共秩序，危害公共安全C．已被確診為惡性傳染病患者，要接受隔離、及時(shí)就醫(yī)D．為災(zāi)區(qū)人民捐款4．現(xiàn)代法治國家立法活動(dòng)的基本要求是A．尊重和保障人權(quán)B．制定完善的法律C．憲法至上原則D．公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)5．當(dāng)公民與其他個(gè)人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益爭(zhēng)議時(shí)，可以申請(qǐng)（

）A．和解 B．調(diào)節(jié) C．仲裁 D．訴訟6．為方便上學(xué)，中學(xué)生小剛決定買輛自行車。經(jīng)反復(fù)對(duì)比，他終于選定了一輛物美價(jià)廉的二手自行車。付款后，便喜洋洋地騎著車走了。幾天后，警察找到他，說他買的是輛被盜的自行車，要依法收繳。由此我們可以看出（

）①小剛購買的自行車不受法律保護(hù)

②非法手段獲得的自行車不屬于買家所有③自行車不屬于賣家的合法的財(cái)產(chǎn)，他不能行使處分權(quán)④在不知情的條件下，小剛購買到的自行車不應(yīng)該視為贓物A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．我國憲法第三條規(guī)定：中華人民共和國的國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。從國家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系來看，主要體現(xiàn)為（

）A．國家權(quán)力來自人民，由人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機(jī)關(guān)，國家權(quán)力機(jī)關(guān)在國家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位B．中央和地方的國家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則C．在國家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時(shí)，實(shí)行民主集中制D．憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位8．“這是網(wǎng)紅消費(fèi)最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”，借助網(wǎng)絡(luò)，一些“網(wǎng)絡(luò)紅人”引導(dǎo)消費(fèi)正成為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的新風(fēng)尚。一些“網(wǎng)紅”寫雞湯文章、曬美圖、拍視頻，吸引“粉絲”、推廣品牌，助力實(shí)體經(jīng)濟(jì)。但“網(wǎng)紅消費(fèi)”也存在消費(fèi)陷阱和騙局。對(duì)此，各方需要（

）①市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上法制經(jīng)濟(jì)，經(jīng)營者必須依法經(jīng)營②“網(wǎng)紅”應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)事負(fù)責(zé)，自覺維護(hù)公平正義③消費(fèi)者要理性消費(fèi)，克服盲從心理，抵制網(wǎng)紅消費(fèi)④遭遇侵權(quán)，消費(fèi)者應(yīng)向行政部門提起訴訟，要求處罰A．①② B．③④ C．①③ D．②③④9．中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議審議通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》指出，中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是（

）A．黨的領(lǐng)導(dǎo) B．理論創(chuàng)新 C．統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．獨(dú)立自主10．我國憲法第41條規(guī)定∶對(duì)于公民的申訴、控告或者檢舉，有關(guān)國家機(jī)關(guān)必須查清事實(shí)，負(fù)責(zé)處理。任何人不得壓制和打擊報(bào)復(fù)。這表明國家機(jī)關(guān)和國家工作人員（

）A．不得做憲法和法律禁止的事 B．身處不同機(jī)關(guān)做著相同的工作C．想干什么，就可以干什么 D．只要按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求做就可以11．權(quán)力的規(guī)范運(yùn)行離不開法律，為此①國家機(jī)關(guān)不能超越權(quán)限行使權(quán)力，法無授權(quán)不可為②國家機(jī)關(guān)必須依法行使權(quán)力，法定職責(zé)必須為③對(duì)于憲法和法律未作規(guī)范的領(lǐng)域，國家機(jī)關(guān)可以擅自行使權(quán)力④國家機(jī)關(guān)必須按照法定的途徑和方式行使權(quán)力A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12．習(xí)近平總書記指出：“堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，必須堅(jiān)持民主集中制。民主集中制是中國國家組織形式和活動(dòng)方式的基本原則?！毕铝姓f法符合民主集中制原則的是（）①由人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機(jī)關(guān)②國家權(quán)力機(jī)關(guān)在國家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位③中央和地方的國家機(jī)構(gòu)職權(quán)劃分，遵循中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)④國家內(nèi)部機(jī)關(guān)作出決策決定時(shí)，要經(jīng)過集體研究，不搞個(gè)人專權(quán)A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④13．在以下案例中，屬于行政訴訟和刑事訴訟的是（

）①為挽回自己的經(jīng)濟(jì)損失，張某將不履行合同的李某告上法庭

②張某因不服公安機(jī)關(guān)的處罰，向人民法院提起訴訟

③萬某因涉嫌容留他人吸毒罪被檢察院提起公訴

④胡某因商品質(zhì)量問題向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．我國國家機(jī)構(gòu)貫徹民主集中制原則主要體現(xiàn)為（

）①中央和地方國家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性②國家權(quán)力來自人民，由人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機(jī)關(guān)③在國家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時(shí)，實(shí)行“一把手”家長式負(fù)責(zé)制④國家行政機(jī)關(guān)在國家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位A．①② B．②④ C．①④ D．①③15．習(xí)近平在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào):讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國一道進(jìn)入全面小康社會(huì)是我們黨的莊嚴(yán)承諾。要?jiǎng)訂T全黨全國全社會(huì)力量，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧一確保到2020年我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽。這充分體現(xiàn)(①社會(huì)主義制度的優(yōu)越性②我們黨尊重和保障人權(quán)③我國公民享有廣泛的權(quán)利④人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是精準(zhǔn)扶貧A．①② B．②④ C．①④ D．②③16．2023年是現(xiàn)行憲法公布施行41周年。某同學(xué)查閱了現(xiàn)行憲法通過的相關(guān)內(nèi)容：§1980年8月，黨中央向五屆全國人大三次會(huì)議主席團(tuán)提出關(guān)于修改憲法和成立憲法修改委員會(huì)的建議。§1982年4月，憲法修改委員會(huì)第三次會(huì)議通過了憲法修改草案，提請(qǐng)全國人大常委會(huì)審議公布，交付全國各族人民討論?！?982年12月4日，五屆全國人大五次會(huì)議正式通過現(xiàn)行憲法。上述內(nèi)容共同說明（

）A．國家的一切權(quán)力屬于公民B．憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一C．國家尊重和保障人權(quán)是憲法的基本原則D．國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使17．以下是小華同學(xué)家最近發(fā)生的幾件事，其中涉及公民基本義務(wù)的是（

）A．小華媽媽參加單位組織的新冠疫苗的接種B．小華爸爸積極向稅務(wù)機(jī)關(guān)繳納個(gè)人所得稅C．小華哥哥找商家退換有質(zhì)量問題的手機(jī)D．小華爺爺向有關(guān)部門反映小區(qū)的環(huán)境問題18．漫畫《你出界了》，對(duì)國家機(jī)關(guān)和公職人員的警示是（

）①行政機(jī)關(guān)必須依法行政，不能濫用職權(quán)

②監(jiān)察機(jī)關(guān)必須公正司法，杜絕貪污腐?、鬯痉C(jī)關(guān)獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)，捍衛(wèi)公平正義

④公職人員要增強(qiáng)憲法意識(shí)，依法行使權(quán)力A．①② B．①④ C．②④ D．③④19．憲法的修改程序比普通法律更加嚴(yán)格，這是為了①使得憲法成為國家的根本法②保障國家性質(zhì)和根本制度不變③使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ)④保障憲法的長期穩(wěn)定性，使國家長治久安A．①② B．①④ C．②③ D．③④20．小華發(fā)現(xiàn)她的一些快遞包裹上已不再完整地顯示其手機(jī)號(hào)了。這體現(xiàn)了小華的得到保護(hù)。（）A．榮譽(yù)權(quán) B．肖像權(quán) C．隱私權(quán) D．名譽(yù)權(quán)21．我國第四個(gè)“憲法宣傳周”。多地積極開展“憲法宣傳周”活動(dòng)，采用多種形式，在農(nóng)村、校園、社區(qū)等場(chǎng)所開展宣傳活動(dòng)，確保憲法宣傳教育的實(shí)際效果。開展憲法宣傳活動(dòng)有助于（

）①維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)②推動(dòng)依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家③引導(dǎo)公眾用憲法解決一切問題①增強(qiáng)公民的憲法意識(shí)，激發(fā)全社會(huì)學(xué)習(xí)宣傳憲法的積極性和主動(dòng)性A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④22．下表對(duì)公民微行為的點(diǎn)評(píng)正確的有（

）序號(hào)微行為點(diǎn)評(píng)①小明的哥哥應(yīng)征入伍公民履行依法服兵役的義務(wù)②小夏在食堂自覺排隊(duì)點(diǎn)餐公民履行遵守公共秩序的義務(wù)③小云的媽媽當(dāng)選為人大代表公民依法享有監(jiān)督權(quán)④樂樂的爸爸參與地鐵調(diào)價(jià)聽證會(huì)公民依法享有文化權(quán)利A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、簡(jiǎn)答題23．材料：黨的十九大報(bào)告提出：“加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督，推進(jìn)合憲性審查工作，維護(hù)憲法權(quán)威?！逼渲?，“推進(jìn)合憲性審查工作”第一次出現(xiàn)在黨代會(huì)文件中。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面推進(jìn)依法治國的一項(xiàng)重要制度安排，也是落實(shí)“依憲治國”新理念新思想新戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要舉措。按照黨的十九大要求“推進(jìn)合憲性審查工作”，將會(huì)帶來法治建設(shè)領(lǐng)域的深刻變革，能夠讓法治原則和法治精神真正落到實(shí)處，為保障法治統(tǒng)一性、維護(hù)憲法權(quán)威提供了堅(jiān)實(shí)的政策依據(jù)和行動(dòng)指引。結(jié)合材料根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問題：（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)剳椃ǖ淖饔?。?）黨和國家為什么要重視維護(hù)憲法的權(quán)威？24．【公民權(quán)利保障書】確認(rèn)并保障公民基本權(quán)利實(shí)現(xiàn)是憲法的核心價(jià)值。憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法，從我們的出生、上學(xué)、工作、退休……案法賦予我們權(quán)利，為我們追求有尊嚴(yán)的生活、實(shí)現(xiàn)人生幸福提供保障。(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說憲法賦予公民的基本權(quán)利有哪些?(至少列舉四個(gè)基本權(quán)利)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，公民應(yīng)該怎樣依法行使權(quán)利?25．閱讀材料，回答下列問題。憲法第四十六條規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！薄皣遗囵B(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展?！备鶕?jù)憲法的規(guī)定，公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機(jī)會(huì)，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。(1)教育對(duì)個(gè)人和國家民族具有什么意義？(2)國家從制度上保障和維護(hù)每個(gè)適齡兒童少年的受教育權(quán)，作為正在履行受教育義務(wù)的學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待國家賦予我們的寶貴權(quán)利？26．黨的二十大會(huì)議指出：辦好人民滿意的教育。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。(1)黨為什么要辦好人民滿意的教育？(2)現(xiàn)實(shí)生活中，黨和國家為保障公民受教育權(quán)實(shí)施了一系列的政策，請(qǐng)列舉兩例。三、辨析題27．背景材料：中學(xué)生沈京兵自恃是“富二代”，平時(shí)我行我素，無心向?qū)W，經(jīng)常打游戲，最近迷上從俄羅斯流入中國的邪教死亡游戲——《藍(lán)鯨死亡游戲》，陷入其中不能自拔……有一次，他玩游戲時(shí)間太長，一下子找不到MP4，就懷疑是家境不好的同學(xué)小吳拿的，隨即在班里大聲辱罵小吳，并強(qiáng)行搜查小吳的身體和書包，結(jié)果證明不是小吳拿的。班主任得悉這事后，狠狠批評(píng)了沈京兵，沈京兵覺得很沒面子，一氣之下曠課去網(wǎng)吧玩那款邪教死亡游戲。請(qǐng)對(duì)沈京兵的行為進(jìn)行辨析。四、情境探究題28．情境一

小麗經(jīng)常帶一些朋友到家里舉行娛樂活動(dòng)，唱歌跳舞至深夜，弄得四鄰不安。鄰居好言相勸，她卻置之不理，還說自己有娛樂的權(quán)利。(1)小麗的言行是理由：情境二

八年級(jí)小芳同學(xué)因成績(jī)不好而不愿到學(xué)校上學(xué)，老師家訪勸她時(shí)，她說：“念不念書是我的自由?！?2)小芳同學(xué)打算放棄的權(quán)利是小芳同學(xué)的說法錯(cuò)在她沒有認(rèn)識(shí)五、分析說明題29．2023年12月4日是第十個(gè)國家憲法日。閱讀材料，回答問題。材料一

2023年3月11日，十四屆全國人大一次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂舉行第四次全體會(huì)議，新任國務(wù)院總理李強(qiáng)進(jìn)行憲法宣誓。誓詞我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗！材料二

某社區(qū)開展了一項(xiàng)關(guān)于憲法的民意調(diào)查，結(jié)果顯示：知道我國現(xiàn)行憲法是第幾部的人數(shù)僅占12.5%，了解憲法的制定和修改程序的人數(shù)僅占6.2%……(1)根據(jù)材料一，談?wù)剣覚C(jī)關(guān)工作人員在就職時(shí)進(jìn)行憲法宣誓的重要意義。(2)作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何增強(qiáng)憲法意識(shí)？(3)憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。為了宣傳憲法，請(qǐng)你擬寫一條標(biāo)語。參考答案：1．C【詳解】本題考查公民的基本權(quán)利。C：李某參加大橋建設(shè)獲得工資4500元，是在享有勞動(dòng)權(quán)，因此，他是在享受公民的權(quán)利，故C符合題意；AB：選項(xiàng)說法不符合題干主旨，故AB不符合題意；D：屬于謀取正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)利益，故D錯(cuò)誤；故本題選C。2．D【詳解】公民的人格尊嚴(yán)權(quán)主要包括名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)以及隱私權(quán)。給別人取侮辱性綽號(hào)侵犯公民的名譽(yù)權(quán)，①符合題意；搶劫犯的照片被印在通緝令上，這是出于辦案的需要，并不侵犯公民的肖像權(quán)，②與題意不符；小青私自把小華的QQ號(hào)和手機(jī)號(hào)等信息發(fā)布到網(wǎng)上，這侵犯公民的隱私權(quán)，③符合題意；小明上學(xué)遲到簽上小光的名字，這侵犯他人的姓名權(quán)，④符合題意；故選D。3．C【詳解】本題考查了要自覺履行義務(wù)。C：根據(jù)課本知識(shí)分析材料可以知道，“被確認(rèn)傳染病接受及時(shí)治療”是法律要求公民必須做的，所以C是正確的選項(xiàng)；AD：都是法律提倡的行為，要積極去做，故AD與題不符；B：是法律禁止做的，排除；所以C選項(xiàng)是正確的。4．A【詳解】依據(jù)教材知識(shí)，尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國家立法活動(dòng)的基本要求。我國憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利，法律進(jìn)一步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利，規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任。所以A符合題意；其余選項(xiàng)均與題意不符，故應(yīng)排除；所以本題選擇A。5．C【詳解】本題考查依法維權(quán)。ABCD：公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。公民維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。公民與其他個(gè)人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益爭(zhēng)議時(shí)，可以申請(qǐng)仲裁，C說法正確；ABD與題干不符；故本題選C。6．A【詳解】本題旨在考查學(xué)生對(duì)法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的理解。依據(jù)材料所述，賣自行車的人不是車主，沒有權(quán)利處置自行車，小剛與賣主之間的買賣關(guān)系不受法律保護(hù)，小剛購買的自行車也就是贓物，所以必須上繳，①②③選項(xiàng)符合題意；④選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，題干中的自行車不管買主是否知情，都贓物。依據(jù)分析和選項(xiàng)組合，因此選A。7．A【詳解】本題考查我國國家機(jī)構(gòu)的組織原則的認(rèn)識(shí)和把握。A：依據(jù)教材知識(shí)，我國國家機(jī)構(gòu)貫徹民主集中制原則主要體現(xiàn)為：在國家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系方面，國家權(quán)力來自人民，由人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機(jī)關(guān)，國家權(quán)力機(jī)關(guān)在國家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位；在中央與地方國家機(jī)構(gòu)的關(guān)系方面，中央和地方的國家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則；在國家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時(shí)，實(shí)行民主集中制解答：我國國家機(jī)構(gòu)貫徹民主集中制原則主要體現(xiàn)為：在國家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系方面，體現(xiàn)了國家權(quán)力來自人民，由人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機(jī)關(guān)；在中央與地方國家機(jī)構(gòu)的關(guān)系方面，實(shí)行“中央和地方的國家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則”。在國家機(jī)關(guān)內(nèi)部，無論是實(shí)行合議制的國家機(jī)關(guān)，還是實(shí)行首長負(fù)責(zé)制的國家機(jī)關(guān)，在做出決策和決定時(shí)，都在不同程度上實(shí)行民主集中制。所以A說法符合題意；BC：說法與題意強(qiáng)調(diào)“國家機(jī)構(gòu)與人民關(guān)系”角度理解民主集中制，故排除BC；D：強(qiáng)調(diào)憲法的內(nèi)容，與“民主集中制”無關(guān)。故本題選A。8．D【詳解】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的辨別能力，根據(jù)所學(xué)和材料，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，需要網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者依法誠信經(jīng)營，網(wǎng)紅也要增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺遵守法律，維護(hù)公平正義等，其中③觀點(diǎn)絕對(duì)，是錯(cuò)誤的；④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，消費(fèi)者應(yīng)該向人民法院提起訴訟，所以正確答案選A。9．A【詳解】本題考查堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。A：依據(jù)教材知識(shí)可知，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運(yùn)所系，A正確；BCD：理論創(chuàng)新、統(tǒng)一戰(zhàn)線、獨(dú)立自主都不是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，排除BCD；故本題選A。10．A【詳解】本題考查國家機(jī)構(gòu)，國家機(jī)關(guān)和國家工作人員要依法辦事的知識(shí)。AC：題干中“對(duì)于公民的申訴、控告或者檢舉，有關(guān)國家機(jī)關(guān)必須查清事實(shí)，負(fù)責(zé)處理，任何人不得壓制和打擊擊報(bào)復(fù)”主要強(qiáng)調(diào)了國家機(jī)關(guān)和國家工作人員要遵守憲法和法律，不得做憲法和法律禁止做的事，不能想干什么就干什么。A說法正確，C說法錯(cuò)誤；B：題干主要強(qiáng)調(diào)了國家機(jī)關(guān)和國家工作人員要遵守憲法和法律，而不是分析不同國家機(jī)關(guān)的權(quán)力，B說法錯(cuò)誤；D：國家機(jī)關(guān)和國家工作人員要遵守憲法和法律，而不是只服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，D說法錯(cuò)誤；故本題選A。11．C【詳解】法律規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行，也就是說國家機(jī)關(guān)不能超越權(quán)限行使權(quán)力，法律不允許的行為堅(jiān)決不能做。作為國家機(jī)關(guān)工作人員要依法行政，法律規(guī)定的職責(zé)必須去做。只有依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益，所以①②④是正確的。③是錯(cuò)誤的，國家機(jī)關(guān)工作人員任何時(shí)候也不能擅自行使權(quán)力，排除。故本題選C。12．C【詳解】本題考查民主集中制的相關(guān)知識(shí)。①：民主集中制是我國國家機(jī)構(gòu)組織和工作的原則。我國國家機(jī)構(gòu)貫徹民主集中制原則主要體現(xiàn)為：在國家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系方面，國家權(quán)力來自人民，由人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機(jī)關(guān)，國家權(quán)力機(jī)關(guān)在國家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位，①正確；②：在中央與地方國家機(jī)構(gòu)的關(guān)系方面，中央和地方的國家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則，②正確；③：中央和地方的國家機(jī)構(gòu)職權(quán)劃分，遵循中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)符合民主集中制原則，③正確；④：在國家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時(shí)，實(shí)行民主集中制，符合民主集中制原則，④正確；故本題選C。13．C【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)訴訟的認(rèn)識(shí)，①屬于民事訴訟；②屬于行政訴訟；③屬于刑事訴訟；④不屬于訴訟，所以排除①④，正確答案選C。14．A【詳解】本題考查民主集中制。①②：我國國家機(jī)構(gòu)貫切民主集中制原則主要體現(xiàn)為：在國家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系方面，國家權(quán)力來自人民，由人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機(jī)關(guān)，國家權(quán)力機(jī)關(guān)在國家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位；在中央與地方國家機(jī)構(gòu)的關(guān)系方面，中央和地方的國家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則；在國家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時(shí)，實(shí)行民主集中制。我國國家機(jī)構(gòu)貫徹民主集中制原則主要體現(xiàn)為：在國家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系方面，體現(xiàn)了國家權(quán)力來自人民，由人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機(jī)關(guān)；在中央與地方國家機(jī)構(gòu)的關(guān)系方面，實(shí)行“中央和地方的國家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則”。在國家機(jī)關(guān)內(nèi)部，無論是實(shí)行合議制的國家機(jī)關(guān)，還是實(shí)行首長負(fù)責(zé)制的國家機(jī)關(guān)，在做出決策和決定時(shí)，都在不同程度上實(shí)行民主集中制。故①②正確；③：“一把手”家長式負(fù)責(zé)制不符合民主集中制原則，故排除③；④：在同級(jí)國家機(jī)構(gòu)中，國家權(quán)力機(jī)關(guān)居于主導(dǎo)地位。故排除④；故本題選A。15．A【詳解】材料中十九大報(bào)告中的這一目標(biāo)充分體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)持實(shí)施精準(zhǔn)脫貧，也體現(xiàn)了黨和國家尊重和保障人權(quán)。①②的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。③的說法是正確的，但材料沒有體現(xiàn)公民權(quán)利的廣泛性；④的說法錯(cuò)誤，人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的自由、平等地生存和發(fā)展。這兩項(xiàng)應(yīng)排除。故該題選A。16．B【詳解】本題考查憲法的相關(guān)知識(shí)。B：題干表述了現(xiàn)行憲法的通過過程，首先黨中央提出關(guān)于修改憲法和成立憲法修改委員會(huì)的建議，然后憲法修改委員會(huì)通過憲法修改草案，提請(qǐng)全國人大常委會(huì)審議公布，交付全國各族人民討論，最后由全國人大通過，這說明了憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，故B符合題意；A：國家的一切權(quán)力屬于人民，而非公民，故A說法錯(cuò)誤；CD：題干材料沒有體現(xiàn)國家尊重和保障人權(quán)以及國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使等內(nèi)容，故CD不符合題意；故本題選B。17．B【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)公民的基本義務(wù)。AB：由憲法規(guī)定的公民的義務(wù)叫做基本義務(wù)。單位組織的新冠疫苗的接種不屬于基本義務(wù)，依法納說是公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)，A說法錯(cuò)誤，B說法正確；C：小華哥哥找商家退換有質(zhì)量問題的手機(jī)是依法維權(quán)的表現(xiàn)，C說法與題不符；D：小華爺爺向有關(guān)部門反映小區(qū)的環(huán)境問題是在行使監(jiān)督權(quán)，D說法與題不符；故本題選B。18．B【詳解】本題考查憲法規(guī)范權(quán)利運(yùn)行，考查分析和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。①④：漫畫寓意是憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，警示國家行政機(jī)關(guān)不能濫用職權(quán)，必須依法行政，公職人員要增強(qiáng)憲法意識(shí)，依法行使權(quán)力。故①④正確；②：監(jiān)察機(jī)關(guān)獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)，故②說法錯(cuò)誤；③：司法機(jī)關(guān)公正司法，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。19．D【詳解】憲法的修改程序比普通法律更加嚴(yán)格。嚴(yán)格的制定和修改程序，一方面使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ)，另一方面可保障憲法的長期穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會(huì)健康發(fā)展。所以③④說法正確；憲法是國家的根本大法，不是因?yàn)槠渲贫ê托薷牡某绦驀?yán)格，①說法錯(cuò)誤；憲法的制定和修改不會(huì)改變國家性質(zhì)和根本制度，②說法錯(cuò)誤；所以本題選擇D。20．C【詳解】本題考查法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。題干表述了小華發(fā)現(xiàn)她的一些快遞包裹上已不再完整地顯示其手機(jī)號(hào)了，這是為了保護(hù)個(gè)人隱私的需要，C是正確的。個(gè)人信息屬于隱私，法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。A是錯(cuò)誤的，榮譽(yù)權(quán)，是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻(xiàn)或特殊勞動(dòng)成果而獲得的光榮稱號(hào)或其他榮譽(yù)的權(quán)利，不合題意，排除。B是錯(cuò)誤的，肖像權(quán)是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的權(quán)利。不合題意，排除。D是錯(cuò)誤的，名譽(yù)權(quán)，是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)、排除他人侵害的權(quán)利。排除。故本題選C。21．B【詳解】本題考查對(duì)增強(qiáng)憲法意識(shí)的知識(shí)和把握。①②④：依據(jù)題文描述，多地開展“憲法宣傳周”活動(dòng)，有利于宣傳憲法知識(shí)，引導(dǎo)公民崇尚憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，有利于在全社會(huì)營造學(xué)法尊法守法用法的良好氛圍，有利于推動(dòng)全面依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，有利于增強(qiáng)公民的憲法意識(shí)，激發(fā)全社會(huì)學(xué)習(xí)宣傳憲法的積極性和主動(dòng)性，故①②④說法正確；③：“解決一切問題”，說法絕對(duì)，③說法錯(cuò)誤；故本題選B。22．A【詳解】本題考查基本權(quán)利和基本義務(wù)。①：應(yīng)征入伍體現(xiàn)了履行依法服兵役的義務(wù)，故①正確；②：在食堂自覺排隊(duì)點(diǎn)餐，遵守和維護(hù)了食堂的秩序，體現(xiàn)了履行遵守公共秩序的義務(wù)，故②正確；③：錯(cuò)誤，當(dāng)選為縣人大代表，體現(xiàn)了公民依法享有被選舉權(quán)；④：錯(cuò)誤，參與地鐵調(diào)價(jià)聽證會(huì)，體現(xiàn)了公民積極參與民主決策；故本題選A。23．(1)①憲法是公民權(quán)利的保障書，是治國安邦的總章程。②憲法是我國的根本法，是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。③憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。(2)憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運(yùn)、社會(huì)的安定和人民的根本利益。如果憲法沒有權(quán)威，法治的權(quán)威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民權(quán)利和自由就無法保證。任何組織或者個(gè)人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究?！驹斀狻浚?）此問旨在考查學(xué)生對(duì)憲法的作用的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)，從憲法是公民權(quán)利的保障書、是治國安邦的總章程、是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則、是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)、具有最高的法律效力等方面回答，言之有理即可得分。（2）此問旨在考查學(xué)生對(duì)維護(hù)憲法權(quán)威和尊嚴(yán)的原因的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。根據(jù)所學(xué)，從憲法權(quán)威關(guān)系國家命運(yùn)、社會(huì)安定和人民根本利益等方面回答，言之有理即可得分。24．(1)選舉權(quán)和被選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)、受教育權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)。(2)公民行使權(quán)利不能超越他本身的界限，不能濫用權(quán)利。個(gè)人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會(huì)利益和集體利益為代價(jià)。在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，也不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行?！驹斀狻浚?）本題考查公民的基本權(quán)利，屬于開放性試題，言之有理即可。（2）本題考查正確行使權(quán)利，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。25．(1)①教育為人們未來的幸福生活奠基。個(gè)人只有通過接受教育，發(fā)展才智，享受現(xiàn)代文明；②對(duì)于民族，教育成就未來，能提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。(2)①認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤于學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)。【詳解】（1）該題考查教育對(duì)個(gè)人和國家民族的意義，可結(jié)合教材知識(shí)回答。（2）該題考查我們應(yīng)該怎樣對(duì)待國家賦予我們的寶貴權(quán)利。可從樹立遠(yuǎn)大志向和終身學(xué)習(xí)的觀念、為祖國的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)等角度分析作答。26．(1)①教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。②受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是一項(xiàng)基本義務(wù)。③公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機(jī)會(huì)，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。(2)①九年義務(wù)教育

②農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃

③兩免一補(bǔ)【詳解】（1）本題考查受教育的相關(guān)知識(shí)，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。（2）本題考查例舉黨和國家為保障公民受教育權(quán)實(shí)施了一系列的政策，為開放試題，言之有理即可。27．（1）判斷：沈京兵的行為是錯(cuò)誤的（2）分析：從抵制不良誘惑的角度，沉迷游戲，說明他缺乏明辨是非能力，不能抵制不良誘惑。不良誘惑危害身心健康，影響學(xué)業(yè)，甚至?xí)?dǎo)致青少年走上違法犯罪的道路。沈京兵辱罵小吳侵犯了他的人格尊嚴(yán)權(quán)（名譽(yù)權(quán)）；強(qiáng)行搜查小吳的身體和書包侵犯了小吳的人身自由權(quán)和隱私權(quán)；一氣之下曠課去網(wǎng)吧玩說明他不珍惜受教育的權(quán)利，沒有履行受教育的義務(wù)。(3)我們要學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，提高明辨是非的能力，學(xué)法、守法，依法自律。尊重他人，平等待人，不歧視他人?！驹斀狻看祟}是一道辨析題，旨在考查學(xué)生明辨是非的能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析說明問題的能力，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)，難度值中等。解答辨析題要按照“判斷正誤---說明原因---正確做法”，即“是什么、為什么