《潛水艇》大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

《潛水艇》大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《潛水艇》大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《潛水艇》大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1、對實(shí)驗(yàn)活動(dòng)感興趣，喜歡動(dòng)手，樂意嘗試屢次實(shí)驗(yàn)操作。2、了解潛水艇實(shí)驗(yàn)中水與空氣之間的關(guān)系。3、觀察仔細(xì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)、記錄活動(dòng)中的各種現(xiàn)象。1、用于制作潛水艇的雪碧瓶，小玻璃咳嗽藥水瓶假設(shè)干。2、實(shí)驗(yàn)記錄卡假設(shè)干。教師提問一：小魚是怎么樣在水里浮起來和沉下去的？幼兒一：那是它尾巴在甩動(dòng)。幼兒二：因?yàn)轸~在水里用力氣游上游下。幼兒三：老師，他們說得都不對，是因?yàn)轸~泡泡的作用！教師肯定孩子的話：說得真好，其實(shí)魚泡泡有個(gè)好聽的名字叫做魚漂。教師提問二：什么東西能和魚一樣在水里沉下又浮起呢？幼兒一：青蛙、鱷魚。幼兒二：人游泳是也可以潛水。幼兒三：蝦、海龜、鯨可以潛水。幼兒四：還有一種潛水艇也可以潛水，我在《藍(lán)貓?zhí)詺狻防锟匆姷模⊙┍唐?、小玻璃瓶、水教師演示?shí)驗(yàn)，幼兒看見小玻璃瓶在雪碧瓶中一會(huì)下沉一會(huì)上浮驚喜地叫了起來。提問1、大瓶里面裝的是什么？裝多少？（大瓶為海洋）《潛水艇》大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。2、小瓶在大瓶里的情況是什么樣的？（小瓶為潛水艇）《潛水艇》大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。3、小瓶為什么會(huì)下沉和上?。亢⒆觽冮_始忙碌起來，有的孩子把小瓶放在大瓶里，開始放水，（小瓶下沉）有的孩子把大瓶放好水再把小瓶放進(jìn)大瓶中（小瓶橫在大瓶中）還有孩子把大瓶小瓶都放滿水，再把小瓶放進(jìn)大瓶中。然后，他們開始學(xué)起老師做實(shí)驗(yàn)時(shí)候的樣子，擠弄大瓶子，見小瓶沒什么反響，有個(gè)別孩子就開始搖動(dòng)瓶子，其它小朋友見了，也學(xué)著他的樣子搖動(dòng)瓶子起來。。。。。。第一步：記錄大瓶里的情況第二步：記錄小瓶的情況第三步：小瓶在大瓶的情況第四步：擠動(dòng)大瓶后小瓶的情況孩子們再次實(shí)驗(yàn)時(shí)被第一次的所提醒，開始嘗試不同的實(shí)驗(yàn)方式，改變大瓶小瓶中注水的狀況，并會(huì)和其他小朋友商量，吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，一步一步小心實(shí)驗(yàn)，并把每一步的情況都記錄了下來。但是，結(jié)果還是沒有小朋友成功，有的孩子很失望，說“沒意思，都不成功，我不愿意再實(shí)驗(yàn)了。”有的孩子卻相反，說“我一定要成功！”顯得斗志昂然。1、大瓶里的.水是什么樣的？幼兒一：水是滿的，到瓶口。幼兒二，要少一點(diǎn)，瓶口太滿了，少掉一點(diǎn)點(diǎn)最好。2、怎樣讓小瓶在大瓶中浮起來？幼兒一：少放一點(diǎn)水就可以了。幼兒二：不對，小瓶倒過來放才可以。《潛水艇》大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。幼兒三：水不能太少，要不實(shí)驗(yàn)就不能成功的，要放得真正好才行?！稘撍А反蟀嗫茖W(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。教師插話：什么叫正好呢？那是多少水？幼兒四：是半瓶水。幼兒五：半瓶水多一點(diǎn)更好。教師：小瓶是怎樣浮在大瓶里的？幼兒一：一定要倒放才行。幼兒二：速度要快，要不水就會(huì)漏掉了。幼兒三：手指按住小瓶口就好了，就不會(huì)漏水了。幼兒邊解決問題邊操作，一步一步，步驟清晰。問題一：小瓶是怎么沉下去的？幼兒一：用力按大瓶就可以了。幼兒一起動(dòng)手嘗試。問題二：那它有是怎么浮起來的？幼兒集體：手放下就可以了！問題三：那是為什么呢？孩子們一愣，幼兒一：可能我們力氣大吧。幼兒二：我也不知道什么原因了。幼兒再次實(shí)驗(yàn)，觀察沉浮的情況，教師引導(dǎo)：可以看看小瓶里面發(fā)生的小秘密。幼兒一：老師，我發(fā)現(xiàn)小瓶里的水一會(huì)多，一會(huì)少。提問：除了水發(fā)生變化，有沒有其它變化/幼兒一：空氣也變了，小瓶里的空氣也變多變少了。幼兒二：我用力一按水就多了，空氣少了，小瓶就沉下去了。提問：為什么水多了，瓶子就下沉了呢？《潛水艇》大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。幼兒一：那是因?yàn)槠孔又亓?？《潛水艇》大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。提問：小瓶里的水是哪里來的？幼兒一：大瓶里的水流到小瓶里去了！幼兒二：我們把水?dāng)D進(jìn)去了。提問：小瓶怎么又浮起來了呢？幼兒一：手松了，沒力氣了，就浮起來了。幼兒二：是水變少了，就浮起來了。幼兒三：空氣讓小瓶子浮起來的。幼兒：那是因?yàn)橛袎毫?，壓力把水壓到小瓶里，小瓶就沉下了，手一松，壓力沒有了，小瓶里的水就流出來，小瓶輕了，就又浮起來了。幼兒實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)