![基于眼動(dòng)追蹤技術(shù)的區(qū)域顯著性評估方法研究的開題報(bào)告_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/2A/05/wKhkGGYO6nKAQ17aAAKlGLiy_A0764.jpg)
![基于眼動(dòng)追蹤技術(shù)的區(qū)域顯著性評估方法研究的開題報(bào)告_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/2A/05/wKhkGGYO6nKAQ17aAAKlGLiy_A07642.jpg)
![基于眼動(dòng)追蹤技術(shù)的區(qū)域顯著性評估方法研究的開題報(bào)告_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/2A/05/wKhkGGYO6nKAQ17aAAKlGLiy_A07643.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
基于眼動(dòng)追蹤技術(shù)的區(qū)域顯著性評估方法研究的開題報(bào)告一、選題背景隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,圖像處理技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用,其中圖像顯著性評估是圖像處理領(lǐng)域中研究熱點(diǎn)之一。該領(lǐng)域的研究旨在確定圖像中相對較重要的區(qū)域,在圖像處理,壓縮,分割和識別等應(yīng)用中具有廣泛的用途。眼動(dòng)追蹤技術(shù)是一種能夠記錄觀察者凝視位置和運(yùn)動(dòng)軌跡的方法,近年來在圖像顯著性評估中得到了廣泛應(yīng)用。在眼動(dòng)追蹤的基礎(chǔ)上,可以通過分析觀察者的凝視位置對圖像中不同區(qū)域的關(guān)注度進(jìn)行評估,從而得到圖像的區(qū)域顯著性評估。因此,基于眼動(dòng)追蹤技術(shù)的圖像區(qū)域顯著性評估方法的研究,對于圖像處理、計(jì)算機(jī)視覺和人機(jī)交互等研究領(lǐng)域具有重要意義。二、選題意義目前,圖像顯著性評估的研究方法多種多樣,常用的方法包括像素值、顏色、紋理、對比度、全局與局部信息等。這些方法對于不同類型的圖像都有一定的適用性,但是它們無法完全反映人類視覺系統(tǒng)中的信息處理機(jī)制,因此會(huì)出現(xiàn)評估結(jié)果與人類直觀感受不一致的情況。而基于眼動(dòng)追蹤技術(shù)的圖像區(qū)域顯著性評估方法可以更加實(shí)際地模擬人類視覺系統(tǒng),通過記錄觀察者的凝視位置來評估圖像中不同區(qū)域的顯著性。其評估結(jié)果更加準(zhǔn)確,能夠更好地滿足人類視覺習(xí)慣,對于圖像處理、計(jì)算機(jī)視覺和人機(jī)交互等研究領(lǐng)域具有重要的實(shí)際應(yīng)用意義。三、研究內(nèi)容本研究旨在探究基于眼動(dòng)追蹤技術(shù)的圖像區(qū)域顯著性評估方法,具體研究內(nèi)容如下:(1)深入分析現(xiàn)有的基于眼動(dòng)追蹤的圖像區(qū)域顯著性評估方法,對其優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評估和總結(jié)。(2)提出一種新的基于眼動(dòng)追蹤的圖像區(qū)域顯著性評估方法,該方法將考慮更多的視覺因素,例如顏色、紋理、對比度等,以獲取更準(zhǔn)確的評估結(jié)果。(3)開發(fā)相應(yīng)的算法和測試平臺,驗(yàn)證新方法的有效性和實(shí)用性。四、研究方法本研究采用以下方法進(jìn)行探究:(1)收集不同類型的圖像數(shù)據(jù),并使用現(xiàn)有的基于眼動(dòng)追蹤的圖像區(qū)域顯著性評估方法處理這些數(shù)據(jù),獲得評估結(jié)果。(2)通過對比評估結(jié)果和觀察者眼動(dòng)數(shù)據(jù),分析現(xiàn)有方法的優(yōu)缺點(diǎn),并提出改進(jìn)方案。(3)設(shè)計(jì)新的基于眼動(dòng)追蹤的圖像區(qū)域顯著性評估方法,利用所提出的新視覺因素進(jìn)行模型構(gòu)建。(4)利用收集的數(shù)據(jù)對新方法進(jìn)行驗(yàn)證和實(shí)驗(yàn),并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,評估新方法的有效性和實(shí)用性。五、研究結(jié)果本研究將提出一種新的基于眼動(dòng)追蹤的圖像區(qū)域顯著性評估方法,該方法能夠考慮多種視覺因素以獲取更準(zhǔn)確的評估結(jié)果。同時(shí),該方法將會(huì)提供一個(gè)實(shí)用的算法和測試平臺,能夠支持算法的實(shí)際應(yīng)用和推廣。六、參考文獻(xiàn)1.Borji,A.,Cheng,M.M.,Jiang,H.,&Li,J.(2015).Salientobjectdetection:Abenchmark.IEEETransactionsonImageProcessing,24(12),5706-5722.2.Bello,O.R.,Zeng,X.,&Huang,X.(2017).Areviewofsalientobjectdetection:fromsegmentationtoreal-timeapplications.arXivpreprintarXiv:1708.00074.3.Hou,X.,Qin,S.,Gou,J.,Liu,S.,&Zhang,L.(2017).Deeplysupervisedsalientobjectdetectionwithshortconnections.IEEETransactionsonImageProcessing,26(7),3142-3155.4.Kümmerer,M.,Wallis,T.S.,&Bethge,M.(2017).Information-theoreticmodelsofvisualattention.IEEETransactionsonPatternAnalysisandMachineIntelligence,39(9),1805-1817.5.Wang,W.,Shen,J.,Shao,L.,&Porikli,F.(2018).Objectdetectionwithdeeplea
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家庭教育中孩子自信心的培養(yǎng)
- 物理教學(xué)與小學(xué)生邏輯思維培養(yǎng)
- 游戲化教學(xué)在商業(yè)策略課程中的應(yīng)用實(shí)踐
- 教育課堂的顏色設(shè)計(jì)與優(yōu)化建議
- 二零二五年度石料廠租賃合同附礦山環(huán)境保護(hù)責(zé)任書
- 英語朗讀與口語融合教學(xué)在小學(xué)教育中的重要性
- 2025年度股東股權(quán)轉(zhuǎn)讓及公司重組合同
- 二零二五年度環(huán)保項(xiàng)目融資合同
- 二零二五年度正規(guī)解除應(yīng)收賬款擔(dān)保合同
- 二零二五年度旅游行業(yè)勞務(wù)解除合同
- 2025年度新能源汽車充電站運(yùn)營權(quán)轉(zhuǎn)讓合同樣本4篇
- 第5課 隋唐時(shí)期的民族交往與交融 課件(23張) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級歷史下冊
- 2024年全國職業(yè)院校技能大賽高職組(生產(chǎn)事故應(yīng)急救援賽項(xiàng))考試題庫(含答案)
- 2024年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 廣聯(lián)達(dá)智慧工地合同范例
- 老年上消化道出血急診診療專家共識2024
- 廣東省廣州黃埔區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末物理試卷(含答案)
- 醫(yī)院護(hù)理10s管理
- 人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第五單元認(rèn)識人民幣練習(xí)
- 學(xué)校安全工作計(jì)劃及行事歷
- 《GMP基礎(chǔ)知識培訓(xùn)》課件
評論
0/150
提交評論