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文檔簡介
第一節(jié)食物中能量的釋放觀看視頻:士力架廣告林黛玉篇
復習:食物中有哪幾類營養(yǎng)物質(zhì)呢?
糖類脂肪蛋白質(zhì)水無機鹽維生素糖類脂肪蛋白質(zhì)水無機鹽維生素
作用提供能量組成細胞糖類脂肪蛋白質(zhì)水無機鹽維生素
作用提供能量組成細胞知識連線:課題:測定某種食物中的能量測定某種食物中的能量
一、實驗目的:
1、知道食物中是否含有能量?
2、知道食物中含有多少能量?
3、掌握測定食物能量的能量方法。
二、實驗原理:
測定食物能量的多少,可以通過測定食物燃燒放出的熱能。
三、實驗器材:酒精燈試管溫度計自制測定儀(易拉罐)火柴花生種子(教師提前測出重量)鐵架臺清水量筒解剖針
石棉網(wǎng)
四、實驗過程:
1.用空易拉罐提前制備測量儀器;
2.往試管中注入30ml水,并放入一只溫度計(下端浸入水中)保持垂直放置,測出燃燒前的水溫T1;3.按照左圖安裝好試驗裝置;把花生固定在解剖針上
4、點燃酒精燈,再把一粒已知重量干燥的花生種子放到火焰上燃燒;
5、將剛剛?cè)紵幕ㄉN子盡快地放到試管的底部。待這?;ㄉN子完全燃燒后,測定最高水溫,得出T2。6、把測定的T1、T2、花生種子質(zhì)量,水的容積填在報告單上7、總結(jié)及計算實驗后水的溫度升高了多少?如果1毫升水每升高1度需要吸收4、2焦的能量,那么你燃燒的那?;ㄉN子釋放出多少焦的能量?該?;ㄉN子中含有的能量(焦耳):
水的容積(ml)×溫差(℃)×4.2焦耳/ml·℃
討論交流
1、通過數(shù)據(jù)我們可以看出,同是測定同一種物質(zhì)為什么測定的數(shù)據(jù)會不同?學生分析原因。
如果探究同一種食物的各個小組,所得的數(shù)據(jù)有差距,可能是因為各小組實驗測量中,能量的損失有差距,也可能是實驗操作不規(guī)范,測量不準確或計算出現(xiàn)錯誤等。2、我們在做這個實驗時,每個小組都是測定幾次?這樣的實驗數(shù)據(jù)可靠嗎?應該怎樣做?
應該設(shè)置重復組,取其平均值,從而減少誤差。
1、食物中含有能量。
2、能量可以通過燃燒測定出來。結(jié)論:
思考:可不可以換實驗材料?那要換成什么呢?練習題:1.饑餓時,身體有乏力的現(xiàn)象,原因是()A.能量不足B.營養(yǎng)不足C.水分不足D.缺乏無機鹽2.有人在儲存白菜的地窖中喪生,“殺手”是()A.二氧化碳B.氧氣C.氮氣D.氫氣3.人
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