(人教版)數(shù)學二年級上冊雙減下的堂上作業(yè)設計

評價(等級)場走一圈，看看各走了多少步，并把數(shù)據(jù)填在下表中。姓名思考：為什么大家的測量結果不同?有()步。2.做一做：4人一組，用手量一量課室里的黑板的長度，看看各量到多少作，并把數(shù)據(jù)填在下表中。姓名思考：為什么大家的測量結果不同?(1)蠟筆大約是((2)鉛筆大約是((3)鉛筆盒大約是(量一量你的學習用品。)個c一長。4.比一比：請你跟同桌(或爸爸、媽媽)合作學習，分別用同樣大小的C量一量各自的手掌長度，看看誰的小手掌比較長。年級姓名第一單元內(nèi)容認識厘米評價(等級)年級姓名第一單元內(nèi)容評價(等級)比1米長()比1米高()比1米短()比1米矮()比1米長()比1米短()身高約5()尾巴長約5()長約120()年級二年級班姓名單元第一單元內(nèi)容線段的認識評價(等級)2.每個圖形由幾條線段圍成?填在()里。3.量出下面線段的長度。4.算一算疊起來后的高度。年級二年級班姓名單元第一單元內(nèi)容畫線段評價(等級)1.用直尺畫出一條長5厘米的線段。2.先量一量下面彩色紙條的長度，再畫一條同樣長的年級姓名第一單元內(nèi)容確定長度單位評價(等級)5米〇5厘米5米O50厘米2米O80厘米(1)鉛筆長18米。樹高約10()一次能跳70()床長約2()身長約10()A年級姓名單元第二單元內(nèi)容兩位數(shù)加一位數(shù)(不進位加)評價(等級)1.直接寫出得數(shù)。2.下面的計算對嗎?把不對的改正過來3.用豎式計算。4.看圖列式計算。二二(人)年級二年級班姓名單元第二單元內(nèi)容兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位加)評價(等級)2.下面的計算對嗎?把不對的改正過來!?年級姓名第二單元內(nèi)容兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)評價(等級)83.小狗啃骨頭，連一連。年級姓名單元第二單元內(nèi)容兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位減)評價(等級)2.下面的計算對嗎?把不對的改正過來。53.吃水果，連一連。年級姓名單元第二單元內(nèi)容兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減)評價(等級)1.下面的計算對嗎?把不對的改正過來。 2.小兔子回家，連一連。52元48元年級姓名第二單元內(nèi)容求比一個數(shù)多(或少)幾的數(shù)評價(等級)淘淘3.張伯伯飼養(yǎng)白兔46只，飼養(yǎng)的黑兔比白兔少18只。他飼養(yǎng)了多少只黑兔?4.一個陶瓷茶壺比一個電熱水壺多18元。那么,一個陶瓷茶壺要多少元?年級二年級班姓名單元第二單元內(nèi)容兩位數(shù)的連加計算評價(等級)1.下面的計算對嗎?把不對的改正過來!l)8十十定35人43人?人18人年級二年級班姓名單元第二單元內(nèi)容兩位數(shù)的連減計算評價(等級)1.下面的計算對嗎?把不對的改正過來!6年級二年級班姓名單元第二單元內(nèi)容兩位數(shù)加減混合(不帶括號)評價(等級)96673853.小貓釣魚?連一連。4.現(xiàn)在有多少顆松果?原來有45顆，吃姓名單元內(nèi)容合(帶小括號)評價(等級) 2 885 3.用豎式計算。試用兩種方法解答)年級姓名第二單元內(nèi)容解決問題評價(等級)我們班捐了我今天采到26個蘿卜。我比兒子(樂樂)我比太太(樂樂的我比兒子(樂樂)年級姓名第二單元內(nèi)容整理和復習評價(等級)3.猜猜我是誰?我比39大18我減去15就是60我加25只年級姓名單元第三單元內(nèi)容角的初步認識評價(等級)1.下面的圖形中，是角的有()。1②③④⑤有()個角有()個角有()個角年級姓名單元第三單元內(nèi)容評價(等級)1.找出下面各圖中的直角，并仿照例子標出來。2.用三角尺量一量，下面有哪些角是直角，是直角的在()里畫增加2個直角圖形添上一條線段，使它們符合要求。增加4個直角增加3個直角增加4個直角年級姓名單元第三單元內(nèi)容銳角、鈍角的初步認識評價(等級)上圖中是鈍角的是()。年級姓名第四單元內(nèi)容乘法的認識評價(等級)4個3相加4個3相加3.小雞回家，連一連。4.寫出乘法算式，再讀一讀。年級姓名第四單元內(nèi)容5的乘法口訣評價(等級)N業(yè)業(yè)當當業(yè)當當當當1個52個5一五得五二五()5 二五一十?二?二年級二年級班姓名第四單元內(nèi)容2、3、4的乘法口訣(1)評價(等級)3.看圖填空。4.編4的乘法口訣。一四得四二四得()年級二年級班姓名單元第四單元內(nèi)容2、3、4的乘法口訣(2)評價(等級)一(個)=|(個)3.奪旗爭先賽。——得一—二得二年級二年級班姓名第四單元內(nèi)容評價(等級)=(個)(個)X=(人)年級姓名第四單元內(nèi)容6的乘法口訣評價(等級)1.連一連。4X6四六二十四5×6三五十五6×3五六三十5×3三六十八2.直接寫出得數(shù)。3.一共有多少人?=(人)4.一共有多少只蝦?(要求：寫一道乘加算式和一道乘減算式。|年級二年級班姓名第五單元內(nèi)容觀察物體評價(等級)2.下面四幅圖是誰看到?請把名字寫在()里。小瑋年級二年級班姓名第五單元內(nèi)容觀察立體圖形評價(等級)3.先判斷是從哪個長方體看到的圖形，再分別涂4.右邊的三幅圖分別是從圓柱的哪個方向看到的，連一連。年級二年級班姓名第六單元內(nèi)容7的乘法口訣評價(等級)2.直接寫出得數(shù)。3.根據(jù)口訣寫出兩道算式。年級姓名日期內(nèi)容8的乘法口訣評價(等級)八八六十四一八得八二八十六二四八五八七八人3.在□里填入合適的數(shù)。六八(六八(七八(七八()三八(三八()年級二年級班姓名第六單元內(nèi)容簡單的乘法應用題評價(等級)1.填一填。每袋的價錢元元75436活動小組一共有幾人?=活動小組一共有幾人?(人)年級二年級班姓名內(nèi)容評價(等級)四九()5×9=五九年級姓名單元第六單元內(nèi)容乘法口訣表評價(等級)面的乘法口訣二二得四四六二十四0123456789122x2=43456789年級二年級班姓名內(nèi)容評價(等級)1.把得數(shù)正確的算式涂上顏色。2.連一連。二年級二年級班姓名內(nèi)容評價(等級)2時55分年