部編版語文三上-12 總也倒不了的老屋 第2課時(shí)【優(yōu)質(zhì)課件】

第2課時(shí)12總也倒不了的老屋目錄010203課文品讀課文賞析課文拓展01課文品讀課文回顧為什么說老屋總也倒不了？課文理解

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個(gè)晚上。”從“使勁”、“湊”說明了老屋確實(shí)因年齡大而看不清楚，而且體力衰弱。這句話可看出老屋雖老，但很有愛心。課文理解

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。從老屋低頭看看墻壁就發(fā)出吱吱呀呀的響聲，就可看出老屋年長未修已經(jīng)破爛不堪了，照應(yīng)了前文。課文理解概念：童話是具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。特點(diǎn)：語言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。代表作品：《格林童話》、《安徒生童話》等。認(rèn)識(shí)童話課文理解

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！睆牟[成了一條縫可看出老屋的視力越來越弱了。從這句話可看出老屋雖然已力不從心了，但還是愿意幫助小蜘蛛。課文理解猜想后面會(huì)發(fā)生什么？這是課后習(xí)題1哦！老屋依然站在那里，一邊聽著小蜘蛛講不完的故事，一邊還在做著助人為樂的事。課文理解概念：指在掌握現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上，依照一定的方法和規(guī)律對(duì)未來的事情進(jìn)行測算，以預(yù)先了解事情發(fā)展的過程與結(jié)果。方法：文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索，都可以幫助我們預(yù)測。預(yù)測可能跟故事的實(shí)際內(nèi)容一樣，也可能不一樣。注意：預(yù)測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)。運(yùn)用：在讀文的過程中，只要從老屋樂于助人這一品質(zhì)來入手，既能預(yù)測到故事的發(fā)展情節(jié)，又能明白老屋總也倒不了的原因，只要能掌握預(yù)測的方法，就能更好地幫助我們理解課文內(nèi)容。預(yù)測02課文賞析核心問題為什么說老屋總也倒不了？因?yàn)槔衔菀恢蹦姆瞰I(xiàn)自己幫助別人，所以一直堅(jiān)持著不倒下去。延伸問題老屋幾次想倒？為誰沒倒？老屋三次想倒?？蔀榱诵∝?、老母雞、小蜘蛛沒有倒下。延伸問題畫出文中沒倒原因的語句?！暗鹊?，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。”從這里看出求助者確實(shí)遇到了困難。第一次這里說“小小的聲音”，真的時(shí)聲音很小嗎？不是聲音小，是老樹年齡太大了，耳朵已經(jīng)不行了，所以覺得聲音小。延伸問題

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小雞，卻找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。”“二十一天”說明了雞蛋到變成小雞孵出來需要的時(shí)間。第二次從這句話可看出小雞出生需要21天，也可看出雞媽媽很想有自己的孩子。延伸問題“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！辈皇?，聯(lián)系上文就能預(yù)測到隨著時(shí)間的推移，老屋的身體越來越不行了，已經(jīng)到了不能站立的邊緣了，聽力也就越來越弱了。第三次是小蜘蛛的聲音很小嗎？為什么不注意根本聽不到？延伸問題老屋依然站在那里，一邊聽著小蜘蛛講不完的故事，一邊還在做著助人為樂的事。猜想后面會(huì)發(fā)生什么？延伸問題本文描述了老屋因三次幫他人擺脫了困境而依然站立在那里的事，表達(dá)了作者對(duì)老屋樂于助人的喜愛和贊美之情。文章贊揚(yáng)了老屋什么樣的品質(zhì)？課文結(jié)構(gòu)小貓——暴風(fēng)雨老母雞——孵小雞小蜘蛛——結(jié)網(wǎng)捕食總也倒不了的老屋無私奉獻(xiàn)總起：時(shí)間長破爛不堪總結(jié)：站在那里分述課文主旨本文描述了老屋因三次幫他人擺脫了困境而依然站立在那里的事，贊美了老屋無私給予的仁愛之心。讓我們懂得了關(guān)愛他人的情感，用自己的愛、同情和善良之心，為這個(gè)美麗的世界增添一份溫暖，感受人與人之間的美好。03課文拓展推薦閱讀快樂的向日葵田野里，一棵向日葵，仰起頭，望著太陽微笑著。一只小麻雀飛過來，對(duì)她說“向日葵姐姐，我的肚子好餓呀！可以吃一點(diǎn)你的向日葵籽嗎？”向日葵露出燦爛的笑容，說：“當(dāng)然可以，盡管吃吧！”小麻雀啄食著一顆顆香噴噴的葵花籽，嘰嘰喳喳地為向日葵唱起了歌。一只小老鼠走過來，對(duì)她說：“向日葵姐姐，我的花裙子不見了，參加不了舞蹈比賽了，能把你的花瓣借給我做裙子嗎？”推薦閱讀向日葵依舊笑容滿面地說“好?。】炷萌グ?！”小老鼠摘下一片片花瓣，做成了一件漂亮的裙子，為向日葵跳了一曲優(yōu)美的舞蹈。一旁的一株向日葵嘲笑起來：“你這光禿禿的樣子可真丑，還有你沒有了葵花籽也就沒有了價(jià)值！”向日葵卻說：“雖然我的外表不再美麗。但是我給別人帶來了快樂，我很高興！這就足夠了！”那株向日葵聽了，不由得低下了腦袋。思考：預(yù)測那株向日葵后來是怎么做的。推薦閱讀漂亮的孔雀孔雀常陶醉自己最好看、舒服的羽毛，那又大又漂亮、有許多花紋的、展開像一把大花扇子似的尾巴和優(yōu)美的身姿，太美了，她要去和森林里的動(dòng)物比美?？兹缸咴诼飞?，突然看見搬運(yùn)工——大象伯伯正在用他那長長的鼻子搬運(yùn)木頭，于是就上去跟他比美：“嘿!大塊頭!你敢跟我比美嗎?”孔雀神氣十足地說。大象伯伯聽了，急忙說道：“孔雀妹子，你瞧，我皮膚又干燥，又長得這么難看，還只會(huì)搬運(yùn)木頭，能和你比嗎?你還是去找母雞嬸嬸吧，她給主人下蛋，可費(fèi)力了，但還是每年都下了那么多蛋，是咱們森林的……”還未聽完大象伯伯的話，孔雀就一邊嚷嚷著“算你有自知之明，推薦閱讀還知道自己比不上我……”一邊得意揚(yáng)揚(yáng)地去找母雞嬸嬸了?？兹缸叩侥鸽u嬸嬸的家門口，就大聲地叫道：“老母雞!你敢出來和我比美嗎?”母雞嬸嬸走出來說：“孔雀妹妹，你看看我，長得這么難看，一天到晚也只會(huì)下蛋。能和你——這么漂亮的孔雀妹妹比嗎?你還是去找公雞叔叔吧，它每天早晨準(zhǔn)時(shí)鳴叫，讓主人準(zhǔn)時(shí)起床干活。”聽完母雞嬸嬸的話，孔雀更得意地去找公雞叔叔了。

公雞叔叔正在河邊喝水，只聽孔雀叫道：“老公雞!你敢跟我比美嗎?”公雞叔叔呵呵一笑，說到：“孔雀妹妹，你就別比了，比外表大家都比不上你，但是像大象伯伯、母雞嬸嬸它們那樣的無私奉獻(xiàn)，才是真正的美!”孔雀聽完公雞叔叔的話，低下頭，羞愧地一溜煙跑了。思考：讀完短文你認(rèn)為孔雀美嗎？什么才是真正的美？走進(jìn)傳統(tǒng)文化（1）愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！└?duì)枺?）只要還有能力幫助別人，就沒有權(quán)利袖手旁觀?！_曼?羅蘭（3）真正的同情，在憂愁的時(shí)候，不在快樂的期間?！模?）一個(gè)人有再大的權(quán)力、再多的財(cái)富、再高的智慧，如果沒有學(xué)會(huì)去關(guān)懷別人、去愛別人，那他的生命還有多少意義呢！——溫世仁同學(xué)們，下節(jié)課見！班海朗讀掃碼布置本篇課文朗讀任務(wù)（無需下載安裝、免注冊(cè)一鍵登錄，免費(fèi)使用）