（課標(biāo)專用 A版）高考語文 專題十二 文學(xué)類文本閱讀 小說試題-人教版高三語文試題

專題十二文學(xué)類文本閱讀·小說挖命題【考情探究】考點(diǎn)內(nèi)容要求考題示例預(yù)測(cè)熱度分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題前者要求考生從小說的情節(jié)出發(fā),理清情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò),從而把握作品的整體結(jié)構(gòu)特點(diǎn);后者要求考生從小說所述具體內(nèi)容出發(fā),結(jié)合作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖,用精練的語言概括出作品的要旨C級(jí)2018課標(biāo)全國Ⅰ,6★★★★★分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法要求考生能從體裁的特點(diǎn)出發(fā),準(zhǔn)確把握作者是如何通過情節(jié)的敘述、環(huán)境的描寫、人物形象的塑造來反映社會(huì)現(xiàn)實(shí),表達(dá)思想感情的,同時(shí)分析在這一過程中作者使用的各種藝術(shù)手法,并簡(jiǎn)要闡述這些藝術(shù)手法在表情達(dá)意上的作用C級(jí)2017課標(biāo)全國Ⅰ,4★★★★☆體會(huì)重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)要求考生從語言角度鑒賞作品,體會(huì)作品中關(guān)鍵性語句的豐富含意,品評(píng)作品語言的藝術(shù)表現(xiàn)力D級(jí)2018課標(biāo)全國Ⅱ,6★★★★★鑒賞作品的文學(xué)形象,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力要求考生把握作品中的形象特征,尤其是人物形象的特征和意義,從思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一的角度,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力D級(jí)2016課標(biāo)全國Ⅲ,11(3)★★★★★從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神要求考生從時(shí)代背景、人物形象、環(huán)境氛圍、語言表達(dá)等“角度”以及作品的意義、價(jià)值、審美等“層面”切入,挖掘出作品的深層內(nèi)涵,發(fā)現(xiàn)作品中再現(xiàn)的本民族的心理傾向和以人為本的精神特質(zhì)F級(jí)2015課標(biāo)全國Ⅱ,11(4)★★★★☆探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖要求考生回溯作者的創(chuàng)作背景,探究作品與作者所處的時(shí)代、環(huán)境的關(guān)系,進(jìn)而結(jié)合作者的個(gè)人經(jīng)歷,探究作者力圖通過作品傳達(dá)出的思想感情以及寄寓于作品中的愿景F級(jí)2014課標(biāo)全國Ⅰ,11(4)★★★☆☆對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀要求考生根據(jù)題目要求,涵泳文本,自主理解和體驗(yàn)文本表達(dá)的思想情感,說出自己獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解F級(jí)2016課標(biāo)全國Ⅲ,11(4)★★★★☆分析解讀從文學(xué)體裁上看,2018年課標(biāo)全國卷的三套卷子都考查了小說,2017年課標(biāo)全國三套卷子,卷I考查的是小說,由此來看近兩年的高考備考對(duì)小說閱讀要多加關(guān)注。從命題角度看,課標(biāo)全國卷題型穩(wěn)定,分析形象、分析體裁特征和探究是考查的重點(diǎn)。從具體試題看,往往具有“兼容性”,也就是說有些考題不是專門針對(duì)某一考點(diǎn),而是兼及多個(gè)考點(diǎn)。從命題形式看,課標(biāo)全國卷2016年及以前小說命題都是設(shè)置4道小題,1道“5選2”的多項(xiàng)選擇題,3道簡(jiǎn)答題,總分值25分;2017年小說閱讀,設(shè)置1道選擇題(4選1),2道簡(jiǎn)答題,總分值14分;2018年小說閱讀,設(shè)置1道選擇題(4選1),2道簡(jiǎn)答題,總分值15分,試題難度有所降低。【真題典例】(2018課標(biāo)全國Ⅰ,4—6)閱讀下面的文字,完成后面題目。(15分)趙一曼女士阿成偽滿時(shí)期的哈爾濱市立醫(yī)院,如今仍是醫(yī)院。后來得知趙一曼女士曾在這里住過院,我便翻閱了她的一些資料。趙一曼女士,是一個(gè)略顯瘦秀且成熟的女性。在她身上彌漫著拔俗的文人氣質(zhì)和職業(yè)軍人的冷峻,在任何地方,你都能看出她有別于他人的風(fēng)度。趙一曼女士率領(lǐng)的抗聯(lián)活動(dòng)在小興安嶺的崇山峻嶺中,那兒能夠聽到來自坡鎮(zhèn)的鐘聲。冬夜里,鐘聲會(huì)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。鐘聲里,抗聯(lián)的兵士在森林里烤火,烤野味兒,或者唱著“火烤胸前暖,風(fēng)吹背后寒……戰(zhàn)士們喲”……這些都給躺在病床上的趙一曼女士留下清晰回憶。趙一曼女士單獨(dú)一間病房,由警察晝夜看守。白色的小柜上有一個(gè)玻璃花瓶,里面插著丁香花。趙一曼女士喜歡丁香花。這束丁香花,是女護(hù)士韓勇義折來擺放在那里的。聽說,丁香花現(xiàn)在已經(jīng)成為這座城市的“市花”了。她是在山區(qū)中了日軍的子彈后被捕的。濱江省警務(wù)廳的大野泰治對(duì)趙一曼女士進(jìn)行了嚴(yán)刑拷問,始終沒有得到有價(jià)值的回答,他覺得很沒面子。大野泰治在向上司呈送的審訊報(bào)告上寫道:趙一曼是中國共產(chǎn)黨珠河縣委委員,在該黨工作上有與趙尚志同等的權(quán)力。她是北滿共產(chǎn)黨的重要干部,通過對(duì)此人的嚴(yán)厲審訊,有可能澄清中共與蘇聯(lián)的關(guān)系。1936年初,趙一曼女士以假名“王氏”被送到醫(yī)院監(jiān)禁治療?！稙I江省警務(wù)廳關(guān)于趙一曼的情況》扼要地介紹了趙一曼女士從市立醫(yī)院逃走和被害的情況。趙一曼女士是在6月28日逃走的。夜里,看守董憲勛在他叔叔的協(xié)助下,將趙一曼抬出醫(yī)院的后門。一輛雇好的出租車已等在那里。幾個(gè)人上了車,車立刻就開走了。出租車開到文廟屠宰場(chǎng)的后面,韓勇義早就等候在那里,扶著趙一曼女士上了雇好的轎子,大家立刻向賓縣方向逃去。趙一曼女士住院期間,發(fā)現(xiàn)警士董憲勛似乎可以爭(zhēng)取。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察、分析,她覺得有把握去試一試。她躺在病床上,和藹地問董警士:“董先生,您一個(gè)月的薪俸是多少?”董警士顯得有些忸怩,“十多塊錢吧……”趙一曼女士遺憾地笑了,說:“真沒有想到,薪俸會(huì)這樣少?！倍扛逾钼趿?。趙一曼女士神情端莊地說:“七尺男兒,為著區(qū)區(qū)十幾塊錢,甘為日本人役使,不是太愚蠢了嗎?”董警士無法再正視這位成熟女性的眼睛了,只是哆哆嗦嗦給自己點(diǎn)了一顆煙。此后,趙一曼女士經(jīng)常與董警士聊抗聯(lián)的戰(zhàn)斗和生活,聊小興安嶺的風(fēng)光,飛鳥走獸。她用通俗的、有吸引力的小說體記述日軍侵略東北的罪行,寫在包藥的紙上。董警士對(duì)這些紙片很有興趣,以為這是趙一曼女士記述的一些資料,并不知道是專門寫給他看的。看了這些記述,董警士非常向往“山區(qū)生活”,愿意救趙一曼女士出去,和她一道上山。趙一曼女士對(duì)董警士的爭(zhēng)取,共用了20天時(shí)間。對(duì)女護(hù)士韓勇義,趙一曼女士采取的則是“女人對(duì)女人”的攻心術(shù)。半年多的相處,使韓勇義對(duì)趙一曼女士十分信賴。她講述了自己幼年喪母、戀愛不幸、工作受欺負(fù)等等。趙一曼女士向她講述自己和其他女戰(zhàn)士在抗日隊(duì)伍中的生活,有趣的、歡樂的生活。語調(diào)是深情的、甜蜜的。韓護(hù)士真誠地問:“如果中國實(shí)現(xiàn)了共產(chǎn)主義,我應(yīng)當(dāng)是什么樣的地位呢?”趙一曼女士說:“你到了山區(qū),一切都能明白了?！蹦蠉従焓鹪谮w一曼女士逃走后,馬上開車去追。追到阿什河以東20多公里的地方,發(fā)現(xiàn)了趙一曼、韓勇義、董憲勛及他的叔父,將他們逮捕。隨文助讀我怎樣說英雄——趙萍解讀《趙一曼女士》阿成小說《趙一曼女士》與大多數(shù)傳統(tǒng)小說有所不同,作者在文章開頭并沒有直接引出趙一曼女士,而是由第一人稱“我”展開敘事,以“我”的視角展開趙一曼女士的故事,以“我”的口吻講述趙一曼女士的故事。在這里,作者阿成將自己想象成故事中的一個(gè)角色,讓自己不僅可以參與到事件過程中,又可以離開作品環(huán)境面向讀者進(jìn)行描述,使讀者身臨其境,感同身受。阿成作為敘事者的視角不受角色身份的限制,可以敘述角色本身所不知道的內(nèi)容,增加了文章的真實(shí)性。文章開頭講“我”得知趙一曼女士曾住過這家醫(yī)院,想了解趙一曼女士的故事并把這些故事講述給讀者。阿成眼中的趙一曼是一個(gè)略顯秀氣且成熟的中國女性,她的身上具有不俗的文人氣質(zhì)和職業(yè)軍人的冷峻,有別于他人的風(fēng)度。大野泰治認(rèn)為自己抓到了抗日聯(lián)軍中一位了不起的大人物,對(duì)她進(jìn)行了嚴(yán)刑拷問。阿成眼中的趙一曼還是一位善于表達(dá),又善于捉摸對(duì)方心理的聰明女人。在住院期間,趙一曼女士?jī)H僅用了二十天就把董警士爭(zhēng)取過來,又很細(xì)致和謹(jǐn)慎地與韓護(hù)士建立了良好的關(guān)系,阿成通過這些事件清晰直接地表達(dá)了自己對(duì)這位共產(chǎn)黨員的敬佩和喜愛,暗含了對(duì)趙一曼革命精神的敬仰,表現(xiàn)出趙一曼女士的英雄形象,讓趙一曼的事跡有血有肉,也讓讀者備受感動(dòng)。文章的結(jié)尾,阿成將小說中的視角又轉(zhuǎn)為“我”的視角,讓人印象深刻,特別是“我”和那位老人在趙一曼女士的紀(jì)念碑前的對(duì)話。后面又提到了趙一曼女士給孩子留下的遺書,體現(xiàn)了一個(gè)母親對(duì)孩子的殷切期望。距離趙一曼女士英雄就義已經(jīng)很多年了,我想,現(xiàn)在許多人似乎不太了解中國歷史上出現(xiàn)過這樣一位剛毅、頑強(qiáng)的抗日女英雄。她是一位真正的女戰(zhàn)士、革命者。趙一曼女士淡淡地笑了。趙一曼女士是在珠河縣被日本憲兵槍殺的。那個(gè)地方我去過,有一座紀(jì)念碑。環(huán)境十分幽靜,周圍種植著一些松樹。我去的時(shí)候,在那里遇到一位年邁的老人。他指著石碑說,趙一曼?我說,對(duì),趙一曼。趙一曼被槍殺前,寫了一份遺書:寧兒:母親對(duì)于你沒有能盡到教育的責(zé)任,實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭(zhēng),今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。母親和你在生前是永久沒有再見的機(jī)會(huì)了。希望你,寧兒啊!趕快成人,來安慰你地下的母親!我最親愛的孩子啊!母親不用千言萬語來教育你,就用實(shí)行來教育你。在你長(zhǎng)大成人之后,希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!一九三六年八月二日(有刪改)1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.小說以“趙一曼女士”為題,不同于以往烈士、同志、英雄等慣常用法,稱謂的陌生化既表達(dá)了對(duì)主人公的尊敬之意,又引起了讀者的注意。B.“通過對(duì)此人的嚴(yán)厲審訊,有可能澄清中共與蘇聯(lián)的關(guān)系”,這既是大野泰治向上級(jí)提出的建議,也暗示他已從趙一曼那里得到有價(jià)值的回答。C.“他指著石碑說,趙一曼?我說,對(duì),趙一曼?！眱蓚€(gè)陌生人之間有意無意的搭訕,看似閑筆,實(shí)則很有用心,說明趙一曼仍活在人們的記憶里。D.醫(yī)院是“我”與趙一曼的連接點(diǎn),小說由此切入主人公監(jiān)禁期間鮮為人知的特殊生活經(jīng)歷,在跨越時(shí)空的精神對(duì)話中再現(xiàn)了趙一曼的英雄本色。答案B解析本題考查對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力?！鞍凳舅褟内w一曼那里得到有價(jià)值的回答”表述錯(cuò)誤。原文說:“濱江省警務(wù)廳的大野泰治對(duì)趙一曼女士進(jìn)行了嚴(yán)刑拷問,始終沒有得到有價(jià)值的回答,他覺得很沒面子?！焙诵目键c(diǎn):本題考查對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。審題關(guān)鍵:1.明確題干要求選“不正確的一項(xiàng)”;2.讀懂題干內(nèi)容,注意“相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色”的描述。解題方法:1.此類題的綜合性較強(qiáng),有的選項(xiàng)針對(duì)全篇,有的選項(xiàng)針對(duì)局部,但總體來說,把握作品的內(nèi)容和思想情感是解題的關(guān)鍵。具體作答時(shí),首先應(yīng)根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容找準(zhǔn)信息區(qū)間,然后將選項(xiàng)的表述與原文進(jìn)行比照,從而判斷選項(xiàng)的正誤。2.錯(cuò)誤選項(xiàng)往往是對(duì)錯(cuò)各半,或者在整體表述正確的同時(shí)存在一些瑕疵,這些小錯(cuò)誤往往比較具體,常常體現(xiàn)在一句話或一個(gè)詞上。考生要善于將選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行劃分,最好將其分為兩三個(gè)信息點(diǎn),然后按信息點(diǎn)逐步縮小范圍,抓住關(guān)鍵詞細(xì)加比對(duì)。易錯(cuò)警示:1.不能正確辨識(shí)題干與原文的細(xì)微區(qū)別;2.不能關(guān)注題干的要求,不知曉句子所要表達(dá)的重點(diǎn)。命題規(guī)律:1.題干一般表述為“對(duì)……相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞”;2.以選擇題的形式出現(xiàn),要求選出不正確的一項(xiàng)。能力要求:快速閱讀的能力,準(zhǔn)確理解的能力。命題技巧:1.從全文角度設(shè)置選項(xiàng);2.四個(gè)選項(xiàng)在原文中有先后順序;3.設(shè)錯(cuò)點(diǎn)常為鑒賞過當(dāng)或無中生有。2.小說中說趙一曼“身上彌漫著拔俗的文人氣質(zhì)和職業(yè)軍人的冷峻”,請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分)答:

答案①文人的氣質(zhì):喜歡丁香花,情趣不俗;時(shí)常深情、甜蜜地回憶戰(zhàn)斗生活,文雅浪漫;用大義與真情感化青年,智慧過人。②軍人的冷峻:遭嚴(yán)刑拷打而不屈服,意志堅(jiān)定;笑對(duì)即將到來的死亡,從容淡定;充滿母愛又不忘大義,理智沉穩(wěn)。解析本題考查賞析人物形象的能力。本題應(yīng)從“拔俗的文人氣質(zhì)”和“職業(yè)軍人的冷峻”兩個(gè)方面來回答。從“趙一曼女士喜歡丁香花”可以看出她情趣不俗;從“趙一曼女士率領(lǐng)的抗聯(lián)活動(dòng)在小興安嶺的崇山峻嶺中,那兒能夠聽到來自坡鎮(zhèn)的鐘聲。冬夜里,鐘聲會(huì)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。鐘聲里,抗聯(lián)的兵士在森林里烤火,烤野味兒,或者唱著‘火烤胸前暖,風(fēng)吹背后寒……戰(zhàn)士們喲’……這些都給躺在病床上的趙一曼女士留下清晰回憶”可以看出她文雅浪漫;從“趙一曼女士神情端莊地說:‘七尺男兒,為著區(qū)區(qū)十幾塊錢,甘為日本人役使,不是太愚蠢了嗎?’”“趙一曼女士經(jīng)常與董警士聊抗聯(lián)的戰(zhàn)斗和生活,聊小興安嶺的風(fēng)光,飛鳥走獸。她用通俗的、有吸引力的小說體記述日軍侵略東北的罪行,寫在包藥的紙上”“趙一曼女士向她講述自己和其他女戰(zhàn)士在抗日隊(duì)伍中的生活,有趣的、歡樂的生活。語調(diào)是深情的、甜蜜的”,可以看出她用大義與真情感化青年,智慧過人。從“大野泰治對(duì)趙一曼女士進(jìn)行了嚴(yán)刑拷問,始終沒有得到有價(jià)值的回答”,可以看出她遭嚴(yán)刑拷打而不屈服,意志堅(jiān)定;從趙一曼女士在逃走途中被逮捕時(shí)“淡淡地笑了”可以看出她笑對(duì)即將到來的死亡,從容淡定;從趙一曼女士寫給孩子的遺書中,可以看出她充滿母愛又不忘大義,理智沉穩(wěn)。核心考點(diǎn):本題考查賞析人物形象的能力。審題關(guān)鍵:1.明確題干問的是誰——趙一曼;2.讀懂題干內(nèi)容,注意題干中的關(guān)鍵詞“拔俗”和“冷峻”的內(nèi)涵。解題方法:1.確定答題方向:(1)拔俗的文人氣質(zhì);(2)職業(yè)軍人的冷峻。2.找準(zhǔn)相應(yīng)的答題區(qū)間,扣住作品闡述的事例提煉作答。易錯(cuò)警示:1.作答信息不全,提煉不準(zhǔn);2.不能關(guān)注題干的要求,不知曉句子所要表達(dá)的重點(diǎn)。命題規(guī)律:1.分值通常為6分;2.一般以簡(jiǎn)答題的形式出現(xiàn)。能力要求:快速閱讀的能力,準(zhǔn)確理解的能力。命題技巧:從小說的三要素入手,抓住人物塑造的方法,但答題時(shí)必須聯(lián)系其他要素。3.小說中歷史與現(xiàn)實(shí)交織穿插,這種敘述方式有哪些好處?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分)答:

答案①既能表現(xiàn)當(dāng)代人對(duì)趙一曼女士的尊敬之情,又能表現(xiàn)趙一曼精神的當(dāng)下意義,使主題內(nèi)蘊(yùn)更深刻;②可以拉開時(shí)間距離,更加全面地認(rèn)識(shí)英雄,使人物形象更加立體;③靈活使用文獻(xiàn)檔案,與小說敘述相互印證,使藝術(shù)描寫更真實(shí)。解析本題考查賞析小說的結(jié)構(gòu)藝術(shù)的能力。本題應(yīng)從主題表達(dá)、人物塑造、讀者感受等角度進(jìn)行分析。小說中歷史與現(xiàn)實(shí)交織穿插,從主題表達(dá)的角度看,能體現(xiàn)趙一曼精神在當(dāng)下所具有的積極意義;從人物塑造的角度看,以現(xiàn)實(shí)的眼光觀照歷史,有利于全方位地了解歷史人物,更能凸顯人物性格及精神;從讀者感受的角度看,小說以這種方式敘述更有真實(shí)感,使人印象深刻。核心考點(diǎn):本題考查賞析小說的結(jié)構(gòu)藝術(shù)的能力。審題關(guān)鍵:1.明確題干考查的是結(jié)構(gòu)藝術(shù)的哪方面——敘述方式;2.讀懂題干內(nèi)容,注意題干中的關(guān)鍵詞“哪些好處”。解題方法:1.明確插敘的概念:在敘述主要事件的過程中,根據(jù)表達(dá)的需要,暫時(shí)中斷主線而插入另外一些與中心事件有關(guān)的內(nèi)容。2.熟知插敘的作用:①對(duì)主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊、照應(yīng)、補(bǔ)充、說明,使情節(jié)更完整,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,內(nèi)容更充實(shí);②襯托中心人物,深化文章主題。3.找準(zhǔn)相應(yīng)的答題區(qū)間,扣住文本語句含意整理作答。易錯(cuò)警示:1.作答信息不全,提煉不準(zhǔn);2.不能關(guān)注題干的要求,不知曉句子所要表達(dá)的重點(diǎn)。命題規(guī)律:1.分值通常為6分;2.一般以簡(jiǎn)答題的形式出現(xiàn)。能力要求:快速閱讀的能力,準(zhǔn)確理解的能力。命題技巧:從小說的整體謀篇布局入手,緊扣文章體裁,凸顯文體特征。破考點(diǎn)【考點(diǎn)集訓(xùn)】一、(2018課標(biāo)全國Ⅱ,4—6)閱讀下面的文字,完成后面題目。(15分)有聲電影老舍二姐還沒看過有聲電影?？墒撬呀?jīng)有了一種理論。在沒看見以前,先來一套說法,不獨(dú)二姐如此。此之謂“知之為知之,不知為知之”也。她以為有聲電影便是電機(jī)嗒嗒之聲特別響亮而已。不然便是當(dāng)電人——二姐管銀幕上的英雄美人叫電人——互相巨吻的時(shí)候,臺(tái)下鼓掌特別發(fā)狂,以成其“有聲”。她確信這個(gè),所以根本不想去看。但據(jù)說有聲電影是有說有笑而且有歌,她才想開開眼。恰巧打牌贏了錢,于是大請(qǐng)客。二姥姥三舅媽,四姨,小禿,小順,四狗子,都在被請(qǐng)之列。大家決定看午后兩點(diǎn)半那一場(chǎng),所以十二點(diǎn)動(dòng)身也就行了。到了十二點(diǎn)三刻誰也沒動(dòng)身。二姥姥找眼鏡找了一刻來鐘;確是不容易找,因?yàn)檠坨R在她自己腰里帶著呢。跟著就是三舅媽找鈕子,翻了四只箱子也沒找到,結(jié)果是換了件衣裳。四狗子洗臉又洗了一刻多鐘,總算順當(dāng)。出發(fā)了。走到巷口,一點(diǎn)名,小禿沒影了。折回家里,找了半點(diǎn)多鐘,沒找著。大家決定不看電影了,找小禿更重要。把新衣裳全脫了,分頭去找小禿。正在這個(gè)當(dāng)兒,小禿回來了;原來他是跑在前面,而折回來找她們。好吧,再穿好衣裳走吧,反正巷外有的是洋車,耽誤不了。二姥姥給車價(jià)還按著老規(guī)矩,多一個(gè)銅子不給。這幾年了,她不大出門,所以現(xiàn)在拉車的三毛兩毛向她要,不是車價(jià)高了,是欺侮她年老走不動(dòng)。她偏要走一個(gè)給他們瞧瞧。她確是有志向前邁步,不過腳是向前向后,連她自己也不準(zhǔn)知道。四姨倒是能走,可惜為看電影特意換上高底鞋,似乎非扶著點(diǎn)什么不敢抬腳,她過去攙著二姥姥。要是跌倒的話,這二位一定是一齊倒下。三點(diǎn)一刻到了電影院,電影已經(jīng)開映。這當(dāng)然是電影院不對(duì);二姐實(shí)在覺得有罵一頓街的必要,可是沒罵出來,她有時(shí)候也很能“文明”一氣。既來之則安之,打了票。一進(jìn)門,小順便不干了,黑的地方有紅眼鬼,無論如何不能進(jìn)去。二姥姥一看里面黑洞洞,以為天已經(jīng)黑了,想起來睡覺的舒服;她主張帶小順回家。誰不知道二姥姥已經(jīng)是土埋了半截的人,不看回有聲電影,將來見閻王的時(shí)候要是盤問這一層呢?大家開了家庭會(huì)議。不行,二姥姥是不能走的。至于小順,買幾塊糖好了,吃糖自然便看不見紅眼鬼了。事情便這樣解決了。四姨攙著二姥姥,三舅媽拉著小順,二姐招呼著小禿和四狗子?？醋倪^來招待,可是大家各自為政地找座兒,忽前忽后,忽左忽右,離而復(fù)散,分而復(fù)合,主張不一,而又愿坐在一塊兒。直落得二姐口干舌燥,二姥姥連喘帶嗽,四狗子咆哮如雷,看座的滿頭是汗。觀眾們?nèi)丝措娪?一齊惡聲地“吃——”,但是壓不下去二姐的指揮口令。二姐在公共場(chǎng)所說話特別響亮,要不怎樣是“外場(chǎng)”人呢。直到看座的電筒中的電已使凈,大家才一狠心找到了座。不過,總不能忘了謙恭呀,況且是在公共場(chǎng)所。二姥姥年高有德,當(dāng)然往里坐。可是四姨是姑奶奶呀;而二姐是姐姐兼主人;而三舅媽到底是媳婦;而小順子等是孩子;一部倫理從何處說起?大家打架似的推讓,把前后左右的觀眾都感化得直叫老天爺。好容易一齊坐下,可是糖還沒買呢!二姐喊賣糖的,真喊得有勁,連賣票的都進(jìn)來了,以為是賣糖的殺了人。糖買過了,二姥姥想起一樁大事——還沒咳嗽呢。二姥姥一陣咳嗽,惹起二姐的孝心,與四姨三舅媽說起二姥姥的后事來。老人家像二姥姥這樣的,是不怕兒女當(dāng)面講論自己的后事,而且樂意參加些意見,如“別的都是小事,我就是要個(gè)金九連環(huán)。也別忘了糊一對(duì)童兒!”這一說起來,還有完嗎?說也奇怪,越是在戲館電影場(chǎng)里,家事越顯著復(fù)雜。大家剛說到熱鬧的地方,忽,電燈亮了,人們?nèi)庾?。二姐喊賣瓜子的;說起家務(wù)要不吃瓜子便不夠派兒?？醋倪^來了,“這場(chǎng)完了,晚場(chǎng)八點(diǎn)才開呢?！敝缓米甙伞Ｒ恢钡蕉牙阉擞X,二姐才想起問:“有聲電影到底怎么說來著?”三舅媽想了想:“管它呢,反正我沒聽見。”還是四姨細(xì)心,說看見一個(gè)洋鬼子吸煙,還從鼻子里冒煙呢,“鼻子冒煙,和真的一樣,你就說!”大家都贊嘆不已。(有刪改)1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.小說塑造了市井婦女的群像,同時(shí)對(duì)其中人物也分別作了較為精細(xì)的刻畫,如“外場(chǎng)”人二姐、“特意換上高底鞋”的四姨、“不大出門”的二姥姥。B.在公共場(chǎng)所電影院觀看具有私密性的“電人巨吻”并發(fā)狂鼓掌,或是在這一場(chǎng)合大談家事而心安理得,都是作者眼中當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的怪現(xiàn)象。C.小說開頭部分寫二姐等人對(duì)有聲電影無知,結(jié)尾寫大家對(duì)有聲電影“贊嘆不已”,較為完整地描寫了普通市民令人啼笑皆非的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變過程。D.小說標(biāo)題為“有聲電影”,既是指有聲電影這一新奇事物,也可指二姐等人在電影院里一系列“有聲”的喧嘩表現(xiàn),可謂一語雙關(guān)。2.請(qǐng)結(jié)合二姐等人看有聲電影的經(jīng)過,簡(jiǎn)要分析小說所揭示的市民面對(duì)新奇事物的具體心態(tài)。(6分)答:

3.小說運(yùn)用多種手法以取得語言的幽默效果,請(qǐng)從文中舉出三處手法不同的例子,并簡(jiǎn)要分析。(6分)答:

一、1.答案C2.答案①對(duì)待新奇事物,還沒親見就先有說法,“不知為知之”,揭示出二姐等人傲慢無知的自大;②聽說有聲電影真有新奇之處,就想“開開眼”,是一種從眾、趨新的心態(tài);③到了電影院后也不真的看電影,不愿對(duì)新奇事物進(jìn)一步了解探究,實(shí)質(zhì)上是一種固步自封的心態(tài);④對(duì)有聲電影胡亂作出“共識(shí)”評(píng)價(jià),隱含的是二姐等人面對(duì)新奇事物時(shí)無所適從的焦慮不安。3.答案①如“知之為知之,不知為知之”,或“一部倫理從何處說起”,借用并改換了經(jīng)典語句,以造成幽默效果;②如出門時(shí)二姥姥找眼鏡、三舅媽找鈕子、四狗子洗臉,同一行為模式重復(fù)多次,產(chǎn)生喜劇效果;③如“既來之則安之,打了票”,或“忽前忽后,忽左忽右,離而復(fù)散,分而復(fù)合,主張不一,而又愿坐在一塊兒”,將書面語與口語混搭,莊諧并出;④如“直落得二姐口干舌燥,二姥姥連喘帶嗽,四狗子咆哮如雷,看座的滿頭是汗”,使用了排比手法描寫人物窘態(tài),帶有打油詩的詼諧意味;⑤如二姐等人打架似的推讓座位,“把前后左右的觀眾都感化得直喊叫老天爺”,把抱怨說成“感化”,反話正說,既諷刺又幽默;⑥如二姐喊叫賣糖的,聲音之大令人“以為是賣糖的殺了人”,這種夸張令人忍俊不禁。二、(2018課標(biāo)全國Ⅲ,4—6)閱讀下面的文字,完成后面題目。(15分)微紀(jì)元(節(jié)選)劉慈欣先行者知道,他現(xiàn)在是全宇宙中唯一的一個(gè)人了。那事已經(jīng)發(fā)生過了。其實(shí),在他啟程時(shí)人類已經(jīng)知道那事要發(fā)生了。人類發(fā)射了一艘恒星際飛船,在周圍100光年以內(nèi)尋找?guī)в锌梢泼裥行堑暮阈恰Ｓ詈絾T被稱為先行者。飛船航行了23年時(shí)間,由于速度接近光速,地球時(shí)間已過去了兩萬五千年。飛船繼續(xù)飛向太陽系深處。先行者沒再關(guān)注別的行星,徑直飛回地球。啊,我的藍(lán)色水晶球……先行者閉起雙眼默禱著,過了很長(zhǎng)時(shí)間,才強(qiáng)迫自己睜開雙眼。他看到了一個(gè)黑白相間的地球。黑色的是熔化后又凝結(jié)的巖石,白色的是蒸發(fā)后又凍結(jié)的海洋。飛船進(jìn)入低軌道,從黑色的大陸和白色的海洋上空緩緩越過,先行者沒有看到任何遺跡,一切都熔化了,文明已成過眼煙云。這時(shí),飛船收到了從地面發(fā)來的一束視頻信號(hào),顯示在屏幕上。先行者看到了一個(gè)城市的圖像:先看到如林的細(xì)長(zhǎng)的高樓群,鏡頭降下去,出現(xiàn)了一個(gè)廣場(chǎng),廣場(chǎng)上一片人海,所有的人都在仰望天空。鏡頭最后停在廣場(chǎng)正中的平臺(tái)上,那兒站著一個(gè)漂亮姑娘,好像只有十幾歲。她在屏幕上沖著先行者揮手,嬌滴滴地喊:“喂,我們看到你了!你是先行者?”在旅途的最后幾年,先行者的大部分時(shí)間是在虛擬現(xiàn)實(shí)的游戲中度過的。在游戲里,計(jì)算機(jī)接收玩者的大腦信號(hào),構(gòu)筑一個(gè)三維畫面,畫面中的人和物還可根據(jù)玩者的思想做出有限的互動(dòng)。先行者曾在寂寞中構(gòu)筑過從家庭到王國的無數(shù)個(gè)虛擬世界,所以現(xiàn)在他一眼就看出這是一幅這樣的畫面,可能來自大災(zāi)難前遺留下來的某種自動(dòng)裝置?！澳敲?現(xiàn)在還有人活著嗎?”先行者問?！澳@樣的人嗎?”姑娘天真地反問?！爱?dāng)然是我這樣的真人,不是你這樣的虛擬人?！惫媚飪芍恍∈衷谛厍敖g著,“您是最后一個(gè)這樣的人了,如果不克隆的話……嗚嗚……”姑娘捂著臉哭起來。先行者的心如沉海底?！澳趺床粏栁沂钦l呢?”姑娘抬頭仰望著他,又恢復(fù)了那副天真神色,好像轉(zhuǎn)眼就忘了剛才的悲傷。“我沒興趣?！惫媚飲傻蔚蔚卮蠛?“我是地球領(lǐng)袖啊!”先行者不想再玩這種無聊的游戲了,他起身要走。“您怎么這樣!全城人民都在這兒迎接您,前輩,您不要不理我們啊!”先行者想起了什么,轉(zhuǎn)過身來問:“人類還留下了什么?”“照我們的指引著陸,您就會(huì)知道!”先行者進(jìn)入了著陸艙,在那束信息波的指引下開始著陸。他戴著一副視頻眼鏡,可以從其中一個(gè)鏡片上看到信息波傳來的畫面。畫面上,那姑娘唱起歌來:啊,尊敬的使者,你來自宏紀(jì)元!偉大的宏紀(jì)元,美麗的宏紀(jì)元,你是烈火中消逝的夢(mèng)……人海沸騰起來,所有人都大聲合唱:“宏紀(jì)元,宏紀(jì)元……”先行者實(shí)在受不了了,他把聲音和圖像一起關(guān)掉。但過了一會(huì)兒,當(dāng)感覺到著陸艙接觸地面的震動(dòng)時(shí),他產(chǎn)生了一個(gè)幻覺:也許真的降落在一個(gè)高空看不清楚的城市了?他走出著陸艙,站在那一望無際的黑色荒原上時(shí),幻覺消失,失望使他渾身冰冷。先行者打開面罩,一股寒氣撲面而來,空氣很稀薄,但能維持人的呼吸。氣溫在攝氏零下40度左右。天空呈一種大災(zāi)難前黎明或黃昏時(shí)的深藍(lán)色。腳下是剛凝結(jié)了兩千年左右的大地,到處可見巖漿流動(dòng)的波紋形狀,地面雖已開始風(fēng)化,仍然很硬,土壤很難見到。這片帶波紋的大地伸向天邊,其間有一些小小的丘陵。先行者看到了信息波的發(fā)射源。一個(gè)鑲在巖石中的透明半球護(hù)面,直徑大約有一米,下面似乎扣著一片很復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。他注意到遠(yuǎn)處還有幾個(gè)這樣的透明半球,像地面上的幾個(gè)大水泡,反射著陽光。先行者又打開了畫面,虛擬世界中,那個(gè)小騙子仍在忘情地唱著,廣場(chǎng)上所有的人都在歡呼。先行者麻木地站著,深藍(lán)色的蒼穹中,明亮的太陽和晶瑩的星星在閃耀,整個(gè)宇宙圍繞著他——最后一個(gè)人類。孤獨(dú)像雪崩一樣埋住了他,他蹲下來捂住臉抽泣起來。歌聲戛然而止,虛擬畫面中的所有人都關(guān)切地看著他,那姑娘嫣然一笑?！澳鷮?duì)人類就這么沒信心嗎?”這話中有一種東西使先行者渾身一震,他真的感覺到了什么,站起身來。他走近那個(gè)透明的半球,俯身向里面看。那個(gè)城市不是虛擬的,它就像兩萬五千年前人類的城市一樣真實(shí),它就在這個(gè)一米直徑的半球形透明玻璃罩中。人類還在,文明還在。“前輩,微紀(jì)元?dú)g迎您!”(有刪改)1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.當(dāng)城市圖像出現(xiàn)后,本文開頭部分營造出的沉郁氛圍變得較為輕快,這兩種氛圍的更替,給讀者帶來了一種奇幻的閱讀體驗(yàn)。B.地球領(lǐng)袖是一位十幾歲的、天真的、嬌滴滴的漂亮姑娘,這一形象來自先行者的大腦信號(hào),是他對(duì)人類美好記憶的一部分。C.先行者著陸后,看到天空是“黎明或黃昏時(shí)的深藍(lán)色”,孤獨(dú)的感覺是像被雪崩所埋,這都是以身心感受來寫先行者對(duì)過去地球的深刻眷念。D.姑娘率眾在廣場(chǎng)等候、迎接先行者“前輩”,間接說明“微紀(jì)元”的人們繼承了以往的人類文明,科技水平已經(jīng)很高。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中先行者的心理變化過程。(6分)答:

3.結(jié)合本文,談?wù)効苹眯≌f中“科學(xué)”與“幻想”的關(guān)系。(6分)答:

二、1.答案B2.答案①先行者著陸之前,已經(jīng)知道地球?yàn)?zāi)難的發(fā)生,一方面心存僥幸,一方面又深知連僥幸也不過是幻想,心情復(fù)雜糾結(jié);②著陸后親身感受到地球的荒涼,自認(rèn)是宇宙間最后一個(gè)人類,巨大的孤獨(dú)感和絕望使他瀕臨崩潰;③意識(shí)到畫面有可能并非虛擬,感到震撼,重新燃起了希望。3.答案①科幻小說中的“科學(xué)”是“幻想”的基礎(chǔ)。本文情節(jié)的基本框架,即地球?yàn)?zāi)難及文明重生,就是在宇宙科學(xué)基礎(chǔ)上演繹的;而文中細(xì)節(jié)如宇宙飛船的星際航行、虛擬游戲、視頻眼鏡等,都已是或部分是科學(xué)事實(shí)。②科幻小說中的“幻想”雖然立足于“科學(xué)”,但更要突破具體科技的限制,充分發(fā)揮想象力,將人文關(guān)懷與科學(xué)意識(shí)融匯在一起。本文幻想出來的“宏紀(jì)元”與“微紀(jì)元”,有一定科學(xué)因素,主旨則是對(duì)人類文明的思考。三、(2017課標(biāo)全國Ⅰ,4—6)閱讀下面的文字,完成后面題目。(14分)天囂趙長(zhǎng)天風(fēng),像浪一樣,梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房,便發(fā)瘧疾般地一陣陣戰(zhàn)栗、搖晃,像是隨時(shí)都要散架?？?難忍難挨的渴,使人的思想退化得十分簡(jiǎn)單、十分原始。欲望,分解成最簡(jiǎn)單的元素:水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇!空氣失去了氣體的性質(zhì),像液體,厚重而凝滯。粉塵,被風(fēng)化成的極細(xì)極小的砂粒,從昏天黑地的曠野鉆入小屋,在人的五臟六腑間自由遨游。它無情地和人體爭(zhēng)奪著僅有的一點(diǎn)水分。他躺著,喉頭有梗阻感,他懷疑粉塵已經(jīng)在食道結(jié)成硬塊。會(huì)不會(huì)引起別的疾病,比如矽肺?但他懶得想下去。疾病的威脅,似乎已退得十分遙遠(yuǎn)。他閉上眼,調(diào)整頭部姿勢(shì),讓左耳朵不受任何阻礙,他左耳聽力比右耳強(qiáng)。風(fēng)聲。絲毫沒有減弱的趨勢(shì)。他仍然充滿希望地傾聽?；厥组L(zhǎng)一定牽掛著這支小試驗(yàn)隊(duì),但無能為力。遠(yuǎn)隔一百公里,運(yùn)水車不能出動(dòng),直升機(jī)無法起飛,在狂虐的大自然面前,人暫時(shí)還只能居于屈從的地位。他不想再費(fèi)勁去聽了。目前最明智的,也許就是進(jìn)入半昏迷狀態(tài),減少消耗,最大限度地保存體力。于是,這間屋子,便沉入無生命狀態(tài)……忽然,處于混沌狀態(tài)的他,像被雷電擊中,渾身一震。一種聲音!他轉(zhuǎn)過頭。他相信左耳的聽覺,沒錯(cuò),濾去風(fēng)聲、沙聲、鋼架呻吟聲、鐵皮震顫聲,還有一種雖然微弱,卻執(zhí)著,并帶節(jié)奏的敲擊聲?！坝腥饲瞄T!”他喊起來。遭雷擊了,都遭雷擊了,一個(gè)個(gè)全從床上跳起,跌跌撞撞,竟全撲到門口。真真切切,有人敲門。誰?當(dāng)然不可能是運(yùn)水車,運(yùn)水車會(huì)撳喇叭。微弱的敲門聲已經(jīng)明白無誤地告訴大家:不是來救他們的天神,而是需要他們?cè)鹊娜跽摺Ｈ说纳?也許是最尖端的科研項(xiàng)目,遠(yuǎn)比上天的導(dǎo)彈玄秘。如果破門而入的是一隊(duì)救援大軍,屋里這幾個(gè)人準(zhǔn)興奮得癱倒在地。而此刻,個(gè)個(gè)都像喝足了人參湯?！白雷由嫌匈Y料沒有?當(dāng)心被風(fēng)卷出去!”“門別開得太大!”“找根棍子撐住!”每個(gè)人都找到了合適的位置,擺好了下死力的姿勢(shì)。他朝后看看?！伴_啦!”撤掉頂門棍,他慢慢移動(dòng)門閂。門閂吱吱叫著,痛苦地撤離自己的崗位。當(dāng)門閂終于脫離了銷眼,那門,便呼地彈開來,緊接著,從門外滾進(jìn)灰撲撲一團(tuán)什么東西和打得臉生疼的沙礫石塊,屋里霎時(shí)一片混亂,像回到神話中的史前狀態(tài)?！翱?關(guān)門!”他喊,卻喊不出聲。但不用喊,誰都調(diào)動(dòng)了每個(gè)細(xì)胞的力量。門終于關(guān)上了。一伙人,都順門板滑到地上,癱成一堆稀泥。誰也不作聲。誰也不想動(dòng)。直到桌上亮起一盞暗淡的馬燈,大家才記起滾進(jìn)來的那團(tuán)灰撲撲的東西。是個(gè)人。馬燈就是這人點(diǎn)亮的。穿著氈袍,說著誰也聽不懂的蒙語。他知道別人聽不懂,所以不多說,便動(dòng)手解皮口袋。西瓜!從皮口袋里滾出來的,竟是大西瓜!綠生生,油津津,像是剛從藤上摘下,有一只還帶著一片葉兒呢!戈壁灘有好西瓜,西瓜能一直吃到冬天,這不稀罕。稀罕的是現(xiàn)在,當(dāng)一口水都成了奢侈品的時(shí)候,誰還敢想西瓜!蒙古族同胞利索地剖開西瓜。紅紅的汁水,順著刀把滴滴答答淌,饞人極了!應(yīng)該是平生吃過的最甜最美的西瓜,但誰也說不出味來,誰都不知道,那幾塊西瓜是怎么落進(jìn)肚子里去的。至于送瓜人是怎么沖破風(fēng)沙,奇跡般地來到這里,最終也沒弄清,因?yàn)檎l也聽不懂蒙語。只好讓它成為一個(gè)美好的謎,永久地留在記憶中。(有刪改)1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.小說開頭不僅形象地描寫了風(fēng)沙的狂暴,也細(xì)致具體地表現(xiàn)了人物的直覺印象與切身感受,烘托并渲染了“天囂”的恐怖氣氛。B.被困隊(duì)員深陷絕境卻調(diào)動(dòng)起所有能量開門救助敲門人,送瓜人在被困隊(duì)員生死關(guān)頭奇跡般地出現(xiàn),這都說明生命奇跡無法解釋。C.小說善于運(yùn)用細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物,開門前試驗(yàn)隊(duì)員一句“桌子上有資料沒有?當(dāng)心被風(fēng)卷出去”,就體現(xiàn)了科研工作者高度的責(zé)任意識(shí)。D.試驗(yàn)隊(duì)被困隊(duì)員與素不相識(shí)的送瓜人之間的故事,不僅令人感動(dòng),還揭示出一個(gè)樸素而有意味的人生道理:幫助別人,也是幫助自己。2.小說以“渴”為中心謀篇布局,這有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。(5分)答:

3.小說以一個(gè)沒有謎底的“美好的謎”結(jié)尾,這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果?請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。(6分)答:

三、1.答案B2.答案①省去許多不必要的敘述交代,使情節(jié)更簡(jiǎn)潔;②集中描寫人物在特定環(huán)境下的狀態(tài)與感受,使主題更突出。3.答案①小說人物“他”所知有限,這樣寫很真實(shí);②故事戛然而止,強(qiáng)化了小說的神秘氛圍;③打破讀者的心理預(yù)期,留下了更多想象回味的空間。四、(2017河北石家莊二模,4—6)閱讀下面的文字,完成1—3題。(14分)陽光路十七號(hào)王虹蓮新婚后不到一個(gè)月,他就出去打工了。他們山村的男人幾乎全出去謀活路了,山上的東西實(shí)在是不能養(yǎng)活他們。她在家里種地,養(yǎng)豬,贍養(yǎng)老人,等待著他從遠(yuǎn)方寄來的信和錢。每個(gè)月,他都會(huì)給家里寄來錢,或多或少。她似孩子一樣,跑到儲(chǔ)蓄所存起來,舍不得花掉一分錢。他們文化都不高,但寫封家書還是夠用的。他的字丑陋,可是她喜歡,那字里行間,滿是對(duì)她的牽掛和惦念。她也回信,羞澀地表達(dá)著惦記。正是新婚,她的每一瓣心花里,全是那個(gè)黑黑瘦瘦的男子。他的地址她早就背下來了——陽光路十七號(hào)。陽光路,多好聽的名字。在那個(gè)繁華的大城市,這條路一定是鋪滿了金燦燦的陽光。何況,他在來信中說,陽光路是一條非常漂亮的路,碎石鋪就,綠蔭蔽日,那里條件相當(dāng)好,住的是有露臺(tái)的那種房子,雖然是打工,可并不覺得苦。于是她的想象就更加完美,問,那陽臺(tái)上有杜鵑花嗎?有水仙花嗎?那圍墻上青藤爬滿了嗎?這種幻想讓她對(duì)外面的世界充滿了好感。所以,等待著陽光路十七號(hào)的來信成了她最大的快樂。她喜歡聽他描述外面的世界,那些紅白相間的房子,那些穿著漂亮衣服的女孩子,那悠揚(yáng)的鋼琴聲;他還說起過麥當(dāng)勞,說,什么時(shí)候你來,我?guī)闳コ?。但那年的春?jié),他卻沒有回來。他說,公司組織去海南旅游,機(jī)會(huì)難得,還是明年再回去吧。她逢人便說,我們家男人去海南旅游了,公司組織的。好像公司是個(gè)很氣派的詞,好像海南是國外一樣。存折上的錢越來越多了,她跟他說,明年你回來,我們一起蓋個(gè)新房子吧。他們?cè)谛派系挠?jì)劃是那么美好,蓋個(gè)新房子,買幾只小豬崽,再種點(diǎn)玉米,生一個(gè)小孩子。想著想著,她就會(huì)甜蜜地笑。他離開家快兩年了,她想他想得快發(fā)瘋了。于是她動(dòng)身去找他,想給他一個(gè)驚喜。坐了三天三夜的火車,她到達(dá)了那個(gè)城市。那真是一個(gè)美麗的大都市,她一下子就暈了,如果不是有警察幫助,她簡(jiǎn)直分不清東南西北了。她把寫著“陽光路十七號(hào)”的紙條遞給警察。警察說,很遠(yuǎn)的地方,在郊區(qū)呢,離城市還有兩個(gè)小時(shí)的車程。她呆住,以為聽錯(cuò)了,他明明說是在市中心啊。坐了兩個(gè)小時(shí)的車,她又打聽這個(gè)地方,有人指給她說,再往前走,那邊蓋的簡(jiǎn)陋房子就是!她終于看到一塊破牌子上寫著——陽光路十七號(hào)。那是一塊簡(jiǎn)陋的木牌子,上面有水泥和白灰。她也看到了那些簡(jiǎn)陋的房子,真是紅白相間,紅的磚,上面畫著白線。而剛才路過那些漂亮的小區(qū)時(shí),她也的確看到了帶露臺(tái)的房子,聽到了鋼琴聲,可那都是別人的快樂。旁邊的人說,這片大樓快蓋完了,這片簡(jiǎn)陋的房子也快拆除了,這幫農(nóng)民工也應(yīng)該回家了。他們?cè)谶@兒干了快兩年了,為掙錢都舍不得回家,可春節(jié)時(shí)老板跑了,連路費(fèi)都沒給他們留。站在那片簡(jiǎn)陋的房子前,她哭了。她沒有去找他,而是又坐三天三夜的火車回了家?；丶液笏龑懶沤o他:我想你了,回家吧。一個(gè)月后,他帶著大包小包回了家,當(dāng)然,還帶著一份不再新鮮了的麥當(dāng)勞。她讓他吃,他說,你吃,我在外面總吃。她含著眼淚吃完那個(gè)叫漢堡的東西,然后說,不好吃,還不如紅薯粥好喝呢,怪不得你說吃膩了。整整一夜,他給她講外面的世界,一直說陽光路十七號(hào),她聽著,在黑暗中流下眼淚。最后,她握住他的手:因?yàn)橛心?那條路才叫陽光路。她一直沒有說,她去過陽光路十七號(hào)。那是她一個(gè)幸福而心酸的秘密。(選自《中國青年》雜志,有刪改)1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.小說第二段寫女主人公“等待著他從遠(yuǎn)方寄來的信和錢”,一方面體現(xiàn)了山村生活的艱辛,另一方面也凸顯了她對(duì)丈夫的牽掛和惦念。B.小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),前有伏筆,后有照應(yīng)。如前文丈夫來信中寫到“有露臺(tái)的”房子、“鋼琴聲”,與后文寫到“她”遇到的真實(shí)情況形成了呼應(yīng)。C.女主人公勤勞質(zhì)樸,看重愛情,她獨(dú)自在家勞作,并贍養(yǎng)老人;男主人公辛苦節(jié)儉,細(xì)心體貼,不斷寄錢回家,還用善意的謊言安慰妻子。D.小說以小見大,透過一對(duì)小夫妻的經(jīng)歷,表達(dá)了對(duì)社會(huì)的批判;同時(shí)也寫出了社會(huì)底層小人物的命運(yùn),彰顯了他們平凡生活之中的人性美。2.小說以“陽光路十七號(hào)”為題,有何用意?請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。(5分)答:

3.請(qǐng)?zhí)骄课恼陆Y(jié)尾畫線句的意蘊(yùn)。(6分)答:

四、1.答案D2.答案①本義:“陽光路十七號(hào)”既是“他”打工的地址,又是“他”信中經(jīng)常提到的地點(diǎn)。②結(jié)構(gòu):小說的線索,作者圍繞“陽光路十七號(hào)”講述故事,使情節(jié)緊湊集中。③內(nèi)容:“陽光路十七號(hào)”的簡(jiǎn)陋破敗和主人公心中的美好形成對(duì)比,預(yù)示著他們夫妻的生活雖然艱辛但充滿陽光,歌頌了美好的人性,凸顯了追求幸福的主題。3.答案①丈夫打工的地方條件極差,他生活艱苦,掙錢艱難,妻子心疼丈夫,所以她心酸。②丈夫怕妻子擔(dān)心才把那里描繪得非常美好,才把生活說得非常愜意,丈夫如此體貼與關(guān)愛,讓妻子感到幸福。③妻子把去陽光路十七號(hào)后發(fā)現(xiàn)的真相藏在心里,不向丈夫透露,這是她的秘密。(意思對(duì)即可)煉技法【方法集訓(xùn)】一、(2016課標(biāo)全國Ⅱ,11)閱讀下面的文字,完成后面題目。(25分)戰(zhàn)爭(zhēng)[美]邁爾尼1941年9月,我在倫敦被炸傷,住進(jìn)了醫(yī)院。我的軍旅生涯就此黯然結(jié)束。我對(duì)自己很失望,對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也很失望。一天深夜,我想給一位朋友打電話。接線生把我的電話接到了一位婦女的電話線上,她當(dāng)時(shí)也正準(zhǔn)備跟別人通話。“我是格羅斯文諾8829,”我聽見她對(duì)接線生說,“我要的是漢姆普斯特的號(hào)碼,你接錯(cuò)了,那個(gè)倒霉蛋并不想跟我通話。”“哦,我想是。”我忙插嘴。她的聲音很柔和,也很清晰,我立刻喜歡上了它。我們相互致歉后,掛上了話筒?？墒莾煞昼姾?我又撥通了她的號(hào)碼,也許是命中注定我們要通話,我們?cè)陔娫捴薪徽劻?0多分鐘。“你干嗎三更半夜找人說話呢?”她問。我跟她說了原因,然后反問:“那么你呢?”她說她老母親睡不好覺,她常常深夜打電話與她聊聊天。之后我們又談了談彼此正在讀的幾本書,還有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。最后我說:“我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了?！薄笆菃?好了,就到這里吧,晚安。祝你做個(gè)好夢(mèng)?！彼f。第二天整整一天,我老在想昨晚的對(duì)話情形,想她的機(jī)智、大方、熱情和幽默感。當(dāng)然還有那悅耳的口音,那么富有魅力,像樂曲一樣老在我的腦海里回旋。到了晚上,我簡(jiǎn)直什么也看不進(jìn)。午夜時(shí),格羅斯文諾8829老在我腦海里閃現(xiàn)。我實(shí)在難以忍受,顫抖著撥了那個(gè)號(hào)碼。電話線彼端的鈴聲剛響,就馬上被人接起來。“哈羅?”“是我,”我說,“真對(duì)不起,打擾你了,我們繼續(xù)談昨晚的話題,行嗎?”沒說行還是不行,她立即談起了巴爾扎克的小說《貝姨》。不到兩分鐘,我們就相互開起玩笑,好像是多年的至交。這次我們談了45分鐘。午夜時(shí)光和相互的不認(rèn)識(shí),打破了兩人初交時(shí)的拘謹(jǐn)。我提議彼此介紹一下各自的身份,可是她婉言謝絕了。她說這會(huì)把事情全弄糟,不過她留下了我的電話號(hào)碼。我一再許諾為她保密,直到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。于是她說了一些她的情況,17歲時(shí)她嫁給一個(gè)自己不喜歡的男人,以后一直分居。她今年36歲,唯一的兒子在前不久的一次空襲中被炸死了,年僅18歲。他是她的一切。她常常跟他說話,好像他還活著。她形容他像朝霞一樣美,就跟她自己一樣。于是她給我留下了一幅美麗的肖像。我說她一定很美,她笑了,問道:“你怎么知道的?”我們?cè)絹碓较嗷ヒ蕾?什么都談。我們?cè)诖蟛糠衷掝}上看法相似,包括對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。我們開始讀同樣的書,以增加談話的情趣。每天夜晚,不管多晚,我們都要通一次話。如果哪天我因事出城,沒能通話,她就會(huì)埋怨說她那天晚上寂寞得輾轉(zhuǎn)難眠。隨著時(shí)間的推移,我愈來愈渴望見到她。我有時(shí)嚇唬她說我要找輛出租車立刻奔到她跟前?？墒撬辉试S。她說如果我們相見后發(fā)現(xiàn)彼此并不相愛,她會(huì)死掉的。整整12個(gè)月,我是在期待中度過的。我們的愛情雖然近在咫尺,卻繞過了狂暴的感情波瀾,正平穩(wěn)地駛向永恒的彼岸。通話的魅力勝過了秋波和擁抱。一天晚上,我剛從鄉(xiāng)間趕回倫敦,就連忙拿起話筒撥她的號(hào)碼。一陣嘶啞的尖叫聲代替了往日那清脆悅耳的銀鈴聲,我頓時(shí)感到一陣暈眩。這意味著那條電話線出了故障或者被拆除了。第二天仍舊是嘶啞的尖叫。我找到接線生,請(qǐng)求他們幫我查查格羅斯文諾8829的地址,起先他們不理睬我,因?yàn)槲艺f不出她的名字。后來一位富有同情心的接線小姐答應(yīng)幫我查查?！爱?dāng)然可以。”她說,“你好像很焦急。是嗎?嗯,這個(gè)號(hào)碼所屬的那片區(qū)域前天夜里挨了炸彈,號(hào)碼主人叫……”“謝謝,”我說,“別說了,請(qǐng)你別說了?！蔽曳畔铝嗽捦病?沈東子譯,有刪改)1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A.小說以“1941年9月,我在倫敦被炸傷”開頭,不僅是為了交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn),更是為了強(qiáng)調(diào)這是作者的一段親身經(jīng)歷。B.“我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了”,話中有話,既委婉地表達(dá)了“我”對(duì)女主人公的喜愛之情,又為兩人進(jìn)一步交往作了鋪墊。C.得知事情真相時(shí)“我”只說了句“別說了,請(qǐng)你別說了”,就放下了話筒,這看似不合常情的表現(xiàn),背后傳達(dá)的卻是難以言說的悲哀。D.接線生的失誤讓兩人相識(shí),心靈的需要讓他們相戀,無情的轟炸讓他們永別,小說情節(jié)既在意料之外,又在情理之中,設(shè)計(jì)自然而又精巧。E.小說不僅描寫了戰(zhàn)時(shí)一對(duì)普通戀人的悲歡離合,也以真實(shí)的筆觸,描繪了一幅世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史畫卷,表現(xiàn)了民眾的必勝信念。2.小說中的女主人公有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答:

3.小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié),這樣處理有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答:

4.小說寫的只是戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)小故事,卻用了“戰(zhàn)爭(zhēng)”這樣一個(gè)大題目,你認(rèn)為這樣處理合適嗎?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。(8分)答:

一、1.答案CD2.答案①大方熱情、機(jī)智幽默,懂得及時(shí)化解生活矛盾;②樂觀向上、熱愛生活,戰(zhàn)爭(zhēng)和不幸都不能阻止她對(duì)美好生活和愛情的追求;③善良真誠、理性克制,有責(zé)任感,關(guān)心母親,思念兒子,真誠待“我”。3.答案①一個(gè)電話將兩人命運(yùn)連在一起,偶然與必然交錯(cuò),凸顯了戰(zhàn)爭(zhēng)背景,強(qiáng)化了戲劇性情節(jié);②主人公言行主要通過電話聊天呈現(xiàn)出來,便于透露人物心聲,使人物形象更真實(shí);③電話交流的限制性給小說留下較多空白,豐富了人物與主題的想象空間。4.答案觀點(diǎn)一:合適。①小故事冠以大題目,對(duì)比鮮明,強(qiáng)化了藝術(shù)張力;②戰(zhàn)爭(zhēng)是故事發(fā)生的契機(jī)與悲劇的根源,是小說構(gòu)思的基礎(chǔ);③小說寫的雖是愛情故事,但主題卻是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的“失望”與反思。觀點(diǎn)二:不合適。①小故事冠以大題目,故作高深,不符合寫作的一般原則;②小說的藝術(shù)感染力源自戰(zhàn)爭(zhēng)中的愛情,而不是戰(zhàn)爭(zhēng);③小說情節(jié)設(shè)置以小人物的堅(jiān)強(qiáng)與不幸為主干,戰(zhàn)爭(zhēng)只是引起情節(jié)變化的背景。二、(2018廣東五校聯(lián)考,4—6)閱讀下面的文字,完成后面題目。(15分)仇恨安勇袁五谷和袁豐登做了一輩子的仇敵。在我看來,這兩個(gè)人都有置對(duì)方于死地的決心和勇氣。比如說吧,一條路,如果袁五谷剛走過了,袁豐登就說啥也不肯再走,寧可繞遠(yuǎn)走另一條路。實(shí)在沒有另一條路呢,袁豐登在這條路上走一步,就沖著想象中的袁五谷的背影吐一口唾沫,再走一步,又吐一口唾沫。吐完了就罵一句:袁五谷你真不是個(gè)人。當(dāng)然了,袁五谷也是如此。我十歲那年,袁五谷從鄉(xiāng)政府調(diào)到了縣政府。轉(zhuǎn)年,袁豐登從鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)到了縣教委。沒多久,上級(jí)就開始調(diào)查袁豐登的問題,查來查去發(fā)現(xiàn),袁豐登這個(gè)同志是清白的,沒啥問題。袁豐登也弄明白了,是袁五谷給上級(jí)寫了封信揭發(fā)他的問題,意思就是想把他再弄回農(nóng)村去。不久后,上級(jí)又開始調(diào)查袁五谷,查來查去,這個(gè)同志也是清白的。不用問,是袁豐登回報(bào)了一封舉報(bào)信。某一天早晨,在縣醫(yī)院旁邊的一座石拱橋上,袁五谷和袁豐登狹路相逢了。兩個(gè)仇人一東一西,像兩輪不共戴天的太陽似的,升到拱橋中間的弧頂處時(shí),就同時(shí)停住了。袁五谷不說話,拿眼睛使勁瞪著袁豐登。袁豐登也不說話,拿眼睛使勁瞪著袁五谷。他們倆的影子投到橋下的河水里,一個(gè)伸著脖子,另一個(gè)也伸著脖子,看起來像兩只斗架的公雞。袁五谷不肯讓路,袁豐登也不肯讓路,都是釘子似的,在橋上釘著。后來,兩個(gè)人,四只眼,都瞪得要冒血了,四條腿也不停地打哆嗦。這才同時(shí)把頭轉(zhuǎn)過去,沖后面“呸”地吐一聲,下橋,找另一條路去了。隔著河他們又同時(shí)回過頭來,沖著對(duì)方“呸”了一聲。袁五谷和袁豐登雖然仇深似海,但他們倆對(duì)我都非常好,他們一個(gè)是我的親二叔,另一個(gè)是我的親三叔。而且在我心里,他們也都是挺不錯(cuò)的人。我一直想搞清楚,在他們這對(duì)親兄弟之間到底埋藏著什么仇恨。當(dāng)然了,我更希望他們能解開心里的疙瘩,丟開仇恨。一家人和和美美地相處,不是更好嗎?我曾經(jīng)不止一次地問過父親、母親、爺爺、奶奶,二叔和三叔是為什么成為仇人的?但每次問,他們都搖搖頭說不知道,知道的就是他們倆有仇。沒辦法我只好去問兩位當(dāng)事人,在這個(gè)問題上,二叔袁五谷和三叔袁豐登的回答是相同的,他們都告訴我六個(gè)字:袁豐登(五谷)不是人。我如果接著問為什么就不是人了呢,他們就都瞪著眼睛大發(fā)雷霆,擺出一副恨不得吞了對(duì)方的架勢(shì),閉口不提。在二叔和三叔之間到底發(fā)生了什么事,成了我心頭最大的一個(gè)疑團(tuán)。后來我又問過好多人,他們都知道二叔和三叔有仇,有大仇,但沒有一個(gè)人能說清楚仇恨的根源。我二叔袁五谷在七十歲那年得了重病,臨死指名要見我最后一面。我握著他的手淚流滿面,想不起來該對(duì)他說點(diǎn)什么,最后竟然又問了他和三叔的仇恨。已經(jīng)奄奄一息的二叔聽到三叔兩個(gè)字,立刻瞪圓了眼睛,從喉嚨里擠出幾個(gè)字:他不是人。這也是二叔臨死說的最后一句話,算是他的遺言吧!二叔死后,三叔大笑了三天,逢人就說那個(gè)不是人的家伙袁五谷死了,第四天早晨睜開眼睛,三叔還準(zhǔn)備接著笑時(shí),突然撲通一聲倒在了地上。我們大家趕到時(shí),三叔已經(jīng)不行了,如果三叔也死了,那么我心頭的疑團(tuán)就永遠(yuǎn)也解不開了,所以一見面我就毫不猶豫地問三叔。當(dāng)時(shí),三叔的臉上還有一縷沒來得及綻放的笑容,那笑容花骨朵兒一樣在肉皮里含著。這次三叔沒有告訴我袁五谷不是人。他好像仔細(xì)想了想,然后重重地?fù)u了搖頭,告訴我四個(gè)字。四個(gè)字剛說完,一歪頭就走了。我三叔袁豐登的墓地在縣城的一座小山上,左邊是棵老松樹,右邊是另一個(gè)墓地,是我二叔袁五谷的墓地。安葬了三叔后,我在兩個(gè)叔叔的墓碑前哭了一整天,邊哭邊想著三叔說的最后四個(gè)字,我無論如何也沒想到,三叔說的竟然是:記不清了。這四個(gè)字是三叔在世上說的最后一句話,也算是他的遺言吧!(有刪改)1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.小說開篇就指出了袁五谷和袁豐登是“仇敵”,既設(shè)置懸念,吸引了讀者的興趣,又自然引出了后文中兩人互相敵對(duì)的荒唐故事。B.“五谷豐登”象征著物阜民豐、安居樂業(yè),寄寓了人們最美好的心愿,但小說中卻五谷反目、豐登成仇,這樣的設(shè)置充滿了諷刺意味。C.二叔和三叔為了一樁“記不清”的仇恨而老死不相往來,情緒的膨脹會(huì)讓人失去理智的判斷,仇恨中的生存狀態(tài)令人悲嘆。D.作者計(jì)劃著讓二叔和三叔解開心里的疙瘩,讓一家人和和美美地相處,可見他早就料到他們二人之間應(yīng)該并不存在什么深仇大恨。2.文中畫線部分運(yùn)用了哪些手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答:

3.“不是人”這幾個(gè)字在文中出現(xiàn)多次,這樣寫有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答:

二、1.答案D2.答案①運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作、細(xì)節(jié)等多種描寫方法,揭示出三叔的狂喜和樂極生悲。描寫細(xì)膩生動(dòng),富有戲劇效果。②比喻,作者把三叔肉皮里含著的笑容比作花骨朵兒,生動(dòng)刻畫了其在聽到“我”的問題后,情感上由喜悅轉(zhuǎn)向迷惘的微妙變化。3.答案①強(qiáng)調(diào)了袁五谷和袁豐登兩人之間的仇恨之深。②引起讀者的好奇心,吸引讀者去閱讀文章,尋找答案。③與文章最后“記不清了”的答案形成鮮明對(duì)照,突顯了這種仇恨的荒唐可笑。過專題【五年高考】A組統(tǒng)一命題·課標(biāo)卷題組一、(2016課標(biāo)全國Ⅰ,11)閱讀下面的文字,完成后面題目。(25分)鋤李銳拄著鋤把出村的時(shí)候又有人問:“六安爺,又去百畝園呀?”倒拿著鋤頭的六安爺平靜地笑笑:“是哩?！薄翱妊?六安爺,后晌天氣這么熱,眼睛又不方便,快回家歇歇吧六安爺!”六安爺還是平靜地笑笑:“我不是鋤地,我是過癮?！薄翱妊?鋤了地,受了累,又沒有收成,你是圖啥呀你六安爺?”六安爺已經(jīng)記不清這樣的問答重復(fù)過多少次了,他還是不緊不慢地笑笑:“我不是鋤地,我是過癮?！毙鄙涞年柟饷骰位蔚卣赵诹矤?shù)哪樕?漸漸失明的眼睛,給他帶來一種說不出的靜穆。六安爺看不清人們的臉色,可他聽得清人們的腔調(diào)。但是六安爺不想改變自己的主意,照樣拄著鋤把當(dāng)拐棍,從從容容地走過。百畝園就在河對(duì)面,一抬眼就能看見。一座三孔石橋跨過亂流河,把百畝園和村子連在一起。這整整一百二十畝平坦肥沃的河灘地,是亂流河一百多里河谷當(dāng)中最大最肥的一塊地。西灣村人不知道在這塊地上耕種了幾千年幾百代了。幾千年幾百代里,西灣村人不知把幾千斤幾萬斤的汗水灑在百畝園,也不知從百畝園的土地上收獲了幾百萬幾千萬斤的糧食,更不知這幾百萬幾千萬斤的糧食養(yǎng)活了世世代代多少人。但是,從今年起百畝園再也不會(huì)收獲莊稼了。煤炭公司看中了百畝園,要在這塊地上建一個(gè)焦炭廠。兩年里反復(fù)地談判,煤炭公司一直把土地收購價(jià)壓在每畝五千塊。為了表示絕不接受的決心,今年下種的季節(jié),西灣村人堅(jiān)決地把莊稼照樣種了下去。煤炭公司終于妥協(xié)了,每畝地一萬五千塊。這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的談判像傳奇一樣在亂流河兩岸到處被人傳頌。一萬五千塊,簡(jiǎn)直就是一個(gè)讓人頭暈的天價(jià)。按照最好的年景,現(xiàn)在一畝地一年也就能收入一百多塊錢。想一想就讓人頭暈,你得受一百多年的辛苦,流一百多年的汗,才能在一畝地里刨出來一萬五千塊錢吶!勝利的喜悅中,沒有人再去百畝園了,因?yàn)楹贤缓?錢一拿,推土機(jī)馬上就要開進(jìn)來了?？墒?不知不覺中,那些被人遺忘了的種子,還是和千百年來一樣破土而出了。每天早上嫩綠的葉子上都會(huì)有珍珠一樣的露水,在晨風(fēng)中把陽光變幻得五彩繽紛。這些種子們不知道,永遠(yuǎn)不會(huì)再有人來伺候它們,收獲它們了。從此往后,百畝園里將是爐火熊熊、濃煙滾滾的另一番景象。六安爺舍不得那些種子。他掐著指頭計(jì)算著出苗的時(shí)間,到了該間苗鋤頭遍的日子,六安爺就拄著鋤頭來到百畝園。一天三晌,一晌不落。現(xiàn)在,勞累了一天的六安爺已經(jīng)感覺到腰背的酸痛,滿是老繭的手也有些僵硬。他蹲下身子摸索著探出一塊空地,然后,坐在黃土上很享受地慢慢吸一支煙,等著僵硬了的筋骨舒緩下來。等到歇夠了,就再拄著鋤把站起來,青筋暴突的臂膀,把鋤頭一次又一次穩(wěn)穩(wěn)地探進(jìn)搖擺的苗垅里去。沒有人催,自己心里也不急,六安爺只想一個(gè)人慢慢地鋤地,就好像一個(gè)人對(duì)著一壺老酒細(xì)斟慢飲。終于,西山的陰影落進(jìn)了河谷,被太陽曬了一天的六安爺,立刻感覺到了肩背上升起的一絲涼意。他緩緩地直起腰來,把捏鋤把的兩只手一先一后舉到嘴前,輕輕地啐上幾點(diǎn)唾沫,而后,又深深地埋下腰,舉起了鋤頭。隨著臂膀有力的拉拽,鋒利的鋤刃悶在黃土里咯嘣咯嘣地割斷了草根,間開了密集的幼苗,新鮮的黃土一股一股地翻起來。六安爺愜意地微笑著,雖然看不清,可是,耳朵里的聲音,鼻子里的氣味,河谷里漸起的涼意,都讓他順心,都讓他舒服。銀亮的鋤板魚兒戲水一般地,在禾苗的綠波中上下翻飛。于是,松軟新鮮的黃土上留下兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的跨距整齊的腳印,腳印的兩旁是株距均勻的玉茭和青豆的幼苗。六安爺種了一輩子莊稼,鋤了一輩子地,眼下這一次有些不一般,六安爺心里知道,這是他這輩子最后一次鋤地了,最后一次給百畝園的莊稼鋤地了。沉靜的暮色中,百畝園顯得寂寥、空曠。六安爺喜歡這天地間昏暗的時(shí)辰,眼睛里邊和眼睛外邊的世界是一樣的。他知道自己正慢慢融入眼前這黑暗的世界里。很多天以后,人們跟著推土機(jī)來到百畝園,無比驚訝地發(fā)現(xiàn),六安爺鋤過的苗垅里,茁壯的禾苗均勻整齊,一棵一棵蓬勃的莊稼全都充滿了豐收的信心。沒有人能相信那是一個(gè)半瞎子鋤過的地。于是人們想起六安爺說了無數(shù)遍的話,六安爺總是平靜固執(zhí)地說,“我不是鋤地,我是過癮。”(有刪改)1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A.小說開頭寥寥幾句對(duì)話,六安爺這個(gè)勤勞而孤僻的老農(nóng)形象已經(jīng)躍然紙上,同時(shí),他與村人的分歧也開始顯露,并為下文情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。B.西灣村人與煤炭公司“驚心動(dòng)魄的談判”,是小說中隱約可見的敘事背景,也是深刻的社會(huì)背景,巧妙地將六安爺?shù)膫€(gè)人感受跟時(shí)代的變化連接起來。C.小說中寫到百畝園將要變成焦炭廠,往日的田園風(fēng)光將會(huì)被“爐火熊熊、濃煙滾滾”的景象所取代,深化了作者關(guān)于生態(tài)問題的思考及小說的環(huán)保主題。D.關(guān)于六安爺鋤地的描寫生動(dòng)而富有詩意,傳達(dá)了六安爺在百畝園勞作時(shí)愜意舒暢的感覺,這樣的寫法強(qiáng)化了小說所表達(dá)的人與土地分離的悲涼感。E.綜合全文來看,六安爺?shù)摹捌届o固執(zhí)”,說明他作為一個(gè)老人,一方面已經(jīng)飽經(jīng)滄桑,看透世事變遷,另一方面也難免思想保守、無法與時(shí)俱進(jìn)。2.小說以“鋤”為標(biāo)題,有什么寓意?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)答:

3.小說較為夸張地連續(xù)使用“幾萬”“幾百萬”之類的詞語描述百畝園的歷史,這樣寫的作用是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答:

4.“我不是鋤地,我是過癮”這句話,既是理解六安爺?shù)年P(guān)鍵,也是理解小說主旨的關(guān)鍵。請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。(8分)答:

一、1.答案答D給3分,答B(yǎng)給2分,答E給1分;答A、C不給分?；卮鹑?xiàng)或三項(xiàng)以上,不給分。A.說六安爺?shù)男愿瘛肮缕А?于文無據(jù)。C.“深化了作者關(guān)于生態(tài)問題的思考及小說的環(huán)保主題”的后半部分錯(cuò),“環(huán)?！辈⒉皇潜疚闹Ρ憩F(xiàn)的主題。E.“另一方面也難免思想保守、無法與時(shí)俱進(jìn)”曲解文意,六安爺?shù)摹捌届o固執(zhí)”恰恰表現(xiàn)了其對(duì)土地的眷戀與堅(jiān)守。2.答案①鋤作為一種農(nóng)具,象征六安爺?shù)娜松途?②鋤喻示勞動(dòng)者與土地的親密關(guān)系;③鋤意味著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活方式;④鋤作為一種勞作行為,蘊(yùn)含著六安爺對(duì)土地的熱愛,又暗含著他對(duì)土地的告別。3.答案①強(qiáng)調(diào)百畝園是西灣村人安身立命的物質(zhì)基礎(chǔ);②將百畝園抽象為一種生活方式的象征;③與下文百畝園的一朝被毀構(gòu)成鮮明尖銳的對(duì)比。4.答案六安爺層面:①六安爺用這句話來回應(yīng)村人的勸阻,由此能感受到他溫和而又固執(zhí)的性格特征;②百畝園即將不復(fù)存在,六安爺?shù)难劬σ部煲?他要過在百畝園勞作的“癮”,由此能體會(huì)到他內(nèi)心的隱痛。小說主旨層面:①在大地上勞作是一種“癮”,即勞動(dòng)者的精神需要;②隨著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活方式的結(jié)束,耕種的意義只剩下“過癮”,令人嘆惋又發(fā)人深思。二、(2016課標(biāo)全國Ⅲ,11)閱讀下面的文字,完成后面題目。(25分)玻璃賈平凹約好在德巴街路南第十個(gè)電桿下會(huì)面,去了卻沒看到他。我決意再等一陣,踅進(jìn)一家小茶館里一邊吃茶一邊盯著電桿。旁邊新蓋了一家酒店,玻璃裝嵌,還未完工,正有人用白粉寫“注意玻璃”的字樣。吃過一壺茶后,我回到了家。妻子說王有福來電話了,反復(fù)解釋他是病了,不能赴約,能否明日上午在德巴街后邊的德比街再見,仍是路南第十個(gè)電桿下。第二天我趕到德比街,電桿下果然坐著一個(gè)老頭,額頭上包著一塊紗布。我說你是王得貴的爹嗎,他立即彎下腰,說:我叫王有福。我把得貴捎的錢交給他,讓給娘好好治病。他看四周沒人,就解開褲帶將錢裝進(jìn)褲衩上的兜里,說:“我請(qǐng)你去喝燒酒!”我謝絕了。他轉(zhuǎn)身往街的西頭走去,又回過頭來給我鞠了個(gè)躬。我問他家離這兒遠(yuǎn)嗎,他說不遠(yuǎn),就在德巴街緊南的胡同里。我說從這里過去不是更近嗎,老頭笑了一下,說:“我不走德巴街?！彼蝗サ掳徒?我卻要去,昨日那家茶館不錯(cuò)。走過那家酒店,玻璃墻上卻貼出了一張布告——昨天因裝修的玻璃上未作標(biāo)志,致使一過路人誤撞受傷。敬請(qǐng)受傷者速來我店接受我們的歉意并領(lǐng)取賠償費(fèi)。我被酒店此舉感動(dòng),很快想到王有福是不是撞了玻璃受的傷呢,突然萌生了一個(gè)念頭:既然肯賠償,那就是他們理屈,何不去法院上告,趁機(jī)索賠更大一筆錢呢?我為我的聰明得意,第二天便給王有福打電話,約他下午到紅星飯店邊吃邊談。紅星飯店也是玻璃裝修。我選擇這家飯店,是要證實(shí)他是不是真的在酒店撞傷的。他見了我,腫脹的臉上泛了笑容,步履卻小心翼翼,到了門口還用手摸,證實(shí)是門口了,一傾一傾地?fù)u晃著小腦袋走進(jìn)來?！拔覜]請(qǐng)你,你倒請(qǐng)我了!”他說?！耙活D飯算什么!”我給他倒了一杯酒,他趕忙說:“我不敢喝的,我有傷?！薄按蟛?你是在德巴街酒店撞傷的嗎?”“你……那酒店怎么啦?”“這么說,你真的在那兒撞的!”“這……”老頭瓷在那里,似乎要抵賴,但臉色立即赤紅,壓低了聲音說:“是在那兒撞的。”一下子人蔫了許多,可憐得像個(gè)做錯(cuò)事的孩子?！斑@就好?！蔽艺f?！拔也皇枪室獾?。”老頭急起來。“我那日感冒,頭暈暈的,接到你的電話出來,經(jīng)過那里,明明看著沒有什么,走過去,咚,便撞上了?！薄澳阕矀?怎么就走了?”“嘩啦一聲,我才知道是撞上玻璃了。三個(gè)姑娘出來扶我,血流了一臉,把她們倒嚇壞了,要給我包扎傷口,我爬起來跑了。我賠不起那玻璃呀!”“他們到處找你哩?！薄笆菃?我已經(jīng)幾天沒敢去德巴街了,他們是在街口認(rèn)人嗎?”“他們貼了布告……”老頭哭喪下臉來,在腰里掏錢,問我一塊玻璃多少錢。我嘿嘿笑起來?！安皇悄憬o他們賠,是他們要給你賠!”“賠我?”“是賠你。”我說,“但你不要接受他們的賠償,他們能賠多少錢?上法院告他們,索賠的就不是幾百元幾千元了!”老頭愣在那里,一條線的眼里極力努出那黑珠來盯我,說:“你大伯是有私心,害怕賠償才溜掉的,可我也經(jīng)了一輩子世事,再也不受騙了!”“沒騙你,你去看布告嘛!”“你不騙我,那酒店也騙我哩,我一去那不是投案自首了嗎?”“大伯,你聽我說……”老頭從懷里掏出一卷軟沓沓的錢來,放在桌上:“你要肯認(rèn)我是大伯,那我求你把這些錢交給人家。不夠的話,讓得貴補(bǔ)齊。我不是有意的,真是看著什么也沒有的,誰知道就有玻璃。你能答應(yīng)我,這事不要再給外人說,你答應(yīng)嗎?”“答應(yīng)?！崩项^眼淚花花的,給我又鞠了下躬,扭身離開了飯桌。我怎么叫他,他也不回頭。他走到玻璃墻邊,看著玻璃上有個(gè)門,伸手摸了摸,沒有玻璃,走了出去。我坐在那里喝完了一壺酒,一口菜也沒吃,從飯館出來往德巴街去。趁無人理會(huì),我揭下了那張布告:布告繼續(xù)貼著,只能使他活得不安生。順街往東走,照相館的櫥窗下又是一堆碎玻璃,經(jīng)理在大聲罵:誰撞的,眼睛瞎了嗎?!我走出了狹窄的德巴街。(有刪改)1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A.“約好在德巴街路南第十個(gè)電桿下會(huì)面”,是對(duì)地下斗爭(zhēng)題材影視作品的模仿,為后文懸念叢生的情節(jié)作出鋪墊。B.發(fā)現(xiàn)王有福正是受傷的路人后,“我”勸他到法院上告酒店,尋求更多賠償,因?yàn)椤拔摇辈粌H熱心幫助朋友,也有打官司的經(jīng)驗(yàn)。C.王有福不情愿承認(rèn)自己誤撞酒店玻璃受傷,主要是因?yàn)槠拮佑胁?家庭生活很困難,害怕酒店追究責(zé)任,讓他賠償損失。D.“我”經(jīng)過照相館時(shí),見經(jīng)理面對(duì)碎玻璃大罵,這一細(xì)節(jié)暗示此地這類糾紛不少,王有福擔(dān)心的“投案自首”之事是經(jīng)常發(fā)生的。E.玻璃墻傷人事件的背后,交織著倫理觀念、法治觀念、誠信意識(shí)等不同理念的矛盾、困惑與沖突,是轉(zhuǎn)型期中國社會(huì)的一面鏡子。2.“我”在小說中的主要作用是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答:

3.小說中的王有福有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答:

4.是否狀告酒店,“我”與王有福的態(tài)度不同。你更認(rèn)同誰的態(tài)度?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。(8分)答:

二、1.答案答E給3分,答C給2分,答D給1分;答A、B不給分。A.“是對(duì)地下斗爭(zhēng)題材影視作品的模仿”不合文意。B.“因?yàn)椤摇粌H熱心幫助朋友,也有打官司的經(jīng)驗(yàn)”錯(cuò)誤,應(yīng)該是“我”認(rèn)為酒店管理失誤導(dǎo)致王有福受傷,要求賠償正當(dāng)合理。D.“暗示此地這類糾紛不少”正確,但“王有福擔(dān)心的‘投案自首’之事是經(jīng)常發(fā)生的”于文無據(jù)。2.答案①講述故事:小說故事是由“我”敘述出來的,真實(shí)可信。②推進(jìn)情節(jié):“我”是事件的參與者,由于“我”的提議,情節(jié)得以發(fā)展變化。③襯托人物:小說主人公王有福的性格,由于“我”的存在而更加鮮明。3.答案①性情謙卑,甚至有點(diǎn)窩囊:見了晚輩,也彎腰鞠躬,說話謙和。②膽小怕事,有些狡黠:撞了玻璃偷偷溜掉,別人問起也不敢承認(rèn)。③有點(diǎn)固執(zhí),但不失本分善良:懷疑酒店誠意,承認(rèn)自己責(zé)任,不愿借機(jī)發(fā)財(cái)。4.答案觀點(diǎn)一:認(rèn)同王有福的態(tài)度。①王有福受傷與酒店管理有關(guān),但他是有行為能力的成年人,應(yīng)負(fù)一定責(zé)任;②王有福害怕賠償溜走,逃避責(zé)任在先,索賠的理由不夠正當(dāng)充分;③王有福害怕被騙而拒絕索賠,在當(dāng)時(shí)情況下,未嘗不是理性的選擇。觀點(diǎn)二:認(rèn)同“我”的態(tài)度。①酒店失誤導(dǎo)致王有福受傷,要求賠償正當(dāng)合理;②王有福放棄賠償是擔(dān)心被騙,說明他缺乏法律意識(shí),更應(yīng)進(jìn)行法律啟蒙;③王有福式的寬容是對(duì)不良行為的縱容,有害無益。教師用書專用(三—十)三、(2015課標(biāo)全國Ⅰ,11)閱讀下面的文字,回答問題。(25分)馬蘭花李德霞大清早,馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)接了滿滿一車菜回來。車子還沒扎穩(wěn),鄰攤賣水果的三孬就湊過來說:“蘭花姐,賣咸菜的麻嬸出事了?！瘪R蘭花一驚:“出啥事啦?”三孬說:“前天晚上,麻嬸收攤回家后,突發(fā)腦溢血,幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn),送到醫(yī)院里,聽說現(xiàn)在還在搶救呢?！瘪R蘭花想起來了,難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。三孬又說:“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠,不是借了你六百塊錢嗎?聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了,你最好還是抽空跟她說說去。”整整一個(gè)上午,馬蘭花都提不起精神來,不時(shí)地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)呆。以前,麻嬸就在那里擺攤賣咸菜,不忙的時(shí)候,就和馬蘭花說說話,聊聊天。有時(shí)買菜的人多,馬蘭花忙不過來,不用招呼,麻嬸就會(huì)主動(dòng)過來幫個(gè)忙……中午,跑出租車的男人進(jìn)了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟她男人說了。男人說:“我開車陪你去趟醫(yī)院吧。一來看看麻嬸,二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說,免得日后有麻煩。”馬蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果,坐著男人的車去了醫(yī)院。麻嬸已轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室,還沒有脫離生命危險(xiǎn)。門口的長(zhǎng)椅上,麻嬸的女兒哭得眼淚一把,鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番,放下水果就出了醫(yī)院。男人攆上來,不滿地對(duì)馬蘭花說:“我碰你好幾次,你咋不提麻嬸借錢的事?”馬蘭花說:“你也不看看,那是提錢的時(shí)候嗎?”男人急了:“你現(xiàn)在不提,萬一麻嬸救不過來,你找誰要去?”馬蘭花火了:“你咋盡往壞處想啊?你就肯定麻嬸救不過來?你就肯定人家會(huì)賴咱那六百塊錢?啥人啊!”男人鐵青了臉,怒氣沖沖地上了車。一路上,男人把車開得飛快。第三天,有消息傳來,麻嬸沒能救過來,昨天她女兒火化了麻嬸,帶著骨灰連夜飛回了上海。男人知道后,特意趕過來,沖著馬蘭花吼:“錢呢?麻嬸的女兒還你了嗎?老子就沒見過你這么傻的女人!”男人離開時(shí),一腳踢翻一只菜簍子,紅艷艷的西紅柿滾了一地。馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。從此,男人耿耿于懷,有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當(dāng)沒聽見。一天,正吃著飯,男人又拿六百塊錢說事了。男人說:“咱都進(jìn)城好幾年了,住的房子還是租來的。你倒好,拿六百塊錢打了水漂兒?！瘪R蘭花終于憋不住了,眼里含著淚說:“你有完沒完?不就六百塊錢嗎?是個(gè)命!就當(dāng)麻嬸是我干媽,我孝敬了干媽,成了吧?”男人一撂碗,拂袖而去,把屋門摔得山響。日子水一樣流淌。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)月過去。這天,馬蘭花賣完菜回到家。一進(jìn)門,就看見男人系著圍裙,做了香噴噴的一桌飯菜。馬蘭花呆了,詫異地說:“日頭從西邊出來啦?”上小學(xué)二年級(jí)的女兒嘴快,說:“媽媽,是有位阿姨給你寄來了錢和信,爸爸高興,說是要犒勞你的?！瘪R蘭花看著男人說:“到底咋回事?”男人撓撓頭,嘿嘿一笑:“是麻嬸的女兒從上海寄來的?！薄靶爬锒颊f了些啥?”男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信,說:“你自己看嘛?！瘪R蘭花接過信,就著燈光看起來。信中寫道:“蘭花姐,實(shí)在是對(duì)不起了。母親去世后,我沒來得及整理她的東西,就大包小包地運(yùn)回上海了。前幾天清理母親的遺物時(shí),我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本本,上面記著她借你六百塊錢的事,還有借錢的日期。根據(jù)時(shí)間推斷,我敢肯定,母親沒有還這筆錢。本來母親在醫(yī)院時(shí),你還送了一兜水果過來,可你就是沒提母親借錢的事。還好我曾經(jīng)和母親到你家串過門,記著地址。不然麻煩可就大了。匯去一千元,多出來的四百塊算是對(duì)大姐的一點(diǎn)心意吧。還有一事,我聽母親說過,大姐一家住的那房子還是租來的。母親走了,房子我用不上,一時(shí)半會(huì)兒也賣不了,大姐如果不嫌棄,就搬過去住吧,就當(dāng)幫我看房子了,鑰匙我隨后寄去?！瘪R蘭花讀著信,讀出滿眼的淚水……(有刪改)1.下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A.馬蘭花剛從市場(chǎng)接菜回來,三孬就急忙告訴她麻嬸生病住院的事,還鼓動(dòng)她到醫(yī)院向麻嬸女兒要錢,說明三孬好嚼舌,是個(gè)搬弄是非的人。B.馬蘭花的丈夫因?yàn)榱僭X就耿耿于懷,收到一千元的匯款單后又主動(dòng)為妻子做飯,這些細(xì)節(jié)惟妙惟肖地寫出了這個(gè)人物的世故圓滑、反復(fù)無常。C.小說以麻嬸女兒來信作為結(jié)局,既在意料之外,又在情理之中,不僅呼應(yīng)了故事留下的懸念,還巧妙地造成了情節(jié)的逆轉(zhuǎn),頗具藝術(shù)匠心。D.小說注重于細(xì)微處寫人,從上海來信中可以看出,麻嬸的女兒是一個(gè)通情達(dá)理的人,又是一個(gè)精明的人,她內(nèi)心深處很不愿意欠別人的情。E.發(fā)生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事溫馨動(dòng)人,其中也蘊(yùn)含著作者對(duì)當(dāng)下社會(huì)倫理道德和人際關(guān)系的憂慮與反思,這是小說的深刻之處。2.小說有明暗兩條線索,分別是什么?這樣處理有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答:

3.小說在刻畫馬蘭花這個(gè)形象時(shí),突出了她的哪些性格特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答:

4.小說三次寫馬蘭花流淚,每次流淚的表現(xiàn)都不同,心情也不一樣。請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行具體分析,并說明這樣寫有什么效果。(8分)答:

三、1.答案答E給3分,答C給2分,答D給1分;答A、B不給分。回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上,不給分。2.答案第一問:明線是馬蘭花一家為借款而引發(fā)的沖突,暗線是麻嬸母女的還款過程。第二問:①設(shè)置麻嬸母女還款這一暗線,雖然著墨不多,但仍可展現(xiàn)她們的品質(zhì),豐富小說的主題;②明暗線索交織,使小說情節(jié)更為集中緊湊,突出了主人公的形象。3.答案①樸實(shí)善良。聽說麻嬸的不幸后,不時(shí)發(fā)呆,并及時(shí)到醫(yī)院探視。②善解人意。見麻嬸女兒傷心,便不再提借錢的事;丈夫?qū)λ粷M,她盡量忍讓。③做人有原則。盡管掙錢不易,但不為錢傷害情義;丈夫言行過分,她會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)。4.答案具體分析:①第一次是“眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”,強(qiáng)忍淚水的背后,是受到丈夫指責(zé)后的委屈與隱忍;②第二次是“眼里含著淚”,含著淚水的背后,是對(duì)丈夫不明人情事理、斤斤計(jì)較的氣憤與不滿;③最后一次是“滿眼的淚水”,滿眼淚水的背后,是對(duì)麻嬸去世的惋惜,對(duì)麻嬸女兒知恩圖報(bào)的感激,以及對(duì)丈夫終于不再嘮叨埋怨的釋然。說明效果:三次描寫,層層遞進(jìn),豐富了馬蘭花的人物形象,凸顯了小說“人間自有真情在”的主題。四、(2015課標(biāo)全國Ⅱ,11)閱讀下面的文字,完成后面題目。(25分)塾師老汪老汪在開封上過七年學(xué),也算有學(xué)問了。老汪瘦,留個(gè)分頭,穿上長(zhǎng)衫,像個(gè)讀書人;但老汪嘴笨,又有些結(jié)巴,并不適合教書。也許他肚子里有東西,但像茶壺里煮餃子,倒不出來。頭幾年教私塾,