人教版2024年高考復習一輪語文考點《世界技能日：素材、角度、話題及時文》

世界技能日：最新素材、角度、話題及時文

2023年7月15日是第九個世界青年技能日，為貫徹落實習近平總書記對技

能人才工作的重要指示批示精神和黨的二十大關(guān)于技能人才的有關(guān)部署，展示技

能魅力和技能人才風采，引導激勵廣大青年勞動者走技能成才、技能報國之路，

人力資源社會保障部、中央網(wǎng)信辦、工業(yè)和信息化部、全國總工會、共青團中央、

中華職教社等六部門聯(lián)合印發(fā)通知，部署開展2023年世界青年技能日宣傳活動。

活動主題為“就業(yè)引領技創(chuàng)未來”，將重點宣傳技能人才工作政策措施、技

能人才隊伍建設重要成果、技能成才技能報國典型人物和事跡等內(nèi)容。人力資源

社會保障部將圍繞技能雛鷹杯“迎國賽，走技能成才之路”系列活動開展線上主

題宣傳。各地人力資源社會保障部門也將積極有序組織開展相關(guān)活動。

世界青年技能日由聯(lián)合國大會設立，呼吁各國通過提升青年群體技能水平，

幫助青年群體實現(xiàn)更好就業(yè)。我國自2016年開展世界青年技能日宣傳工作，努

力營造尊重勞動、崇尚技能的社會氛圍，引導廣大青年大力弘揚工匠精神，走上

技能成才之路。

名句素材：

1、人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允執(zhí)厥中。一一《尚書》

2、用志不分，乃凝于神。一一孔子

3、心無旁鷲，制心一處。莊子

4、知者創(chuàng)物，巧者述之守之，世謂之工。百工之事，皆圣人之作也。一一

《考工記》

5、書癡者文必工，藝癡者技必良。一一蒲松齡

6、心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉——紀啊

7、對于好產(chǎn)品的追求是無止境的，它來自于對每個細節(jié)的打磨和探究，它

是基于一種將細節(jié)做到極致的欲望，是對以往的顛覆和創(chuàng)新。一一蘋果公司

8、沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)。一一時評金句

9、沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動、腳踏實地的篤實。

工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的的生命哲學，也有技進乎道、超

然達觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會對浮躁風氣、短視

心態(tài)的自我療治，對美好器物、超凡品質(zhì)的主動探尋。我們不必人人成為工匠，

卻可以人人成為工匠精神的踐行者。一一時評金句

典型素材（技能人才）：

1、馬宏達

來自浙江建設技師學院的馬宏達，經(jīng)過4天激烈角逐，摘得2022年世界技

能大賽特別賽“抹灰與隔墻系統(tǒng)項目”比賽桂冠，實現(xiàn)了該項目中國金牌零的突

破。從大眾層面來講，“刮膩子”只是一個普通技能，很多人沒想到世界技能大

賽會有這個賽項和這種技能展示機會。記得電影《無雙》里的周潤發(fā)說過一句話：

這個世界上當主角的，都是能夠達到極致的人。而極致恰恰就是堅持的結(jié)果。或

許有些人終其一生，不能當上大舞臺的大主角，但把事情堅持做到極致，是我們

把握自己生命的一次機會。馬宏達就是把不起眼的“刮膩子”做到極致，才拼成

了生活的主角。

2、馬小光

北京北方車輛集團有限公司數(shù)控銃工首席技師馬小光，從技校畢業(yè)參加工作

25年來，馬小光曾經(jīng)是車間20幾臺不同型號數(shù)控加工設備的首任操作者，首創(chuàng)

先進工藝方法，大幅提升裝備質(zhì)量與生產(chǎn)效率，累計完成300余項研制任務的攻

關(guān)，與工作室團隊共同完成了北京奧運會、APEC、國慶70周年特效焰火發(fā)射裝

置研制生產(chǎn)任務。作為“80后”的技術(shù)“大拿”，為何能20年如一日地堅守一

線，與機床和零部件打交道？馬小光認為，動力源自對所從事工作的熱愛、對先

進加工技術(shù)的不懈追求以及為國家和企業(yè)發(fā)展貢獻力量的責任感。“也許我們反

復加工某一個零件，會感覺到有些枯燥和無味，但是能夠用自己常年積累下來的

經(jīng)驗去掌控零件微觀變化的規(guī)律時，就能感受到加工的快樂，特別是看到我們所

加工的產(chǎn)品組裝成大國重器時，感到非常地驕傲?！?/p>

3、鄭志明

廣西汽車集團有限公司鉗工特級技師鄭志明鄭志明，從八十年代中國第一臺

微型車誕生，到如今中國新能源汽車享譽全球，鄭志明一直堅守在汽車制造的關(guān)

鍵核心技術(shù)領域，見證著我國汽車制造業(yè)的風風雨雨。他在生產(chǎn)一線不斷創(chuàng)新研

發(fā)，建成了我國第一條微型汽車后橋全自動化焊接生產(chǎn)線，用實際行動證明了我

國技術(shù)不輸國外。

去年，鄭志明光榮地當選為黨的二十大代表，在廣西代表團的討論會上，面

對面地給總書記做了匯報。他親身感受到，如今技能工人成長的空間更加廣闊，

薪酬待遇和社會地位都不斷提升。

2008年他被評為高級技師時，以為職業(yè)生涯已經(jīng)觸到了“天花板”。近年來，

在政策支持下，他先后被評為高級工程師、廣西首批特級技師，備受鼓舞，“突

破了我預期的技能人才職業(yè)發(fā)展‘天花板’，我們公司也在不斷改進改進技能人

才的薪酬制度，制定了特聘專家津貼制度、技能津貼補貼等，極大激發(fā)了技能人

才的干勁?！薄安还苁鞘裁闯錾?，都能夠成長成才！”鄭志明由衷感慨。

4、靳柯娟

安徽阜陽技師學院院長靳柯娟靳柯娟，在剛剛落幕的首屆服務型制造應用技

術(shù)技能大賽中，安徽阜陽技師學院榮獲6個一等獎，獲獎數(shù)量居全國之首。如今

的安徽阜陽技師學院已經(jīng)成為國家高技能人才培訓基地，是全國技工院校中的佼

佼者之一，畢業(yè)生初次就業(yè)率達98%以上，在校生規(guī)模近2萬人。而曾經(jīng)在建校

之初，由于辦學效果還未顯現(xiàn)，社會不認可，家長不滿意，招生也很難，一年招

生就1000人左右。靳柯娟分享了變化背后的經(jīng)驗：“校長圍繞廠長轉(zhuǎn)，專業(yè)圍繞

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，教學圍繞生產(chǎn)轉(zhuǎn)，逐步探索出'學校像工廠、教室像車間、老師像師傅、

學生像徒弟’的四像辦學模式，畢業(yè)以后，學生就可以直接上崗，為企業(yè)解決了

用人問題，學院也成為阜陽市的招商名片?！睆氖侣殬I(yè)教育36年，靳柯娟見證了

職業(yè)教育特別是技工教育的快速發(fā)展，對技能成才之路的信心越來越足。她介紹,

學院有位00后的學生在首屆國賽中拿到汽車噴漆項目銀牌后，被授予“全國技

術(shù)能手”稱號，破格晉升為副高級專業(yè)技術(shù)職稱，她表示，“通過學習和掌握精

湛的技能也能讓人生出彩，有句諺語說得好，'人有一技之長，不愁家中無糧'，

現(xiàn)在可以說‘掌握一技之長，就能成就輝煌'！”

5、李輝

南方電網(wǎng)云南昆明供電局繼電保護員特級技師李輝，在記者見面會現(xiàn)場，李

輝展示了一塊電路板，這是2018年他們團隊研發(fā)完成的。這塊電路板加載了他

們獨創(chuàng)的算法之后，可以完成帶電檢測電流互感器組別的任務，突破了一項國際

性技術(shù)難題，減少了用戶的停電時間，也更好地助力了萬家燈火。在李輝看來，

新時代的技能人才在生產(chǎn)實踐中不可替代的地位越來越凸顯，一項新技術(shù)在現(xiàn)場

實施的最后一個環(huán)節(jié)需要技能人員來把控，把控得好可能出的就是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、優(yōu)

質(zhì)工程，把控得不好可能就要出大問題。正是這種不可替代的作用，讓技能人才

在企業(yè)獲得了尊重、有了地位，“在薪酬待遇方面，我們南方電網(wǎng)公司建立了技

能、技術(shù)還有管理三條相互貫通的通道，讓我們技能人員有了盼頭。我是一名普

通的技能人員，但我的薪酬是和我們部門負責人的待遇持平的。在話語權(quán)方面,

企業(yè)為我們建立了黨組織服務聯(lián)系機制，我們和黨委書記簽訂服務聯(lián)系協(xié)議，技

能人員也得以列席黨委會，有了更大的發(fā)言權(quán)，也可以有更大的作為?！?/p>

2022年，李輝榮獲了中華技能大獎。有人和他說，這是拼到頭了。但是他感

覺，他還和31年前一樣，有一顆年輕的心、好奇的心、奮斗的心，未來也會持

續(xù)專注于技能工作，不斷學習提高，為保證國家能源電力安全做更多的事情！

角度、話題及評論：

一技之長，能動天下。

青年技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基礎，對推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)

展具有重要作用。從“要更加重視青年人才培養(yǎng)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、

能工巧匠、大國工匠”，到“激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報

國之路”，再到“重視發(fā)揮技術(shù)工人隊伍作用，使他們的創(chuàng)新才智充分涌流”……

今日之神州大地，無論是"我是機器人'老師的系統(tǒng)操作員羅響，還是“猴

子教練”李星辰，越來越多的技能青年正用所知所學、奮進奮斗投身到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

的時代浪潮，激蕩起技能成才、技能報國的澎湃樂章。

大國之路，匠心筑夢。

當前，隨著新技術(shù)和新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,新職業(yè)、新技能不斷涌現(xiàn)，

為技能人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供新的歷史機遇。但我們也要清醒地看到，盡管我國已初

步形成全世界規(guī)模最大、結(jié)構(gòu)最豐富的職業(yè)教育體系，但青年技能人才總量不足、

質(zhì)量不高等現(xiàn)象依然明顯，競爭機制不健全、潛能發(fā)揮不充分等問題仍然突出，

正成為制約我國經(jīng)濟社會發(fā)展和制造強國建設的瓶頸堵點。放眼未來，唯有大力

弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，主動適應世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的形勢

需要，方能為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻更大的智慧和力量。

厚植成長“沃土”，讓青年技能人才破局“出圈”

制造強國呼喚大國工匠，高質(zhì)量發(fā)展需要一流技能人才。如何讓青年技能人

才破局“出圈”，并非一朝一夕、一蹴而就即可實現(xiàn)，這就要求我們必須厚植成

長“沃土”，轉(zhuǎn)變價值觀念，充分尊重青年技能人才、關(guān)心愛護青年技能人才，

加大對青年技能人才的社會認可度和技能榮譽度，推動人才學歷和職業(yè)技能等級

“雙向認定”；用好評價“標尺”，打破身份、學歷、論文、資歷等硬性條件限制，

通過技能操作、業(yè)績評審、競賽選拔等方式開展多維評價，為青年技能人才施展

才華、展現(xiàn)自我提供廣闊舞臺；凝聚奮進“動能”，加強對青年技能人才的公共

服務供給，在子女教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等方面予以優(yōu)待傾斜，最大限度把廣大青年

技能人才的報國情懷、奮斗精神、創(chuàng)造活力激發(fā)出來，讓更多能工巧匠、大國工

匠、高技能人才競相涌現(xiàn)。

4、青春有為，技能成才

技能改變個人命運，技能破解發(fā)展難題，技能成就制造強國。今天，在這個

屬于技能人的節(jié)日里，讓我們立足崗位、拼搏奉獻，以敢為人先的銳氣、蓬勃向

上的朝氣，讓火熱青春在技能領域綻放新的光芒。

時文鏈接：

展現(xiàn)新時代技能人才的風采

技能人才對一個國家、一個民族發(fā)展至關(guān)重要。習近平總書記在致首屆全國

職業(yè)技能大賽的賀信中指出：“職業(yè)技能競賽為廣大技能人才提供了展示精湛技

能、相互切磋技藝的平臺，對壯大技術(shù)工人隊伍、推動經(jīng)濟社會發(fā)展具有積極作

用。希望廣大參賽選手奮勇拼搏、爭創(chuàng)佳績，展現(xiàn)新時代技能人才的風采?！睆V

大勞動者特別是青年一代要勤學苦練、精益求精、追求卓越，立志走技能成才、

技能報國之路，努力成為大國工匠，展現(xiàn)新時代技能人才的風采。

世界技能組織主席西蒙?巴特利說過，全世界需要技能，一個沒有多元化技

能的國家，不可能成為一個繁榮的經(jīng)濟體，也不可能在世界市場競爭中脫穎而出。

我國從兩彈一星到神舟飛天、嫦娥奔月，都離不開技能人才的智慧與拼搏、擔當

與奉獻。進入新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展，

朝著實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢邁進，更需要高

素質(zhì)技能人才隊伍提供強有力支撐。

人力資源和社會保障部數(shù)據(jù)顯示，近年來，我國技能勞動者的求人倍率（有

效需求人數(shù)與有效求職人數(shù)之比）一直在1.5以上，高級技工的求人倍率甚至達

到2以上。這既為廣大技能勞動者施展才華、謀求發(fā)展提供了廣闊空間，也提出

了更高要求，迫切需要造就具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)人才隊伍。

培養(yǎng)勤學苦練、鍥而不舍的堅強意志。功崇惟志，業(yè)廣惟勤。廣大技能勞動

者要志存高遠、腳踏實地、苦練本領，干一行、愛一行、精一行。班鏤刻花、數(shù)

控微雕、蒙眼配鑰匙……在首屆全國職業(yè)技能大賽中，各種絕技絕活精彩紛呈。

榮光背后是夜以繼日的鉆研琢磨，是揮汗如雨的勤學苦練，是屢敗屢試的堅守、

硬拼?？舷隆翱喙Ψ颉?、敢啃“硬骨頭”，鍥而不舍、久久為功，就能練出好技能，

鍛造“金剛鉆”。

培養(yǎng)精益求精、日進日新的工匠精神。“心心在一藝，其藝必工；心心在一

職，其職必舉?！惫そ尘褚越承臑楸?、品質(zhì)為重、創(chuàng)新為要，追求精進卓越。

秉持心無旁鷲、嚴謹細致的匠心，摒棄“差不多”“大概其”心態(tài)，才能積累深

厚專業(yè)知識、練就過硬專業(yè)技能、鍛造高精尖產(chǎn)品，成為行家里手?！捌埲招?，

日日新，又日新?！眲?chuàng)新是源頭活水，創(chuàng)新基因深植于工匠精神中。廣大技能勞

動者應堅持把守正創(chuàng)新貫穿技能實踐全過程，既繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，又勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。

培養(yǎng)淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操。少一分個人得失的計算，就多一分知

重負重、攻堅克難的干勁闖勁；少一分名韁利鎖的羈絆，就多一分“甘坐冷板凳”

的堅守、日積月累的沉淀。以恒心守初心、以行動踐使命，方能守得云開見月明，

成就不凡事業(yè)。廣大技能勞動者要以“國計已推肝膽許”的家國情懷、赤子之心，

把個人追求與國家發(fā)展、社會進步緊密聯(lián)結(jié)在一起，在急難險重面前當尖兵、打

頭陣，在技能報國的廣闊天地擔當奉獻、砥礪前行。

打造新時代高素質(zhì)技能人才隊伍，展現(xiàn)技能人才的風采，需要政、產(chǎn)、學協(xié)

同發(fā)力，健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵制度，為技能人才發(fā)揮作用搭建

寬廣舞臺，引導推動更多青年熱愛鉆研技能、追求提高技能，培養(yǎng)更多高技能人

才和大國工匠，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供有力人才保障。

厚植高技能人才奮進沃土

加快建設國家戰(zhàn)略人才力量，努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學家、一流科

技領軍人才和創(chuàng)新團隊、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才。

高技能人才是中國制造、中國創(chuàng)造的生力軍，培養(yǎng)造就更多高技能人才是實現(xiàn)高

質(zhì)量發(fā)展的“時代課題”，是涌現(xiàn)“大國工匠”的群體基礎，要加大培養(yǎng)服務力

度，形成育才、用才、聚才的良好環(huán)境和制度優(yōu)勢，厚植高技能人才奮進沃土。

打通技能精?！梆B(yǎng)成路”。以0.01毫米精度為“蛟龍”點睛，載人潛水器組

裝精密度達“絲”級；“華龍一號”340多噸穹頂?shù)跹b最大誤差不超過1毫米……

這些精確到毫厘之間的工藝，彰顯出高超的專業(yè)水準和精湛的技能水平，體現(xiàn)出

中國實現(xiàn)高水平科技自立自強的能力。人才自古要養(yǎng)成。技能精專是高技能人才

的必備“氣質(zhì)”，必須打通“養(yǎng)成路”，在提高專業(yè)性、創(chuàng)新力上下功夫。暢通技

能人才培養(yǎng)通道，堅持政校企三方共育共管抓好職業(yè)教育，圍繞國家重大戰(zhàn)略、

重大項目的人才需求，深化產(chǎn)教融合、就業(yè)銜接，針對性設置專業(yè)理論、實訓課

程，完善技能導向的教育體系，大力培養(yǎng)“對口人才”。推行特色企業(yè)新型學徒

制，篩選實踐經(jīng)驗足、技藝水平高的企業(yè)導師承擔帶徒任務，讓青年技能人才在

青藍幫帶、崗位練兵、技能研修等過程中積累經(jīng)驗值、提升專業(yè)度，為養(yǎng)成高技

能人才按下“加速鍵”。

打開人盡其才“新局面”。充分激發(fā)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)造能力，呼喚人盡其才

的使用環(huán)境、競相成長的激勵機制、脫穎而出的競爭平臺。將技能大師工作室、

創(chuàng)新研究室、高技能人才實訓基地等各類技能人才成長平臺，作為高技能人才培

養(yǎng)與發(fā)展的重要載體。注重在科研、技術(shù)攻關(guān)中發(fā)揮高技能人才創(chuàng)新能力，營造

寬容失敗的科研環(huán)境，“錯”而不“挫”激勵其在突破“卡脖子”技術(shù)、促進區(qū)

域振興發(fā)展上“挑大梁”“唱主角”。完善職業(yè)技能競賽體系，今年9月，第二屆

全國技能大賽將在天津舉辦，要發(fā)揮好大賽引領效應，通過大賽發(fā)掘培養(yǎng)更多高

技能人才，實現(xiàn)以賽促學、以賽促訓、以賽促評、以賽促建。鼓勵脫穎而出的高

技能人才走出“幕后”、站上“講臺”，將精湛技藝、獨家秘寶傳遞給“新鮮血液”，

壯大高技能人才隊伍“后備軍”，激起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、施展才能“千層浪”。

打亮立身揚名“聚光燈”。木不鉆不透，人不激不發(fā)。推進高技能人才隊伍

量質(zhì)齊升、后勁十足，需健全優(yōu)化技能人才激勵制度,打亮聚光燈助其成才出彩，

促名氣“響”起來、地位“高”起來。針對技能人才發(fā)展通道不暢痛點，破立并

舉，橫向破除職業(yè)壁壘，加快貫通技能序列、管理序列，支持事業(yè)單位為符合條

件的技能人才設置特定崗位，推行職級技能等級與教師資格間的轉(zhuǎn)換互認，建立

技能人才多元職業(yè)發(fā)展架構(gòu)?？v向融化職稱制度“堅冰”，深度推行“新八級工”

職業(yè)技能等級（崗位）序列，打破發(fā)展“天花板”。提升技能人才待遇水平，探

索技術(shù)入股、技能等級與績效工資匹配、技術(shù)貢獻獎勵等“以技提薪”模式，用

看得見、摸得著的實際利好激發(fā)拼搏動能。加大高技能人才、大國工匠的表彰獎

勵力度，提高全社會對技能人才的認可認同，吸引激勵更多勞動者特別是青年一

代走技能成才、技能報國之路。

用技能點亮青春夢想

是循規(guī)蹈矩，步入高中，還是“獨出心裁”，讀技校、學技能？00后小伙馬

宏達給出了自己的答案：“平凡的崗位也能成就不一樣的人生，學技能一樣有前

途?！?/p>

抱著學一門技術(shù)的想法，馬宏達進入浙江建筑技師學院建筑藝術(shù)專業(yè)學習O

2019年，他開始向世界技能大賽發(fā)起沖擊，經(jīng)過3年的準備，2022年10月，他

如愿登上世界技能大賽特別賽的舞臺，在抹灰與隔墻系統(tǒng)項目中獲得金牌，實現(xiàn)

了我國在該項目上金牌“零”的突破。

站在聚光燈下的馬宏達，受到了公眾的認可，他也明白，金牌背后凝聚著個

人的努力、團隊的配合，和國家的大力支持。

“如今的技工教育，正迎來翻天覆地的變化?！瘪R宏達說，近年來技工院校

的招生形勢越來越好，走出去的學生越來越受社會歡迎，社會對技能人才的看法

也發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。

未來屬于青年，希望寄予青年。站在新的歷史交匯點，越來越多像馬宏達這

樣的青年投身技能，走上技能舞臺中央。自2011年起，我國已參加6屆世界技

能大賽，累計取得57枚金牌、32枚銀牌、24枚銅牌和63個優(yōu)勝獎。

民族復興的使命要靠奮斗來實現(xiàn)，人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。每一位

參賽選手都是青年技能人才的佼佼者，他們在國際賽場摘金奪銀，充分印證了只

要刻苦努力、奮斗拼搏，每個人都有人生出彩的機會。他們用結(jié)實的肩膀，肩負

著奮斗無悔、為國爭光的使命擔當，詮釋了技能報國的真諦。

奮斗是青春最亮麗的底色

能不能從“專攻一行”到“面面俱到”，攻克一個個技術(shù)難點？能不能花7年

時間，只做同一件事？鐵嶺技師學院教師姜昊給出了自己的答案：“既然選擇了

技能夢想，再苦再累也要堅持?！?/p>

理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。伴著晨星起床，頂著月亮返航，是

姜昊再平常不過的學習狀態(tài)。踏入技師學院的大門后，姜昊就將參加世賽，登上

技能之巔作為他的青春夢想，并為之奮斗7年。

奮斗的道路不會一帆風順，但強者總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒。選拔

賽錯失金牌、來自家庭的經(jīng)濟壓力、世賽一度擱置……7年間，面對大大小小的

困難，是熱愛和堅持讓姜昊挺了過來，一往無前，終于在2022年世界技能大賽

特別賽中獲得工業(yè)控制項目金牌，站上世界技能舞臺之巔。

青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華，當代的年輕人趕上了最好的時代。

黨的二十大報告提出：“加快建設國家戰(zhàn)略人才力量，努力培養(yǎng)造就更多大師、

戰(zhàn)略科學家、一流科技領軍人才和創(chuàng)新團隊、青年科技人才、卓越工程師、大國

工匠、高技能人才?！碑斍?，我國正著力構(gòu)建以行業(yè)企業(yè)為主體、職業(yè)院校為基

礎、政府推動與社會支持相結(jié)合的技能人才培養(yǎng)體系，加快培養(yǎng)一支愛黨報國、

敬業(yè)奉獻、技藝精湛、素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理的技能人才隊伍，為更多

青年搭建更多更好的展示平臺。這必將引領更多青年投身技能,擇一事，終一生，

以始終如一的初心和堅守不懈奮斗，用技能點亮人生。

技能成才傳承工匠精神

是去企業(yè)拿高薪、掙大錢，還是留校當老師？面臨至關(guān)重要的人生選擇，年

僅20歲就奪得44屆世界技能大賽數(shù)控銃項目冠軍的楊登輝毫不猶豫地選擇“留

下”。

國家的希望在青年，民族的未來在青年?！傲粝聛?，就能培養(yǎng)出更多技能青

年”是楊登輝選擇留校的直接動力。任教以來，楊登輝培養(yǎng)的學生都有著不錯的

成績，2022年世界技能大賽特別賽數(shù)控銃項目冠軍周楚杰就是他的學生。去年，

他的學生每人收到的企業(yè)錄用通知書都多達十幾份。

2022年，楊登輝當選為全國人大代表，他直言這是國家對青年技能人才的

關(guān)愛和重視?！拔視M己所能，呼吁社會各界重視技能，崇尚技能，也希望有更

多人報考技工院校。”楊登輝說。在他看來，技能人才培養(yǎng)己呈現(xiàn)出企業(yè)職業(yè)啟

蒙-學校課程培養(yǎng)-校企合作的良性循環(huán)?！艾F(xiàn)在，技工教育得到廣泛認可，人社部

'新八級工’制度增設特級技師和首席技師，進一步暢通技能人才成長通道，青

年技能人才的成長進入黃金期?！?/p>

新時代是奮斗者的黃金