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有模有樣(仿寫、比喻)讀一讀,注意句中加點(diǎn)的部分,再照樣子說(shuō)一說(shuō),寫一寫。(1)我的脾氣可怪了,有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我卻很暴躁。(2)平常我在池子里睡覺(jué),在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。(3)老師一邊說(shuō),一邊拿著筆在紙上寫。(4)葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了?!ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぜ狱c(diǎn)字的共同特點(diǎn)是并列關(guān)系①星期天,我有時(shí)候____________,有時(shí)候_____________________。②月亮?xí)兩砟?,有時(shí)候_________,有時(shí)候_________。(1)我的脾氣可怪了,有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我卻很暴躁?!ぁぁぁぁぁとス珗@玩去鄉(xiāng)下看奶奶圓圓的彎彎的選自《狀元作業(yè)本·期末專題復(fù)習(xí)》第50、51頁(yè)①平常我在教室里學(xué)習(xí),在圖書館里______,在體育館里打球,在琴房里練琴。②小鳥在鳥窩里______,在枝頭______,在天空中______,在草地上______。(2)平常我在池子里睡覺(jué),在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)?!ぁぁぁた磿X(jué)唱歌飛行玩耍(3)老師一邊說(shuō),一邊拿著筆在紙上寫。①我一邊_________,一邊_________。②______一邊_________,一邊____________。····看電視吃水果媽媽洗衣服和我說(shuō)話①黃山的奇石真多,有“仙桃石”“猴子觀海”“仙人指路”“獅子搶球”……________________________。②公園里的花都開(kāi)了,有________________________,五顏六色,美麗極了。(4)葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了?!ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁて嫘喂譅?,有趣極了紅的、黃的、紫的、白的讀一讀,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。(1)大象到底有多重呢?________________________________________(2)人們都生氣了,紛紛責(zé)怪他。________________________________________(3)周總理笑容滿面地來(lái)到人群中。________________________________________········用詞語(yǔ)來(lái)寫句子,首先要理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。你到底什么時(shí)候來(lái)我家呢?“都”的意思秋天,金黃的樹葉紛紛從樹上落下來(lái)。形容人物面部表情老師笑容滿面地走進(jìn)教室。選自《狀元作業(yè)本·期末專題復(fù)習(xí)》第51頁(yè)照樣子,看圖發(fā)揮想象寫句子。例:潔白的云朵好像一朵大白花。都是白色的,形狀相似,而且是不同的兩類事物把有相似之處的兩個(gè)事物,其中一個(gè)物體或人比成另一個(gè)物體的句子——比喻句。選自《狀元作業(yè)本·期末專題復(fù)習(xí)》第51頁(yè)(1)_______________好像_______________。(2)______好像_______________。(3)____________好像_______________。身子像_________。(4)大象又高又大,腿像____________。耳朵像____________。彎彎的彩虹一座七彩橋蜻蜓一架小飛機(jī)銀杏樹葉一把小扇子一堵墻四根柱子兩把扇子閱讀盲人摸象的故事。從前,有五個(gè)盲人,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大象,不知道大象長(zhǎng)什么樣,他們就決定去摸摸大象。第一個(gè)人摸到了鼻子,他說(shuō):“大象像一條彎彎的管子?!钡诙€(gè)人摸到了尾巴,他說(shuō):“大象像根細(xì)細(xì)的棍子?!钡谌齻€(gè)人摸到了身體,他說(shuō):“大象像一堵墻。”第四個(gè)人摸到了腿,他說(shuō):“大象像一根粗粗的柱子?!钡谖鍌€(gè)人摸到了象耳朵,忙說(shuō):“不對(duì)不對(duì),大象又寬又大又扁,像一把扇子?!泵と?/p>
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