




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
國家獎申請書模板6篇國家獎申請書模板篇1
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
您好,我是20__屆__班級的__同學(xué),因家庭經(jīng)濟條件貧困窘迫,也因想要減輕父母身上的經(jīng)濟重擔,特在此不得不提出“國家助學(xué)金”的要求,以資助我的學(xué)業(yè)生活開支。
首先,我想先陳述一下我的家庭經(jīng)濟狀況。我家住在地處郊區(qū)的農(nóng)村,村中只有不足100戶人家,村民大多數(shù)以務(wù)農(nóng)為生,平均收入普遍較低。我的家庭是一個四口之家,父母哥哥和我,父母常年在外打工,每年回家的次數(shù)比較少,我和哥哥在家,在這一點上,我們看似是像留守兒童。父母的收入偏低,只能勉勉強強的維持住家里的生活。哥哥曾因家中經(jīng)濟困難上了中專,前段時間在一個小工廠工作,成為了一名低端產(chǎn)品加工工人,但是由于廠里面的一些變動,現(xiàn)在面臨著失業(yè)的嚴重問題,因此作為收入頗微的哥哥并不能緩解家中緊張窘迫的經(jīng)濟。這一些,原本看上去還能勉強支撐下去的經(jīng)濟狀況卻因為我上學(xué)的開支而被打破了平衡,我的學(xué)費和生活費成了這一個收入頗微的四口之家的一個重大開銷,因此,想為家人減輕經(jīng)濟負擔,是我提出此申請的主要原因。
再者,因為刻苦學(xué)習(xí),在經(jīng)歷過大一一年的不懈努力,我的學(xué)習(xí)成績也是比較優(yōu)異的,對此,我還會將這種對學(xué)習(xí)的不懈努力的精神繼續(xù)發(fā)揚下去,更會在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
基于以上兩點原因,當然,對于“國家助學(xué)金”的諸多要求,本人都符合條件,特希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給與此申請批準,我頂將倍加珍惜這一重要的資助,也將倍加的努力學(xué)習(xí),不負眾望。謝謝!
國家獎申請書模板篇2
尊敬校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xx系xx班的xx,依照我們學(xué)校勵志獎學(xué)金的申請規(guī)則,在對應(yīng)了自身的情況以后,我選擇向?qū)W校申請勵志獎學(xué)金來渡過眼前的難關(guān)。
眼下我來到我們學(xué)校已經(jīng)有兩年多了,我也從一個沉默寡言的高學(xué)生變成了現(xiàn)在熱情大方的樣子。在來到我們學(xué)校以后,我在新環(huán)境中克服了自己一貫的表現(xiàn),幸運的得到了同學(xué)們的認可,擔任了我們班的班長一職,有機會為我們班級做出貢獻。而且在班級之外,我還分別加入了我們系學(xué)生會以及xx社團,在為同學(xué)們服務(wù)的同時鍛煉自己的興趣愛好,加強自身的能力。
在學(xué)習(xí)上,我不需要他人的督促,好好學(xué)習(xí),在各科的表現(xiàn)上都可圈可點,兩年里除了分別擔任了xx等科目的課代表以外,分別在xx學(xué)期取得了xx的名次,讓我在學(xué)習(xí)上深受同學(xué)的敬佩和信賴。我也經(jīng)常在指導(dǎo)其他同學(xué)學(xué)習(xí),與同學(xué)們共同提高,讓自己跟同學(xué)的關(guān)系更加密切。
雖然我在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀,別人也從來看不出我是一個從農(nóng)村里走出來的大學(xué)生,但是我自己卻清楚地知道自己的情況。我的家庭條件并不好,母親有病在身無法從事繁重的工作,家里的經(jīng)濟只靠我父親一個人的工作撐著,而家中的孩子除了我以外還有一對弟弟妹妹,可以說一直以來的學(xué)習(xí)和生活都是勉力支撐。在來到大學(xué)以后,我也從不會也不敢跟別人比較那些外物,而是用優(yōu)秀的表現(xiàn)來掩蓋,其中蘊含的是深深的不自信。
在今年,我的弟弟也成功的考上了xx大學(xué),這讓我們家在欣喜之余更加發(fā)愁,弟弟的學(xué)費無疑是給我們的家庭雪上加霜。而我作為家中的長子,理應(yīng)為我的家庭為我的父母分憂,所以我在假期里主動去打工社會實踐,將暑假掙來的錢都交給父母再加上家中的一些微薄積蓄,我和我的弟弟才能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)。
正是因為如此困難的情況,我才會想要憑借著我的成績和表現(xiàn)來與各位同學(xué)競爭,想要以勵志獎學(xué)金來緩解生活和經(jīng)濟上的壓力,讓父母能夠更加輕松一些,也算是我這個學(xué)生能夠為父母做出的最大貢獻了。
我相信我是一個優(yōu)秀的學(xué)生,也相信我會在未來獲得成就,獲得讓母校為我驕傲的成就,也希望校領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠認可我在學(xué)校的表現(xiàn),讓我的申請通過。我會在以后用加倍的努力來回報學(xué)校的鼓勵,用更好地成績來證明自己,證明學(xué)校的選擇沒有錯!
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年x月x日
國家獎申請書模板篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本人任宏濤,系信控學(xué)院系統(tǒng)工程xx級研究生。入學(xué)以來,我刻苦鉆研,積極進取,綜合素質(zhì)有了很大提高,在各方面都取得了優(yōu)異的成績,結(jié)合自身情況,我認為自己符合陳紹蕃—精工鋼構(gòu)研究生助學(xué)金的評選條件,故提出此申請?,F(xiàn)從思想、學(xué)習(xí)、工作、生活、創(chuàng)新等方面做一簡述。
思想方面,我堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢以及國內(nèi)外的局勢變化,樹立了良好的人生觀和道德觀。作為班級黨支部宣傳委員,能夠積極參加黨支部各項會議和活動,誠實守信,積極向上,堅持做好推優(yōu)入黨工作,在同學(xué)心目中樹立了良好的形象。
學(xué)習(xí)方面,我勤奮好學(xué),態(tài)度端正,學(xué)位課加權(quán)平均成績達到89.14,為年級第一,獲得xx—xx年度碩士研究生一等獎學(xué)金。入學(xué)時便以全院最高分通過了碩士研究生英語免修考試,但是我并不松懈,主動去旁聽一些與專業(yè)相關(guān)的課程,努力提高動手能力和社會實踐能力。當然,成績代表的只是過去,我會戒驕戒躁,繼續(xù)努力。
工作方面,擔任院研究生會副主席期間,我對工作盡職盡責,及時將學(xué)院的教學(xué)信息向研究生學(xué)院匯報,定期參加研究生學(xué)院舉行的教學(xué)工作會議,成為學(xué)院與學(xué)校信息溝通的橋梁,同時努力做好研究生會內(nèi)部的各項工作,取得了令人滿意的成績。
生活方面,我作風(fēng)簡樸,待人真誠,而自強不息、勇于拼搏也一直是我執(zhí)著追求的精神品質(zhì)。作為一名貧困學(xué)子,在不影響自己學(xué)業(yè)的情況下,我多次參加勤工儉學(xué),增加社會經(jīng)驗,不僅減輕了家庭的經(jīng)濟負擔,還學(xué)會了很多書本上不曾有的知識。閑暇之余,我喜歡參加學(xué)院舉辦的各項體育活動,積極響應(yīng)陽光體育精神,在xx年院冬季越野賽中取得研究生組第二名的好成績。
創(chuàng)新實踐方面,我踴躍參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽,包括第七屆全國研究生數(shù)學(xué)建模競賽、第四屆“sonix”杯大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽、第十七屆“粉體杯”暨第十三屆“中興杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽,并在第七屆全國研究生數(shù)學(xué)建模競賽中獲得三等獎。另外,我還獲得學(xué)校首屆研究生征文大賽三等獎。這些活動和競賽為個人發(fā)展帶來機遇和挑戰(zhàn),不斷引導(dǎo)和激勵我開拓進取、勇于創(chuàng)新,使自己迅速成長起來。
以上是我入學(xué)以來的總體表現(xiàn),我要特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng),老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)在工作和生活中給予的支持和幫助,望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師能夠考慮并批準我的申請。若能獲此殊榮,將是對自己的莫大鼓勵,我定將以實際行動來證明自己,不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)老師的期望。
此致
敬禮
國家獎申請書模板篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài),時時以一個合格甚至優(yōu)秀的大學(xué)生的標準來要求自己,努力使自己做到全面發(fā)展,成為一個全面發(fā)展的大學(xué)生。本人認為在各方面均符合學(xué)院三等獎學(xué)金的評選條件,故申請我校級三等獎學(xué)金。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下,作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考:
本人在平時的學(xué)習(xí)的過程中,嚴格要求自己,努力使自己在學(xué)習(xí)中做到,在思想上我積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;保持與時俱進,時時以一名合格的大學(xué)生標準來要求自己。
我在過去的一年中取得的成績對一些人來說應(yīng)經(jīng)很好的了,可是這距離我心中的目標還很遠。因為一些原因我不能和他們比物資生活和精神生活,然而可以和他們比學(xué)習(xí)成績,讓自己成為一個知識方面富裕的人。
第一學(xué)期除過英語聽說外平均成績都85分以上,班級排名第二,順利通過英語三級和計算機一級。第二學(xué)期有一些浮躁,在感覺每門功課還可以時,期末考試成績潑了我一瓢冷水,各門功課的成績下降了,平均成績降到了75分以上。在上學(xué)年綜合測評中我以總分__分,排名第五;平均學(xué)分成績__,排名第四。所以我開始查找自己的問題,爭取在這學(xué)年得到更大的進步。
因為家庭生活境況的原因家里的給的生活費只能勉強夠自己花多半個月,上一學(xué)年我申請到了勤工助學(xué)崗位可以補貼一下我的生活費。這學(xué)期因為出新申請的緣故,為了能彌補自己的生活費用我這學(xué)期開始在外面做兼職以解解決家里的負擔。我嚴以律己,寬以待人嚴格的以身作則。平時我積極和同學(xué)交流溝通,和同學(xué)融洽和睦地相處,積極幫助同學(xué),班里組織的各項活動積極參加,加深和同學(xué)的交流和理解。
在這一年中,我在各個方面都獲得了巨大的進步,學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)等各個方面都得到了很大的提高。現(xiàn)將申請獎學(xué)金,在此,我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導(dǎo),以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里,我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己,以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
以上即為本人的基本情況,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核。
此致
敬禮!
申請人:__
20__年x月x日
國家獎申請書模板篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
你們好!
我是x工程學(xué)院x工程x班的學(xué)生x,x年出生于x省、x市、x礦區(qū)、x鎮(zhèn)的一戶農(nóng)民家庭,家里有四口人,爸爸、媽媽、我和弟弟,我們四口和爺爺、奶奶住在同一個家里。爸爸媽媽都沒有工作,只能靠著家里的兩畝來地勉強的維持生活,收入十分的微薄,為了我和弟弟能夠好好的學(xué)習(xí),家里一年省吃儉用的錢都供給我和弟弟上學(xué)讀書用了。家里也欠了不少錢,所以從小我和弟弟倆個人就明白不亂花錢。
在我六歲的時候,爸爸在我們村附近的一個小煤礦上班,剛開始家里還挺好的,有爸爸在煤礦上班,家里還有剩余,結(jié)果好景不長,畢竟小煤礦的安全不好,在一次夜晚,小煤礦發(fā)生了瓦斯爆炸,那一次事故死了好多的人,爸爸也被引起的火災(zāi)燒成了重傷,整半個身子都被燒傷了。許多人都被送到了醫(yī)院里治療,醫(yī)生要把燒毀的皮膚全部都剝下來,那時候媽媽整天在醫(yī)院里照顧爸爸,我和弟弟只好被姥姥照顧,經(jīng)過幾個月的治療,爸爸恢復(fù)了一點,也能下床走路了。出院后又修養(yǎng)了幾個月,最后恢復(fù)的差不多了,但一向沒有敢干重體力活。
爸爸、媽媽沒有文化知識,他們深知知識的重要性,所以從小他們就嚴格要求我們兄弟兩要好好的學(xué)習(xí),將來要考個好大學(xué),找個好工作,不要像他們一樣在農(nóng)村沒工作。我們兄弟兩也很爭氣,在學(xué)校學(xué)習(xí)一向名列前茅,在我們看來只有以優(yōu)異的成績才能使爸媽高興,才能回報他們的苦心。直到09年的高考,我最后考上了一所好大學(xué)—x理工大學(xué)。當時家里一片歡騰。
20__年是高興的一年也是家里爺爺奶奶不幸的一年,他們年過七旬,身體又不是太好,經(jīng)常生病吃藥。我明白我們兄弟兩的費用增加了家里的負擔,但是更不幸的是爺爺在六月份的時候摔倒在地,被家里人送到了醫(yī)院,醫(yī)生檢查結(jié)果是爺爺偏癱,這一結(jié)果很讓人意外,爺爺也哭喊著讓醫(yī)生幫忙治療,醫(yī)生用針灸的方法給他治療,效果挺好,好點后思考到家里的狀況,還是決定出院慢慢鍛煉治療,鍛煉了一段時間爺爺能夠下地拿著拐棍走路了。但是一波未平又起一波,奶奶的心臟病犯了,又被送到了醫(yī)院,家里又比得安寧,又得忙著去醫(yī)院照顧奶奶,還得照顧爺爺,等他們的病都好點了后,家里也花了不少的錢。我明白爸爸犯愁了,他開始四處奔走到處借錢,在我開學(xué)的時候爸爸把錢借夠了,我拿著錢來到了學(xué)校。上大學(xué)一年來,我深知上學(xué)的機會來之不易,我一向很刻苦,一有時間就去圖書館學(xué)習(xí),看自我喜歡的專業(yè)知識,我認為這是對家人對自我的回報。我也是一個十分節(jié)儉的同學(xué),從來不亂花一分錢,我省吃簡用化壓力為動力,化愛為能量,無時無刻不再努力著,各門功課均到達優(yōu)良水平,用心參加學(xué)校的各項活動,熱情幫忙同學(xué),在班里名列前茅。我期望透過我的努力,能讓我的家人寬慰,用良好的成績來回報幫忙過我的親人和朋友,來回報國家和社會。
現(xiàn)如今,黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè),這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的期望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學(xué)生的關(guān)心,當然,我也明白還有不少同學(xué)的家境更困難些,無論我是否申請到了這筆助學(xué)金,我都要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng),也衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利!但我相信如果我能申請到這筆貧困生助學(xué)金,我將作出必須的成績以無愧于這貧困助學(xué)金。
此致
敬禮!
申請人:
日期:
國家獎申請書模板篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您們好
經(jīng)過大三這一年的努力學(xué)習(xí),我覺得這次有機會獲得獎學(xué)金實在是十分讓人欣慰。
能夠說,大三這一年來的課程是十分繁重的。個性是大三上學(xué)期,在一個學(xué)期里,要學(xué)習(xí)實變,復(fù)變,微幾,物理,數(shù)學(xué)實驗,數(shù)論,組合數(shù)學(xué),以及一些其他課程,十分吃力。能夠說是大學(xué)以來最為繁重的一個學(xué)期。整個一周時間里,幾乎都排滿了課。而這個學(xué)期里,學(xué)習(xí)占了我大多數(shù)的時間。同時,這些課程又是十分之難,不是輕而易舉能夠拿下的。讓人高興的是,我期末的成績還算能夠,微幾,物理,數(shù)學(xué)實驗等課程都拿到了九十幾分,其他課也都過的去,就是實變的成績差了點,剛及格。我本來覺得獎學(xué)金無望了,因為實變的成績擺在那里。可能我沒有學(xué)實變的腦子吧。
第二學(xué)期的課比較少,但是卻十分難。最主要的就是數(shù)理方程和泛函分析。數(shù)理方程的難度從期末被關(guān)的人數(shù)就可見一斑。整整39個人。而我考了82。雖然不是很高,但也是一個對得起自我的分數(shù)。本來以為大三下的課比較少,能夠簡單一點。但是數(shù)理方程的存在使得我們在這個學(xué)期里過的并不簡單。繁雜的計算和公式,使得每道題都花費了我超多的時間和精力。至于泛函分析,則是實變函數(shù)的延續(xù),同樣,我沒有這個腦子。雖然平時也花了很多精力去看,去做,甚至去背,可還是只是六十幾分而已。但是我覺得已經(jīng)很好了。當我看到我大三有兩門六十幾,而且都是很重要的課時,本來已經(jīng)失去信
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安裝消防噴淋工程合同
- 清理生活垃圾合同書
- 技術(shù)服務(wù)合同含技術(shù)培訓(xùn)技
- 工業(yè)設(shè)計委托合同
- 漢字書寫技巧與理解:七年級語文課程專題
- 財務(wù)報告分析與說明
- 人工智能在制造業(yè)的應(yīng)用統(tǒng)計表
- 教育考試得分統(tǒng)計表
- 人防設(shè)備施工合同
- 冷凍庫施工方案
- 昆明理工大學(xué)物理習(xí)題冊帶答案
- 中考英語過去將來時趣味講解動態(tài)課件(43張課件)
- 2024年北京九年級中考英語聽力常見話題高頻詞匯和表達梳理
- hidlibrary使用操作手冊
- 足療店禁止涉黃協(xié)議書模板
- 醫(yī)師定期考核題庫-公衛(wèi)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)邏輯思維的啟蒙與培養(yǎng)
- 港口大數(shù)據(jù)安全與隱私保護
- 校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范辦學(xué)承諾書
- 非遺文化之漆扇介紹課件
- 傳統(tǒng)經(jīng)典車要求 編制說明
評論
0/150
提交評論