【部編版】八年級語文下冊第24課《唐詩三首》優(yōu)質(zhì)課件

壕吏杜甫掌握重點(diǎn)文言字詞的意思及用法，了解寫作背景及作者的相關(guān)文常。感受作者筆下人們的疾苦及當(dāng)時官吏的殘暴，體會作者的憂國憂民之情。課程目標(biāo)文常鏈接1文言翻譯2研讀賞析3課后練習(xí)4目錄壹文常鏈接杜甫，字子美，唐朝詩人，自號“少陵野老”現(xiàn)實(shí)主義詩人代表，杜甫后期的詩反映唐朝由盛轉(zhuǎn)衰后的社會矛盾和人民疾苦，表達(dá)了強(qiáng)烈的憂國憂民情懷和仁愛精神，因而被譽(yù)為“詩史”，其本人也被稱為“詩圣”。代表作《三吏》《三別》。李白，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。蘇軾，字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。白居易，字樂天，晚年又號香山居士，我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，文學(xué)家，“詩魔”和“詩王”。《白氏長慶集》。安史之亂唐肅宗乾元次年春唐軍全線崩潰，退守河陽四處抽丁補(bǔ)充兵力杜甫目睹實(shí)狀文言文答題小技巧1、一遍掃盲2、二遍拎主干3、有目的地精準(zhǔn)翻譯為節(jié)省時間，根據(jù)題目進(jìn)行相關(guān)語句的精準(zhǔn)翻譯。

根據(jù)題目及第一遍閱讀找到中心主旨。拿到文言文先看題目，做到心中有數(shù)再去讀文，第一遍大致閱讀，掃盲式翻譯，不要求精讀。

壹文常鏈接2:55壕吏=2:55壕吏（lì）（yú）（yè）（shù）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。（lì）（yú）（yè）（shù）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。（lì）（yú）（yè）（shù）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。（lì）（yú）（yè）（shù）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。（lì）（yú）（yè）（shù）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。（我）傍晚投宿石壕村，有差役夜里來強(qiáng)征兵。老翁翻墻逃走，老婦出門查看。差役吼得是多么兇狠??！老婦人啼哭得多么可憐?。÷牭嚼蠇D上前對差役說：我的三個兒子去鄴城服役。暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。

吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。其中一個兒子捎信回來，說兩個兒子剛剛戰(zhàn)死了?；钪娜斯们一钜惶焖阋惶欤廊サ娜司陀肋h(yuǎn)不會復(fù)生了！家里再也沒有其他的人了，只有個正在吃奶的孫子。因?yàn)橛袑O子在，他母親還沒有離去，進(jìn)進(jìn)出出都沒有一件完整的衣服。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。（yú）（yè）老嫗力雖衰，請從吏夜歸，。天明登前途，獨(dú)與老翁別。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽（yú）（yè）老嫗力雖衰，請從吏夜歸，。天明登前途，獨(dú)與老翁別。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽（yú）（yè）老嫗力雖衰，請從吏夜歸，。天明登前途，獨(dú)與老翁別。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽（yú）（yè）老嫗力雖衰，請從吏夜歸，。天明登前途，獨(dú)與老翁別。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽（yú）（yè）老嫗力雖衰，請從吏夜歸，。天明登前途，獨(dú)與老翁別。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽老婦雖然年老力衰，（但）請讓我跟從你連夜趕回營去。趕快相應(yīng)河陽的征兵（要求），還能夠（為部隊(duì)）準(zhǔn)備早餐。夜深了，說話的聲音消失了，隱隱約約聽到低微斷續(xù)的哭聲。天亮后（我）登上前行的路，只同那個老翁告別。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。叁研讀賞析根據(jù)開端、發(fā)展、高潮、結(jié)尾劃分層次，理清故事情節(jié)，并以第一人稱復(fù)述故事。第一部分（1）：故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、前情第二部分（2、3）：官吏逼問，老婦致詞陳情第三部分（4）：故事結(jié)尾，老婦充數(shù)品讀揣摩，尋找文中耐人尋味的詞句加以分析，小組討論。暮投石壕村，有吏夜捉人。暮投夜村捉或不敢走夜路或城鎮(zhèn)空蕩歇于小村環(huán)境刻畫，不僅點(diǎn)出時間、地點(diǎn)，人物、起因，更點(diǎn)出時局動蕩，兵荒馬亂。揭露與批判征兵手段狠毒且時有發(fā)生，民不聊生老翁逾墻走，老婦出門看。逾老婦出門動作嫻熟，經(jīng)常為之，生活不寧婦女可以免除徭役古今異義詞，此處譯為逃跑走老翁逾墻走，老婦出門看。逾老婦出門動作嫻熟，經(jīng)常為之，生活不寧婦女可以免除徭役古今異義詞，此處譯為逃跑走對比強(qiáng)調(diào)突出官吏兇狠老婦痛苦怒呼：你家男人呢？快交出來！一何x2怒呼：難道你家再無他人？？怒呼：還敢欺瞞！誰人啼哭？怒呼：小孩還在，大人呢？？怒呼：不依不饒哭訴：三男鄴城戍……死者長已矣！！x2哭訴：室中更無人哭訴：唯有乳下孫哭訴：只有一個穿著破爛的母親哭訴：老婆子還有點(diǎn)用，讓我去吧逼問央求戰(zhàn)爭殘酷，家無壯男，十分貧困三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。希望得到同情存著且偷生，死者長已矣！室中更無人…出入無完裙?？嗫嘞啾?，步步絕路。老嫗力雖衰…猶得備晨炊。保全家人，戰(zhàn)爭無情。杜甫久久未眠，憂心人民夜久語聲絕，如聞泣幽咽。幽咽夜已久，也許老翁已歸，兒媳與老翁相談哭泣夜久對“夜久語聲絕”的不同理解，設(shè)想對話內(nèi)容。天明登前途，獨(dú)與老翁別。獨(dú)老婦已被抓走設(shè)想此時老翁與杜甫的心情。之后各自命運(yùn)如何？語言特色“其事何長，其言何簡。”開頭單刀直入，直接切入主題，交代事情背景的同時也揭露了社會環(huán)境的惡劣。問藏于答，毫不繁瑣。于敘事中表達(dá)情感，發(fā)表議論。主旨概括全詩通過詩人的見聞，詳寫老婦的痛苦申訴，描繪出戰(zhàn)亂給人民帶來的沉重災(zāi)難，揭露了官吏的橫暴，表露了作者對時局的憂慮，對勞動人民的深切同情。肆課后練習(xí)將本篇改寫為一篇現(xiàn)代文為秋風(fēng)所破歌杜甫課程目標(biāo)掌握重點(diǎn)文言字詞的意思及用法，了解寫作背景及作者的相關(guān)文常。感受作者的憂國憂民之情，體會杜甫詩歌沉郁頓挫的語言風(fēng)格。目錄第壹章第貳章第叁章第肆章文常鏈接文言翻譯研讀賞析課后練習(xí)第壹章文常鏈接國破山河在，城春草木深。冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴。寫作背景這首詩作于唐肅宗上元二年（761），當(dāng)時安史之亂還未平定。759年，杜甫一家流浪到成都，在西郊找了一塊荒地，蓋了一所茅屋，但茅屋并不堅(jiān)固，兩年后，一場大風(fēng)把茅草卷走了，杜甫一家只好在風(fēng)雨淋漓中度過了一個不眠之夜。作者簡介·杜甫杜甫，字子美，唐朝詩人，自號“少陵野老”，現(xiàn)實(shí)主義詩人代表，杜甫后期的詩反映唐朝由盛轉(zhuǎn)衰后的社會矛盾和人民疾苦，表達(dá)了強(qiáng)烈的憂國憂民情懷和仁愛精神，因而被譽(yù)為“詩史”，其本人也被稱為“詩圣”。代表作《三吏》《三別》。第貳章文言翻譯滿月飛明鏡，歸心折大刀。星垂平野闊，月涌大江流。題解茅屋為秋風(fēng)所破歌為……所……：被動結(jié)構(gòu)，茅屋被秋風(fēng)吹破，一場大風(fēng)把茅草卷走了。歌：情之所至，抒寫隨意，不拘格律，是樂府詩的一種體裁。文言翻譯八月里秋深，狂風(fēng)怒號，狂風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層茅草。秋高秋深怒號háo大聲吼叫三重茅幾層茅草，三，泛指多風(fēng)八月卷我屋上，。文言翻譯茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。掛罥掛著，掛住。罥，掛長juàn高塘坳低洼積水的地方（即池塘）chángào茅飛渡江灑江郊，高者林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉。南村群童欺我老無力，文言翻譯南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒力氣，竟忍心當(dāng)面做“賊”搶東西。忍能竟忍心對面當(dāng)面為動詞，做盜賊。文言翻譯（他們）毫無顧忌地抱著茅草跑進(jìn)竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回來后拄著拐杖，獨(dú)自嘆息。公然毫無顧忌地入竹進(jìn)入竹林呼不得喝止不住抱茅去，唇焦口燥，歸來倚杖自嘆息。文言翻譯一會兒風(fēng)停了，天空中烏云像墨一樣黑，深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來了。俄頃不久，一會兒墨色qǐng像墨一樣黑漠漠向陰沉迷蒙的樣子風(fēng)定云，秋天昏黑。文言翻譯布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡覺姿勢不好，把被里蹬破了。布衾布制的被子惡臥qīn睡相不好里被里裂使動用法，使…裂多年冷似鐵，嬌兒踏。文言翻譯整個屋子沒有一點(diǎn)兒干燥的地方，房頂?shù)挠晁裣麓沟穆榫€一樣密集沒有斷絕的時候。床頭屋漏泛指整個屋子雨腳如麻形容雨點(diǎn)不間斷，像下垂的麻線一樣密集無干處，未斷絕。文言翻譯自從安史之亂之后，我睡眠的時間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮！喪亂戰(zhàn)亂，指安史之亂沾濕sāng潮濕不干何由徹如何捱到天亮自經(jīng)少睡眠，長夜！文言翻譯如何能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人，讓他們開顏歡笑！安穩(wěn)得像是山一樣。安得如何能得到大庇全部遮蓋、掩蔽寒士泛指貧困的士人們安如山安穩(wěn)得像山一樣廣廈千萬間，天下俱歡顏！風(fēng)雨不動。文言翻譯唉！什么時候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時即使我的茅屋被秋風(fēng)所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！嗚呼感嘆詞，表嘆息，“哎”突兀高聳的樣子見通“現(xiàn)”，出現(xiàn)足值得wùxiàn！何時眼前此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦！脈絡(luò)梳理根據(jù)翻譯，梳理全詩結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，為每一小節(jié)起個小標(biāo)題。第一節(jié)：秋風(fēng)破屋，茅草狂飛。第二節(jié)：童欺我老，倚杖嘆息。第三節(jié)：屋漏雨麻，徹夜難眠。第四節(jié)：寒士何多，愿現(xiàn)廣廈。第叁章研讀賞析但見新人笑，那聞舊人哭。烽火連三月，家書抵萬金。第一節(jié)的語言極富感染力，請找出你喜歡的詞進(jìn)行賞析。擬人怒號，將秋風(fēng)擬人化，賦予其情感色彩，突出其兇猛及無情。動詞“卷、飛、渡、灑、掛、飄、轉(zhuǎn)、沉”等動詞，細(xì)致而生動地向我們描繪了一幅茅屋為秋風(fēng)摧殘的慘烈景象，為下文做鋪墊。焦慮痛苦請問這是一群熊孩子嗎？如何理解“欺”與“盜賊”？不僅僅作為窮苦人家的孩子，他們更知道茅草的用途，不僅是皮。戲謔“我”雖因失去茅草而痛惜，畢竟“我”也窮，“欺”與“盜賊”更像戲謔之詞，前者隱喻社會不安，后者更是表達(dá)“我”對社會不安景象的怨憤?！拔摇钡降子卸嗬?？不老當(dāng)時的“我”年僅49，不說正值壯年也不到老年的程度，“老無力”表達(dá)的是“我”因社會動蕩，飽受戰(zhàn)亂之苦，看到人民受難又無能為力，心力憔悴的狀態(tài)。那“我”在嘆息什么，嘆息世風(fēng)日下兒童當(dāng)盜嗎？不是一嘆自己命運(yùn)悲苦，失去茅草更是雪上加霜；三嘆社會動蕩不安，不知何時安穩(wěn)。二嘆底層人民悲苦，甚至兒童當(dāng)“盜”。無力痛惜“屋漏偏逢連夜雨”，屋破后最怕什么？文中如何描述的？下雨不僅是下雨，還是大雨（如麻），還是連夜雨（未斷絕），無一處是干的。環(huán)境“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，環(huán)境描寫，凸顯出當(dāng)時昏暗的氛圍，顯示“我”的處境不妙，暗示“我”的心情不佳。除去屋子多災(zāi)多難，雨水不停，“我”還遭到哪些毒打？布衾不僅冷如鐵，還被小孩踹壞了。失眠本來“我”就失眠，何況如今？“鐵”換“冰”可好？為何“少眠”，此時在想啥？深夜慢慢，“我”在想什么？苦難“我”一路走過潼關(guān)等地，深切體會到戰(zhàn)爭情況下人們民不聊生的困苦，此時不僅“我”一人艱難，更有無數(shù)人陷于水深火熱之中，這長夜何時到頭？不僅指此夜，更直黑暗的戰(zhàn)亂憂慮痛心最后一節(jié)集中體現(xiàn)了“我”的情懷，說說你讀到了什么？安得這是疑問語氣，表現(xiàn)“我”因現(xiàn)實(shí)而困苦，體現(xiàn)了“我”對現(xiàn)實(shí)的不滿，也表現(xiàn)了“我”的愿景。憂國憂民死亦足由己及人，舍己為人的廣闊胸懷，慷慨激昂。主旨小結(jié)此詩一方面以詩人自身的經(jīng)歷表現(xiàn)了當(dāng)時戰(zhàn)亂下現(xiàn)實(shí)的殘酷，社會動亂如是；另一方面詩人推己及人，表達(dá)了自身憂國憂民的偉大胸襟，體現(xiàn)了詩人的高度社會責(zé)任感，非常值得我們學(xué)習(xí)。第肆章研讀賞析朱門酒肉臭，路有凍死骨。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。課后練習(xí)請思考一下，杜甫在詩歌中表現(xiàn)出的憂國憂民情懷的時代局限性在哪里？你還知道哪些憂國憂民的詩人，請結(jié)合他們的作品具體談一談。白居易集白居易集香山居士著賣炭翁白居易集收目標(biāo)壹理解重點(diǎn)字詞貳流暢翻譯全文叁理解賣炭翁之苦肆體會作者情感目錄文常鏈接壹文言翻譯貳研讀賞析叁課外拓展肆壹文常鏈接甚至不給分文加以勒索百姓深受其苦多以低價(jià)強(qiáng)收貨物苦宮市也向民間采買謂宮市公眾所需皆有太監(jiān)主張文章合為時而著詩歌合為事而作倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動字樂天自號香山居士白居易現(xiàn)實(shí)主義詩人詩魔(772--846)貳文言翻譯2:55賣炭翁2:27賣炭翁=賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。有位賣炭的老翁，在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十指黝黑。賣炭得到的錢做什么用？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物?？蓱z他身上穿著單薄的衣服，心里擔(dān)心炭賣不出去，還希望天更寒冷。伐：砍伐；薪：柴火煙熏色，突出賣炭翁的辛勞灰白色，形容髻發(fā)花白做什么用。營：需求使人憐憫譯文夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印（往集市上趕去）。牛累了，人餓了，太陽已經(jīng)升得很高了，他們就在集市南門外泥濘中歇息。那得意忘形的騎著兩匹馬的人是誰啊？是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和太監(jiān)的手下。天亮譯文（niǎn）：同“碾”，壓（jì）：騎馬的人困倦，疲乏輕快灑脫，這里指得意忘形的樣子指皇宮內(nèi)的太監(jiān)及其爪牙翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。系向牛頭充炭直。太監(jiān)手里拿著文書，嘴里卻說是皇帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去。一車的炭，一千多斤，太監(jiān)差役們硬是要趕著走，老翁是百般不舍，但又無可奈何。那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當(dāng)炭的價(jià)錢了。（chì）：皇帝的命令或詔書調(diào)轉(zhuǎn)趕著走指牽回宮中虛指，形容很多語氣助詞舍不得半匹紅紗一丈綾，賤價(jià)強(qiáng)奪（jì）：綁扎同“值”，價(jià)格譯文叁研讀賞析文中一共出現(xiàn)了哪些人物？第壹回賣炭翁黃衣使者白衫兒（宮使）詩歌主要講述了一件什么事？根據(jù)事件發(fā)展劃分層次。第貳回賣炭翁辛苦燒炭賺取微薄收入，結(jié)果一車炭皆被宮使用低價(jià)強(qiáng)搶了去。燒炭運(yùn)炭被奪炭找出文中描寫賣炭翁的語句，勾勒其形象。煙火色滿面塵灰蒼蒼黑外貌心憂惜不得泥中歇曉駕輾生活困苦燒炭不易年事已高矛盾無可奈何收入微薄賣炭不易第叁回心理動作找出文中描寫太監(jiān)及其