高考語文一輪復習：《清平樂+采芳人杳》賞析及同步練習

宋?張炎《清平樂?采芳人杳》賞析及同步練習

清平樂

宋?張炎

采芳人杳，頓覺游情少?？屠锟创憾嗖莶?，總被詩愁分了。

去年燕子天涯，今年燕子誰家？三月休聽夜雨，如今不是催花。

【詞句注釋】

L采芳人：指游春采花的女子。杳（夕。）：沒有蹤跡。頓覺：頓時覺得。游情：游玩

的心情。

2.草草：草率。

3.燕子：詞人自喻。天涯：形容很遠的地方。

4.誰家：何處。

【白話譯文】

春光明媚，芳紅草綠，然而此時卻人跡杳了，昔日美景歌舞生平，人頭攢動的景象一

掃而空?？途赢惖?，浪跡天涯，終年如無根之萍，看景只會草草而觀，已被詩愁分了，怎

么會游興滿懷呢？

去年的燕子浪蕩天涯，今年的燕子又會落誰家？三月不要聽暮春急雨，因為此時雨卻

不是催花的媒劑，而是葬送春花的急雨。

【創(chuàng)作背景】

公元1276年，元兵占領臨安之后，世居臨安的張炎的家園被抄沒，親人被擄殺，他

成了逃亡在外的宋臣。多年以后，他的家禍在人們心中已經(jīng)淡忘，他回到了臨安。時值春

天，他目睹境況蕭條，自已也已無家可歸，而成了舊日都城的過客，子是萬千感慨，聚于

筆端，吟成此住。

【作品賞析】

《清平樂?采芳人杳》是南宋詞人張炎作品。詞由景到人，由人到物，由物到情，層層

深入，又層層翻新。反映了作者暮春時的愁苦心情。

張炎詞以"悲秋"見長，離愁別緒，萬感情懷皆可由秋景而發(fā)。如《清平樂?候蠶凄斷》

即是一首“悲秋"名作。然而他的"傷春"之作也別具一格。一"秋"一"春"，景物不同，

然其抒發(fā)的情懷卻是同出一源——即傷亡國之情，感破家之痛。此詞即是其"傷春"的一

篇佳作。

“采芳人杳”兩句，前句寫春光明媚，芳紅草綠，本是賞花采綠之時，然而此時卻人

跡杳了，昔日美景歌舞生平，人頭攢動的景象一掃而空。后句由前句而發(fā)出"頓覺游情少”

之感。張炎寫詞，寫景常借故國家鄉(xiāng)西湖之景之筆。西湖美景美不勝收，舉世聞名，然而

在作者眼里，由于元兵的踐踏，西湖盛景已成過往云煙，人跡杳杳，游情慘淡。作者在此

留下一個伏筆，不說元兵南掠，而言人杳，其中所含隱情，不言自明，非不想說，而不能

說，也不必說也。承接上兩句，"客里看春"兩句，似乎是寫后悔錯過春時，未能飽覽一年

一度的大好春光。其實一句"客里看春"，客居異地，浪跡天涯，終年如無根之萍，因此看

景只會"草草"，"被詩愁分了"，怎么會游興滿懷呢？

"去年燕子”兩句，借寫燕子把上文欲說而未忍多說的話，又進一步做了一點吐露。

前后聯(lián)系在一起，才能更深入體會詞人的處境。張炎身世前文已知，其國破家亡卻經(jīng)?；?/p>

被政治逼迫北上大都，或因生活所迫，居無家所，家無常址，如同飛燕一樣羈泊無定，浪

蕩天涯。"去年燕子天涯，今年燕子誰家？"短短兩句話，道出作者說不出痛苦情思，其情

切切，其感深深。最后兩句"三月休聽夜雨，如今不是催花。""夜雨"指使"流水落花春

去也"（南唐李后主《浪淘沙》）的夜雨，不是早春細雨，而是暮春急雨。"催花"不是催促

花開而是"摧花折葉"的摧殘花草。此時雨卻不是催花的媒劑，而是葬送春花的急雨。一

"雨"雙關(guān)，透出家國身世之痛。

此詞最突出的就是對比、比興。物是人非的強烈對比滲透其中，借"燕子"比喻自己

飄蕩無依，借"夜雨"比喻摧花折綠的殘暴的元兵。寫作之中由景到人，由人到物，由物

到情，層層深入，又層層翻新。有人評價說："羈泊之懷，托諸燕子;易代之悲，托諸夜雨,

深人無淺語也

【作者簡介】

張炎（1248年一約1317年）,字叔夏，號玉田，晚號樂笑翁。先世居鳳翔府成紀

（今甘肅天水）,后定居臨安（今浙江杭州X中國宋末元初詞人。

在宋亡之前，張氏為世家大族，所以張炎生活豪奢而清雅，因而從出生至臨安陷落

（1248年-1276年），張炎過著承平貴公子的生活。但并未從政，而是縱情湖山，流連詩

酒，與臨安文人適情賦詠，并且時常侍從其父參加結(jié)社雅集，受到楊纜等父輩詞人的深刻

影響。德佑二年（1276年），元軍攻破臨安，從此張炎開始了"落魄王孫"的生活，其行

蹤大致在杭州、紹興一帶，與周密、王沂孫等交往酬唱,并且參加了唐玨、周密等人組織

的紹興集會，抒發(fā)故國之思。至元二十七年（1290年）九月，張炎應召北上，在大都，遇

汪菊坡、吳菊泉及杭伎沈梅嬌。次年春，自大都南還，漫游吳越。晚年飄零無定，而殆以

授徒、依附達貴友人周濟，甚至"設卜肆"為生。觀延祐四年（1317）錢良祐《詞源》跋，

此時張炎似尚健在，而其后事跡不詳，大約卒于至治年間，年七十歲左右。

張炎以詞擅名，屬于傳統(tǒng)的婉約一派。有《山中白云詞》留傳后世，存詞三百余首，

其中有些寄寓著對國家命運和個人身世的感慨?？谶€是詞論家，著有《詞源》，分上下2

卷，共29條，是古代重要的詞學理論著作，也對后世詞人有一定影響。

【同步練習】

1.對作品賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.”采芳人杳，頓覺游情少一寫客觀環(huán)境，一寫主觀感受。

B."頓覺游情少”的原因就是因為已經(jīng)到了眾芳凋零的春末。

C."草草"說明看春末能仔細觀察與欣賞，顯然帶有一點悔意。

D.整首詩由景寫到人，由人寫到物，由物寫到情，層層深入。

2.這首詞結(jié)構(gòu)細密，層層翻新，試結(jié)合詩句具體分析詞中抒發(fā)了詞人哪些情感？

3.這首詞采用了怎樣的手法來抒發(fā)情感，試結(jié)合詞句從一個角度進行分析。

4.這首詞的下闋是如何表達豐富的情感，試作鑒賞。

【參考答案】

l.Bo解析：題干要求選出"對作品賞析不恰當?shù)囊豁?，這屬于綜合考查題，考查學

生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。B項，"‘頓覺游情少’的原因就是因為……"有誤，

錯在原因單一，從詞中來看，不僅僅是因為客觀的環(huán)境變化，還隱含物是人非之嘆和家國

身世之痛。應結(jié)合注釋思考，注釋中明確說明"張炎生于南宋末年，宋亡后曾北上大都"。

故選：B。

2."采芳人"杳然無蹤，春光逝去的失落悵惘「客”中未能飽覽大好春光的遺憾追悔；

身世飄零、國破家亡的痛苦孤獨。

3.①比喻。詞人以"燕子"自喻，以"去年""天涯"，"今年""誰家"來概括自己飄

蕩無依的身世經(jīng)歷。②襯托。前兩句以“采芳人"杳然無蹤，郊野呈現(xiàn)一片凋殘凄迷景象

來襯托詞人心情的孤寂愁苦；末兩句以"三月夜雨"聲來襯托詞人家國身世之痛。③雙關(guān)。

末兩句詞人認為雨不是催花的媒劑，而是葬送一春殘花，一