第三講-文獻(xiàn)探討

第三講如何找研究問題：文獻(xiàn)探討wxl.本節(jié)內(nèi)容綱要如何找研究問題文獻(xiàn)探討：讀什么文獻(xiàn)探討：怎么找文獻(xiàn)探討：怎么讀文獻(xiàn)探討：怎么寫2?王曉莉一如何找研究問題文獻(xiàn)探討（頁77-87）研討交流思考3?王曉莉二文獻(xiàn)探討

文獻(xiàn)探討能做什么？澄清研究問題的范圍“我要做什么？不要做什么？”

改進(jìn)研究的方法論擴(kuò)展對所欲研究領(lǐng)域的相關(guān)知識形成“認(rèn)識地圖”4?王曉莉三文獻(xiàn)探討：讀什么愛讀書么？讀過什么教育類的書？學(xué)位論文（esp.實證研究）綜述類文章（review）手冊、辭典、百科全書（handbook）課題指南期刊和書籍5?王曉莉目錄《全國總書目》、《全國新書目》索引《全國報刊索引》（月刊）G31、G38、G39《報刊資料索引》（年刊）第四分冊是教育類《中文報刊教育論文索引》（季刊）文獻(xiàn)檢索工具6?王曉莉文摘《新華文摘》《全國高等學(xué)校文科學(xué)報文摘》人民大學(xué)報刊復(fù)印資料《教育學(xué)》《中小學(xué)教育》《高等教育》《學(xué)前教育》《中小學(xué)各科教學(xué)》等7?王曉莉參考工具書中國大百科全書（教育）教育大辭典國際教育百科全書中國教育年鑒中國現(xiàn)代教育大事記中華人民共和國教育大事記8?王曉莉綜述類AsiaPacificeducationreviewOxfordreviewofeducationReviewofresearchineducationHarvardeducationalreview9?王曉莉手冊類《教育學(xué)文集》（瞿葆奎主編）《中國教育大系》（顧明遠(yuǎn)主編）Handbookofresearchonteachereducation:enduringquestionsinchangingcontexts.（Ed.Cochran-Smith,M）TheSAGEhandbookofeducationforcitizenshipanddemocracy(Ed.Arthur,J)10?王曉莉期刊雜志教育研究高等教育研究北京大學(xué)教育評論心理學(xué)報華東師范大學(xué)學(xué)報（教育科學(xué)版）比較教育研究教師教育研究課程教材教法教育理論與實踐全球教育展望11?王曉莉上海教育科研教育科學(xué)教育學(xué)報教育研究與實驗外國教育研究教育評論清華大學(xué)教育研究心理發(fā)展與教育外國中小學(xué)教育中小學(xué)管理12?王曉莉外國期刊雜志AmericanEducationalResearchJournalBritishJournalofEducationalPsychologyComparativeEducationTeachersCollegeRecordPhiDeltaKappanTheEducationDigestInternationalReviewofEducation(UNESCO)DissertationAbstractInternational(國際論文摘要)13?王曉莉四文獻(xiàn)探討：怎么找怎么找到需要的文獻(xiàn)？圖書館電子數(shù)據(jù)庫：學(xué)位論文庫CNKIERIC個人交往Googlescholar：矛盾：尋找不知道是什么的東西

14?王曉莉查閱普通文獻(xiàn)摘要倒查法：從最近的文章開始往回找滾雪球：參考文獻(xiàn)書目卡：作者、題目、頁碼、出版日期、出處（Endnote）調(diào)整重新確定關(guān)鍵詞關(guān)鍵人獲得和閱讀主要的普通文獻(xiàn)15?王曉莉如何檢索？確定檢索詞（關(guān)鍵詞）題目、摘要、全文高級檢索、布爾林And；or；？；*查閱一、二種次要文獻(xiàn)（學(xué)位論文）總體認(rèn)識做筆記：記錄出處、主要內(nèi)容16?王曉莉提醒持續(xù)的過程～截止日期打住——吃飽了！17?王曉莉選擇文獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)性知識領(lǐng)域方法權(quán)威人物權(quán)威雜志中文核心期刊Peerreview18?王曉莉五文獻(xiàn)探討:怎么讀？閱讀摘要、導(dǎo)言、結(jié)論以批判的方式讀說明所提出的理論，曾受到那些批評，這些批評的立論基礎(chǔ)是什么采用的方法論（研究設(shè)計，樣本，測量程序）及其批評在哪些地方研究者在觀點上有顯著差異確定不了解或所知很少的領(lǐng)域19?王曉莉理論上的不同來源和觀點梳理其邏輯關(guān)系相同的主題形成初步框架閱讀、調(diào)整概念框架形成相關(guān)領(lǐng)域的理論地圖20?王曉莉六文獻(xiàn)探討:怎么寫以概念框架為根據(jù)圍繞一定的議題，不是羅列堆砌內(nèi)容要詳述，合乎邏輯給出驗證性的或否證性的參考資料論點必須概念清楚，強調(diào)支持及反對的理由并論及主要的發(fā)現(xiàn)不足及相關(guān)的爭議包含最新的消息21?王曉莉綜合+評析參考文獻(xiàn)(頁249)專著、論文集、學(xué)位論文、報告:[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識].出版地:出版者,出版年.起止頁碼.

[2]昂溫G,昂溫PS.外國出版史[M].陳生錚，譯.北京:中國書籍出版社,1988.[4]張筑生.微分半動力系統(tǒng)的不變集[D].北京:北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所,1983.22?王曉莉[29]JONESRM.MechanicsofCompositeMaterials[M].NewYork:McGrawHillBookCompany,1975.期刊文章:[序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.[11]何齡修.讀顧城《南明史》[J].中國史研究,1998(3):167－173.電子文獻(xiàn)方舟子.學(xué)術(shù)評價有新招[N/OL].中國青年報，2006-01-11.（2006-01-11）[2006-03-02].

.23?王曉莉PublicationmanualoftheAPA(《美國心理協(xié)會寫作手冊》)字母順序排列文獻(xiàn)e.g.Capel,S.A.(1992).Stressandburnout

inteachers.EuropeanJournalofTeacherEducation,15(3),197-211.24?王曉莉EndNote簡單演示文獻(xiàn)述評可能存在的問題將所有觀點羅列，沒有主題沒有文獻(xiàn)基礎(chǔ)文獻(xiàn)陳舊而不經(jīng)典片面求新且無經(jīng)典直接引文過多