新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院教育思想及教學(xué)工作大討論

PAGE1-新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院教育思想及教學(xué)工作大討論科研論文格式要求為了保證學(xué)院教育思想及教學(xué)工作大討論科研論文成果集的質(zhì)量，并便于編制印刷，特根據(jù)《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》和《中國人文社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)編規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定,制訂論文格式要求如下，請(qǐng)各論文寫作者參照?qǐng)?zhí)行。1.論文應(yīng)依次包括：題名，作者單位及姓名，摘要，關(guān)鍵詞，正文，參考文獻(xiàn)。2.題名：一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副題名。3.摘要：篇幅為100—300字，內(nèi)容應(yīng)為文章觀點(diǎn)的高度濃縮，具有獨(dú)立性和自含性，不用類似“本文論述了……”等報(bào)道語式，不用序號(hào)，不分段。4.關(guān)鍵詞：選取反映文章最主要內(nèi)容的術(shù)語3—8個(gè)，關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分隔。5.正文：篇幅以4000字以上，6000字以內(nèi)為宜，用word格式排版，A4紙打印。文中層次符號(hào)用一、(一)、1、(1)，引用文獻(xiàn)序號(hào)用方括號(hào)標(biāo)注，一條文獻(xiàn)多次引用時(shí)均用一個(gè)序號(hào)表示。6.參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)的著錄項(xiàng)目依次包括：主要責(zé)任者，文獻(xiàn)題名及版本(初版省略)，文獻(xiàn)類型及載體類型標(biāo)識(shí)，出版項(xiàng)(出版地、出版者、出版年)，文獻(xiàn)出處或電子文獻(xiàn)的可獲得地址，文獻(xiàn)起止頁碼，文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)。文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)方法為：專著[M]，論文集[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利[P]，專著、論文集中的析出文獻(xiàn)[A]，其他未說明的文獻(xiàn)[Z]。參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后次序列表于文后，以“參考文獻(xiàn)：(左頂格)”標(biāo)識(shí)；參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格，用數(shù)字加方括號(hào)表示，與正文中的指示序號(hào)一致。例：A．專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告[序號(hào)]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)]．出版地：出版者，出版年．起止頁碼．[1]孫啟林．戰(zhàn)后韓國教育研究[M]．南昌：江西教育出版社，1995．321—322．B．期刊文章[序號(hào)]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[J]．刊名，年，卷(期)：起止頁碼．[2]何齡修．讀顧城《南明史》[J]．中國史研究，1998，(3)：167—173．C．論文集中的析出文獻(xiàn)[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者．析出文獻(xiàn)名[A]．原文獻(xiàn)主要責(zé)任者．原文獻(xiàn)題名[C]．出版地：出版者，出版年．析出文獻(xiàn)起止頁碼．[3]辛?？。畔⒓夹g(shù)的應(yīng)用展望[A]．趙瑋．信息技術(shù)與信息服務(wù)國際研討會(huì)論文集[C]．北京：中國社會(huì)科學(xué)出版社，1994．468—470．D．報(bào)紙文章[序號(hào)]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[N]．報(bào)紙名，出版日期(版次)．[4]謝希德．創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路[N]．人民日?qǐng)?bào)，1998—12—25(10)．E．國際