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四年級實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)題目：色彩轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^混合三種基本顏色的光線，探究色彩轉(zhuǎn)換的過程，了解互補(bǔ)色。實(shí)驗(yàn)材料和器材：三個(gè)LED燈（紅、綠、藍(lán)）、1個(gè)白色墨水筆實(shí)驗(yàn)過程：1.將三個(gè)LED燈放置在黑色的墨盒中，調(diào)整好位置并點(diǎn)亮三盞燈。2.用白色墨水筆在黑紙上寫下“紅、綠、藍(lán)”，并將紫色濾光片放在紅色燈和綠色燈之間。觀察混合后的顏色。3.用白色墨水筆在黑紙上再寫下“綠、藍(lán)、紅”，并將橙色濾光片放在綠色燈和藍(lán)色燈之間。觀察混合后的顏色。4.用白色墨水筆在黑紙上再寫下“藍(lán)、紅、綠”，并將黃色濾光片放在藍(lán)色燈和紅色燈之間。觀察混合后的顏色。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：將紅色和綠色的光線混合在一起，產(chǎn)生的顏色為黃色。將綠色和藍(lán)色的光線混合在一起，產(chǎn)生的顏色為青色。將藍(lán)色和紅色的光線混合在一起，產(chǎn)生的顏色為洋紅色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過混合三種基本顏色的光線，可以產(chǎn)生出不同的顏色。黃色、青色和洋紅色分別是紅、綠、藍(lán)三種基本顏色混合后的互補(bǔ)色。實(shí)驗(yàn)心得：通過這次實(shí)驗(yàn)，我對色彩轉(zhuǎn)換的過程有了更深入的了解。顏色是在光線的照射下產(chǎn)生的，無論是人類的眼睛，還是圖像傳感器，都是通過記錄光線的波長和強(qiáng)度來識別物體的顏色。我們平時(shí)所看到的花草樹木、人物動(dòng)物，無不是色彩的交織，給人以美的享受。同時(shí)，我也明白了互補(bǔ)色的概念，是指兩種色彩混合起來能夠產(chǎn)生白色或灰色，比如紅色和綠色、藍(lán)色和黃色、紫色和黃綠色等。這些知

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