幼兒園小主題活動知識資料真好玩

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁小班主題活動真有趣小班主題活動案例

主題名稱：真有趣

目標：

1．初步認識年級生活、活動環(huán)境，感知幼兒園一日活動的主要內(nèi)容及其規(guī)矩。

2．基本適應幼兒園的生活，在園情緒穩(wěn)定、較愉快。

教學內(nèi)容：

玩具真有趣（語言）

送玩具（綜合）

這是小兵（音樂）

送小動物回家（體游）

設計意圖：

剛開學，小班幼兒還不能適應幼兒園的集體生活。大部分幼兒送人園的時候都哭哭啼啼，離不開爸爸媽媽爺爺奶奶的懷抱，但在園教師就成了他們最密切的人。我和搭伴教師精心照顧每一位幼兒，同時按照小班幼兒好動，注重力容易凝聚的特點，實施了“真有趣”這個主題。

幼兒是在“玩中學”的，在玩的過程中他們?nèi)ヌ剿饕粯邮挛?，在與同伴交流，探討各種經(jīng)驗，經(jīng)過前幾周的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒已經(jīng)能采納幼兒園的生活，并且情緒也趨于穩(wěn)定，通過“玩”使其注重力轉(zhuǎn)移到教學活動中來，在“玩”中度過愉快的一天。

“玩具真有趣”是本主題中首先開展的一個教學活動，活動中教師將幼兒園中各種有趣的玩具拿出來吸引幼兒的注重力，同時結(jié)合圖表協(xié)助幼兒來加深記憶，在教學過程中，幼兒還懂得了玩具的收放常規(guī)，為以后的教學

<BR><P></P>活動作好鋪墊，同時，在活動中幼兒的情緒較穩(wěn)定，消除了入園以來的緊張感。

家長資源的充足利用開辟有利于教學活動的順利開展，在“送玩具”這個活動中，我們請家長將家中幼兒的玩具帶入園，在活動中，幼兒情緒較高，都異常踴躍的的推薦自己帶來的玩具，“我的電動玩具”，“我的是遙控玩具”，“我的是……”各種各樣的玩具讓人眼花繚亂，同時，在研究與交流的過程中教師將制作好的玩具標記圖讓幼兒自己來挑選，通過自主的活動為每一樣玩具都找到了一個圖標，并送入了玩具的家中，在常規(guī)中，讓幼兒養(yǎng)成良好的收放玩具的習慣。

“我是小兵”這個音樂活動精神異常飽滿，幼兒聽了之后就感到自己很神氣，很勇敢，與剛?cè)雸@來時哭鬧的情緒正巧相反，幼兒都能積極地參加到活動中來。

而游戲是幼兒最喜歡的活動方式之一了，在游戲中他們可以忘乎一切，“送小動物回家”這個體育游戲讓幼兒感觸到了與小動物一起戲耍的愉快，增進了與小動物之間的親近感。幼兒對小動物本來就有一種異常的情感，同時在送的過程中體現(xiàn)了幼兒的主體性。

區(qū)角活動

一．生活區(qū)

1．名稱：穿珠珠

目的：練習“穿”的動作，發(fā)展手指肌肉的靈便性，并嘗試將相同色彩的木珠穿在一起。

材料：彩色木珠，塑料繩。

玩法：選同一色彩的木珠，將塑料繩從木珠中穿過，穿好一顆之后再繼續(xù)穿第二顆。

2．名稱：玩玩具

目的：探索各種玩具的玩法，體驗與同伴分享的愉快。

材料：各種玩具（電動的，拖拉的，手推的，遙控的等）

玩法：任選一種自己喜歡的玩具，學會其中的玩法，玩好后與同伴交換玩。

二．美工區(qū)

名稱：有趣的玩具

目的：聯(lián)系按一個方向勻稱的涂色。

材料：蠟筆，畫有各種玩具的圖畫紙。

玩法：選自己喜歡的色彩在輪廓線內(nèi)舉行涂色，將空白地方都涂滿。

三．益智區(qū)

名稱：玩具分類

目的：能按照玩具的色彩舉行分類

材料：雪花片、積木等玩具

玩法：在同一種玩具或在不同的玩具中選出相同色彩的玩具放在一起。

四．建構(gòu)區(qū)

名稱：小動物的家

目的：學習用積木圍合，圍好后請“小動物”住進去。

材料：小型積木，積磚等

玩法：將積木一塊一塊疊起來，并疊高

五．娃娃家

名稱：扮家家

目的：讓幼兒知