幼兒園中活動(dòng)內(nèi)容下棋_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁(yè)/共頁(yè)設(shè)計(jì)意圖：

主題活動(dòng)“玩具總動(dòng)員”實(shí)施后，孩子們都把自己家中的玩具帶到了幼兒園，除了玩具外，有的孩子還從家中帶來了象棋、翱翔棋等。因?yàn)榘肯杵灞容^容易，在個(gè)別會(huì)的幼兒的帶動(dòng)下，孩子們對(duì)下棋有了很濃的興趣，只要有空，總會(huì)見到幾個(gè)孩子圍在一起玩棋。但因?yàn)橄缕迨怯幸?guī)矩的，孩子們不會(huì)商議，對(duì)于玩的時(shí)候的合作意識(shí)、遵守規(guī)矩意識(shí)等都較淡，因此在玩的過程中總是有矛盾浮上。本次活動(dòng)，就是希翼在共同的游戲中，讓幼兒了解一些下棋的規(guī)矩，并知道要遵守規(guī)矩。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．

愿意和同伴共同玩翱翔棋。

2．

初步體味規(guī)矩的意義，并學(xué)習(xí)遵守。

活動(dòng)決定：

翱翔棋、骰子若干

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解并學(xué)習(xí)遵守下棋的規(guī)矩。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、

幼兒找朋友玩翱翔棋

1、

你們玩過翱翔棋嗎？

今天我們來玩翱翔棋。

2、

幼兒互相找伴玩翱翔棋

3、

師看見幼兒玩期的情況，對(duì)于其中的1"2組舉行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

二、

擴(kuò)散研究剛才玩的情況

1、

你們剛才是幾個(gè)人玩的？

是怎么玩的？（為什么會(huì)吵起來的？）

2、

研究：下棋時(shí)我們要注重些什么？

（怎么樣玩才會(huì)玩的愉快？）

3、

幼兒講講議議（可以請(qǐng)一些會(huì)玩的幼兒來講講要注重些什么？）

4、

師小結(jié)：翱翔棋可以2個(gè)人、3個(gè)人、4個(gè)人玩，在玩之前要先商議好規(guī)矩，大家輪流玩，在玩的時(shí)候要遵守之前商議出來的規(guī)矩，這樣大家才干玩得愉快。

三、

幼兒再次找同伴玩棋

1、

協(xié)助個(gè)別組的幼兒共同約定規(guī)矩。

2、

提醒幼兒在玩的過程中要遵守約定出來的一些規(guī)矩。

（在擴(kuò)散研究時(shí)，也可以用一張大的棋譜，把幼兒分成四組，共同來下棋，對(duì)于在下的過程中碰到

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