2018黑龍江教師招聘考試：《單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)》教案

2018黑龍江教師招聘考試：《單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)》教案_2018黑龍江\o"教師招聘考試"教師招聘考試：《單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)》教案一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】掌握單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)的實(shí)際含義?！具^(guò)程與方法】通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)并理解單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)三者之間的數(shù)量關(guān)系的能力。【情感態(tài)度價(jià)值觀】在運(yùn)算的過(guò)程中，體會(huì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，從而提高解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)并理解單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)這個(gè)數(shù)量關(guān)系式?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】應(yīng)用單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)這個(gè)數(shù)量關(guān)系式來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)過(guò)程(一)引入新課創(chuàng)造情境：大屏幕呈現(xiàn)教材中的圖片，老師講述媽媽帶小明去超市買吃的，買了4個(gè)桃子，一個(gè)桃子3元錢(qián)，小明想幫媽媽算一下這4個(gè)桃子一共花了多少元錢(qián);買3條魚(yú)一共花了30元錢(qián)，一條魚(yú)幾元錢(qián)?預(yù)設(shè)1：同學(xué)討論得出答案，老師問(wèn)同學(xué)如何得出結(jié)果。預(yù)設(shè)2：由題目中的計(jì)算過(guò)程，得出什么什么數(shù)學(xué)計(jì)算公式。教師提出今天這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，便可以解決這些問(wèn)題。(二)探索新知提問(wèn)1：一個(gè)桃子3元錢(qián)，買4個(gè)桃子花了多少錢(qián)呢?預(yù)設(shè)1：可以根據(jù)之前所學(xué)的加法的計(jì)算公式：3+3+3+3=12(元)預(yù)設(shè)2：可以直接用3×4=12(元)教師詢問(wèn)并提示：這個(gè)計(jì)算方法大家是怎么想到的?回憶之前所學(xué)的加法計(jì)算公式的意義得到答案。提問(wèn)同桌代表：如何用乘法進(jìn)行計(jì)算呢?有什么意義呢?預(yù)設(shè)1：根據(jù)每個(gè)桃子的價(jià)錢(qián)，一共買了4個(gè)桃子直接相加就可以得出結(jié)果。預(yù)設(shè)2：直接用3×4=12(元)就可以得到4個(gè)桃子的價(jià)格。教師肯定學(xué)生的答案并補(bǔ)充：根據(jù)乘法計(jì)算的意義進(jìn)行計(jì)算可以使過(guò)程更加簡(jiǎn)便，得到的結(jié)果是一樣的。教師提示并總結(jié)：觀察式子中的每一項(xiàng)可以得到，3代表單價(jià)，4代表數(shù)量，12代表總價(jià)，由此得到單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系：?jiǎn)蝺r(jià)×數(shù)量=總價(jià)。利用這一公式解決下一問(wèn)題。提問(wèn)3：3條魚(yú)一共花了30元錢(qián)，一條魚(yú)幾元錢(qián)?預(yù)設(shè)2：根據(jù)公式可得：30÷3=10(元)。教師總結(jié)：根據(jù)單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)就可以解決生活中的問(wèn)題。(三)課堂練習(xí)練習(xí)：1個(gè)西瓜10元錢(qián)，5個(gè)西瓜多少錢(qián)(四)小結(jié)作業(yè)提問(wèn)：今天都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?引導(dǎo)學(xué)生回顧公式單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)，并描述它的意義。課后作業(yè)：回家看媽媽去超市的購(gòu)物小票，計(jì)算所購(gòu)買商品的總價(jià)。四、板書(shū)設(shè)計(jì)單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)一、單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)二、例題三、練習(xí)2018黑龍江企\o"事業(yè)單位招聘"事業(yè)單位招聘匯總事業(yè)單位教師招聘國(guó)考信息銀行招聘國(guó)企公告招警公告公選遴選行測(cè)資料申論資料面試資料資料領(lǐng)取活動(dòng)匯總