小班美術(shù)公開課教案《添畫小鴨過橋》

第頁共頁小班美術(shù)公開課教案《添畫小鴨過橋》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力。2.培養(yǎng)幼兒對不同顏色的辨別和運(yùn)用能力。3.培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和想象力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對顏色的辨別和運(yùn)用能力，以及對故事情節(jié)的理解和表達(dá)能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用不同顏色的畫筆進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的觀察和動(dòng)手能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.畫紙、彩色畫筆、水杯、面巾紙等。2.準(zhǔn)備一段《添畫小鴨過橋》的故事，并制作相關(guān)的圖片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引入主題：老師向幼兒介紹今天的主題是《添畫小鴨過橋》。2.導(dǎo)入情境：老師講述一段故事，如下：《添畫小鴨過橋》從前，有一只小鴨住在森林里的湖邊。有一天，它看見橋上有一塊畫板，畫板上什么也沒有，小鴨很好奇，就走上了橋。小鴨起初不知道該畫些什么，它環(huán)顧四周，看到了紅色的花，于是拿起紅色的畫筆，畫下了一朵漂亮的花。小鴨又看到了黃色的果實(shí)，于是拿起黃色的畫筆，畫下了一串金黃色的果實(shí)。小鴨最后看到了藍(lán)天白云，于是拿起藍(lán)色的畫筆，在畫板上畫下了美麗的藍(lán)天白云。當(dāng)小鴨畫完后，它發(fā)現(xiàn)那片畫變成了真實(shí)的景色，小鴨開心地跳了起來，歡呼雀躍。這是一個(gè)很神奇的故事，我們今天也要?jiǎng)邮之嫵鲂▲嗊^橋的故事吧！二、教學(xué)過程（30分鐘）1.探討觀察：與幼兒一起探討故事中的畫板上的三個(gè)景物，即紅色的花、黃色的果實(shí)、藍(lán)天白云。-提問幼兒：你們都看到了故事中的三個(gè)顏色嗎？它們是什么顏色？-繼續(xù)提問幼兒：那你們家里或者學(xué)校里還有什么是紅色的、黃色的、藍(lán)色的？2.制定畫畫規(guī)則：告訴幼兒們今天畫畫的規(guī)則。例如，畫紅花時(shí)只能使用紅色的畫筆，畫黃果實(shí)時(shí)只能使用黃色的畫筆，畫藍(lán)天白云時(shí)只能使用藍(lán)色的畫筆。同時(shí)，提醒幼兒們注意使用畫筆的正確方式。3.練習(xí)觀察和使用畫筆：讓幼兒嘗試使用畫筆進(jìn)行練習(xí)。-給每個(gè)幼兒發(fā)放一張畫紙和一組彩色畫筆。-引導(dǎo)幼兒觀察手上的畫筆，然后告訴他們用正確的顏色畫出紅花。-逐步引導(dǎo)幼兒，讓他們畫黃果實(shí)、藍(lán)天白云。-老師可以邊走動(dòng)，邊觀察幼兒的畫畫情況，幫助他們糾正錯(cuò)誤。4.回顧和總結(jié)：讓幼兒展示自己的作品，并鼓勵(lì)他們用語言表達(dá)自己畫畫的心得體會(huì)。-讓幼兒看看自己的畫是否符合要求，是否畫得很像故事中的景物。-引導(dǎo)幼兒用正確的詞語來描述自己的畫畫過程和感受。三、操練與鞏固（10分鐘）1.學(xué)習(xí)歌曲：給幼兒帶來一首與主題相關(guān)的歌曲，例如《畫畫歌》。-引導(dǎo)幼兒一起跟著歌曲的節(jié)奏拍拍手，唱唱歌。2.自主創(chuàng)作：讓幼兒自由發(fā)揮，用彩色畫筆繼續(xù)創(chuàng)作自己的畫作。-鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同顏色的畫筆進(jìn)行繪畫，并發(fā)揮自己的想象力。-老師可以和幼兒一起進(jìn)行創(chuàng)作，與他們互動(dòng)交流，分享自己的創(chuàng)作過程和想法。四、結(jié)課（5分鐘）1.展示作品：讓幼兒依次展示自己的作品，并向大家介紹一下自己畫畫時(shí)的心得和感受。2.總結(jié)：與幼兒一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。-老師可以提問幼兒們今天學(xué)到了什么，有什么新的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)？3.家庭作業(yè)：希望幼兒能回家繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作，用彩色畫筆畫出自己家或?qū)W校的一張畫。教學(xué)反思：本節(jié)課采用了故事導(dǎo)入的方式，通過引入《添畫小鴨過橋》的故事來吸引幼兒的注意力，調(diào)動(dòng)他們的積極性。在教學(xué)過程中，采用了師生互動(dòng)、練習(xí)觀察和使用畫筆等多種方式，培養(yǎng)了幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。通過自主創(chuàng)作和展示作品等環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自