第一單元表內乘法（一）（單元測試）-2023年一升二小學數(shù)學暑假預習銜接

第一單元表內乘法（一）（單元測試）-2023年一升二小學數(shù)

學暑假預習銜接（西師大版）

學校:姓名：班級：考號：

一、選擇題（每題2分，共16分）

1.張師傅鋸開一段木頭需要4分，照這樣的速度，他把木頭鋸成4段需要（）分

A.16B.20C.12

2.下面乘法口訣只能寫出一個乘法算式的是（）。

A.五五二十五B.二三得六C.三四十二

3.比5個3多2列式正確的是（）。

A.5x3—2B.5+5+5+2C.5x3+2

4.一個因數(shù)是6,另一個因數(shù)是3,積是多少？算式是（）o

A.6+3B.6-3C.6x3

5.一共有多少個C?可以寫成算式是（）o

OOOOOOOO

OOOOOOo

A.4x4B.4x3C.4x3+3

6.兩個加數(shù)都是5,這個算式是（）

A.5x5B.2+5C.5+5

7.一根跳繩3元，買5根要多少錢？列式為（）o

A.3+5B.3x5C.5+5+5

8.買4個文具盒和1個筆記本共要（）。

卷0

I4元||2元|

A.20元B.22元C.18元

二、填空題（每空1分，共24分）

9.看圖填空。

（）個（）相加

口。口=口（人）

10.比大?。ㄔ冢ǎ├锾钌匣颉?”）

2x6()6x25x5()5x4

4x8()9x43x3()5x2

4x6-6()192x8-6()9

3+3+3+3()3x44+4+4+4+4()5x5

11.看圖寫算式。

加法算式：________________

乘法算式：或

12.填上合適的數(shù).

()x8=326x()=48()x9=36

7x()=56()x()=24()x()=12

13.把下面的算式改寫成乘法算式。

5+5+5+5=()x()

1+1+1+1+1+1+1=()x()

2+2+2=()x()

3+3+3+3+3=()x()

三、判斷題（每題1分，共6分）

14.3x5既可以表示3個5相加，也可以表示5個3相加。（）

15.3x4=12這個算式中，4是因數(shù)，3是積。（）

16.2x9讀作2乘9。（）

17.求6個3相加是多少，列式是6+3。（）

18.積是18的算式有3x6和9+9。（）

19.擺一個正方形要4根小棒，擺5個這樣的正方形要用12根小棒。（每根小棒都不公

用）。（)

四、計算（每題2分，共12分）

20.計算。

6x3+2=4x7-4=5x2+1=

6x4-1=8x3+7=9x3-5=

五、解答題（每題6分，共42分）

21.小明用一些小棒擺正方形，擺了3個正方形還剩3根，小明有多少根小棒？

22.看圖回答問題。

我用25元錢買3本《新華字典》夠嗎？

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昌昌國每本8元

23.每張桌子配2把椅子，5張桌子需要配多少把椅子？

24.一個因數(shù)是4,一個因數(shù)是3,積是多少？

25.一共有多少人？

26.每行有4棵樹，3行有多少棵?

27.學生票每張3元，成人票每張5元，他們各需要多少元?

參考答案：

1.C

【詳解】可以借助畫線段圖或折實物幫助學生理解段數(shù)和鋸數(shù)的關系：段數(shù)-1=鋸數(shù).鋸完

4段木頭需要鋸三次，每次4分，共需要12分.

2.A

【分析】可逐項分析，寫出每個口訣代表的算式，根據(jù)算式的具體情況做選擇。

【詳解】A.5x5=25；

B.2x3=6,3x2=6；

C.3x4=12,4x3=12；

故答案為：A

3.C

【分析】求幾個相同加數(shù)的和可以用加法或者乘法計算，即3+3+3+3+3或者5x3；求比

一個數(shù)多2的數(shù)是多少用加法計算，列式為3+3+3+3+3+2或者5x3+2。

【詳解】根據(jù)分析可知，列式為5x3+2。

故答案為：C

【點睛】本題主要考查學生根據(jù)乘法的意義列式解決問題。

4.C

5.C

【分析】根據(jù)分析圖片可知：一組4個C，一共擺了3組多3個，求一共有多少個。，也就

是3個4相加再加上多出來的3個即可，列式為：4x3+3=15

【詳解】A.4x4表示的是一組4個C，擺了4組，則一共有多少個C?故不符合題意。

B.4x3表示的是一組4個C，擺了3組，則一共有多少個C?故不符合題意。

C.4x3+3一組4個C，一共擺了3組多3個，則一共有多少個。？故符合題意。

故答案為：C

【點睛】主要考查乘加混合運算及應用，要熟練掌握。

6.C

7.B

8.C

9.3；5

3x5=15

【分析】圖中每桌有5人，一共有3桌，是3個5相加，用3乘5計算。

【詳解】3個5相加。

3x5=15（人）

【點睛】熟練掌握乘法的意義是解題關鍵。

10.=><<<>=<

11.3+3+3+3=12（個）3x4=12（個）4x3=12（個）

12.48483826（最后四個答案不唯一）

13.54172335

14.7

15.x

16.Y

【分析】根據(jù)乘法算式的讀法判斷此題。

【詳解】2x9讀作：2乘9。原題說法正確。

故答案為：7

【點睛】本題主要考查了乘法算式的讀法，屬于基礎知識。

17.x

18.x

19.x

【分析】擺一個正方形要4根小棒，擺5個這樣的正方形要用多少根小棒。（每根小棒都不

公用）也就是說需要5個4根小棒用乘法計算列式為：5x4=20,據(jù)此解答即可。

【詳解】5x4=20（根）

則擺一個正方形要4根小棒，擺5個這樣的正方形要用20根小棒，所以判斷錯誤。

故答案為：x

【點睛】主要考查5的乘法口訣及應用。

20.20；24；11

23；31；22

【分析】整數(shù)四則混合運算法則：同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，

后算加減。

【詳解】6x3+2

=18+2

=20

4x7-4

=28—4

=24

5x2+1

=10+1

=11

6x4-1

=24—1

=23

8x3+7

=24+7

=31

9x3-5

=27-5

=22

21.15根

【詳解】4x3+3=12+3=15（根）答：小明有15根小棒.每個正方形用4根小棒，用每個正方形

需要小棒的根數(shù)乘3,再加上還剩的3根就是總根數(shù).

22.夠

【解析】略

23.10把

【分析】用每張桌子配椅子的把數(shù)乘桌子數(shù)即可求出一共需要配的椅子數(shù)。

【詳解】2x5=10（把）答：5張桌子配10把椅子。

24.12

【詳解】根據(jù)4的乘法口訣“三四十二”直接計算出積即可.

解：4x3=12答：積是12.

25.11人

【詳解】3x3+2=9+2=ll（人）答：一共有11人.3