小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度范本

第頁共頁小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度范本第一章總則第一條為規(guī)范小學(xué)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，制定本制度。第二條本制度適用于小學(xué)各教學(xué)班級，所有教師及學(xué)生均應(yīng)遵守。第三條本制度內(nèi)容包括：教師行為規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范、教學(xué)時間管理、教學(xué)安全管理、教學(xué)設(shè)施管理、教學(xué)評價管理等。第二章教師行為規(guī)范第四條教師應(yīng)嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，保護(hù)學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，言行舉止文明、端莊、禮貌。第五條教師要有良好的教育教學(xué)態(tài)度，具有敬業(yè)精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，按照教學(xué)大綱和知識體系進(jìn)行教學(xué)。第六條教師要做到守時守紀(jì)，按時到校，不遲到、早退、請假等，不隨意取消課程。第七條教師要尊重每個學(xué)生，不使用體罰、粗暴等傷害學(xué)生的方式進(jìn)行教育，教學(xué)過程中要關(guān)心學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生身心健康。第八條教師要積極配合學(xué)校的各項工作安排，參加各種會議、培訓(xùn)等活動。第九條教師要遵守教學(xué)紀(jì)律，不擅自改變教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容，不進(jìn)行與教學(xué)無關(guān)的活動。第三章學(xué)生行為規(guī)范第十條學(xué)生要遵守課堂紀(jì)律，按時到課，不遲到、早退，保持安靜，不打鬧、說笑等影響教學(xué)秩序的行為。第十一條學(xué)生要尊重教師和同學(xué)，不使用粗口、污言穢語等惡劣語言。第十二條學(xué)生要遵守學(xué)校的各項規(guī)定，不攜帶危險物品進(jìn)入教室，不隨意離開教室，不扔紙屑、亂涂亂畫等污染教室。第十三條學(xué)生要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不吃零食、嚼口香糖等，保持教室整潔。第十四條學(xué)生要積極參與課堂討論，遵守學(xué)生發(fā)言秩序，不插隊、爭先恐后。第十五條學(xué)生要完成課堂作業(yè)，按時上交，不抄襲、作假、代寫等違反學(xué)術(shù)道德的行為。第四章教學(xué)時間管理第十六條上課時間按照學(xué)校教學(xué)計劃安排，教師應(yīng)準(zhǔn)時開始上課，嚴(yán)禁遲到及提前下課。第十七條教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、學(xué)習(xí)能力等因素，合理安排課堂教學(xué)時間，確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和學(xué)生的參與度。第十八條每節(jié)課之間學(xué)生應(yīng)有適當(dāng)?shù)男菹r間，教師要合理控制課間休息時間，不得超時。第五章教學(xué)安全管理第十九條教師要加強(qiáng)學(xué)生的安全意識教育，教育學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)，避免意外傷害。第二十條火災(zāi)風(fēng)險較大的實驗課程，教師應(yīng)當(dāng)注意教學(xué)現(xiàn)場的安全，保證學(xué)生的身心健康。第二十一條教師要遵守課堂安全規(guī)范，如使用化學(xué)試劑、器械等，應(yīng)按照安全操作規(guī)范進(jìn)行操作，防止安全事故的發(fā)生。第二十二條學(xué)校要定期進(jìn)行危險品排查，確保教室和實驗室內(nèi)沒有危險物品，及時處理各類安全隱患。第六章教學(xué)設(shè)施管理第二十三條教室要保持良好的教學(xué)環(huán)境，教學(xué)設(shè)施要完好無損，如有故障，應(yīng)及時維修或更換。第二十四條學(xué)生用具要歸還或妥善保管，不得損壞教學(xué)設(shè)施。第二十五條學(xué)校要定期清潔和消毒教室，保持衛(wèi)生環(huán)境。第七章教學(xué)評價管理第二十六條教師要按照學(xué)校的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定期考核。第二十七條學(xué)校要建立科學(xué)的評價體系，根據(jù)學(xué)生實際情況，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行評價。第二十八條學(xué)校要定期組織教師評課，教師之間要互相交流經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。第八章附則第二十九條對于故意違反本制度的教師和學(xué)生，學(xué)校有權(quán)采取相應(yīng)的處罰措施。第三十條輔助教學(xué)設(shè)施管理可根據(jù)具體情況制定相關(guān)規(guī)定。第三十一條本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校所有。第三十二條本制度自發(fā)布之日起施行。以上為小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度范本，供參考。具體制度內(nèi)容可根據(jù)學(xué)校實際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度范本（二）第一章總則第一條為規(guī)范小學(xué)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，制定本制度。第二條小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度適用于全體小學(xué)教師。第三條小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度的內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃、教學(xué)過程、教學(xué)評價等。第四條小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度的基本原則是科學(xué)性、規(guī)范性、公開性、靈活性。第五條所有小學(xué)教師必須嚴(yán)格依照本制度進(jìn)行教學(xué)，不得違反教學(xué)常規(guī)要求。第二章教學(xué)目標(biāo)第六條小學(xué)教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)符合國家教育要求、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)生個體發(fā)展的需要。第七條小學(xué)教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的全面發(fā)展，包括知識、能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。第八條小學(xué)教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生不同年級、不同學(xué)科的特點確定，具體目標(biāo)由學(xué)科教師制定。第三章教學(xué)計劃第九條小學(xué)教學(xué)計劃應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定，包括課程設(shè)置、教材選用、教學(xué)內(nèi)容等。第十條小學(xué)教學(xué)計劃應(yīng)當(dāng)合理安排教學(xué)時間和教學(xué)資源的利用，確保教學(xué)進(jìn)度正常。第十一條小學(xué)教學(xué)計劃應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展特點，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。第十二條小學(xué)教學(xué)計劃應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活調(diào)整和完善。第四章教學(xué)過程第十三條教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)遵循教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。第十四條教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。第十五條教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的參與，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和自主學(xué)習(xí)。第十六條教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)及時糾正學(xué)生的錯誤，鼓勵學(xué)生的進(jìn)步，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。第十七條教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的個體差異，因材施教，幫助每個學(xué)生都能獲得良好的學(xué)習(xí)效果。第五章教學(xué)評價第十八條教學(xué)評價應(yīng)當(dāng)全面、客觀、公正，注重學(xué)生的實際學(xué)習(xí)效果。第十九條教學(xué)評價應(yīng)當(dāng)既注重學(xué)生的成績，又注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。第二十條教師應(yīng)當(dāng)及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價，指導(dǎo)學(xué)生針對性地提高自己的學(xué)習(xí)能力。第二十一條教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生和家長建立密切的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第六章其他規(guī)定第二十二條教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題和困難，教師應(yīng)當(dāng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，并采取相應(yīng)的解決措施。第二十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織教師定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流，提高教師的教育教學(xué)水平。第二十四條對于教學(xué)常規(guī)管理制度的違反者，根據(jù)情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)的紀(jì)律處分。第七章附則第二十五條小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度的解釋權(quán)歸學(xué)校所有。第二十六條本制度自頒布之日起生效，修改和解釋由學(xué)校進(jìn)行。以上所述即為小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度的模版，具體內(nèi)容可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度范本（三）第一章總則第一條：為了規(guī)范小學(xué)教學(xué)管理，促進(jìn)教師及學(xué)生的良好教學(xué)秩序，制定本教學(xué)常規(guī)管理制度。第二條：本制度適用于全校所有小學(xué)教師和學(xué)生。第三條：小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理是指教師在進(jìn)行教學(xué)活動中，按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)程序和管理要求，進(jìn)行教學(xué)活動的基本規(guī)范。第四條：教學(xué)常規(guī)管理的宗旨是提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識。第二章教師的管理規(guī)定第五條：教師在教學(xué)中應(yīng)該遵守教師職業(yè)道德，尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，承擔(dān)教育責(zé)任。第六條：教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗，不得無故遲到、早退或曠課。第七條：教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。第八條：教師應(yīng)注重教學(xué)方法的多樣化，靈活運用各類教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。第九條：教師應(yīng)定期組織教學(xué)研討，提高自身的教學(xué)水平。第十條：教師應(yīng)及時批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真記錄學(xué)生成績。第十一條：教師應(yīng)及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析、評價和總結(jié)。第十二條：教師應(yīng)積極參與校際交流活動，開展教學(xué)研究。第十三條：教師應(yīng)及時與家長溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣。第十四條：教師應(yīng)配合學(xué)校的各項教育教學(xué)工作，如校本課程的編寫、教材的選擇等。第十五條：教師應(yīng)服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度。第三章學(xué)生的管理規(guī)定第十六條：學(xué)生應(yīng)尊敬教師，聽從教師的管理。第十七條：學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽講，積極思考，主動參與課堂活動。第十八條：學(xué)生應(yīng)完成教師布置的各項作業(yè)和任務(wù)。第十九條：學(xué)生應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，不得隨意講話，不得打鬧。第二十條：學(xué)生應(yīng)愛護(hù)公共財物，不得損壞或亂扔教室的設(shè)備和物品。第二十一條：學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的作息時間，不得遲到、早退或曠課。第二十二條：學(xué)生應(yīng)積極參加校內(nèi)各項文體活動，充實自己的課余生活。第二十三條：學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的操場秩序，不得在操場上亂跑或踢球。第二十四條：學(xué)生應(yīng)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。第四章教學(xué)常規(guī)管理的培訓(xùn)與考核第二十五條：學(xué)校應(yīng)組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。第二十六條：學(xué)校應(yīng)對教師進(jìn)行定期或不定期的教學(xué)常規(guī)管理考核