2023-2024年中考語(yǔ)文“創(chuàng)新題型”臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)模擬（八）

【精品解析】2023-2024年中考語(yǔ)文"創(chuàng)新題型〃臨場(chǎng)

應(yīng)對(duì)模擬（八）

2023年中考語(yǔ)文：“創(chuàng)新題型"臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)模擬（A）

一、單選題

1.（2017七上?靖江月考）靖城中學(xué)在元旦開(kāi)展文藝節(jié)活動(dòng)，

學(xué)生社團(tuán)將為師生奉上書(shū)法、古琴、戲曲、木偶戲四個(gè)文藝演出專(zhuān)場(chǎng)，

你們班為這四個(gè)專(zhuān)場(chǎng)各準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)與演出專(zhuān)場(chǎng)對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)?/p>

一項(xiàng)是（）

①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②清新雋永詩(shī)書(shū)韻

樸素天真翰墨情

③白雪陽(yáng)春傳雅曲高山流水覓知音④開(kāi)幕幾疑非傀儡

舞臺(tái)雖小有機(jī)關(guān)

A.①戲曲②書(shū)法③古琴④木偶戲B.①古琴②書(shū)法③戲曲④木

偶戲

C.①古琴②木偶戲③戲曲④書(shū)法D.①戲曲②木偶戲③古琴④

書(shū)法

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型；其他常識(shí)；選擇題

【解析】【分析】解答本題首先要明確題目要求，然后認(rèn)真分析

所給的每一副對(duì)聯(lián)，然后跟對(duì)聯(lián)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。要求是“為書(shū)

法、古琴、戲曲、木偶戲四個(gè)文藝演出專(zhuān)場(chǎng)各準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián)”，然

后要了解“書(shū)法、古琴、戲曲、木偶戲"四種文藝的特點(diǎn)，最后根據(jù)

對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)和所給四副對(duì)聯(lián)中的關(guān)鍵詞確定對(duì)聯(lián)內(nèi)容，然后選出選項(xiàng)。

①根據(jù)關(guān)鍵詞“假笑、新笙”可知是描寫(xiě)戲曲的；②根據(jù)關(guān)鍵詞“詩(shī)

書(shū)韻、翰墨情"可知對(duì)聯(lián)描寫(xiě)的是書(shū)法；③根據(jù)關(guān)鍵詞“白雪陽(yáng)春、

高山流水”可知是描寫(xiě)古琴的；④根據(jù)關(guān)鍵詞“傀儡、有機(jī)關(guān)"可知

是描寫(xiě)的木偶戲；通過(guò)以上分析可應(yīng)選A。

故答案選A

【點(diǎn)評(píng)】此類(lèi)題屬于語(yǔ)文知識(shí)的綜合應(yīng)用。做這類(lèi)題，需要選讀

懂對(duì)聯(lián)的含義，再抓住關(guān)鍵詞來(lái)判斷對(duì)聯(lián)內(nèi)容，再做出選擇。做這類(lèi)

選擇題，建議用排除法，選取最拿手的對(duì)聯(lián)句子先行判斷。

二、語(yǔ)言表達(dá)

2.仿照《桃花源記》對(duì)桃林的描繪，寫(xiě)一段精彩的景物描寫(xiě)。

（150字左右）

【答案】【參考例文】

潭底的水草綠綠的、油油的，在水底輕舞，仿佛在向我招手。潭

對(duì)岸兩邊各種顏色的花爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著，紅的像火，粉的像霞，白的

像雪。微風(fēng)送來(lái)縷縷清香，令人心曠神怡，同時(shí)將花瓣輕輕地送到了

潭中。湖里的游魚(yú)你追我趕地在湖中嬉戲，在碧綠清澈的潭水里追逐

著五彩的花瓣，趣味盎然。山谷中不時(shí)傳來(lái)陣陣清脆的歌聲，悠遠(yuǎn)動(dòng)

聽(tīng)而回味深長(zhǎng)……

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型；桃花源記

【解析】【分析】在寫(xiě)的過(guò)程中，注意選取一些有特征的景物來(lái)

渲染氣氛。選材一定要典型，盡量做到文從字順，寫(xiě)出真情實(shí)感，內(nèi)

容具體充實(shí)。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意

思。另外，書(shū)寫(xiě)一定要整潔美觀。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是語(yǔ)言表達(dá)能力及寫(xiě)作能力。要注意題目的

要求，仿照《桃花源記》對(duì)桃林的描繪，寫(xiě)一段精彩的景物描寫(xiě)。文

筆盡量生動(dòng)優(yōu)美，還要注意修辭手法的運(yùn)用及字?jǐn)?shù)的要求。

3.比喻說(shuō)理是指用一個(gè)或幾個(gè)與論點(diǎn)或論證過(guò)程有某些相似的

事物作比方，闡明論點(diǎn)的意義，或使論證過(guò)程形象化的一種說(shuō)理方法。

一個(gè)恰到好處的比喻，勝過(guò)一大篇平淡的議論。繁難玄奧的道理，一

經(jīng)比喻就能易解好懂。運(yùn)用比喻說(shuō)理，首先要找準(zhǔn)比喻與道理的契合

點(diǎn)；其次比喻要力求新穎。在嚴(yán)密的邏輯說(shuō)理中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻說(shuō)

理，能使語(yǔ)言曲折多變、通俗易懂、生動(dòng)形象，有助于加強(qiáng)論證。

請(qǐng)你使用比喻說(shuō)理的方法寫(xiě)一段話。

【答案】【片段示例】明天是門(mén)外的世界，是天外的宇宙，是淙

淙溪流轉(zhuǎn)過(guò)下一個(gè)河灣所歷的奇景，是翩翩飛鳥(niǎo)掠過(guò)另一座山峰所見(jiàn)

的天空，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)想象，寫(xiě)滿(mǎn)神話。明天會(huì)怎樣？莎士比亞說(shuō)過(guò)：''明

天是未知的，它取決于你為它留點(diǎn)什么。”

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型；語(yǔ)言生動(dòng)；語(yǔ)言連貫；北冥有魚(yú)；莊子與

惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】本題是運(yùn)用比喻論證的方法寫(xiě)一個(gè)作文片段。

比喻論證是指通過(guò)打比方的形式形象地對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行證明的一種論證

方法，又叫喻證法。運(yùn)用比喻說(shuō)理，首先要找準(zhǔn)比喻與道理的契合點(diǎn)；

其次比喻要力求新穎。選擇自己所要表達(dá)的觀點(diǎn)，找到喻體和道理之

間的相似點(diǎn)，用議論性的語(yǔ)言闡述觀點(diǎn)即可。

故答案為：【片段示例】明天是門(mén)外的世界，是天外的宇宙，是

淙淙溪流轉(zhuǎn)過(guò)下一個(gè)河灣所歷的奇景，是翩翩飛鳥(niǎo)掠過(guò)另一座山峰所

見(jiàn)的天空，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)想象，寫(xiě)滿(mǎn)神話。明天會(huì)怎樣？莎士比亞說(shuō)過(guò):

“明天是未知的，它取決于你為它留點(diǎn)什么。"

【點(diǎn)評(píng)】此題考查寫(xiě)作訓(xùn)練。做此類(lèi)題，要讀懂要求，本題要

寫(xiě)一段議論性的文字，并且運(yùn)用比喻論證的方法，要做到觀點(diǎn)明確,

有理有據(jù)，語(yǔ)意連貫。

4.（2018九下?夏津開(kāi)學(xué)考）現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中

一個(gè)重要組成部分。近日，學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語(yǔ)文”活動(dòng)，請(qǐng)

你參加活動(dòng)，并完成以下任務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，取一個(gè)好的網(wǎng)名，既能展示自己獨(dú)特的個(gè)性，又能體

現(xiàn)高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨時(shí)”"挑燈看劍”等。請(qǐng)你給自

己取一個(gè)別致的網(wǎng)名，并說(shuō)說(shuō)它的由來(lái)和含義（網(wǎng)名要求積極健康）。

示例：網(wǎng)名：柳暗花明

由來(lái)和含義：出自陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花

明又一村比喻人們?cè)谔幱诶Ь?、遭遇挫折時(shí)，經(jīng)過(guò)一番努力，又

有了新的出路、新的天地。表現(xiàn)了對(duì)未來(lái)生活充滿(mǎn)樂(lè)觀與自信。

【答案】網(wǎng)名：小橋流水

由來(lái)和含義：出自馬致遠(yuǎn)的《天爭(zhēng)沙?秋思》“小橋流水人家"。

潺潺的流水、纖巧的小橋、溫暖的茅星，一切都顯得那么靜謐，那么

生機(jī)勃勃，蘊(yùn)含了對(duì)自然恬靜生活的向往。

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型；語(yǔ)言連貫；語(yǔ)言簡(jiǎn)明

【解析】【分析】①給自己取一個(gè)別致的網(wǎng)名，并說(shuō)說(shuō)它的由來(lái)

和含義。要求網(wǎng)名要求積極健康。這也是在考查對(duì)古詩(shī)詞的理解和掌

握。認(rèn)真閱讀材料，從自己熟悉的古詩(shī)詞中提取一句符合要求的句子,

網(wǎng)名出自其它文學(xué)作品和典故也可。②解釋由來(lái)和含義。也是對(duì)所提

取的句子含意理解和補(bǔ)充，要圍繞“網(wǎng)絡(luò)與語(yǔ)文”的主題，對(duì)自己設(shè)

計(jì)的網(wǎng)名進(jìn)行文學(xué)性人文性的解讀。言之成理即可。

故答案為：網(wǎng)名：小橋流水

由來(lái)和含義：出自馬致遠(yuǎn)的《天爭(zhēng)沙?秋思》“小橋流水人家"。

潺潺的流水、纖巧的小橋、溫暖的茅星，一切都顯得那么靜謐，那么

生機(jī)勃勃，蘊(yùn)含了對(duì)自然恬靜生活的向往。

【點(diǎn)評(píng)】網(wǎng)名可以從古詩(shī)詞中選取相關(guān)詞語(yǔ)，富有詩(shī)意。要熟悉

相關(guān)的詩(shī)詞名句，要求學(xué)生加強(qiáng)課外文言詩(shī)詞名句的積累即可。

5.（2018?金華）5月190,我國(guó)第一套有聲語(yǔ)文教材“中小

學(xué)語(yǔ)文示范誦讀庫(kù)”正式發(fā)布。請(qǐng)你結(jié)合下面圖片上的信息，向七年

級(jí)同學(xué)推薦這套教材。要求表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體。（不超過(guò)150字）

【答案】同學(xué)們好！告訴你們一個(gè)好消息，由中央廣播電視總臺(tái)

和教育部聯(lián)合推出的第一套有聲語(yǔ)文教材“中小學(xué)語(yǔ)文示范通讀庫(kù)"

正式發(fā)布了，課文都是經(jīng)典篇目，朗讀者都是央視或央廣主播，被譽(yù)

為“最好聽(tīng)的語(yǔ)文“。你們可以從央廣網(wǎng)、央視網(wǎng)、手機(jī)客戶(hù)端、微

信公眾號(hào)等收聽(tīng)，在他們的聲音里遇見(jiàn)語(yǔ)文，遇見(jiàn)美好。

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型；圖表信息；語(yǔ)言簡(jiǎn)明

【解析】【分析】本題考查的是表述題。本題中圖片上的主要內(nèi)

容有，要介紹的主要對(duì)象一一中小學(xué)語(yǔ)文示范通讀庫(kù)；主要對(duì)象的出

處，即“中央廣播電視總臺(tái)和教育部聯(lián)合推出"；教材的篇目及經(jīng)典

片目的朗讀者等。把這些內(nèi)容整理成一段話即可。

故答案為：同學(xué)們好！告訴你們一個(gè)好消息，由中央廣播電視總

臺(tái)和教育部聯(lián)合推出的第一套有聲語(yǔ)文教材“中小學(xué)語(yǔ)文示范通讀庫(kù)”

正式發(fā)布了，課文都是經(jīng)典篇目，朗讀者都是央視或央廣主播，被譽(yù)

為“最好聽(tīng)的語(yǔ)文"。你們可以從央廣網(wǎng)、央視網(wǎng)、手機(jī)客戶(hù)端、微

信公眾號(hào)等收聽(tīng)，在他們的聲音里遇見(jiàn)語(yǔ)文，遇見(jiàn)美好。

【點(diǎn)評(píng)】表述題，要看所給材料的特點(diǎn)，通過(guò)審讀材料，抓住材

料的重點(diǎn)來(lái)組織答案就可以了，但所做表述一定要句子通順，條理清

楚。

6.（2017八上?阜平期末）最近，一款網(wǎng)絡(luò)游戲編入了某小學(xué)

教材《綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)》，走進(jìn)了部分小學(xué)課堂。網(wǎng)絡(luò)游戲該

不該進(jìn)教材？報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)論壇上對(duì)此辯論十分激烈。假如你是反對(duì)者,

請(qǐng)根據(jù)正方（教材編寫(xiě)者）提供的辯詞信息，有針對(duì)性地寫(xiě)出你方的

辯詞。

正方：網(wǎng)絡(luò)游戲可以進(jìn)教材。社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)游戲

進(jìn)課堂是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育進(jìn)步；網(wǎng)絡(luò)游戲契合小學(xué)生的年齡特征，窩

教于樂(lè)，在老師引導(dǎo)下可以培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣；網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)課

堂，主要目的是讓學(xué)生掌握論壇注冊(cè)和交流方法，學(xué)會(huì)上網(wǎng)的基本方

法。

反方：_

【答案】網(wǎng)絡(luò)游戲不該進(jìn)教材。社會(huì)雖已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，但游戲

進(jìn)課堂與教育進(jìn)步無(wú)必然聯(lián)系；小學(xué)生自控能力差，容易沉溺于游戲，

結(jié)果會(huì)與學(xué)習(xí)目的背道而馳；學(xué)習(xí)上網(wǎng)基本方法，掌握論壇注冊(cè)和交

流方法，都有許多更好的途徑。

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型

【解析】【分析】本題考查學(xué)生情景對(duì)話能力，注意反方觀點(diǎn)要

結(jié)合正方觀點(diǎn)和理由，找出其漏洞或極端之處，論證自己相反的觀點(diǎn)。

首先確立和正方相反的觀點(diǎn)，可以是“網(wǎng)絡(luò)游戲不該進(jìn)教材”，做到

觀點(diǎn)明確。然后根據(jù)正方的理由找出其漏洞或極端之處，做到分析充

分，條理清楚即可。

故答案為：網(wǎng)絡(luò)游戲不該進(jìn)教材。社會(huì)雖已進(jìn)人網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，但游

戲進(jìn)課堂與教育進(jìn)步無(wú)必然聯(lián)系；小學(xué)生自控能力差，容易沉溺于游

戲，結(jié)果會(huì)與學(xué)習(xí)目的背道而馳；學(xué)習(xí)上網(wǎng)基本方法，掌握論壇注冊(cè)

和交流方法，都有許多更好的途徑。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查辯論詞。作答時(shí)，要明確反方的觀點(diǎn)，針對(duì)正

方的辯詞進(jìn)行組織語(yǔ)言，要有中心，鏗鏘有力。

7.（2017九上?秀洲月考）仿照下面的示例，從“海、路、思、

記、忘"中任選一字，根據(jù)其字形特點(diǎn)寫(xiě)出一句有意蘊(yùn)的話。

示例：燈一一黑暗中一丁點(diǎn)兒的火星，也可以點(diǎn)燃希望的明燈。

出——努力翻過(guò)一座山又一座山，就會(huì)找到出路。

【答案】示例：海一一接納每一滴水，成就了大海的遼闊。路一

一人生之路，在我們各自的腳下。

思一一思想，心田上開(kāi)出的智慧之花。記一一記住自己說(shuō)過(guò)的話,

做一個(gè)守信的人。忘一一連心都死亡了，那是真正的遺忘。

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型；見(jiàn)解表述

【解析】【分析】這道題是考查學(xué)生們的語(yǔ)言運(yùn)用功力的，由于

有范例，此題的難度就降低了，只要能符合該字的字形特點(diǎn)，有一定

意蘊(yùn)即可。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查想象與語(yǔ)言的表達(dá)能力。解答時(shí)注意從字形的

結(jié)構(gòu)拆分上進(jìn)行聯(lián)想，可以運(yùn)用象征的手法進(jìn)去。

三、綜合題

8.(2017八上?黔南期末)閱讀材料，回答問(wèn)題

(1)【材料一】某校開(kāi)展“漢字造型秀”活動(dòng)，有同學(xué)設(shè)計(jì)出下

邊圖形，請(qǐng)你談?wù)勂湓谠O(shè)計(jì)上的創(chuàng)意。

(2)【材料二】某機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)1100名網(wǎng)友調(diào)查，排名前十名的

最有價(jià)值漢字統(tǒng)計(jì)如下表：

名次一二三四五六七八九十

文字德信孝誠(chéng)善仁和禮義清

票數(shù)8359789773857267722064397151525643024006

探究并歸納出這些漢字能夠入選最有價(jià)值漢字的原因。

(3)【材料三】現(xiàn)在漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽越來(lái)越難，字也越來(lái)越偏。這

些電視節(jié)目因?yàn)橛猩虡I(yè)化的傾向，它要收視率、要比賽，就不再考慮

節(jié)目的教育功能。要參加這個(gè)節(jié)目的參賽選手是初中的孩子，他們?cè)?/p>

學(xué)校有學(xué)習(xí)任務(wù)，考的字越來(lái)越難，這就必然讓少數(shù)參賽的學(xué)生去背

字典，成為比賽明星。而多數(shù)的學(xué)生更加認(rèn)為漢字太難、不可企及。

請(qǐng)根據(jù)材料三，為某校將舉行的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，提一條活動(dòng)建議。

【答案】(1)①設(shè)計(jì)成下雨的情形。②上半部形似天空，下半部

為下落的雨點(diǎn)。③意為水從天而降。④把漢字變成有趣的圖形。⑤把

無(wú)意義的筆畫(huà)賦予有意義的字面意思。

(2)①都屬于道德范疇，體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德。②都體現(xiàn)

為人處事的基本準(zhǔn)則和普遍的價(jià)值觀念。③當(dāng)今的道德缺失，公眾期

待不斷提高社會(huì)道德水平。④公眾期待中國(guó)傳統(tǒng)文化能夠得到很好的

傳承。

（3）在聽(tīng)寫(xiě)比賽時(shí)，宜選常用、易錯(cuò)的漢字作為比賽用字。

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型；圖表信息；材料探究；語(yǔ)言得體

【解析】【分析】（1）圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意：①注重整體閱讀。對(duì)這

類(lèi)考題，應(yīng)當(dāng)先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大

主題或方向。要通過(guò)整體閱讀，搜索有效信息。②注意圖的細(xì)節(jié).圖

中一些細(xì)節(jié)不能忽視，他往往起提示作用。如圖畫(huà)中的字、圖下的“注

"等。③把握題目要求。根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同

時(shí)題目要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容,

就可準(zhǔn)確回答問(wèn)題。

（2）解答表格試題，主要看圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)

的對(duì)比結(jié)果與標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，采用“對(duì)象+特點(diǎn)（變化趨勢(shì)）”

方式進(jìn)行概括作答。結(jié)論可多個(gè)，注意題目要求。本題還要注意圖表

下面的【注】，有助于對(duì)數(shù)據(jù)的分析。

（3）提建議要注意：①有內(nèi)容，要摒除不合實(shí)際的空話、套話

或含糊不清的語(yǔ)言。②說(shuō)話有理有據(jù)，要圍繞著活動(dòng)主題來(lái)提建議。

③語(yǔ)言簡(jiǎn)明。要滿(mǎn)足題目的要求，簡(jiǎn)明作答，符合字?jǐn)?shù)要求。答案不

唯一，符合題目要求即可。

故答案為：（1）①設(shè)計(jì)成下雨的情形。②上半部形似天空，下半

部為下落的雨點(diǎn)。③意為水從天而降。④把漢字變成有趣的圖形。⑤

把無(wú)意義的筆畫(huà)賦予有意義的字面意思；（2）①都屬于道德范疇，體

現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德。②都體現(xiàn)為人處事的基本準(zhǔn)則和普遍的價(jià)值

觀念。③當(dāng)今的道德缺失，公眾期待不斷提高社會(huì)道德水平。④公眾

期待中國(guó)傳統(tǒng)文化能夠得到很好的傳承；（3）在聽(tīng)寫(xiě)比賽時(shí)，宜選常

用、易錯(cuò)的漢字作為比賽用字。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查材料內(nèi)容的分析探究能力。表格給出的是位于

前十的，人們認(rèn)為最有價(jià)值的漢字，可以發(fā)現(xiàn)這十個(gè)漢字都與中華傳

統(tǒng)美德相關(guān)，是我們當(dāng)今社會(huì)所崇尚和發(fā)揚(yáng)的美德。它們位居于前十,

表明了現(xiàn)代人對(duì)這些美德的追求與崇尚。將這些發(fā)現(xiàn)表述出來(lái)即可。

9.（2017八上?柳州期末）漢字，是掌握中華文明的密碼。你

所在的班級(jí)將舉行主題為“漢字一一我們的驕傲"的漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，

請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

（1）漢字字形優(yōu)美，你能認(rèn)出以下漢字嗎？請(qǐng)你將相應(yīng)的漢字

用線條連接起來(lái)。

（2）如果你是漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的選題人，以下三組漢字，你將選

擇哪一組做題目？請(qǐng)說(shuō)明理由。

①人、休、沐（象形字、會(huì)意字、形聲字）

②萬(wàn)兜壑、鞍鞫、帖花黃（選自古詩(shī)詞）

③挈、囊衣、燔土（選自經(jīng)典文言作品）

（3）請(qǐng)你為本次漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。

【答案】（1）

（2）選①；選擇運(yùn)用造字法的一組詞語(yǔ)，字形簡(jiǎn)單，能讓同學(xué)

們感受象形字、會(huì)意字、形聲字的字體美感。

選②組；這組詞語(yǔ)均出自古詩(shī)詞，考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)古詩(shī)詞的熟悉程

度，能喚起同學(xué)們對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)。

選③組；這組詞選自經(jīng)典的文言文，考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)經(jīng)典作品的熟

悉程度，希望我們重視古代經(jīng)典的作品。

（3）老師們、同學(xué)們，大家好！漢字是我們中華民族的瑰寶，

是華夏兒女的智慧結(jié)晶，是解讀中華文化密碼的鑰匙。作為中華文化

的傳承者，我們中學(xué)生應(yīng)該牢牢掌握這把鑰匙。希望通過(guò)這次漢字聽(tīng)

寫(xiě)大會(huì)，同學(xué)們能領(lǐng)略漢字的美，能理解漢字的奧妙。我宣布“漢字

一一我們的驕傲”聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)正式開(kāi)始。

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型；主題活動(dòng)

【解析】【分析】（1）考查漢字字形。要仔細(xì)觀察每一個(gè)篆字。

篆字是一種古老的中國(guó)文字，是大篆、小篆的統(tǒng)稱(chēng)，亦稱(chēng)篆書(shū)。篆的

象形字很多，表現(xiàn)方法多樣，大都屬于因形立意。如馬、羊、等。而

這幾個(gè)字都具有有象形字的特點(diǎn)，所以比較好推測(cè)。

（2）開(kāi)放性試題。選哪一組都可以，但要言之成理，有根有據(jù)。

如選③組的“挈、囊衣、燔士"因?yàn)檫@組詞都選自經(jīng)典的文言文?？?/p>

以考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)經(jīng)典作品的熟悉程度，希望我們重視古代經(jīng)典的作品

的閱讀。讓中國(guó)的古代經(jīng)典文學(xué)發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

（3）開(kāi)場(chǎng)白要緊扣主題，篇幅簡(jiǎn)短，不可長(zhǎng)篇大論；語(yǔ)言要充

滿(mǎn)激情。富有鼓動(dòng)性?；顒?dòng)的開(kāi)場(chǎng)白對(duì)后面的活動(dòng)主體應(yīng)該有“點(diǎn)亮”、

“激發(fā)”的作用，能讓參與者激情高漲。組織語(yǔ)言時(shí)要緊緊抓住“領(lǐng)

略漢字的美”這一主題。

故答案為：（1）

（2）選①；選擇運(yùn)用造字法的一組詞語(yǔ)，字形簡(jiǎn)單，能讓同學(xué)

們感受象形字、會(huì)意字、形聲字的字體美感。

選②組；這組詞語(yǔ)均出自古詩(shī)詞，考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)古詩(shī)詞的熟悉程

度，能喚起同學(xué)們對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)。

選③組；這組詞選自經(jīng)典的文言文，考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)經(jīng)典作品的熟

悉程度，希望我們重視古代經(jīng)典的作品。

（3）老師們、同學(xué)們，大家好！漢字是我們中華民族的瑰寶，

是華夏兒女的智慧結(jié)晶，是解讀中華文化密碼的鑰匙。作為中華文化

的傳承者，我們中學(xué)生應(yīng)該牢牢掌握這把鑰匙。希望通過(guò)這次漢字聽(tīng)

寫(xiě)大會(huì)，同學(xué)們能領(lǐng)略漢字的美，能理解漢字的奧妙。我宣布“漢字

一一我們的驕傲"聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)正式開(kāi)始。

【點(diǎn)評(píng)】（1）漢字的發(fā)展是逐步從象形走向符號(hào)化，從筆畫(huà)較多

走向筆畫(huà)簡(jiǎn)單，使書(shū)寫(xiě)更加快速便捷。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，要掌握其演變

過(guò)程，積累常見(jiàn)的象形文字。

（2）此類(lèi)題具有一定的開(kāi)放性，只需緊扣所給內(nèi)容的要求寫(xiě)出

漢字即可。

（3）開(kāi)場(chǎng)白是最近幾年中考常見(jiàn)的一種題型?！伴_(kāi)場(chǎng)白”就是在

報(bào)告之前、演戲演出之前、說(shuō)正事之前、發(fā)表意見(jiàn)之前，先來(lái)一番與

本次開(kāi)會(huì)、演戲、正事、意見(jiàn)有直接或間接聯(lián)系的話。寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白五

步驟：（1）開(kāi)頭必須有稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)；（2）主體部分即導(dǎo)入語(yǔ)，要

緊扣主題，言簡(jiǎn)意賅?；顒?dòng)主題是什么，要做到心中有數(shù)。組織答案

時(shí)力求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，所有的語(yǔ)言都要圍繞主題來(lái)寫(xiě)，不能有廢話、多余

的話，這樣才能?chē)@某一主題展開(kāi)，內(nèi)容集中，富有針對(duì)性。為能有

效地吸引讀者興趣，語(yǔ)言上要注意簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，有感染力?？煽紤]適

當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，如對(duì)偶、排比等，能夠生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確地表

情達(dá)意。

四、現(xiàn)代文閱讀

10.（2017八上?太原期末）閱讀下散文，完成下列小題。

有一個(gè)故事，叫烏鎮(zhèn)

①幾千年的中國(guó)，風(fēng)塵仆仆地走來(lái)，在杭嘉湖平原一處小橋流水

人家美美地歌了一宿，留下段美麗的故事。故事的名字，叫烏鎮(zhèn)。

②烏鎮(zhèn)美，美在水。一條河從春秋時(shí)期流來(lái)，南北貫穿烏鎮(zhèn)。河

的本名叫車(chē)溪，今天的名字叫市河，兩條支流分別叫西市河、東市可。

京杭大運(yùn)河流近烏鎮(zhèn)，分出一支從鎮(zhèn)的西北角注入，一直往前走是河,

略一分神就成了港，稍一駐腳便成了湖，七拐八彎就織成了水網(wǎng)。烏

鎮(zhèn)宛在水中央。

③烏鎮(zhèn)備東南之形勝，具吳越之風(fēng)韻，依水建街、傍水設(shè)市；西

棚大街隨水而形，漢水而生，家家是臨河閣樓，戶(hù)戶(hù)有汲水曉窗。碧

水清蕩，似有魚(yú)兒在游，看得見(jiàn)的是各種綠，軟泥上有青存在招搖,

望不見(jiàn)的是水鄉(xiāng)的根。鳥(niǎo)瞰烏鎮(zhèn)，房屋林林總總、擠擠密密，老街高

高低低、曲曲折折，滿(mǎn)眼是緊湊與生動(dòng)，像茂密的藤蘿做自然的舒卷。

④西市河寬不過(guò)20米，雞犬之聲相聞。隔河人家，輕喚一聲兒，

對(duì)岸便探出頭來(lái)回應(yīng)。石板路一走到底，像漫長(zhǎng)的老膠卷，每一格都

是故事。墻根躺三兩排木椅，支三兩根木柱，下八九級(jí)石階，便有渡

船蕩著波兒在候著。河埠系舟，水畔勒馬，到處有碼頭，隨地是水口，

出門(mén)便上船，起岸就進(jìn)店，烏鎮(zhèn)人隨時(shí)可以出發(fā)，哪里都能生根。船

工或者船娘慈善地坐著或者蹲著，不招徒你，只等你的借問(wèn)，或者謙

和地糾正你，這不叫烏篷船，烏鎮(zhèn)不是一切都姓烏。獨(dú)自坐在平頂?shù)?/p>

搖櫓船里，什么都可以想，什么都可以不想，讓綠波拍打你的心波,

輕輕蕩。烏鎮(zhèn)是一個(gè)可以發(fā)呆的地方，直到你呆若木雞，凝成一幅壁

上畫(huà)、岸邊圖、水中景。水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)，是溫潤(rùn)的江南玉，任由風(fēng)雨刻刀

精心地雕、細(xì)細(xì)地磨，在流水時(shí)光里淡淡地沁養(yǎng)。

⑤橋是烏鎮(zhèn)的書(shū)簽，烏鎮(zhèn)是橋的故鄉(xiāng)。世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,

烏鎮(zhèn)沒(méi)有兩座一樣的橋。烏鎮(zhèn)的橋始建于南宋，今天已有70多座。

單孔橋、三孔橋、石拱橋，造型不一，各成風(fēng)景?；蚯f嚴(yán)持重，結(jié)結(jié)

實(shí)實(shí)，披一身斑駁的綠苔；或縱身躍然，寥寥幾筆，如國(guó)畫(huà)里一勾靈

巧的飛白；或樸素平坦，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，像老農(nóng)民的汗巾，隨意擱在河腰

±o通安橋，萬(wàn)興橋，如意橋，遷善橋，咸寧橋，平安橋，延嗣橋……

寓示烏鎮(zhèn)人價(jià)值觀的橋名，讀得你慈眉善目，佛心滿(mǎn)滿(mǎn)。

⑥倚橋顧盼，憑欄張望，一秒鐘的邂逅，一百年的守候。中國(guó)的

愛(ài)情多與橋有關(guān)，斷橋、鵲橋、廊橋……橋鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)該是有故事的地方。

桃紅李白青石條，斜風(fēng)細(xì)雨青石橋，烏鎮(zhèn)是青色的雨巷里行走的江南

女子，著一襲藍(lán)印花布旗袍，撐一柄青傘，最是那一低頭的溫柔，把

個(gè)裊裊娜娜留在空空蒙蒙的畫(huà)里。軟軟的風(fēng)，牽起江南的衣角，分分

鐘在等。畫(huà)外音，是人間四月天在輕輕地吟。

⑦古樸是烏鎮(zhèn)的底色，靈動(dòng)是烏鎮(zhèn)的天性。遍地茶館酒肆，滿(mǎn)街

客棧商鋪，可以接南北客，談東西事，聊古今天，每一句都那么妥貼。

從從容容，低低緩緩，烏鎮(zhèn)的日子散淡而恬靜。

⑧烏鎮(zhèn)是天界饋贈(zèng)一幅水墨畫(huà)，飄落在江南的一隅，讓你流連忘

返，只想卷起帶走。

⑨歷史是最好的美容師，時(shí)間是最好的泥瓦匠，窘迫的步履焦躁

的心，緊巴巴的念想皺巴巴的情，來(lái)烏鎮(zhèn)一憩，這里能修復(fù)一切。

(選自《人民目報(bào)》有刪改)

(1)作者為什么說(shuō)“烏鎮(zhèn)”是一個(gè)故事的名字呢？結(jié)合文章，說(shuō)

說(shuō)你的理解。

(2)請(qǐng)從修辭手法角度賞析第⑤段中劃?rùn)M線句子的表達(dá)效果。

(3)一批烏鎮(zhèn)游客來(lái)山西旅游，你最想帶領(lǐng)他們參觀哪一處景

點(diǎn)呢請(qǐng)你用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為這處景點(diǎn)寫(xiě)一段導(dǎo)游詞。(不少于

80字)

【答案】(1)烏鎮(zhèn)的水從春秋時(shí)期流經(jīng)，七拐八彎成了水網(wǎng)，孕

育了烏鎮(zhèn)的故事，再看那烏鎮(zhèn)特有的烏篷船，以及辛勞的船工和船娘,

顯現(xiàn)了烏鎮(zhèn)人特有的淡然平靜，而烏鎮(zhèn)的橋以及橋中蘊(yùn)含的故事，邂

逅也好，守候也罷，更是訴說(shuō)著人間四月天的情愁。

(2)運(yùn)用比喻和排比的修辭手，將烏鎮(zhèn)的橋比喻成靈巧的飛白

和老農(nóng)們的汗巾，并且運(yùn)用相同的句式，“或…+”引領(lǐng)，以及四字詞

語(yǔ)的羅列，表現(xiàn)出烏鎮(zhèn)的橋莊嚴(yán)持重和樸素平淡的特點(diǎn)，表達(dá)作者對(duì)

烏鎮(zhèn)橋的喜愛(ài)，對(duì)烏鎮(zhèn)文化的敬仰，從而更好的增強(qiáng)句子的表達(dá)效

果。

(3)各位烏鎮(zhèn)的朋友：

大家好！

我是本次來(lái)山西晉祠旅游的導(dǎo)游小李。接下來(lái)的時(shí)間我將帶著大

家一起欣賞晉祠的美景。

晉祠位于山西太原市西南25公里懸翁山下，晉水發(fā)源處。北宋

天圣年間，追封唐叔虞為汾王，并為大母邑姜修建了規(guī)模很大的圣母

殿，殿內(nèi)有43尊宋代彩塑，殿前魚(yú)沼飛梁為國(guó)內(nèi)所僅見(jiàn)。殿內(nèi)兩側(cè)

為難老、善利二泉，晉水主要源頭由此流出，常年不息，水溫17℃

清澈見(jiàn)底。祠內(nèi)貞觀寶翰廳中有唐太宗寫(xiě)的“御碑”、”晉祠之銘并續(xù)

晉祠內(nèi)還有著名的周柏、隋槐，周柏位于圣母殿左側(cè)，隋槐在關(guān)帝廟

內(nèi)，老枝縱橫，至今生機(jī)勃勃，郁郁蒼蒼，與常流不息的難老泉和精

美的宋塑42歌侍女像、圣母像譽(yù)為“晉祠三絕"。

這種極具北方文化底蘊(yùn)特色的建筑在南方是難得一見(jiàn)的，大家可

以仔細(xì)觀看、合影留念！

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型；概括說(shuō)明內(nèi)容；說(shuō)明文語(yǔ)言分析

【解析】【分析】(1)本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解分析能力。

解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角

度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語(yǔ)句，準(zhǔn)確表達(dá)。仔

細(xì)閱讀這篇文章，從對(duì)烏鎮(zhèn)的水，烏鎮(zhèn)的烏篷船，烏鎮(zhèn)辛勞的人，烏

鎮(zhèn)的橋的描寫(xiě)可以看出烏鎮(zhèn)是一個(gè)故事。摘錄相關(guān)的句子提煉作答即

可。

(2)本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的辨別和賞析能力。修辭手法的

使用使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象，使景物的特征更加突出。賞析時(shí)應(yīng)從表述

它在表達(dá)上的效果，表明物的什么特點(diǎn)，表達(dá)了作者怎樣的感情角度

作答。仔細(xì)閱讀畫(huà)線句，這句話將“烏鎮(zhèn)的橋”比作“成靈巧的飛白

和老農(nóng)們的汗巾"，并且運(yùn)用相同的句式進(jìn)行排比，表現(xiàn)烏鎮(zhèn)的橋莊

嚴(yán)持重和樸素平淡的特點(diǎn)，表達(dá)作者對(duì)烏鎮(zhèn)橋的喜愛(ài)和對(duì)烏鎮(zhèn)文化的

敬仰之情。

(3)本題考查學(xué)生擬寫(xiě)導(dǎo)游詞的能力。導(dǎo)游詞的宗旨是通過(guò)對(duì)

旅游景觀繪聲繪色地講解、指點(diǎn)、評(píng)說(shuō)，幫助旅游者欣賞景觀，以達(dá)

到游覽的最佳效果。傳播文化知識(shí)即向游客介紹有關(guān)旅游勝地的歷史

典故、地理風(fēng)貌、風(fēng)土人情、傳說(shuō)故事、民族習(xí)俗、古跡名勝、風(fēng)景

特色，使游客增長(zhǎng)知識(shí)。導(dǎo)游詞的語(yǔ)言應(yīng)具有言之有理、有物、有情、

有神等特點(diǎn)。通過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)和技巧，給游客勾畫(huà)出一幅幅立體的圖畫(huà),

構(gòu)成生動(dòng)的視覺(jué)形象，把旅游者引入一種特定的意境，從而達(dá)到陶冶

情操的目的。了解山西的地域風(fēng)情特點(diǎn)，找一處名勝介紹即可。

故答案為(1)烏鎮(zhèn)的水從春秋時(shí)期流經(jīng)，七拐八彎成了水網(wǎng)，

孕育了烏鎮(zhèn)的故事，再看那烏鎮(zhèn)特有的烏篷船，以及辛勞的船工和船

娘，顯現(xiàn)了烏鎮(zhèn)人特有的淡然平靜，而烏鎮(zhèn)的橋以及橋中蘊(yùn)含的故事,

邂逅也好，守候也罷，更是訴說(shuō)著人間四月天的情愁。

(2)運(yùn)用比喻和排比的修辭手，將烏鎮(zhèn)的橋比喻成靈巧的飛白

和老農(nóng)們的汗巾，并且運(yùn)用相同的句式，“或…+”引領(lǐng)，以及四字詞

語(yǔ)的羅列，表現(xiàn)出烏鎮(zhèn)的橋莊嚴(yán)持重和樸素平淡的特點(diǎn)，表達(dá)作者對(duì)

烏鎮(zhèn)橋的喜愛(ài)，對(duì)烏鎮(zhèn)文化的敬仰，從而更好的增強(qiáng)句子的表達(dá)效

果。

(3)各位烏鎮(zhèn)的朋友：

大家好！

我是本次來(lái)山西晉祠旅游的導(dǎo)游小李。接下來(lái)的時(shí)間我將帶著大

家一起欣賞晉祠的美景。

晉祠位于山西太原市西南25公里懸翁山下，晉水發(fā)源處。北宋

天圣年間，追封唐叔虞為汾王，并為大母邑姜修建了規(guī)模很大的圣母

殿，殿內(nèi)有43尊宋代彩塑，殿前魚(yú)沼飛梁為國(guó)內(nèi)所僅見(jiàn)。殿內(nèi)兩側(cè)

為難老、善利二泉，晉水主要源頭由此流出，常年不息，水溫17℃

清澈見(jiàn)底。祠內(nèi)貞觀寶翰廳中有唐太宗寫(xiě)的“御碑”、”晉祠之銘并續(xù)

晉祠內(nèi)還有著名的周柏、隋槐，周柏位于圣母殿左側(cè)，隋槐在關(guān)帝廟

內(nèi)，老枝縱橫，至今生機(jī)勃勃，郁郁蒼蒼，與常流不息的難老泉和精

美的宋塑42歌侍女像、圣母像譽(yù)為“晉祠三絕"。

這種極具北方文化底蘊(yùn)特色的建筑在南方是難得一見(jiàn)的，大家可

以仔細(xì)觀看、合影留念！

【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。做此類(lèi)型題，聯(lián)

系上下文內(nèi)容分析解答即可。

(2)做此題時(shí)，先點(diǎn)出句子所運(yùn)用的修辭方法，再結(jié)合句子分

析其表達(dá)效果。

(3)導(dǎo)游詞是致詞的一種，是在歡迎儀式或會(huì)議上對(duì)出席人員、

到訪賓客表示歡迎的講話。導(dǎo)游詞的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱(chēng)呼、開(kāi)頭、正文、

結(jié)語(yǔ)、署名六部分構(gòu)成。寫(xiě)好導(dǎo)游詞，切記三步驟。一、開(kāi)場(chǎng)白二、

游覽景觀三、結(jié)束語(yǔ)。

1/12023年中考語(yǔ)文：“創(chuàng)新題型”臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)模擬（A）

一、單選題

1.（2017七上?靖江月考）靖城中學(xué)在元旦開(kāi)展文藝節(jié)活動(dòng)，

學(xué)生社團(tuán)將為師生奉上書(shū)法、古琴、戲曲、木偶戲四個(gè)文藝演出專(zhuān)場(chǎng)，

你們班為這四個(gè)專(zhuān)場(chǎng)各準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)與演出專(zhuān)場(chǎng)對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)?/p>

一項(xiàng)是（）

①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②清新雋永詩(shī)書(shū)韻

樸素天真翰墨情

③白雪陽(yáng)春傳雅曲高山流水覓知音④開(kāi)幕幾疑非傀儡

舞臺(tái)雖小有機(jī)關(guān)

A.①戲曲②書(shū)法③古琴④木偶戲B.①古琴②書(shū)法③戲曲④木

偶戲

C.①古琴②木偶戲③戲曲④書(shū)法D.①戲曲②木偶戲③古琴④

書(shū)法

二、語(yǔ)言表達(dá)

2.仿照《桃花源記》對(duì)桃林的描繪，寫(xiě)一段精彩的景物描寫(xiě)。

（150字左右）

3.比喻說(shuō)理是指用一個(gè)或幾個(gè)與論點(diǎn)或論證過(guò)程有某些相似的

事物作比方，闡明論點(diǎn)的意義，或使論證過(guò)程形象化的一種說(shuō)理方法。

一個(gè)恰到好處的比喻，勝過(guò)一大篇平淡的議論。繁難玄奧的道理，一

經(jīng)比喻就能易解好懂。運(yùn)用比喻說(shuō)理，首先要找準(zhǔn)比喻與道理的契合

點(diǎn)；其次比喻要力求新穎。在嚴(yán)密的邏輯說(shuō)理中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻說(shuō)

理，能使語(yǔ)言曲折多變、通俗易懂、生動(dòng)形象，有助于加強(qiáng)論證。

請(qǐng)你使用比喻說(shuō)理的方法寫(xiě)一段話。

4.（2018九下?夏津開(kāi)學(xué)考）現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中

一個(gè)重要組成部分。近日，學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語(yǔ)文”活動(dòng)，請(qǐng)

你參加活動(dòng)，并完成以下任務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，取一個(gè)好的網(wǎng)名，既能展示自己獨(dú)特的個(gè)性，又能體

現(xiàn)高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨時(shí)”"挑燈看劍”等。請(qǐng)你給自

己取一個(gè)別致的網(wǎng)名，并說(shuō)說(shuō)它的由來(lái)和含義（網(wǎng)名要求積極健康）。

示例：網(wǎng)名：柳暗花明

由來(lái)和含義：出自陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花

明又一村"。比喻人們?cè)谔幱诶Ь?、遭遇挫折時(shí)，經(jīng)過(guò)一番努力，又

有了新的出路、新的天地。表現(xiàn)了對(duì)未來(lái)生活充滿(mǎn)樂(lè)觀與自信。

5.（2018?金華）5月19日，我國(guó)第一套有聲語(yǔ)文教材“中小

學(xué)語(yǔ)文示范誦讀庫(kù)”正式發(fā)布。請(qǐng)你結(jié)合下面圖片上的信息，向七年

級(jí)同學(xué)推薦這套教材。要求表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體。（不超過(guò)150字）

6.（2017八上?阜平期末）最近，一款網(wǎng)絡(luò)游戲編入了某小學(xué)

教材《綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)》，走進(jìn)了部分小學(xué)課堂。網(wǎng)絡(luò)游戲該

不該進(jìn)教材？報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)論壇上對(duì)此辯論十分激烈。假如你是反對(duì)者,

請(qǐng)根據(jù)正方（教材編寫(xiě)者）提供的辯詞信息，有針對(duì)性地寫(xiě)出你方的

辯詞。

正方：網(wǎng)絡(luò)游戲可以進(jìn)教材。社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)游戲

進(jìn)課堂是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育進(jìn)步；網(wǎng)絡(luò)游戲契合小學(xué)生的年齡特征，窩

教于樂(lè)，在老師引導(dǎo)下可以培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣；網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)課

堂，主要目的是讓學(xué)生掌握論壇注冊(cè)和交流方法，學(xué)會(huì)上網(wǎng)的基本方

法。

反方：_

7.（2017九上-秀洲月考）仿照下面的示例，從“海、路、思、

記、忘"中任選一字，根據(jù)其字形特點(diǎn)寫(xiě)出一句有意蘊(yùn)的話。

示例：燈一一黑暗中一丁點(diǎn)兒的火星，也可以點(diǎn)燃希望的明燈。

出——努力翻過(guò)一座山又一座山，就會(huì)找到出路。

三、綜合題

8.（2017八上?黔南期末）閱讀材料，回答問(wèn)題

（1）【材料一】某校開(kāi)展“漢字造型秀”活動(dòng)，有同學(xué)設(shè)計(jì)出下

邊圖形，請(qǐng)你談?wù)勂湓谠O(shè)計(jì)上的創(chuàng)意。

（2）【材料二】某機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)1100名網(wǎng)友調(diào)查，排名前十名的

最有價(jià)值漢字統(tǒng)計(jì)如下表：

名次一二三四五六七八九十

文字德信孝誠(chéng)善仁和禮義清

票數(shù)8359789773857267722064397151525643024006

探究并歸納出這些漢字能夠入選最有價(jià)值漢字的原因。

（3）【材料三】現(xiàn)在漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽越來(lái)越難，字也越來(lái)越偏。這

些電視節(jié)目因?yàn)橛猩虡I(yè)化的傾向，它要收視率、要比賽，就不再考慮

節(jié)目的教育功能。要參加這個(gè)節(jié)目的參賽選手是初中的孩子，他們?cè)?/p>

學(xué)校有學(xué)習(xí)任務(wù)，考的字越來(lái)越難，這就必然讓少數(shù)參賽的學(xué)生去背

字典，成為比賽明星。而多數(shù)的學(xué)生更加認(rèn)為漢字太難、不可企及。

請(qǐng)根據(jù)材料三，為某校將舉行的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，提一條活動(dòng)建議。

9.（2017八上?柳州期末）漢字，是掌握中華文明的密碼。你

所在的班級(jí)將舉行主題為“漢字一一我們的驕傲"的漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，

請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

（1）漢字字形優(yōu)美，你能認(rèn)出以下漢字嗎？請(qǐng)你將相應(yīng)的漢字

用線條連接起來(lái)。

（2）如果你是漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的選題人，以下三組漢字，你將選

擇哪一組做題目？請(qǐng)說(shuō)明理由。

①人、休、沐（象形字、會(huì)意字、形聲字）

②萬(wàn)兜黎、鞍鞫、帖花黃（選自古詩(shī)詞）

③挈、鑫衣、燔土（選自經(jīng)典文言作品）

（3）請(qǐng)你為本次漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。

四、現(xiàn)代文閱讀

10.（2017八上?太原期末）閱讀下散文，完成下列小題。

有一個(gè)故事，叫烏鎮(zhèn)

①幾千年的中國(guó)，風(fēng)塵仆仆地走來(lái)，在杭嘉湖平原一處小橋流水

人家美美地歌了一宿，留下段美麗的故事。故事的名字，叫烏鎮(zhèn)。

②烏鎮(zhèn)美，美在水。一條河從春秋時(shí)期流來(lái)，南北貫穿烏鎮(zhèn)。河

的本名叫車(chē)溪，今天的名字叫市河，兩條支流分別叫西市河、東市可。

京杭大運(yùn)河流近烏鎮(zhèn)，分出一支從鎮(zhèn)的西北角注入，一直往前走是河,

略一分神就成了港，稍一駐腳便成了湖，七拐八彎就織成了水網(wǎng)。烏

鎮(zhèn)宛在水中央。

③烏鎮(zhèn)備東南之形勝，具吳越之風(fēng)韻，依水建街、傍水設(shè)市；西

棚大街隨水而形，漢水而生，家家是臨河閣樓，戶(hù)戶(hù)有汲水曉窗。碧

水清蕩，似有魚(yú)兒在游，看得見(jiàn)的是各種綠，軟泥上有青苻在招搖,

望不見(jiàn)的是水鄉(xiāng)的根。鳥(niǎo)瞰烏鎮(zhèn)，房屋林林總總、擠擠密密，老街高

高低低、曲曲折折，滿(mǎn)眼是緊湊與生動(dòng)，像茂密的藤蘿做自然的舒卷。

④西市河寬不過(guò)20米，雞犬之聲相聞。隔河人家，輕喚一聲兒，

對(duì)岸便探出頭來(lái)回應(yīng)。石板路一走到底，像漫長(zhǎng)的老膠卷，每一格都

是故事。墻根躺三兩排木椅，支三兩根木柱，下八九級(jí)石階，便有渡

船蕩著波兒在候著。河埠系舟，水畔勒馬，到處有碼頭，隨地是水口，

出門(mén)便上船，起岸就進(jìn)店，烏鎮(zhèn)人隨時(shí)可以出發(fā)，哪里都能生根。船

工或者船娘慈善地坐著或者蹲著，不招徒你，只等你的借問(wèn)，或者謙

和地糾正你，這不叫烏篷船，烏鎮(zhèn)不是一切都姓烏。獨(dú)自坐在平頂?shù)?/p>

搖櫓船里，什么都可以想，什么都可以不想，讓綠波拍打你的心波,

輕輕蕩。烏鎮(zhèn)是一個(gè)可以發(fā)呆的地方，直到你呆若木雞，凝成一幅壁

上畫(huà)、岸邊圖、水中景。水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)，是溫潤(rùn)的江南玉，任由風(fēng)雨刻刀

精心地雕、細(xì)細(xì)地磨，在流水時(shí)光里淡淡地沁養(yǎng)。

⑤橋是烏鎮(zhèn)的書(shū)簽，烏鎮(zhèn)是橋的故鄉(xiāng)。世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,

烏鎮(zhèn)沒(méi)有兩座一樣的橋。烏鎮(zhèn)的橋始建于南宋，今天已有70多座。

單孔橋、三孔橋、石拱橋，造型不一，各成風(fēng)景?；蚯f嚴(yán)持重，結(jié)結(jié)

實(shí)實(shí)，披一身斑駁的綠苔；或縱身躍然，寥寥幾筆，如國(guó)畫(huà)里一勾靈

巧的飛白；或樸素平坦，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，像老農(nóng)民的汗巾，隨意擱在河腰

±o通安橋，萬(wàn)興橋，如意橋，遷善橋，咸寧橋，平安橋，延嗣橋……

寓示烏鎮(zhèn)人價(jià)值觀的橋名，讀得你慈眉善目，佛心滿(mǎn)滿(mǎn)。

⑥倚橋顧盼，憑欄張望，一秒鐘的邂逅，一百年的守候。中國(guó)的

愛(ài)情多與橋有關(guān)，斷橋、鵲橋、廊橋……橋鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)該是有故事的地方。

桃紅李白青石條，斜風(fēng)細(xì)雨青石橋，烏鎮(zhèn)是青色的雨巷里行走的江南

女子，著一襲藍(lán)印花布旗袍，撐一柄青傘，最是那一低頭的溫柔，把

個(gè)裊裊娜娜留在空空蒙蒙的畫(huà)里。軟軟的風(fēng)，牽起江南的衣角，分分

鐘在等。畫(huà)外音，是人間四月天在輕輕地吟。

⑦古樸是烏鎮(zhèn)的底色，靈動(dòng)是烏鎮(zhèn)的天性。遍地茶館酒肆，滿(mǎn)街

客棧商鋪，可以接南北客，談東西事，聊古今天，每一句都那么妥貼。

從從容容，低低緩緩，烏鎮(zhèn)的日子散淡而恬靜。

⑧烏鎮(zhèn)是天界饋贈(zèng)一幅水墨畫(huà)，飄落在江南的一隅，讓你流連忘

返，只想卷起帶走。

⑨歷史是最好的美容師，時(shí)間是最好的泥瓦匠，窘迫的步履焦躁

的心，緊巴巴的念想皺巴巴的情，來(lái)烏鎮(zhèn)一憩，這里能修復(fù)一切。

(選自《人民目報(bào)》有刪改)

(1)作者為什么說(shuō)“烏鎮(zhèn)”是一個(gè)故事的名字呢？結(jié)合文章，

說(shuō)說(shuō)你的理解。

(2)請(qǐng)從修辭手法角度賞析第⑤段中劃?rùn)M線句子的表達(dá)效果。

(3)一批烏鎮(zhèn)游客來(lái)山西旅游，你最想帶領(lǐng)他們參觀哪一處景

點(diǎn)呢請(qǐng)你用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為這處景點(diǎn)寫(xiě)一段導(dǎo)游詞。(不少于

80字)

答案解析部分

1.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型；其他常識(shí)；選擇題

【解析】【分析】解答本題首先要明確題目要求，然后認(rèn)真分析

所給的每一副對(duì)聯(lián)，然后跟對(duì)聯(lián)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。要求是“為書(shū)

法、古琴、戲曲、木偶戲四個(gè)文藝演出專(zhuān)場(chǎng)各準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián)"，然

后要了解“書(shū)法、古琴、戲曲、木偶戲”四種文藝的特點(diǎn)，最后根據(jù)

對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)和所給四副對(duì)聯(lián)中的關(guān)鍵詞確定對(duì)聯(lián)內(nèi)容，然后選出選項(xiàng)。

①根據(jù)關(guān)鍵詞“假笑、新笙"可知是描寫(xiě)戲曲的；②根據(jù)關(guān)鍵詞“詩(shī)

書(shū)韻、翰墨情”可知對(duì)聯(lián)描寫(xiě)的是書(shū)法；③根據(jù)關(guān)鍵詞“白雪陽(yáng)春、

高山流水"可知是描寫(xiě)古琴的；④根據(jù)關(guān)鍵詞”傀儡、有機(jī)關(guān)”可知

是描寫(xiě)的木偶戲；通過(guò)以上分析可應(yīng)選A。

故答案選A

【點(diǎn)評(píng)】此類(lèi)題屬于語(yǔ)文知識(shí)的綜合應(yīng)用。做這類(lèi)題，需要選讀

懂對(duì)聯(lián)的含義，再抓住關(guān)鍵詞來(lái)判斷對(duì)聯(lián)內(nèi)容，再做出選擇。做這類(lèi)

選擇題，建議用排除法，選取最拿手的對(duì)聯(lián)句子先行判斷。

2.【答案】【參考例文】

潭底的水草綠綠的、油油的，在水底輕舞，仿佛在向我招手。潭

對(duì)岸兩邊各種顏色的花爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著，紅的像火，粉的像霞，白的

像雪。微風(fēng)送來(lái)縷縷清香，令人心曠神怡，同時(shí)將花瓣輕輕地送到了

潭中。湖里的游魚(yú)你追我趕地在湖中嬉戲，在碧綠清澈的潭水里追逐

著五彩的花瓣，趣味盎然。山谷中不時(shí)傳來(lái)陣陣清脆的歌聲，悠遠(yuǎn)動(dòng)

聽(tīng)而回味深長(zhǎng)……

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型；桃花源記

【解析】【分析】在寫(xiě)的過(guò)程中，注意選取一些有特征的景物來(lái)

渲染氣氛。選材一定要典型，盡量做到文從字順，寫(xiě)出真情實(shí)感，內(nèi)

容具體充實(shí)。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意

思。另外，書(shū)寫(xiě)一定要整潔美觀。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是語(yǔ)言表達(dá)能力及寫(xiě)作能力。要注意題目的

要求，仿照《桃花源記》對(duì)桃林的描繪，寫(xiě)一段精彩的景物描寫(xiě)。文

筆盡量生動(dòng)優(yōu)美，還要注意修辭手法的運(yùn)用及字?jǐn)?shù)的要求。

3.【答案】【片段示例】明天是門(mén)外的世界，是天外的宇宙，是

淙淙溪流轉(zhuǎn)過(guò)下一個(gè)河灣所歷的奇景，是翩翩飛鳥(niǎo)掠過(guò)另一座山峰所

見(jiàn)的天空，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)想象，寫(xiě)滿(mǎn)神話。明天會(huì)怎樣？莎士比亞說(shuō)過(guò):

“明天是未知的，它取決于你為它留點(diǎn)什么。"

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型；語(yǔ)言生動(dòng)；語(yǔ)言連貫；北冥有魚(yú)；莊子與

惠子游于濠梁之上

【解析】【分析】本題是運(yùn)用比喻論證的方法寫(xiě)一個(gè)作文片段。

比喻論證是指通過(guò)打比方的形式形象地對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行證明的一種論證

方法，又叫喻證法。運(yùn)用比喻說(shuō)理，首先要找準(zhǔn)比喻與道理的契合點(diǎn)；

其次比喻要力求新穎。選擇自己所要表達(dá)的觀點(diǎn)，找到喻體和道理之

間的相似點(diǎn)，用議論性的語(yǔ)言闡述觀點(diǎn)即可。

故答案為：【片段示例】明天是門(mén)外的世界，是天外的宇宙，是

淙淙溪流轉(zhuǎn)過(guò)下一個(gè)河灣所歷的奇景，是翩翩飛鳥(niǎo)掠過(guò)另一座山峰所

見(jiàn)的天空，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)想象，寫(xiě)滿(mǎn)神話。明天會(huì)怎樣？莎士比亞說(shuō)過(guò):

“明天是未知的，它取決于你為它留點(diǎn)什么?！?/p>

【點(diǎn)評(píng)】此題考查寫(xiě)作訓(xùn)練。做此類(lèi)題，要讀懂要求，本題要

寫(xiě)一段議論性的文字，并且運(yùn)用比喻論證的方法，要做到觀點(diǎn)明確,

有理有據(jù)，語(yǔ)意連貫。

4.【答案】網(wǎng)名：小橋流水

由來(lái)和含義：出自馬致遠(yuǎn)的《天爭(zhēng)沙?秋思》“小橋流水人家"。

潺潺的流水、纖巧的小橋、溫暖的茅星，一切都顯得那么靜謐，那么

生機(jī)勃勃，蘊(yùn)含了對(duì)自然恬靜生活的向往。

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型；語(yǔ)言連貫；語(yǔ)言簡(jiǎn)明

【解析】【分析】①給自己取一個(gè)別致的網(wǎng)名，并說(shuō)說(shuō)它的由來(lái)

和含義。要求網(wǎng)名要求積極健康。這也是在考查對(duì)古詩(shī)詞的理解和掌

握。認(rèn)真閱讀材料，從自己熟悉的古詩(shī)詞中提取一句符合要求的句子，

網(wǎng)名出自其它文學(xué)作品和典故也可。②解釋由來(lái)和含義。也是對(duì)所提

取的句子含意理解和補(bǔ)充，要圍繞“網(wǎng)絡(luò)與語(yǔ)文”的主題，對(duì)自己設(shè)

計(jì)的網(wǎng)名進(jìn)行文學(xué)性人文性的解讀。言之成理即可。

故答案為：網(wǎng)名：小橋流水

由來(lái)和含義：出自馬致遠(yuǎn)的《天爭(zhēng)沙?秋思》“小橋流水人家"。

潺潺的流水、纖巧的小橋、溫暖的茅星，一切都顯得那么靜謐，那么

生機(jī)勃勃，蘊(yùn)含了對(duì)自然恬靜生活的向往。

【點(diǎn)評(píng)】網(wǎng)名可以從古詩(shī)詞中選取相關(guān)詞語(yǔ)，富有詩(shī)意。要熟悉

相關(guān)的詩(shī)詞名句，要求學(xué)生加強(qiáng)課外文言詩(shī)詞名句的積累即可。

5.【答案】同學(xué)們好！告訴你們一個(gè)好消息，由中央廣播電視總

臺(tái)和教育部聯(lián)合推出的第一套有聲語(yǔ)文教材“中小學(xué)語(yǔ)文示范通讀庫(kù)”

正式發(fā)布了，課文都是經(jīng)典篇目，朗讀者都是央視或央廣主播，被譽(yù)

為“最好聽(tīng)的語(yǔ)文"。你們可以從央廣網(wǎng)、央視網(wǎng)、手機(jī)客戶(hù)端、微

信公眾號(hào)等收聽(tīng)，在他們的聲音里遇見(jiàn)語(yǔ)文，遇見(jiàn)美好。

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型；圖表信息；語(yǔ)言簡(jiǎn)明

【解析】【分析】本題考查的是表述題。本題中圖片上的主要內(nèi)

容有，要介紹的主要對(duì)象一一中小學(xué)語(yǔ)文示范通讀庫(kù)；主要對(duì)象的出

處，即“中央廣播電視總臺(tái)和教育部聯(lián)合推出”；教材的篇目及經(jīng)典

片目的朗讀者等。把這些內(nèi)容整理成一段話即可。

故答案為：同學(xué)們好！告訴你們一個(gè)好消息，由中央廣播電視總

臺(tái)和教育部聯(lián)合推出的第一套有聲語(yǔ)文教材“中小學(xué)語(yǔ)文示范通讀庫(kù)

”正式發(fā)布了，課文都是經(jīng)典篇目，朗讀者都是央視或央廣主播，被

譽(yù)為“最好聽(tīng)的語(yǔ)文你們可以從央廣網(wǎng)、央視網(wǎng)、手機(jī)客戶(hù)端、

微信公眾號(hào)等收聽(tīng)，在他們的聲音里遇見(jiàn)語(yǔ)文，遇見(jiàn)美好。

【點(diǎn)評(píng)】表述題，要看所給材料的特點(diǎn)，通過(guò)審讀材料，抓住材

料的重點(diǎn)來(lái)組織答案就可以了，但所做表述一定要句子通順，條理清

楚。

6.【答案】網(wǎng)絡(luò)游戲不該進(jìn)教材。社會(huì)雖已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，但游

戲進(jìn)課堂與教育進(jìn)步無(wú)必然聯(lián)系；小學(xué)生自控能力差，容易沉溺于游

戲，結(jié)果會(huì)與學(xué)習(xí)目的背道而馳；學(xué)習(xí)上網(wǎng)基本方法，掌握論壇注冊(cè)

和交流方法，都有許多更好的途徑。

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型

【解析】【分析】本題考查學(xué)生情景對(duì)話能力，注意反方觀點(diǎn)要

結(jié)合正方觀點(diǎn)和理由，找出其漏洞或極端之處，論證自己相反的觀點(diǎn)。

首先確立和正方相反的觀點(diǎn)，可以是“網(wǎng)絡(luò)游戲不該進(jìn)教材"，做到

觀點(diǎn)明確。然后根據(jù)正方的理由找出其漏洞或極端之處，做到分析充

分，條理清楚即可。

故答案為：網(wǎng)絡(luò)游戲不該進(jìn)教材。社會(huì)雖已進(jìn)人網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，但游

戲進(jìn)課堂與教育進(jìn)步無(wú)必然聯(lián)系；小學(xué)生自控能力差，容易沉溺于游

戲，結(jié)果會(huì)與學(xué)習(xí)目的背道而馳；學(xué)習(xí)上網(wǎng)基本方法，掌握論壇注冊(cè)

和交流方法，都有許多更好的途徑。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查辯論詞。作答時(shí)，要明確反方的觀點(diǎn)，針對(duì)正

方的辯詞進(jìn)行組織語(yǔ)言，要有中心，鏗鏘有力。

7.【答案】示例：海一一接納每一滴水，成就了大海的遼闊。路

一一人生之路，在我們各自的腳下。

思一一思想，心田上開(kāi)出的智慧之花。記一一記住自己說(shuō)過(guò)的話,

做一個(gè)守信的人。忘一一連心都死亡了，那是真正的遺忘。

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型；見(jiàn)解表述

【解析】【分析】這道題是考查學(xué)生們的語(yǔ)言運(yùn)用功力的，由于

有范例，此題的難度就降低了，只要能符合該字的字形特點(diǎn)，有一定

意蘊(yùn)即可。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查想象與語(yǔ)言的表達(dá)能力。解答時(shí)注意從字形的

結(jié)構(gòu)拆分上進(jìn)行聯(lián)想，可以運(yùn)用象征的手法進(jìn)去。

8.【答案】（1）①設(shè)計(jì)成下雨的情形。②上半部形似天空，下半

部為下落的雨點(diǎn)。③意為水從天而降。④把漢字變成有趣的圖形。⑤

把無(wú)意義的筆畫(huà)賦予有意義的字面意思。

（2）①都屬于道德范疇，體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德。②都體現(xiàn)

為人處事的基本準(zhǔn)則和普遍的價(jià)值觀念。③當(dāng)今的道德缺失，公眾期

待不斷提高社會(huì)道德水平。④公眾期待中國(guó)傳統(tǒng)文化能夠得到很好的

傳承。

（3）在聽(tīng)寫(xiě)比賽時(shí)，宜選常用、易錯(cuò)的漢字作為比賽用字。

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型；圖表信息；材料探究；語(yǔ)言得體

【解析】【分析】（1）圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意：①注重整體閱讀。對(duì)這

類(lèi)考題，應(yīng)當(dāng)先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大

主題或方向。要通過(guò)整體閱讀，搜索有效信息。②注意圖的細(xì)節(jié).圖

中一些細(xì)節(jié)不能忽視，他往往起提示作用。如圖畫(huà)中的字、圖下的“注”

等。③把握題目要求。根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時(shí)

題目要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就

可準(zhǔn)確回答問(wèn)題。

（2）解答表格試題，主要看圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)

的對(duì)比結(jié)果與標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，采用“對(duì)象+特點(diǎn)（變化趨勢(shì)）

”方式進(jìn)行概括作答。結(jié)論可多個(gè)，注意題目要求。本題還要注意圖

表下面的【注工有助于對(duì)數(shù)據(jù)的分析。

（3）提建議要注意：①有內(nèi)容，要摒除不合實(shí)際的空話、套話

或含糊不清的語(yǔ)言。②說(shuō)話有理有據(jù)，要圍繞著活動(dòng)主題來(lái)提建議。

③語(yǔ)言簡(jiǎn)明。要滿(mǎn)足題目的要求，簡(jiǎn)明作答，符合字?jǐn)?shù)要求。答案不

唯一，符合題目要求即可。

故答案為：（1）①設(shè)計(jì)成下雨的情形。②上半部形似天空，下半

部為下落的雨點(diǎn)。③意為水從天而降。④把漢字變成有趣的圖形。⑤

把無(wú)意義的筆畫(huà)賦予有意義的字面意思；（2）①都屬于道德范疇，體

現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德。②都體現(xiàn)為人處事的基本準(zhǔn)則和普遍的價(jià)值

觀念。③當(dāng)今的道德缺失，公眾期待不斷提高社會(huì)道德水平。④公眾

期待中國(guó)傳統(tǒng)文化能夠得到很好的傳承；（3）在聽(tīng)寫(xiě)比賽時(shí)，宜選常

用、易錯(cuò)的漢字作為比賽用字。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查材料內(nèi)容的分析探究能力。表格給出的是位于

前十的，人們認(rèn)為最有價(jià)值的漢字，可以發(fā)現(xiàn)這十個(gè)漢字都與中華傳

統(tǒng)美德相關(guān)，是我們當(dāng)今社會(huì)所崇尚和發(fā)揚(yáng)的美德。它們位居于前十，

表明了現(xiàn)代人對(duì)這些美德的追求與崇尚。將這些發(fā)現(xiàn)表述出來(lái)即可。

9.【答案】（1）

（2）選①；選擇運(yùn)用造字法的一組詞語(yǔ)，字形簡(jiǎn)單，能讓同學(xué)

們感受象形字、會(huì)意字、形聲字的字體美感。

選②組；這組詞語(yǔ)均出自古詩(shī)詞，考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)古詩(shī)詞的熟悉程

度，能喚起同學(xué)們對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)。

選③組；這組詞選自經(jīng)典的文言文，考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)經(jīng)典作品的熟

悉程度，希望我們重視古代經(jīng)典的作品。

（3）老師們、同學(xué)們，大家好！漢字是我們中華民族的瑰寶，

是華夏兒女的智慧結(jié)晶，是解讀中華文化密碼的鑰匙。作為中華文化

的傳承者，我們中學(xué)生應(yīng)該牢牢掌握這把鑰匙。希望通過(guò)這次漢字聽(tīng)

寫(xiě)大會(huì)，同學(xué)們能領(lǐng)略漢字的美，能理解漢字的奧妙。我宣布“漢字

一一我們的驕傲”聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)正式開(kāi)始。

【知識(shí)點(diǎn)】創(chuàng)新題型；主題活動(dòng)

【解析】【分析】（1）考查漢字字形。要仔細(xì)觀察每一個(gè)篆字。

篆字是一種古老的中國(guó)文字，是大篆、小篆的統(tǒng)稱(chēng)，亦稱(chēng)篆書(shū)。篆的

象形字很多，表現(xiàn)方法多樣，大都屬于因形立意。如馬、羊、等。而

這幾個(gè)字都具有有象形字的特點(diǎn)，所以比較好推測(cè)。

（2）開(kāi)放性試題。選哪一組都可以，但要言之成理，有根有據(jù)。

如選③組的“挈、鑫衣、燔士"因?yàn)檫@組詞都選自經(jīng)典的文言文?？?/p>

以考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)經(jīng)典作品的熟悉程度，希望我們重視古代經(jīng)典的作品

的閱讀。讓中國(guó)的古代經(jīng)典文學(xué)發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

（3）開(kāi)場(chǎng)白要緊扣主題，篇幅簡(jiǎn)短，不可長(zhǎng)篇大論；語(yǔ)言要充

滿(mǎn)激情。富有鼓動(dòng)性?；顒?dòng)的開(kāi)場(chǎng)白對(duì)后面的活動(dòng)主體應(yīng)該有“點(diǎn)亮”、

“激發(fā)”的作用，能讓參與者激情高漲。組織語(yǔ)言時(shí)要緊緊抓住“領(lǐng)

略漢字的美”這一主題。

故答案為：（1）

（2）選①；選擇運(yùn)用造字法的一組詞語(yǔ)，字形簡(jiǎn)單，能讓同學(xué)

們感受象形字、會(huì)意字、形聲字的字體美感。

選②組；這組詞語(yǔ)均出自古詩(shī)詞，考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)古詩(shī)詞的熟悉程

度，能喚起同學(xué)們對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)。

選③組；這組詞選自經(jīng)典的文言文，考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)經(jīng)典作品的熟

悉程度，希望我們重視古代經(jīng)典的作品。

（3）老師們、同學(xué)們，大家好！漢字是我們中華民族的瑰寶，

是華夏兒女的智慧結(jié)晶，是解讀中華文化密碼的鑰匙。作為中華文化

的傳承者，我們中學(xué)生應(yīng)該牢牢掌握這把鑰匙。希望通過(guò)這次漢字聽(tīng)

寫(xiě)大會(huì)，同學(xué)們能領(lǐng)略漢字的美，能理解漢字的奧妙。我宣布“漢字

一一我們的驕傲"聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)正式開(kāi)始。

【點(diǎn)評(píng)】（1）漢字的發(fā)展是逐步從象形走向符號(hào)化，從筆畫(huà)較多

走向筆畫(huà)簡(jiǎn)單，使書(shū)寫(xiě)更加快速便捷。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，要掌握其演變

過(guò)程，積累常見(jiàn)的象形文字。

（2）此類(lèi)題具有一定的開(kāi)放性，只需緊扣所給內(nèi)容的要求寫(xiě)出

漢字即可。

（3）開(kāi)場(chǎng)白是最近幾年中考常見(jiàn)的一種題型?！伴_(kāi)場(chǎng)白”就是在

報(bào)告之前、演戲演出之前、說(shuō)正事之前、發(fā)表意見(jiàn)之前，先來(lái)一番與

本次開(kāi)會(huì)、演戲、正事、意見(jiàn)有直接或間接聯(lián)系的話。寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白五

步驟：（1）開(kāi)頭必須有稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)；（2）主體部分即導(dǎo)入語(yǔ)