2023年海南省?？谑懈呖颊Z文模擬試卷

2023年海南省?？谑懈呖颊Z文模擬試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

1.（19分）閱讀下面的文字，完成各題。

陜西文學，激勵幾代人

在中國文壇上，陜西文學占據(jù)重要地位，柳青、路遙、陳忠實、賈平凹、陳彥等“文學陜軍”深耕三秦

大地，寫出了《創(chuàng)業(yè)史》《平凡的世界》《白鹿原》《秦腔》《主角》等重要文學作品。他們塑造的梁生寶、孫少平、

白嘉軒等人物形象深入人心，引發(fā)萬千讀者共鳴。

“文學陜軍”，何以如此耀眼？

“90后”讀者小禾今年春節(jié)再次捧起《平凡的世界》。這是她第4遍閱讀這部小說，每看一次，便感動

一次。“我們都是平凡的人，盡管生活如此艱難，也不應該忘記最初的夢想。”小禾說。第三屆茅盾文學獎獲獎作

品《平凡的世界》，首次出版于1986年，至今已加印超過200次，銷量超過2000萬冊。如今打開熱門購書網(wǎng)站

的排行榜，《平凡的世界》仍在好評榜上占有一席之地。在網(wǎng)絡(luò)社交平臺上，不同年齡、不同地域的讀者彼此分

享閱讀感悟。

長期研究陜西文學的文學評論家邢小利說，陜西文化底蘊深厚，新中國成立后，陜西相繼出現(xiàn)了“十七

年文學”“文學陜軍東征”“文學陜軍再出發(fā)”等文學發(fā)展高潮。特別是20世紀90年代，陳忠實、賈平凹、高建

群、京夫、程海5位陜西作家的長篇小說同時在北京出版，文學評論界一度將之稱為“陜軍東征”。陜西文學也

為世界推開了一扇了解中國的窗口。早在1954年，柳青的小說《銅墻鐵壁》就被翻譯成英文出版。1964年，英

譯本和日譯本《創(chuàng)業(yè)史》出版。2021年，《平凡的世界》馬來文版出版發(fā)行。此前，這部作品已被翻譯成塞爾維

亞語、阿拉伯語、土耳其語、日語、越南語等多個語種。目前，柳青、杜鵬程、路遙、陳忠實、賈平凹、高建群、

陳彥、葉廣苓、紅柯、吳克敬等10多位陜西作家的作品已在海外出版發(fā)行。

細細品讀《創(chuàng)業(yè)史》《平凡的世界》《白鹿原》《秦腔》《主角》等作品不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實主義、鄉(xiāng)土氣息、

史詩品格、家國情懷的文學特質(zhì)一脈相承，折射出陜西作家的文學風骨。邢小利認為，陜西文學有兩個傳統(tǒng)。其

中，源遠流長的古代文學傳統(tǒng)是陜西文學的根脈，在司馬遷作《史記》“史家之絕唱，無韻之離騷”的潤澤下，

陜西作家始終追求文學的史詩品格和傳世價值。另一方面,紅色延安的革命文學傳統(tǒng)奠定了當代陜西文學的基石,

陜西作家深入生活、扎根人民，以藝術(shù)之筆描寫普通民眾，探求民族前進的光明之路。在新中國成立初期，為了

書寫農(nóng)村的合作化運動，柳青毅然放棄在北京的工作，扎根西安市長安縣（今為長安區(qū)）皇甫村14年。1959年,

《創(chuàng)業(yè)史》第一部問世，被譽為中國農(nóng)村社會主義革命的史詩性著作。

柳青的創(chuàng)作理念影響了數(shù)代陜西作家，使他們即使面對西方文藝思潮和市場經(jīng)濟的滾滾大潮，仍能緊扣

時代脈搏、扎根生活沃土，關(guān)照社會變遷中的眾生百態(tài)與人性光輝。路遙稱柳青為他的“文學教父”，陳忠實說

柳青是他文學上的“老師”。此后，路遙從20世紀80年代中國城鄉(xiāng)改革的巨變中捕捉靈感，將目光投向那些為

理想而奮斗的群眾身上。他延續(xù)柳青的創(chuàng)作道路，耗時3年籌備，歷時1年創(chuàng)作，完成了《平凡的世界》第一部。

像柳青、路遙一樣，眾多陜西作家選擇以人民為主角，為人民而創(chuàng)作?！栋茁乖芬躁兾麝P(guān)中地區(qū)白鹿原

上白鹿村為縮影，描繪了該村長達半個多世紀的歷史變遷，從人物精神深處提煉和構(gòu)建民族精神；《秦腔》通過

兩戶人家近20年的故事，展現(xiàn)改革開放年代鄉(xiāng)村價值觀念、人際關(guān)系的深刻變化；《主角》則講述憶秦娥從放羊

娃成長為秦腔名伶的經(jīng)歷，反映了秦腔興衰和社會發(fā)展。

不難發(fā)現(xiàn)，陜西文學之所以能夠成為中國當代文學中的一抹繁星，歸根結(jié)底是繼承了中國文學創(chuàng)作者扎

根生活的優(yōu)良傳統(tǒng)。陜西作家們關(guān)注大時代下的小人物，讓讀者在文學作品中看到了“自己的身影”。

文藝創(chuàng)作方法有一百條、一千條，但最根本、最關(guān)鍵、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活。曾經(jīng)，路

遙所堅持的現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法，被一些文學批評家認為“過于陳舊”?？蓺q月流轉(zhuǎn)之中，恰恰是這一份所謂的“陳

舊”，依舊揚帆于時代的潮頭。

延安大學路遙與知青文學研究中心主任梁向陽說，路遙認為生活和題材決定了創(chuàng)作手法，用其他手法創(chuàng)

作《平凡的世界》是不負責任的，因為“這部作品不是寫給一些專家看的，而是寫給廣大讀者看的”。

邢小利說，作家的創(chuàng)作，主要憑的是生活體驗、生命體驗和社會經(jīng)驗。從柳青、路遙到陳忠實，陜西作

家把生活作為創(chuàng)作的根本源泉。

陜西作家常常將文學視為至死不渝的事業(yè)。陳忠實創(chuàng)作《白鹿原》前就下定決心，要給自己將來的棺材

里準備一個好枕頭。為此他查閱大量縣志，深入鄉(xiāng)村調(diào)研，在自己的老屋潛心創(chuàng)作4年之久。路遙說：“作品在

某種意義上，不完全是智慧的產(chǎn)物，更主要的是毅力和艱苦勞動的結(jié)果?！?/p>

中華文化“詩教”傳統(tǒng)深厚，文學一向被看作是正人心、化風俗的重要途徑。用文化的力量移風易俗，

教化人心，是文學的重要主題。“陜西作家格外看重文學承載的思想力量?！蹦切±f，現(xiàn)實主義的思想力量與藝

術(shù)魅力，賦予了這些作品穿越時空、直抵人心的力量。

正如路遙在《平凡的世界》里所寫：“生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是

喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。”

——《半月談》2023年第7期

(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容梳理，正確的一項是

A.文學陜軍一柳青、路遙、陳忠實、賈平凹、陳彥、梁生寶一引發(fā)萬千讀者共鳴

B.路遙作品一熱門的具體表現(xiàn)一感動年輕讀者、銷量巨大、網(wǎng)絡(luò)好評如潮

C.邢小利一評論陜西文學一有多次發(fā)展高潮、推開了一扇了解世界的窗口、有兩個傳統(tǒng)

D.柳青一創(chuàng)作理念的影響一路遙的“文學教父”、陳忠實文學上的“老師”

(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是

A.《平凡的世界》之所以長盛不衰，是因為它告訴我們盡管生活艱難，也不應該忘記最初的夢想。

B.上世紀50年代始，10多位陜西作家作品陸續(xù)走向世界，風靡全球，成為世界了解中國的窗口。

C.柳青毅然放棄在北京的工作，扎根西安市長安縣皇甫村14年，傾力探求民族前進的光明之路。

D.陜西文學之所以能繼承中國文學創(chuàng)作者扎根生活的傳統(tǒng)，是因為它已然成為中國文學中的一抹繁星。

（3）本文著重強調(diào)陜西文學的現(xiàn)實主義創(chuàng)作傳統(tǒng)，以下表述不符合這一傳統(tǒng)的是

A.《詩經(jīng)?氓》以女主人公不幸的婚姻遭遇為入口，展現(xiàn)了先秦時代社會生活的豐富元素。

B.杜甫一生漂泊，飽經(jīng)離亂之苦，將自己的見聞和經(jīng)歷寫進詩歌，成就“詩史”的渾厚與沉郁。

C.陶淵明在《桃花源記》中為我們描繪了一幅美好的世外桃源圖景，體現(xiàn)了知識分子的理想與追求。

D.白居易立足中唐詩壇，和元稹一起提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的文學主張。

（4）陜西文學激勵幾代人，早已成為中國文學的一面旗幟，結(jié)合材料簡要概括陜西作家的創(chuàng)作理念與追求。

（5）準確性是新聞寫作的一項基本原則，本篇通訊是如何體現(xiàn)這一原則的，試舉例說明。

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，16分）

2.（16分）閱讀下面的文字，完成各題。

《櫻海集》序

老舍

開開屋門，正看鄰家院里的一樹櫻桃。再一探頭，由兩所房中間的隙空看見一小塊兒綠海。這是五月的

青島，紅櫻綠海都在新從南方來的小風里。

友人來信，要我的短篇小說，印集子。

找了找：已有十五六篇，其中有一兩篇因搬家扯亂，有頭無尾，干脆剔出；還有三四篇十分沒勁的，也

挑出來，順手兒扔掉。整整剩下十篇，倒也不多不少。大概在這十五六篇之外還至少應有兩三篇，因向來不留副

稿，而印出之后又不見得能篇篇看到，過了十天半月也就把它們忘死；好在這并不是多大的損失，丟了就丟了吧。

年方十九個月的小女生于濟南，所以名“濟”；這十篇東西，既然要成集子，自然也得有個名兒；照方吃

烤肉，生于濟南者名“濟”，則生于青島者一一這十篇差不多都是在青島寫的一一應當名“青”或“島二但“青

集”與“島集”都不好聽，于是向屋外一望，繼以探頭，“櫻?！必M不美哉！《櫻海集》有了說明。下面該談談這

十篇作品。

雖然這十篇是經(jīng)過了一番剔選，可是我還得說實話，我看不起它們。不用問我哪篇比較的好，我看它們

都不好。說起來，話可就長了：我在去年七月中辭去齊大的教職，八月跑到上海。我不是去逛，而是想看看，能

不能不再教書而專以寫作掙飯吃。我早就想不再教書。在上海住了十幾天，我心中涼下去，雖然天氣是那么熱。

為什么心涼？

兜底兒一句話：專仗著寫東西吃不上飯。

第二步棋很好決定，還得去教書。于是來到青島。到了青島不久，摯友白滌洲死去，我跑回北平哭了一

場。

這兩件事一一不能去專心寫作，與好友的死一一使我好久好久打不起精神來；愿意干的事不準干，應當

活著的人反倒死。是呀，我知道活一天便須歡蹦亂跳一天，我照常地做事寫文章，但是心中堵著一塊什么，它老

在那兒！寫得不好？因為心里堵得慌！我是個愛笑的人，笑不出了！我一向?qū)憱|西寫得很快，快與好雖非一回事,

但我喇地寫一陣到底是件痛快事；哼，自去年秋天起，刷不上來了。我不信什么“江郎才盡”那一套，更不信將

近四十歲便得算老人；我愿老努力地寫，幾時入棺材，幾時不再買稿紙?？墒?，環(huán)境也得允許我去寫，我才能寫,

才能寫得好。整天地瞎忙，在應休息的時間而拿起筆來寫東西，想要好，真不大容易！我并不愿把一切的罪過都

推出去，只說自己高明。不，我永遠沒說過自己高明：不過外面的壓迫也真的使我“更”不明。這是非說出

不可的，我自己的不高明，與那些使我更不高明的東西，至少要各擔一半責任。

這可也不是專為向讀者道歉。在風格上有一些變動，從這十篇里可以明顯地看到；這個變動與心情是一

致的。這里的幽默成分，與以前的作品相較，少得多了。笑是不能勉強的。文字上呢，也顯著老實了一些，細膩

了一些。這些變動是好是壞，我不知道，不過確是有了變動。這些變動是這半年多的生活給予作品的一些顏色,

是好是壞，還是那句一一我不知道。有人愛黑，有人愛白；不過我的顏色是由我與我的環(huán)境而決定的。

有幾篇的材料滿夠?qū)懗芍衅蜷L篇的，因為忙，所以寫得很短，好像面沒發(fā)好，所以饅頭又小又硬。我

要不把“忙”殺死，忙便會把我的作品全下了毒藥！什么時候才能不忙呢？！

說了這么一大套，大概最大的好處也不過足以表明我沒吹牛；那么，公道買賣，逛書店的先生們，請先

嘗后買，以免上當呀！

老舍序于青島。一九三五，五月。

(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是

A.櫻桃美景最終成為了作者短篇小說集子名稱的來源，可以此窺見藝術(shù)之美向生活之美的轉(zhuǎn)化。

B.寫文章不留副稿，文章丟了也不覺得是多大的損失，這些細節(jié)體現(xiàn)了“我”的隨性而又馬虎。

C.“我”辭職去了上海，后來又離開了上海，可見上海這個地方難以生存，于是“我”又去了青島。

D.作者認為作品風格的變動與心情是一致的，幽默是不能勉強的，還會受到生活的影響。

(2)下列對本文內(nèi)容及藝術(shù)特色的分析與鑒賞，正確的一項是

A.書序，又名“引言”，一般用以說明作品的創(chuàng)作意圖，編寫體例，資料來源和作者情況，本篇書序中，上述內(nèi)

容兼而有之。

B.作者認為在應休息的時間寫不出好東西，不是為了推卸責任，而是說明了影響寫作的負面因素的真實存在，這

體現(xiàn)了作者對寫作這項事業(yè)的清醒認識。

C.作者把“自己太忙了，以致于文章寫得很短”與“好像面沒發(fā)好，所以饅頭又小又硬”進行類比，形象而貼切。

D.文末“那么，公道買賣，逛書店的先生們，請先嘗后買，以免上當呀”暗含自嘲之意，表達出對作品的不自信。

（3）本文是一篇書序，很能體現(xiàn)老舍先生作為現(xiàn)代文學大師的人格魅力，請結(jié)合文章最后四段內(nèi)容加以概括。

（4）“形散神聚”是散文的主要特征，請結(jié)合文本簡要分析。

二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

3.（20分）閱讀下面的文字，完成各題。

亡妻王氏墓志銘

蘇軾

治平二年五月丁亥，趙郡蘇軾之妻王氏卒于京師，六月甲午殯于京城之西，其明年六月壬午，葬于眉之

東北彭山縣安鎮(zhèn)鄉(xiāng)可龍里先君生夫人墓之西北八步。軾銘其墓日：

君邙弗，眉之青神人，鄉(xiāng)貢進士方之女，生十有六年而歸于軾，有子邁。君之未嫁，事父母；既嫁，事

吾先君先夫人。皆以謹肅聞。其始，未嘗自言其知書也。見軾讀書則終日不去亦不知其能通也其后軾有所忘君輒

能記之間其他書則皆略知之由是始知其敏而靜也從軾官于鳳翔,軾有所為于外，君未嘗不問知其詳。曰：“子去

親遠，不可以不慎?！比找韵染越漭Y者相語也。軾與客言于外,君立屏間聽之。退，必反復其言。曰：“某

人也言輒持兩端，惟子意之所向。子何用與是人言？”有來求與軾親厚甚者，君曰：“恐不能久。其與人銳，其

去人必速?！币讯弧⑺乐畾q，其言多可聽，類有識者。其死也，蓋年二十有七而已。始死，先君命軾曰：

“婦從汝于艱難，不可忘也。他日汝必葬諸其好之側(cè)?！蔽雌谀?，而先君沒。軾謹以遺令葬之。

銘曰：君得從先大人于九原，余不能。嗚呼哀哉！余永無所依怙，君雖沒，其有與為婦，何傷乎，嗚呼

哀哉！

《江城子?十年生死兩茫?！?/p>

蘇軾

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處語凄涼?？v使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。

夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.見軾讀書則終日不去/亦不知其能通也/其后/軾有所忘君/輒能記之/問其他書/則皆略知之/由是始知其敏而靜也。

B.見軾讀書則終日不去/亦不知其能通也/其后/軾有所忘/君輒能記之/問其他書/則皆略知之/由是始知其敏而靜也。

C.見軾讀書則終日不去/亦不知其能通也/其后/軾有所忘/君輒能記之/問其他/書則皆略知之/由是始知其敏而靜也。

D.見軾讀書則終日不去/亦不知其能通也/其后/軾有所忘君/輒能記之/問其他/書則皆略知之/由是始知其敏而靜也。

（2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.“事吾先君先夫人”的“先”與“先大母婢也（《項脊軒志》）”中的“先”意思相同。

B.諱：舊時可指死去的帝王或尊長的名字，如：漢諱武帝名“徹”為通，子厚諱宗元。

C.“生十有六而歸于軾”中的“歸”與“守拙歸園田”（《歸園田居》）的“歸”意思不同。

D.姑：本義為舊時妻子稱丈夫的母親。引申指“父親的姐妹”或“丈夫的姊妹”。文中作引申義。

（3）下列對原文中有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是

A.第一小段起筆，蘇軾用通常慣用的志文筆法，略述了亡妻王弗喪葬事宜。不事雕琢，哀思盡顯。

B.第二段蘇軾略述妻子嫁入蘇家前后的情景，言語間可見他和妻子相識已久且彼此之間了解甚深。

C.蘇軾以先君一句“命軾曰：'婦從汝于艱難，不可忘也’”從側(cè)面再寫王弗對蘇軾的德重情厚。

D.蘇軾《江城子?十年生死兩茫?！分械膽哑拗Z寄寓著的傷婉痛情與本文異曲同工，情深意長。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①日以先君之所以戒軾者相語也。

②未期年，而先君沒。軾謹以遺令葬之。

（5）蘇軾用“敏而靜”來形容王弗，除了精于讀書，文章第二段還有哪些信息能體現(xiàn)王弗作為蘇軾妻子的這種

特質(zhì)？請簡要概括。

（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）

4.（9分）閱讀下面這兩首宋詩，完成各題。

耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰復傷?

但愿眾生皆得飽,不辭羸病臥殘陽。

孔平仲

百里西風禾黍香，鳴泉落竇谷登場。

老牛粗了耕耘債，嚙草坡頭臥斜陽。

［注］李綱，南宋四大名臣之一，政治家，極力主張抵抗金人與革新內(nèi)政。本詩是李綱于宋高宗紹興二年（1132年）

被貶武昌所作。

（1）下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是

A.李詩首句“千”非實指，而是極言牛的付出，與“但愿眾生皆得飽”一起體現(xiàn)了詩人勤政憂民的人格。

B.李詩第二句體現(xiàn)了牛的筋疲力盡卻又遭人傷害的處境，這既是病牛之“病”的體現(xiàn)，也是作者自喻。

C.孔詩一、二句融情于景，視覺嗅覺相結(jié)合，飽滿呈現(xiàn)了一幅秋后豐收圖景，融入了作者內(nèi)心的喜悅。

D.兩詩最后一句都寫到了夕陽，一“殘”一"斜。一字之差，但詩人所呈現(xiàn)的思想境界卻大不相同。

（2）錢錦書先生將此兩首詩都選入他的《宋詩選注》，他認為兩首詩中的?！懊餐漠悺保堊骱喴治?。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

5.（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《師說》中韓愈認為“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的原因是：“,

（2）《長亭送別（【正宮】【端正好］）》用一問一答的方式，表現(xiàn)崔鶯鶯為離別而心中無限感傷的兩句是

（3）在中國古典詩歌中常用“花”和“月”的意象來表情達意，例如：",

三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共1小題，7分）

6.（7分）地球是我們生活其上的蔚藍色星球。關(guān)于她，你了解多少？

根據(jù)已有的研究，地球并非一顆“實心球”，而是具有圈層結(jié)構(gòu)，最外層是薄薄的地殼，其下是很厚的地

幔，還有一個相當大的地核，從地質(zhì)研究的進展看，迄今人類能達到地下的最大深度不超過13千米，相對于近

6400千米的地球半徑來說實在①______o地球不是靜止的一顆星球，她像一個有生命的人，每分每秒都在轉(zhuǎn)動、

呼吸、奔跑……站在地面上，自轉(zhuǎn)的直接表現(xiàn)就是星辰在天空畫出一道道星軌，每約24小時，地球會繞著地軸

自轉(zhuǎn)一周，②?；鹕絿姲l(fā)，伴隨著巨大的聲浪，好似地球在“打噴嚏”，烈焰、濃煙、火山灰，遮天蔽日，

古人把它想象成神之怒火。地殼變動不停，海底可能上升變成陸地，陸地可能下沉被水淹沒，于是人們用“③

"來形容世事之多變。

地球，天選之地。大約50億年前，在距離銀河系中心2.7萬光年的獵戶旋臂上，密度較大的原始星云在

引力作用下坍塌收縮，當核心溫度升高到1000萬K時，核聚變反應突然開始，太陽誕生了。在太陽外圍，許多

細小的氣體塵埃同樣也在引力的作用下凝聚成團像雪球一樣越滾越大，最終在距今約46億年時形成了地球。當

太陽成為一顆成熟的恒星后，其自身核反應的速率與恒星物質(zhì)的重力達到了一種簡潔又精巧的和諧。根據(jù)研究計

算表明，這種情況在接下來數(shù)以十億年計的時間里幾乎不可能被打破。日出日落,四季變換，地球的運動也將長

久持續(xù)。同時，地球處在太陽周圍的宜居帶里，可以允許液態(tài)水穩(wěn)定存在，既不像水星、金星那樣灼熱，也不似

天王星、海王星那樣冰冷；較強的地磁場屏蔽了太陽高能粒子的侵襲；大氣層的密度和成分，能夠有效調(diào)節(jié)溫度

和濕度；適度傾斜的地軸，使大部分地區(qū)有了四季的變化；地球的唯一衛(wèi)星月球和軌道之外的太陽系其他大行星

又吸引了不少可能撞擊地球的小天體。正是這些有利因素的集中，才讓地球有充足的時間和溫和的環(huán)境去孕育生

生不息、多姿多彩的各種生靈。

（1）請在文中橫線處填入恰當成語。

（2）文中畫橫線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。

（二）語言文字運用n（本題共1小題，13分）

7.（13分）天黑了。街上的門都乒乒乓乓地關(guān)上了。滿眼肅殺。遠望閶無一人。我們又冷又濕又餓地踱到

了春熙門，絕望中，遙遙看見一條鳥篷小船亮著星點漁火，趕緊過去招呼。一位須發(fā)皆白的大爺探出頭來，和藹

地問什么事，我們結(jié)結(jié)巴巴地訴說著困境。他一聽，馬上示意，不嫌船小，就請進來躲雨吧！

船本小，我們一坐，更小了。燈,一是一盞馬燈，一風一吹，直晃悠。老人嘴拙，不會說什么，摸索半天，

拿出兩大塊紹興香糕，說，只有這些了。我們視之卻如龍肝鳳髓，久餓之下張口大嚼，延頸強咽，覺得是生平未

見的美食。

老人慈祥地看著我們，不時地拿出熱水瓶為我們倒水，我們和他之間，他聽得懂我們的普通話，我們卻

不太能懂他的話一一鹽官話？玦石話？嘉興話？只偶爾聽懂幾個字詞，看我們被無形的冷霧裹著而簌簌地抖，便

起身，把兩邊艙口的布簾放下，又找來兩捆干稻草，示意我們抱在懷里……

雨停了。雨總是在你已被救贖的時候停下。我們抱著稻草，背靠背坐著，渾渾噩噩地進入了繼續(xù)踉蹌、

狼奔豕突的夢鄉(xiāng)。天亮后，我們從驚悚中醒來，渾身酸痛不堪，轉(zhuǎn)頭卻不見了老人。趕緊上岸找他，老街新閭地

轉(zhuǎn)了一大圈回來卻又不見了小船。

老人是干什么的，沒人知道。外婆后來的說法是“土地公公現(xiàn)身救難”，這似乎搞得有點太大。反正那天

看“錢江大潮”，頭沉眼澀的我一點都提不起精神來，管他什么“丁字潮”“一線潮”“回頭潮”，只見千軍萬馬過

來，又千軍萬馬地過去，不過爾爾。

（1）下列各句中的破折號和文中破折號的作用相同的一項是

A.在這里我將接著根據(jù)這套概念去看中國鄉(xiāng)土社會中基本社群一一“家”的性質(zhì)。

B.“是我的一一”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。

C.“后日一早請秦相公到我這里，會齊了，一同前去?！币灰淮虬l(fā)了人送了去。

D.倘使我能夠相信真有所謂“在天之靈”，那自然可以得到更大的安慰，一一但是，現(xiàn)在，卻只能如此而已。

（2）劃橫線句子說外婆的話似乎搞得有點太大，你覺得外婆的話指什么？外婆的話對我們有何啟示？

（3）文中劃波浪線的句子可以改寫成“一盞馬燈經(jīng)風一吹直晃悠”，從語義上看兩者基本相同，為什么說原文的

表達效果更好？

四、寫作（60分）

8.（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

語言文字運用I材料第三段為我們揭示了地球作為“天選之地”的奧秘。太陽的照拂和地球的律動相互

作用，造就了地球的長久與多姿多彩。有學者就此評價說：“依托外力，同時發(fā)展自身，最終走向繁榮，這是把

握平衡帶來的好處?！?/p>

自然界因平衡而生機勃勃，人生亦可如此。請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得搬用語言文字運用I的

材料，不得泄露個人信息；不少于800字。

2023年海南省?？谑懈呖颊Z文模擬試卷?答案

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

1.（19分）閱讀下面的文字，完成各題。

陜西文學，激勵幾代人

在中國文壇上，陜西文學占據(jù)重要地位，柳青、路遙、陳忠實、賈平凹、陳彥等“文學陜軍”深耕三秦

大地，寫出了《創(chuàng)業(yè)史》《平凡的世界》《白鹿原》《秦腔》《主角》等重要文學作品。他們塑造的梁生寶、孫少平、

白嘉軒等人物形象深入人心，引發(fā)萬千讀者共鳴。

“文學陜軍”，何以如此耀眼？

“90后”讀者小禾今年春節(jié)再次捧起《平凡的世界》。這是她第4遍閱讀這部小說，每看一次，便感動

一次?！拔覀兌际瞧椒驳娜?，盡管生活如此艱難，也不應該忘記最初的夢想。”小禾說。第三屆茅盾文學獎獲獎作

品《平凡的世界》，首次出版于1986年，至今已加印超過200次，銷量超過2000萬冊。如今打開熱門購書網(wǎng)站

的排行榜，《平凡的世界》仍在好評榜上占有一席之地。在網(wǎng)絡(luò)社交平臺上，不同年齡、不同地域的讀者彼此分

享閱讀感悟。

長期研究陜西文學的文學評論家邢小利說，陜西文化底蘊深厚，新中國成立后，陜西相繼出現(xiàn)了“十七

年文學”“文學陜軍東征”“文學陜軍再出發(fā)”等文學發(fā)展高潮。特別是20世紀90年代，陳忠實、賈平凹、高建

群、京夫、程海5位陜西作家的長篇小說同時在北京出版，文學評論界一度將之稱為“陜軍東征”。陜西文學也

為世界推開了一扇了解中國的窗口。早在1954年，柳青的小說《銅墻鐵壁》就被翻譯成英文出版。1964年，英

譯本和日譯本《創(chuàng)業(yè)史》出版。2021年，《平凡的世界》馬來文版出版發(fā)行。此前，這部作品已被翻譯成塞爾維

亞語、阿拉伯語、土耳其語、日語、越南語等多個語種。目前，柳青、杜鵬程、路遙、陳忠實、賈平凹、高建群、

陳彥、葉廣苓、紅柯、吳克敬等10多位陜西作家的作品已在海外出版發(fā)行。

細細品讀《創(chuàng)業(yè)史》《平凡的世界》《白鹿原》《秦腔》《主角》等作品不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實主義、鄉(xiāng)土氣息、

史詩品格、家國情懷的文學特質(zhì)一脈相承，折射出陜西作家的文學風骨。邢小利認為，陜西文學有兩個傳統(tǒng)。其

中，源遠流長的古代文學傳統(tǒng)是陜西文學的根脈，在司馬遷作《史記》“史家之絕唱，無韻之離騷”的潤澤下，

陜西作家始終追求文學的史詩品格和傳世價值。另一方面,紅色延安的革命文學傳統(tǒng)奠定了當代陜西文學的基石,

陜西作家深入生活、扎根人民，以藝術(shù)之筆描寫普通民眾，探求民族前進的光明之路。在新中國成立初期，為了

書寫農(nóng)村的合作化運動，柳青毅然放棄在北京的工作，扎根西安市長安縣（今為長安區(qū)）皇甫村14年。1959年,

《創(chuàng)業(yè)史》第一部問世，被譽為中國農(nóng)村社會主義革命的史詩性著作。

柳青的創(chuàng)作理念影響了數(shù)代陜西作家，使他們即使面對西方文藝思潮和市場經(jīng)濟的滾滾大潮，仍能緊扣

時代脈搏、扎根生活沃土，關(guān)照社會變遷中的眾生百態(tài)與人性光輝。路遙稱柳青為他的“文學教父”，陳忠實說

柳青是他文學上的“老師”。此后，路遙從20世紀80年代中國城鄉(xiāng)改革的巨變中捕捉靈感，將目光投向那些為

理想而奮斗的群眾身上。他延續(xù)柳青的創(chuàng)作道路，耗時3年籌備，歷時1年創(chuàng)作，完成了《平凡的世界》第一部。

像柳青、路遙一樣，眾多陜西作家選擇以人民為主角，為人民而創(chuàng)作?！栋茁乖芬躁兾麝P(guān)中地區(qū)白鹿原

上白鹿村為縮影，描繪了該村長達半個多世紀的歷史變遷，從人物精神深處提煉和構(gòu)建民族精神；《秦腔》通過

兩戶人家近20年的故事，展現(xiàn)改革開放年代鄉(xiāng)村價值觀念、人際關(guān)系的深刻變化；《主角》則講述憶秦娥從放羊

娃成長為秦腔名伶的經(jīng)歷，反映了秦腔興衰和社會發(fā)展。

不難發(fā)現(xiàn)，陜西文學之所以能夠成為中國當代文學中的一抹繁星，歸根結(jié)底是繼承了中國文學創(chuàng)作者扎

根生活的優(yōu)良傳統(tǒng)。陜西作家們關(guān)注大時代下的小人物，讓讀者在文學作品中看到了“自己的身影”。

文藝創(chuàng)作方法有一百條、一千條，但最根本、最關(guān)鍵、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活。曾經(jīng)，路

遙所堅持的現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法，被一些文學批評家認為“過于陳舊”?？蓺q月流轉(zhuǎn)之中，恰恰是這一份所謂的“陳

舊”，依舊揚帆于時代的潮頭。

延安大學路遙與知青文學研究中心主任梁向陽說，路遙認為生活和題材決定了創(chuàng)作手法，用其他手法創(chuàng)

作《平凡的世界》是不負責任的，因為“這部作品不是寫給一些專家看的，而是寫給廣大讀者看的”。

邢小利說，作家的創(chuàng)作，主要憑的是生活體驗、生命體驗和社會經(jīng)驗。從柳青、路遙到陳忠實，陜西作

家把生活作為創(chuàng)作的根本源泉。

陜西作家常常將文學視為至死不渝的事業(yè)。陳忠實創(chuàng)作《白鹿原》前就下定決心，要給自己將來的棺材

里準備一個好枕頭。為此他查閱大量縣志，深入鄉(xiāng)村調(diào)研，在自己的老屋潛心創(chuàng)作4年之久。路遙說：“作品在

某種意義上，不完全是智慧的產(chǎn)物，更主要的是毅力和艱苦勞動的結(jié)果?！?/p>

中華文化“詩教”傳統(tǒng)深厚，文學一向被看作是正人心、化風俗的重要途徑。用文化的力量移風易俗，

教化人心，是文學的重要主題?！瓣兾髯骷腋裢饪粗匚膶W承載的思想力量。”那小利說，現(xiàn)實主義的思想力量與藝

術(shù)魅力，賦予了這些作品穿越時空、直抵人心的力量。

正如路遙在《平凡的世界》里所寫：“生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是

喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。”

——《半月談》2023年第7期

(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容梳理，正確的一項是D

A.文學陜軍一柳青、路遙、陳忠實、賈平凹、陳彥、梁生寶一引發(fā)萬千讀者共鳴

B.路遙作品一熱門的具體表現(xiàn)一感動年輕讀者、銷量巨大、網(wǎng)絡(luò)好評如潮

C.邢小利一評論陜西文學一有多次發(fā)展高潮、推開了一扇了解世界的窗口、有兩個傳統(tǒng)

D.柳青一創(chuàng)作理念的影響一路遙的“文學教父”、陳忠實文學上的“老師”

(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是C

A.《平凡的世界》之所以長盛不衰，是因為它告訴我們盡管生活艱難，也不應該忘記最初的夢想。

B.上世紀50年代始，10多位陜西作家作品陸續(xù)走向世界，風靡全球，成為世界了解中國的窗口。

C.柳青毅然放棄在北京的工作，扎根西安市長安縣皇甫村14年，傾力探求民族前進的光明之路。

D.陜西文學之所以能繼承中國文學創(chuàng)作者扎根生活的傳統(tǒng)，是因為它已然成為中國文學中的一抹繁星。

（3）本文著重強調(diào)陜西文學的現(xiàn)實主義創(chuàng)作傳統(tǒng)，以下表述不符合這一傳統(tǒng)的是B

A.《詩經(jīng)?氓》以女主人公不幸的婚姻遭遇為入口，展現(xiàn)了先秦時代社會生活的豐富元素。

B.杜甫一生漂泊，飽經(jīng)離亂之苦，將自己的見聞和經(jīng)歷寫進詩歌，成就“詩史”的渾厚與沉郁。

C.陶淵明在《桃花源記》中為我們描繪了一幅美好的世外桃源圖景，體現(xiàn)了知識分子的理想與追求。

D.白居易立足中唐詩壇，和元稹一起提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的文學主張。

（4）陜西文學激勵幾代人，早已成為中國文學的一面旗幟，結(jié)合材料簡要概括陜西作家的創(chuàng)作理念與追求。

（5）準確性是新聞寫作的一項基本原則，本篇通訊是如何體現(xiàn)這一原則的，試舉例說明。

【分析】（1）本題考查學生對材料相關(guān)內(nèi)容梳理的辨析能力。解答時，要了解文本內(nèi)容，再判斷選擇。

（2）本題考查學生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解能力。解答時，要了解文本內(nèi)容，再判斷選擇。

（3）本題考查依據(jù)文中信息進行推斷的能力。解答時，要明確陜西文學的現(xiàn)實主義創(chuàng)作傳統(tǒng)的特點，再判斷選

擇。

（4）本題考查學生理解分析文本相關(guān)問題的能力。解答時，要篩選文本相關(guān)信息，再分析作答。

（5）本題考查分析新聞文體特征的能力。解答時，要明確新聞準確性的體現(xiàn)，再結(jié)合文本信息分析作答。

【解答】（1）A.偷換概念，梁生寶是柳青作品中的人物而非陜西作家，且引發(fā)萬千讀者共鳴的是陜西作家作品中

深入人心的人物形象。

B.“路遙作品”范圍擴人，由“如今打開熱門購書網(wǎng)站的排行榜，《平凡的世界》仍在好評榜上占有一席之地”

可知，熱門指的是《平凡的世界》而非所有路遙作品。

C."成為世界了解中國的窗口”錯，由“陜西文學也為世界推開了一扇了解中國的窗口”可知，是“為世界推開

了一扇了解中國的窗口”，而非“了解世界的窗口

D.正確。

故選D。

（2）A"盡管生活艱難，也不應該忘記最初的夢想”理解有誤，這是“90后”讀者小禾閱讀《平凡的世界》的

感悟，而不是作品直接告訴我們的。

B.“10多位陜西作家作品陸續(xù)走向世界，風靡個球”夸大事實，原文為“10多位陜西作家的作品已在海外出版

發(fā)行”，尚未達到風靡全球的程度。

C.正確。

D.倒置因果，原文為“之所以成為中國當代文學中的一抹繁星，是繼承了中國文學創(chuàng)作者扎根生活的優(yōu)良傳統(tǒng)。

故選C。

(3)《桃花源記》中為我們描繪了一幅美好的世外桃源圖景，體現(xiàn)了知識分子的理想與追求。這是浪漫主義寫法

而非現(xiàn)實主義寫法。

故選B。

(4)由“細細品讀《創(chuàng)業(yè)史》《平凡的世界》《白鹿原》《秦腔》《主角》等作品不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實主義、鄉(xiāng)土氣息、

史詩品格、家國情懷的文學特質(zhì)一脈相承，折射出陜西作家的文學風骨”可知，陜西作家始終追求文學的史詩品

格和傳世價值。

由“像柳青、路遙一樣，眾多陜西作家選擇以人民為主角，為人民而創(chuàng)作”可知，陜西作家深入生活、扎彬人民，

以藝術(shù)之筆描寫普通民眾，探求民族前進的光明之路或陜西作家選擇以人民為主角，為人民而創(chuàng)作。

由“陜西作家們關(guān)注大時代下的小人物，讓讀者在文學作品中看到了‘自己的身影’”可知，陜西作家關(guān)注大時

代下的小人物，讓讀者在文學作品中看到了“自己的身影”。

由“陜西作家常常將文學視為至死不渝的事業(yè)”可知，陜西作家常常將文學視為至死不渝的事業(yè)。

由“‘陜西作家格外看重文學承載的思想力量。'那小利說，現(xiàn)實主義的思想力量與藝術(shù)魅力，賦予了這些作品穿

越時空、直抵人心的力量”可知，陜西作家格外看重文學承載的思想力量。

(5)由“早在1954年，柳青的小說《銅墻鐵壁》就被翻譯成英文出版。1964年，英譯本和日譯本《創(chuàng)業(yè)史》

出版。2021年，《平凡的世界》馬來文版出版發(fā)行。此前，這部作品已被翻譯成塞爾維亞語、阿拉伯語、土耳其

語、日語、越南語等多個語種。目前，柳青、杜鵬程、路遙、陳忠實、賈平凹、高建群、陳彥、葉廣苓、紅柯、

吳克敬等10多位陜西作家的作品已在海外出版發(fā)行”可知，為了準確呈現(xiàn)“陜西文學也為世界推開了一鬧了解

中國的窗口”的事實，材料列舉了“柳青的小說《銅墻鐵壁》就被翻譯成英文出版，英譯木和日譯本《創(chuàng)業(yè)史》

出版，《平凡的世界》馬來文版出版發(fā)行”等具體的事例，體現(xiàn)了準確性。

由“《白鹿原》以陜西關(guān)中地區(qū)白鹿原上白鹿村為縮影，描繪了該村長達半個多世紀的歷史變遷，從人物精神深

處提煉和構(gòu)建民族精神；《秦腔》通過兩戶人家近20年的故事，展現(xiàn)改革開放年代鄉(xiāng)村價值觀念、人際關(guān)系的深

刻變化；《主角》則講述憶秦娥從放羊娃成長為秦腔名伶的經(jīng)歷，反映了秦腔興衰和社會發(fā)展”可知，為了準確

呈現(xiàn)“眾多陜西作家選擇以人民為主角，為人民而創(chuàng)作”的事實，材料列舉了《白鹿原》《秦腔》《主角》等作品

的例子，體現(xiàn)了準確性。

由“第三屆茅盾文學獎獲獎作品《平凡的世界》，首次出版于1986年，至今已加印超過200次，銷量超過2000

萬冊”可知，為了準確呈現(xiàn)《平凡的世界》作品的熱門程度，材料列出了“加印超過200次，銷量超過2000萬

冊”等具體數(shù)據(jù)。

由“路遙說：'作品在某種意義上，不完全是智慧的產(chǎn)物，更主要的是毅力和艱苦勞動的結(jié)果'”可知，最后一段

引用路遙在《平凡的世界》里的話，準確揭示了“用文化的力量移風易俗，教化人心，是文學的重要主題”的觀

點。

答案：

(1)D

(2)C

(3)B

(4)①陜西作家始終追求文學的史詩品格和傳世價值。②陜西作家深入生活、扎彬人民，以藝術(shù)之筆描寫普通

民眾，探求民族前進的光明之路或陜西作家選擇以人民為主角，為人民而創(chuàng)作。③陜西作家關(guān)注大時代下的小人

物，讓讀者在文學作品中看到了“自己的身影”。④陜西作家常常將文學視為至死不渝的事業(yè)。⑤陜西作家格外

看重文學承載的思想力量。

(5)①為了準確呈現(xiàn)“陜西文學也為世界推開了一鬧了解中國的窗口”的事實，材料列舉了“柳青的小說《銅

墻鐵壁》就被翻譯成英文出版，英譯木和日譯本《創(chuàng)業(yè)史》出版，《平凡的世界》馬來文版出版發(fā)行”禁具體的

事例，體現(xiàn)了準確性。②為了準確呈現(xiàn)“眾多陜西作家選擇以人民為主角，為人民而創(chuàng)作”的事實，材料列舉了

《白鹿原》《秦腔》《主角》等作品的例子，體現(xiàn)了準確性。③為了準確呈現(xiàn)《平凡的世界》作品的熱門程度，材

料列出了“加印超過200次，銷量超過2000萬冊”等具體數(shù)據(jù)。④最后一段引用路遙在《平凡的世界》里的話,

準確揭示了“用文化的力量移風易俗，教化人心，是文學的重要主題”的觀點。

(二)現(xiàn)代文閱讀n(本題共1小題，16分)

2.(16分)閱讀下面的文字，完成各題。

《櫻海集》序

老舍

開開屋門，正看鄰家院里的一樹櫻桃。再一探頭，由兩所房中間的隙空看見一小塊兒綠海。這是五月的

青島，紅櫻綠海都在新從南方來的小風里。

友人來信，要我的短篇小說，印集子。

找了找：已有十五六篇，其中有一兩篇因搬家扯亂，有頭無尾，干脆剔出；還有三四篇十分沒勁的，也

挑出來，順手兒扔掉。整整剩下十篇，倒也不多不少。大概在這十五六篇之外還至少應有兩三篇，因向來不留副

稿，而印出之后又不見得能篇篇看到，過了十天半月也就把它們忘死；好在這并不是多大的損失，丟了就丟了吧。

年方十九個月的小女生于濟南，所以名“濟”；這十篇東西，既然要成集子，自然也得有個名兒；照方吃

烤肉，生于濟南者名“濟”，則生于青島者一一這十篇差不多都是在青島寫的一一應當名“青”或“島”。但“青

集”與“島集”都不好聽，于是向屋外一望，繼以探頭，“櫻?！必M不美哉！《櫻海集》有了說明。下面該談談這

十篇作品。

雖然這十篇是經(jīng)過了一番剔選，可是我還得說實話，我看不起它們。不用問我哪篇比較的好，我看它們

都不好。說起來，話可就長了：我在去年七月中辭去齊大的教職，八月跑到上海。我不是去逛，而是想看看，能

不能不再教書而專以寫作掙飯吃。我早就想不再教書。在上海住了十幾天，我心中涼下去，雖然天氣是那么熱。

為什么心涼？

兜底兒一句話：專仗著寫東西吃不上飯。

第二步棋很好決定，還得去教書。于是來到青島。到了青島不久，摯友白滌洲死去，我跑回北平哭了一

場。

這兩件事一一不能去專心寫作，與好友的死一一使我好久好久打不起精神來；愿意干的事不準干，應當

活著的人反倒死。是呀，我知道活一天便須歡蹦亂跳一天，我照常地做事寫文章，但是心中堵著一塊什么，它老

在那兒！寫得不好？因為心里堵得慌！我是個愛笑的人，笑不出了！我一向?qū)憱|西寫得很快，快與好雖非一回事,

但我喇地寫一陣到底是件痛快事；哼，自去年秋天起，刷不上來了。我不信什么“江郎才盡”那一套，更不信將

近四十歲便得算老人；我愿老努力地寫，幾時入棺材，幾時不再買稿紙?？墒牵h(huán)境也得允許我去寫，我才能寫,

才能寫得好。整天地瞎忙，在應休息的時間而拿起筆來寫東西，想要好，真不大容易！我并不愿把一切的罪過都

推出去，只說自己高明。不，我永遠沒說過自己高明：不過外面的壓迫也真的使我“更”不明。這是非說出

不可的，我自己的不高明，與那些使我更不高明的東西，至少要各擔一半責任。

這可也不是專為向讀者道歉。在風格上有一些變動，從這十篇里可以明顯地看到；這個變動與心情是一

致的。這里的幽默成分，與以前的作品相較，少得多了。笑是不能勉強的。文字上呢，也顯著老實了一些，細膩

了一些。這些變動是好是壞，我不知道，不過確是有了變動。這些變動是這半年多的生活給予作品的一些顏色,

是好是壞，還是那句一一我不知道。有人愛黑，有人愛白；不過我的顏色是由我與我的環(huán)境而決定的。

有幾篇的材料滿夠?qū)懗芍衅蜷L篇的，因為忙，所以寫得很短，好像面沒發(fā)好，所以饅頭又小又硬。我

要不把“忙”殺死，忙便會把我的作品全下了毒藥！什么時候才能不忙呢？！

說了這么一大套，大概最大的好處也不過足以表明我沒吹牛；那么，公道買賣，逛書店的先生們，請先

嘗后買，以免上當呀！

老舍序于青島。一九三五，五月。

（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是D

A.櫻桃美景最終成為了作者短篇小說集子名稱的來源，可以此窺見藝術(shù)之美向生活之美的轉(zhuǎn)化。

B.寫文章不留副稿，文章丟了也不覺得是多大的損失，這些細節(jié)體現(xiàn)了“我”的隨性而又馬虎。

C.“我”辭職去了上海，后來又離開了上海，可見上海這個地方難以生存，于是“我”又去了青島。

D.作者認為作品風格的變動與心情是一致的，幽默是不能勉強的，還會受到生活的影響。

（2）下列對本文內(nèi)容及藝術(shù)特色的分析與鑒賞，正確的一項是C

A.書序，又名“引言”，一般用以說明作品的創(chuàng)作意圖，編寫體例，資料來源和作者情況，本篇書序中，上述內(nèi)

容兼而有之。

B.作者認為在應休息的時間寫不出好東西，不是為了推卸責任，而是說明了影響寫作的負面因素的真實存在，這

體現(xiàn)了作者對寫作這項事業(yè)的清醒認識。

C.作者把“自己太忙了，以致于文章寫得很短”與“好像面沒發(fā)好，所以饅頭又小又硬”進行類比，形象而貼切。

D.文末“那么，公道買賣，逛書店的先生們，請先嘗后買，以免上當呀”暗含自嘲之意，表達出對作品的不自信。

（3）本文是一篇書序，很能體現(xiàn)老舍先生作為現(xiàn)代文學大師的人格魅力，請結(jié)合文章最后四段內(nèi)容加以概括。

（4）“形散神聚”是散文的主要特征，請結(jié)合文本簡要分析。

【分析】（1）本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進

行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點

等進行分析概括，注意結(jié)合語境。

（2）本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局

部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、手法、語言、

情感觀點等進行分析概括，注意結(jié)合語境。

（3）本題考查學生概括人物形象特征的能力。先總體概括人物形象，然后逐點結(jié)合文章分析。

（4）本題考查學生對文本指定的寫作特色的理解和分析能力，答題時要根據(jù)題干中相關(guān)寫作特色的提示，準確

理解藝術(shù)特色含義，結(jié)合文本具體內(nèi)容進行分析。

【解答】（1）A.“可以此窺見藝術(shù)之美向生活之美的轉(zhuǎn)化”錯，應是“可以此窺見生活之美向藝術(shù)之美的轉(zhuǎn)化”。

B.“馬虎”曲解文意。這些細節(jié)只是體現(xiàn)了“我”的隨性。

C.“可見上海這個地方難以生存”錯，離開上海是因為“我”明白“專仗著寫東西吃不上飯”，而不是上海這個

地方難以生存。

故選：D。

（2）A.“本篇書序中，上述內(nèi)容兼而有之”錯，文中并沒有體現(xiàn)資料來源，屬無中生有。

B.“作者認為在應休息的時間寫不出好東西”錯，原文是“在應休息的時間而拿起筆來寫東西，想要好，真不大

容易！”可見并不是“寫不出”而是“不容易寫出”，程度失當。

D.文章末尾“那么，公道買賣，逛書店的先生們，請先嘗后買，以免上當呀”暗含自嘲之意，并不一定是作品不

好，恰恰是老舍先生幽默謙遜的人格體現(xiàn)，說它“表達出對作品的不自信”屬曲解文意。

故選:Co

(3)①自警自?。航Y(jié)合“這些變動是好是壞，我不知道，不過確是有了變動。這些變動是這半年多的生活給予

作品的一些顏色，是好是壞，還是那句一一我不知道”可知，客觀而清醒地認識自己的作品，不好的果斷丟棄。

②熱愛寫作：結(jié)合“我愿老努力地寫，幾時入棺材，幾時不再買稿紙”可知，在困苦中堅持創(chuàng)作，努力不止。

③謙遜幽默：結(jié)合“有幾篇的材料滿夠?qū)懗芍衅蜷L篇的，因為忙，所以寫得很短，好像面沒發(fā)好，所以饅頭又

小又硬。我要不把‘忙‘殺死，忙便會把我的作品全下了毒藥！”“那么，公道買賣，逛書店的先生們，請先嘗后

買，以免上當呀”可知，語言謙和，坦然說自己作品的不足，語言風趣幽默。

(4)①選材豐富靈動，結(jié)構(gòu)靈活自然，體現(xiàn)“形散”。本文“友人來信，要我的短篇小說，印集子”先交代為小

說集命名《櫻海集》的過程，“找了找：已有十五六篇，其中有一兩篇因搬家扯亂，有頭無尾，干脆剔出……過

了十天半月也就把它們忘死；好在這并不是多大的損失，丟了就丟了吧”找文章的經(jīng)過，“年方十九個月的小女

生于濟南，所以名'濟'；這十篇東西，既然要成集子，自然也得有個名兒”給女兒取名，以及“應當名‘青'

或‘島但‘青集‘與‘島集’都不好聽，于是向屋外一望，繼以探頭，‘櫻海'豈不美哉！《櫻海集》有了說

明”受到窗外櫻桃美景啟發(fā)等內(nèi)容，接著“我早就想不再教書。在上海住了十幾天，我心中涼下去”“第二步棋

很好決定，還得去教書。于是來到青島。到了青島不久，摯友白滌洲死去，我跑回北平哭了一場”“這是非說出

不可的，我自己的不高明，與那些使我更不高明的東西，至少要各擔一半責任”指出這本小說集不好的原因，包

括自己的“不高明”、朋友去世和迫于生計等外在的“壓迫”等內(nèi)容。

②表達方式豐富，體現(xiàn)“形散”。文章運用了多種表達方式，有描寫“正看鄰家院里的一樹櫻桃。再一探頭，由

兩所房中間的隙空看見一小塊兒綠?！薄斑@是五月的青島，紅櫻綠海都在新從南方來的小風里”；有抒情“‘櫻?！?/p>

豈不美哉”“什么時候才能不忙呢？！”；有記敘“友人來信，要我的短篇小說，印集子”“到了青島不久，摯友白

滌洲死去，我跑回北平哭了一場”；有議論“專仗著寫東西吃不上飯”“愿意干的事不準干，應當活著的人反倒死”

“笑是不能勉強的”。

③主旨集中，體現(xiàn)“神聚”?！拔以咐吓Φ貙?，幾時入棺材，幾時不再買稿紙”“雖然這十篇是經(jīng)過了一番剔選，

可是我還得說實話，我看不起它們”“因為忙，所以寫得很短，好像面沒發(fā)好，所以饅頭又小又硬”“那么，公道

買賣，逛書店的先生們，請先嘗后買，以免上當呀！”本文字里行間透露著老舍先生對文學藝術(shù)創(chuàng)作的熱愛以及

直面困境、積極努力的創(chuàng)作精神，也體現(xiàn)著一個知識分子的謙遜與幽默的風度，令人景仰。

答案：

(1)D

(2)C

(3)①自警自?。嚎陀^而清醒地認識自己的作品，不好的果斷丟棄。

②熱愛寫作：在困苦中堅持創(chuàng)作，努力不止。

③謙遜幽默：語言謙和，妙語頻出。

（4）①選材豐富靈動，結(jié)構(gòu)靈活自然，體現(xiàn)“形散”。本文先交代為小說集命名《櫻海集》的過程，找文章的經(jīng)

過和給女兒取名以及受到窗外櫻桃美景啟發(fā)等內(nèi)容，接著指出這本小說集不好的原因，包括自己的“不高明”、

朋友去世和迫于生計等外在的“壓迫”等內(nèi)容。

②表達方式豐富，體現(xiàn)“形散”。有描寫：這是五月的青島，紅櫻綠海都在新從南方來的小風里；有抒情，“櫻?！?/p>

豈不美哉；有記敘：到了青島不久，摯友白滌洲死去，我跑回北平哭了一場；有議論，笑是不能勉強的。

③主旨集中，體現(xiàn)“神聚”。本文字里行間透露著老舍先生對文學藝術(shù)創(chuàng)作的熱愛以及直面困境、積極努力的創(chuàng)

作精神，也體現(xiàn)著一個知識分子的謙遜與幽默的風度，令人景仰。

二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

3.（20分）閱讀下面的文字，完成各題。

亡妻王氏墓志銘

蘇軾

治平二年五月丁亥，趙郡蘇軾之妻王氏卒于京師，六月甲午殯于京城之西，其明年六月壬午，葬于眉之

東北彭山縣安鎮(zhèn)鄉(xiāng)可龍里先君生夫人墓之西北八步。軾銘其墓日：

君邙弗，眉之青神人，鄉(xiāng)貢進士方之女，生十有六年而歸于軾，有子邁。君之未嫁，事父母；既嫁，事

吾先君先夫人。皆以謹肅聞。其始，未嘗自言其知書也。見軾讀書則終旦丕去亦不知其能通也其后軾有所忘君輒

能記之間其他書則皆略知之由是始知其敏而靜也從軾官于鳳翔,軾有所為于外，君未嘗不問知其詳。曰：“子去

親遠，不可以不慎。”日以先君之所以戒軾者相語也。軾與客言于外,君立屏間聽之。退，必反復其言。曰：“某

人也言輒持兩端，惟子意之所向。子何用與是人言？”有來求與軾親厚甚者，君曰：“恐不能久。其與人銳，其

去人必速?！币讯?。將死之歲，其言多可聽，類有識者。其