(2024年)鯨魚繪本教案

鯨魚繪本教案12024/3/26課程介紹與目標繪本內容解讀創(chuàng)意拓展活動設計語言表達與溝通技巧培養(yǎng)跨學科知識融合與應用總結回顧與延伸推薦contents目錄22024/3/2601課程介紹與目標32024/3/26鯨魚是海洋中的巨大生物，具有獨特的生態(tài)和文化意義。鯨魚繪本通常以生動的圖畫和簡潔的文字，向讀者展示鯨魚的形態(tài)、習性和與人類的關系。通過鯨魚繪本，讀者可以更加深入地了解鯨魚，并培養(yǎng)對海洋生態(tài)的關注和保護意識。鯨魚繪本背景42024/3/26讓學生了解鯨魚的基本特征、生活習性和分布情況。知識目標能力目標情感目標培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和表達能力，通過繪畫和手工制作表現鯨魚的特點。激發(fā)學生對海洋生物的熱愛和對生態(tài)環(huán)境的保護意識。030201教學目標與意義52024/3/26適用年齡段本課程適用于5-12歲的學生。課時安排建議安排2-4個課時，每課時40分鐘。具體課時可根據學生年齡和實際情況進行調整。適用年齡段及課時安排62024/3/2602繪本內容解讀72024/3/26故事情節(jié)梳理描述海洋的廣闊與神秘，為鯨魚的出場做鋪墊。鯨魚在海洋中遇到危險，如被漁網困住或受傷等。其他海洋生物或人類發(fā)現鯨魚遇險，展開營救行動。鯨魚獲救，重回海洋，與其他生物和諧共處。開篇引入鯨魚遇險營救過程結局呈現82024/3/26龐大而溫順，象征海洋的王者，同時也有無助與受傷的脆弱一面。鯨魚各具特色，如勇敢的海豚、機智的章魚等，共同構成豐富多彩的海洋世界。其他海洋生物在故事中可能扮演救助者或侵害者的角色，體現人類與海洋生物的復雜關系。人類角色形象分析92024/3/26生態(tài)保護和諧共處團結協(xié)作勇氣與智慧主題思想探討通過鯨魚遇險與獲救的故事，呼吁人們關注海洋生態(tài)，保護海洋生物。展現海洋生物之間以及人類與海洋生物之間的團結協(xié)作精神，傳遞正能量。強調海洋生物與人類之間的和諧關系，倡導人與自然和諧共生的理念。故事中角色所展現出的勇氣與智慧，鼓勵孩子們在面對困難時積極應對，用智慧解決問題。102024/3/2603創(chuàng)意拓展活動設計112024/3/26制作步驟用顏料為鯨魚上色，注意色彩搭配和層次感；注意事項：使用剪刀和膠水時要注意安全，避免孩子受傷。材料準備：紙板、顏料、膠水、剪刀等在紙板上畫出鯨魚形狀并剪下；將鯨魚身體各部分粘貼在一起，完成手工制作。010203040506手工制作鯨魚模型122024/3/26繪畫創(chuàng)作：我心中的鯨魚世界材料準備：畫筆、顏料、畫紙等創(chuàng)作步驟引導孩子想象自己心中的鯨魚世界；鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)造力，自由創(chuàng)作。注意事項：顏料不要弄臟衣服或周圍環(huán)境。用畫筆和顏料在畫紙上表現出這個世界，可以包括不同種類的鯨魚、海洋環(huán)境、其他海洋生物等；132024/3/26010405060302游戲準備：鯨魚頭飾、海洋環(huán)境布置等游戲過程讓孩子扮演小小鯨魚，戴上鯨魚頭飾；引導孩子模仿鯨魚的動作和聲音，如游動、捕食、呼吸等；通過角色扮演游戲，讓孩子更深入地了解鯨魚的習性和特點。注意事項：確保游戲環(huán)境安全，避免孩子受傷。同時，要引導孩子尊重動物和自然。角色扮演游戲：我是小小鯨魚142024/3/2604語言表達與溝通技巧培養(yǎng)152024/3/26學習使用形容詞和副詞來描述鯨魚的外貌、行為和周圍環(huán)境，…巨大的鯨魚、優(yōu)雅地游動、清澈的海水等。要點一要點二通過比較和對比，讓學生理解描述性詞匯的豐富性和準確性，…比較不同種類的鯨魚，強調它們之間的相似性和差異性。描述性詞匯運用162024/3/26引導學生通過觀察和想象，體會鯨魚可能產生的情感，例如：孤獨、快樂、驚恐等，并嘗試用語言表達出來。讓學生思考人類與鯨魚之間的情感聯(lián)系，討論如何保護鯨魚及其生存環(huán)境的重要性。組織角色扮演活動，讓學生分別扮演鯨魚和人類，通過對話和表演的形式，深入體驗不同角色的情感和立場。情感表達訓練172024/3/26鼓勵學生提出問題和建議，引導他們學會尊重他人的意見，并在交流中尋求共識。通過案例分析或辯論等形式，讓學生了解不同觀點之間的碰撞和融合，培養(yǎng)他們的批判性思維和溝通能力。在課堂上組織小組討論，讓學生分享自己對于鯨魚保護和環(huán)境問題的看法，并傾聽他人的觀點。傾聽和回應他人觀點182024/3/2605跨學科知識融合與應用192024/3/26

自然科學：了解真實鯨魚生活習性鯨魚的種類與分布介紹不同種類的鯨魚，如座頭鯨、藍鯨等，并了解它們在全球范圍內的分布情況。鯨魚的生活習性探討鯨魚的生活習性，包括捕食、繁殖、遷徙等方面，以及它們如何適應水生環(huán)境。鯨魚的生理特點講解鯨魚的生理特點，如呼吸是通過肺部進行的，需要浮到水面來呼吸空氣等。202024/3/2603人類與海洋生物的和諧共處探討如何實現人類與海洋生物的和諧共處，提出可行的建議和措施。01人類對鯨魚的影響分析人類活動對鯨魚生存環(huán)境的影響，包括捕鯨、海洋污染等。02保護鯨魚的措施介紹國際社會為保護鯨魚所采取的措施，如設立鯨魚保護區(qū)、禁止商業(yè)捕鯨等。社會科學：探討人類與海洋生物關系212024/3/26123展示一些經典的鯨魚畫作，如日本浮世繪中的鯨魚形象、西方油畫中的鯨魚題材等。經典鯨魚畫作欣賞介紹不同風格的鯨魚畫作，如寫實主義、抽象主義、兒童畫等，并分析其藝術特點。不同風格的鯨魚畫作引導學生根據自己的想象和理解，創(chuàng)作一幅以鯨魚為主題的畫作，培養(yǎng)他們的藝術創(chuàng)造力和表現力。創(chuàng)作實踐藝術創(chuàng)作：欣賞不同風格鯨魚畫作222024/3/2606總結回顧與延伸推薦232024/3/26通過本次課程，孩子們深入了解了鯨魚繪本的故事情節(jié)和主題，包括鯨魚的生態(tài)環(huán)境、食物鏈關系以及人類活動對海洋生態(tài)的影響。鯨魚繪本的故事情節(jié)和主題孩子們在課程中學到了如何使用不同的繪畫工具和材料，以及如何通過創(chuàng)意表達來呈現自己的想法和感受。繪畫技巧和創(chuàng)意表達通過小組討論和合作繪畫，孩子們提高了團隊合作和溝通能力，學會了傾聽他人的意見和表達自己的想法。團隊合作和溝通能力課程總結回顧242024/3/26鼓勵孩子在家中繼續(xù)創(chuàng)作家長可以鼓勵孩子在家中繼續(xù)創(chuàng)作鯨魚或其他海洋生物的繪畫作品，并提供必要的繪畫材料和紙張。引導孩子關注海洋生態(tài)保護家長可以引導孩子關注海洋生態(tài)保護的重要性，讓他們了解人類活動對海洋生態(tài)的影響，并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。與孩子一起閱讀相關科普讀物家長可以與孩子一起閱讀關于海洋生物和海洋生態(tài)的科普讀物，增加孩子的知識儲備和閱讀興趣。家長參與建議252024/3/26其他優(yōu)秀繪本推薦01《海底的秘密》、《海邊的早晨》等，這些繪本都以海洋為主題，畫面精美，故事生動有趣?？破兆x物推薦02《海洋百科全書》、《海洋生物圖鑒》等，這些讀物詳細介紹了海洋生物的種類、習性和生態(tài)