幼兒園大型親子活動(dòng)的方案5篇

幼兒園大型親子活動(dòng)的方案5篇

幼兒園大型親子活動(dòng)的方案1

一、活動(dòng)背景與目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生呈現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體;同時(shí)，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)，留意各種才能的挖掘和培育，育文小學(xué)四班級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會。

二、活動(dòng)宗旨

友情第一，競賽其次。

三、活動(dòng)主題

消遣身心、快樂童年、加強(qiáng)溝通、呈現(xiàn)自我。

四、活動(dòng)簡介

1、活動(dòng)時(shí)間：20_年x月x日(周六上午)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場

3、參賽對象：育文小學(xué)四班級部學(xué)生及家長

五、競賽項(xiàng)目及規(guī)則

1、綁腿跑(2人3足)

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20_離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

(2)競賽起先了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對走完或跑完后另一對起先，依次類推。

(3)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

2、背靠背運(yùn)球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20_離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)全都向前走。

(2)向前走時(shí)，雙手必需在前方，不能遇到氣球。

(3)家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長再模防兔子跳返回起點(diǎn)。

(4)另一對家長與孩子接著起先，依次類推。

(5)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20_離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線。

(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。

(3)競賽起先，雙手提著袋口向前跳。沿跑道前行20_通過折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線;競賽中途跌倒，可爬起接著。

(4)另一對家長與孩子接著起先，依次類推。

(5)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

4、障礙跑組合嬉戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20_離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間。

(2)競賽起先，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間。

(3)家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn)。

(4)另一對家長與孩子接著起先，依次類推。

(5)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

5、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參與競賽。

競賽時(shí)間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。

(2)8人全部起跳起先計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

6、同心協(xié)力拔河競賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參與競賽。

裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行競賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰。

(2)其次輪由第一輪中贏得競賽的2個(gè)班進(jìn)行競賽。

(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必需依次交織站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后起先競賽。競賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。

六、其他

1、友情第一，競賽其次，賽出風(fēng)格，賽出水平。

2、家長裁判必需做到公允、公正、公開。

3、請家長同志細(xì)致解讀競賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清晰各項(xiàng)競賽流程和規(guī)則。

4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。

5、歡迎家長踴躍報(bào)名參與，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會。

6、如因天氣問題或全校性活動(dòng)，競賽日期另行通知。

七、活動(dòng)預(yù)算

本著友情第一，競賽其次的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的樂觀性，每位參與的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長自理，請報(bào)名參與的家長交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參與的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，感謝合作。

幼兒園大型親子活動(dòng)的方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒喜愛參與音樂嬉戲的愛好，并體驗(yàn)與爸爸媽媽合作嬉戲的快樂心情。

2、培育幼兒的音樂節(jié)奏感和合作實(shí)力。

3、能夠聽指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，隨音樂有節(jié)奏地進(jìn)行嬉戲。

活動(dòng)打算：

“碰一碰”音樂磁帶幼兒已初步學(xué)會做這一嬉戲

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒玩嬉戲的愛好

1、小狗和小草玩得可興奮了，它們你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的嬉戲。我們也找好摯友一起碰一碰吧!

2、分析歌曲

(1)這首歌曲分成幾句?第一句怎么表演?其次句怎么表演?問句時(shí)怎樣表演?碰的時(shí)候要怎樣?

(2)我們按著剛才的要求再表演一次。

(3)我們除了鼻子碰鼻子以外，還可以哪里碰哪里?

(4)聽我的指令聽音樂表演。碰得時(shí)候要輕輕的不能把好摯友碰疼哦!

(5)小摯友玩得真好!我們再找個(gè)摯友碰一碰。

3、你們還想和誰碰一碰呢?不知道爸爸媽媽學(xué)會了沒有?誰情愿去邀請媽媽碰一碰?

4、看來爸爸媽媽也很想和小摯友一起玩呢!讓我們聽著音樂去邀請吧!

5、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手，記著唱到其次個(gè)“碰一碰”時(shí)要和爸爸媽媽面對面站好，然后小摯友問“碰哪里?”聽我的指令起先嬉戲。

6、今日我們玩得真快樂，現(xiàn)在還要和爸爸媽媽做一個(gè)安靜的嬉戲，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。

幼兒園大型親子活動(dòng)的方案3

一、活動(dòng)目的

1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。

2、通過親子活動(dòng)，感受親子制作的樂趣。

3、培育幼兒自我展示、溝通的實(shí)力。

4、培育幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我制造的成就感。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、托班、小班幼兒手工制作

要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫報(bào)。

2、中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創(chuàng)作一幅以“節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品。

紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。

三、活動(dòng)時(shí)間

x月x日至x月x日，親子制作。

x月x日至x月x日，上交作品，溝通展示。

x月x日至x月x日，作品評比，優(yōu)秀作品展覽。

四、活動(dòng)評比

1、評比出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級。

2、評比出一二三等獎(jiǎng)若干名。

3、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品、并照相留念。

請各位家長樂觀參與，呈現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。

幼兒園大型親子活動(dòng)的方案4

活動(dòng)目的：

1、陪伴才是的愛，家長和孩子們一起享受快樂的親子時(shí)間。

2、讓孩子們在這個(gè)過程中感受成長的華蜜，同時(shí)熬煉自己的膽識，提升與人溝通的實(shí)力，以及面對生疏環(huán)境時(shí)的處理和應(yīng)變實(shí)力。

3、幼兒和家長相互陪伴和照看，共同面對問題，共同經(jīng)驗(yàn)挫折，共同體驗(yàn)勝利。

4、拓展幼兒的視野及社會交往實(shí)力，增加集體榮譽(yù)感，培育幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識，磨煉孩子們的意志，樹立共同的目標(biāo)感、責(zé)任感，形成樂觀主動(dòng)互助的班級氣氛。

小提示：戶外拓展的活動(dòng)更適合大班幼兒開展。

活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

以周末為宜;

幼兒園旁邊的公園或者植物園等。

活動(dòng)打算：

1、提前踩點(diǎn)制定活動(dòng)路途及嬉戲。(負(fù)責(zé)人：園務(wù)會、專業(yè)組、班主任)

2、活動(dòng)場地布置——音響設(shè)備、錄像機(jī)、相機(jī)、詳細(xì)活動(dòng)器械。(負(fù)責(zé)人：辦公室)

3、護(hù)理保?。罕＝〈蠓?。

4、所需物品打算：園旗、小禮品、闖關(guān)嬉戲所需物品。(負(fù)責(zé)人：辦公室)

5、提前繪制闖關(guān)地圖，標(biāo)明點(diǎn)標(biāo)位置，并為每個(gè)家庭復(fù)印一份，每個(gè)不同的班級將通過不同的路途，完成不同的任務(wù)。

例如：

大一班路途：中心廣場----健身區(qū)----過橋活動(dòng)區(qū)----大象----假山----沙灘。

大二班路途：中心廣場----四棵樹----快樂時(shí)間----涼亭----大象----沙灘。

大三班路途：中心廣場----過橋----大象----凳子----快樂時(shí)間----沙灘。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、主持人開場

1)介紹本次活動(dòng)的意義，呼吁家長摯友關(guān)注親子陪伴的時(shí)間與質(zhì)量。

2)展示班級口號：請每班提前想好自己的口號。

2、活動(dòng)過程

1)熱身：老師帶幼兒做熱身操。(負(fù)責(zé)人：體育老師、班主任)

將操場搬到幼兒園之外，信任孩子們的精彩表現(xiàn)，就是幼兒園最有效的免費(fèi)宣揚(yáng)啦。

2)以班級為單位創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)，起隊(duì)名，定隊(duì)歌。(隊(duì)歌是孩子們和家長熟識的即可)時(shí)間：10分鐘。

3)通過剪子包袱錘、猜謎語、兒歌接力等方式?jīng)Q出先動(dòng)身的隊(duì)伍。

4)親子拓展活動(dòng)。

幼兒著整齊的服裝，每個(gè)班班主任老師全程跟隊(duì)，依據(jù)地圖所示，找到每個(gè)關(guān)卡，并完成相應(yīng)的任務(wù)。每關(guān)闖關(guān)勝利后，會得到一塊拼圖，湊齊全部拼圖并拼出圖案即為勝利。

關(guān)卡嬉戲舉薦：

嬉戲一：紙杯嬉戲

嬉戲規(guī)則：每個(gè)人領(lǐng)取6個(gè)紙杯，將紙杯倒放在活動(dòng)區(qū)域，嬉戲起先，一隊(duì)負(fù)責(zé)正過紙杯，另外一隊(duì)負(fù)責(zé)反過紙杯，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪隊(duì)的紙杯個(gè)數(shù)多哪一隊(duì)獲勝。

嬉戲二：尋寶嬉戲

嬉戲規(guī)則：在規(guī)定區(qū)域內(nèi)快速找出開啟下一關(guān)嬉戲所須要的散落的拼圖，然后快速拼出，即可趕往一個(gè)任務(wù)點(diǎn)。

嬉戲三：兩人三足

嬉戲規(guī)則：家長和孩子將相鄰的兩條腿綁住，嬉戲起先兩人同時(shí)向前到終點(diǎn)后幼兒跳繩5次，然后快速返回，下一組再走，依次進(jìn)行，直到全部完成。

嬉戲四：共繪藍(lán)圖

嬉戲規(guī)則：每個(gè)家長和孩子在指定范圍收集到各種顏色和形態(tài)的樹葉、花朵、小草等植物，用收集到的材料繪制成一幅美麗的立體畫。然后全部家長和孩子帶著自己的作品參與“藝術(shù)畫展”，全體完成算本關(guān)闖關(guān)勝利。

嬉戲五：水到渠成

嬉戲規(guī)則：每隊(duì)派出10組家庭參與競賽，參賽者分別拿著小型管槽，將小球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，途中球不能著地，也不能用手觸碰小球。

幼兒園大型親子活動(dòng)的方案5

活動(dòng)對象：大班幼兒

活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)跑，雙腿站立跳及蹲跳的動(dòng)作并培育幼兒的視察力，機(jī)敏性和競爭性。

活動(dòng)打算：在場地四周畫些圓圈當(dāng)作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個(gè)。圈與圈要拉開距離。

活動(dòng)過程：

1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個(gè)幼兒沒有圓圈，站在場地中心。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺，小青蛙跳水，撲通撲通!

2.嬉戲起先，大家齊聲說，說完最終一句時(shí)，站在圈內(nèi)的小摯友馬上跑出來和其他小摯友互換位置,每個(gè)幼兒必需離開自己的圈，不能站著不動(dòng)。這時(shí)站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈，沒占到圈的幼兒再站在中間去，嬉戲重新起先。