Unit3SectionA1a-3d教案（五四制）英語六年級上冊

Unit3SectionA1a3d教學目標1.復習鞏固所學詞匯及句型—What‘sthisinEnglish?—It’sakey.Whatcolorisit?—It’sred2.學習并熟練掌握所學的字母組合eaarir的發(fā)音。實踐創(chuàng)新勞動意識：使學生能運用所學知識熟練描述物體的顏色，同時進一步學習分辨物體的用語，并加以運用技術運用：讓學生熱愛豐富多彩的生活。讓學生愛學英語,愛說英語,想說英語,對英語學習要有極大的興趣和熱情.教學重點用各種可以調動學生積極性的活動來提高學生的活躍性，激發(fā)他們參與討論的熱情。同時可以對學生進行美育教育，從小培養(yǎng)他們對美的正確認識。教學難點“Whatcolor"學生在學習的過程中很容易把它錯寫成或錯讀成“What'scolor”，因此在練習中要反復強調。教學過程

一、導入新課Whichpicturedoyoulikebetter?同樣的內容，你更喜歡哪張照片？AB大自然的顏色（colorsofnature）世界因為色彩而絢麗；生活因為色彩而精彩！讓我們一起感受五彩繽紛的顏色帶給我們的視覺盛宴吧！PleasewatchavedioQuestions:Whatcanyousee?Whatcolorcanyousee?思考：本節(jié)課我們需要解決哪幾個最主要的問題？主問題如何詢問單個物體顏色？字母組合ea、ar、ir在單詞中的讀音規(guī)則如何？二、新知學習redlackbluegreenwhitebrownyellowpurplePairworkMakeconversationsusingthethingsWhat’sthisinEnglish?It’sakey.Spellit,please.KEY.Whatcolorisit?It’syellow.Listenandrepeat.chChinachairchildlunchshshipshopfishEnglishckduckblackclockjacket根據(jù)發(fā)音規(guī)則,找出下列單詞中發(fā)[t∫]的單詞，并抄下來。ChairdumplingbeachcheesenightshemonkeyChinatheseflowereggdreamsharkchickcatch從下列單詞中找出一個發(fā)[ck]的單詞。1.cakecardeskneck2.maskrockinkclock3.disktrucksilkduck詩境話色white日依山盡，yellow河入海流。2.日出江花red勝火，春來江水green如blue。3.等閑識得東風面,萬purple千red總是春。Quiz1.這是一支黑色的鋼筆。Thisisablackpen.2.這個地圖是什么顏色的？Whatcoloristhemap?3.尺子是紫色的。Therulerispurple.Canyoumakecovsationslikethis?（你能像這樣練習對話嗎？）A:What’sthis/that?B:It’sabike.A:Whatcolorisit?B:It’spurple.Thekeyisyellow.Therulerisblue.Thecupisred.你還有什么新問題供大家思考？練習與創(chuàng)新暢想一下五天后國慶節(jié)的一個場景(教室/校園/大街/家庭......)，用學過的句型和詞匯來預測五彩繽紛的國慶節(jié)吧?。ㄕf幾句都行！也可以寫下來。）三、作業(yè)Rememberthenewwordsaboutcolor記住有關顏色的單詞。Practicetheconversationswelearn