下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),老師們,大家好!我是高校組織部的副部長(zhǎng),今天非常榮幸向大家提交我的述職報(bào)告。在過(guò)去一年里,我和我的團(tuán)隊(duì)一起努力工作,取得了一些成績(jī),向大家匯報(bào)。一、工作概況高校組織部是學(xué)校的重要部門(mén)之一,主要負(fù)責(zé)學(xué)生組織的管理和活動(dòng)的策劃運(yùn)營(yíng)工作。在過(guò)去一年里,我們積極履行職責(zé),組織了各種活動(dòng),如學(xué)生會(huì)換屆選舉、社團(tuán)招新、主題講座、文化賽事等。同時(shí),我們也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生組織的日常管理,如審核工作、經(jīng)費(fèi)管理、活動(dòng)督察等方面。二、活動(dòng)與服務(wù)本次述職報(bào)告中,我們主要從活動(dòng)與服務(wù)兩個(gè)方面入手,對(duì)工作內(nèi)容進(jìn)行具體匯報(bào)。在這兩個(gè)方面,我們分別作出了以下貢獻(xiàn)。(一)活動(dòng)1、學(xué)生會(huì)換屆選舉新學(xué)期的開(kāi)始,學(xué)生會(huì)換屆選舉是學(xué)生領(lǐng)袖們展示自我的最佳機(jī)會(huì)。面對(duì)新的形勢(shì),我們緊跟時(shí)代步伐,采用更加先進(jìn)的選舉方式和理念,營(yíng)造了公平、公正的選舉氛圍。在選舉活動(dòng)中,我們?cè)O(shè)置了多個(gè)嚴(yán)格的規(guī)章制度,如選舉程序、票數(shù)計(jì)算規(guī)則、投票站等,有效提高了選舉的公信力,為學(xué)生會(huì)工作的順利進(jìn)行奠定了良好基礎(chǔ)。2、社團(tuán)招新在招新活動(dòng)中,我們大力宣傳各種社團(tuán)的特色和優(yōu)勢(shì),吸引了大量的學(xué)生參與其中。我們還創(chuàng)新了招新模式,如強(qiáng)調(diào)“五個(gè)一”原則,鼓勵(lì)社團(tuán)做到“一份詳細(xì)招新材料、一項(xiàng)創(chuàng)新鮮明活動(dòng)、一次精美發(fā)聲演出、一次充分社會(huì)實(shí)踐、一次走出校園開(kāi)拓人生視野”,吸引更多學(xué)生主動(dòng)加入社團(tuán),豐富了學(xué)生課余生活,豐富了校園文化氛圍。3、主題講座在主題講座方面,我們注重選擇和學(xué)科相關(guān)的話題,并邀請(qǐng)了業(yè)內(nèi)知名人士擔(dān)任主講人,讓學(xué)生得到了更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和技能提升。我們還嘗試了多種講座方式,如線上講座、組織學(xué)生研討等,讓學(xué)生在不同的形式和環(huán)境中對(duì)話、交流和分享,促進(jìn)了他們的思辨能力和創(chuàng)造力的發(fā)展。4、文化賽事文化賽事是學(xué)生的重頭戲之一,我們組織了一系列的賽事活動(dòng),如體育賽事、文藝比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽等。這些活動(dòng)不僅能夠滿(mǎn)足學(xué)生的娛樂(lè)需求,還能夠提高學(xué)生的創(chuàng)造思維、與人溝通交流的能力和組織能力等多個(gè)方面的素質(zhì)。(二)服務(wù)1、審核工作作為學(xué)生組織的主管部門(mén)之一,我們注重審核工作的細(xì)致和規(guī)范。為此,我們建立了審核工作的標(biāo)準(zhǔn)流程和規(guī)章制度,并逐項(xiàng)落實(shí)和執(zhí)行,確保審核工作的準(zhǔn)確和及時(shí)性。例如,我們采取隨機(jī)檢查相結(jié)合的方式,確保了經(jīng)費(fèi)使用的合規(guī)性和有效性。我們還針對(duì)審核工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)和反思,提高了工作效率和有效性。2、經(jīng)費(fèi)管理經(jīng)費(fèi)管理是學(xué)生組織管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。為了加強(qiáng)對(duì)校園各種經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督和管理,我們采用了多種手段和措施。例如,我們加強(qiáng)了財(cái)務(wù)監(jiān)督工作,對(duì)學(xué)生組織的預(yù)算和報(bào)銷(xiāo)進(jìn)行了嚴(yán)格審核,并對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行了嚴(yán)厲處罰,切實(shí)保障了資金的安全和合理使用。3、活動(dòng)督察在活動(dòng)督察方面,我們關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。例如,我們?cè)诨顒?dòng)策劃階段就密切與活動(dòng)的主辦方溝通,確?;顒?dòng)的各個(gè)方面能夠協(xié)調(diào)一致;我們還設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的督察人員和小組,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程督察,確?;顒?dòng)的安全和順利。三、總結(jié)過(guò)去一年,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持下,我們高校組織部取得了一定的成績(jī)。但是,我們?nèi)匀簧钪ぷ髦写嬖诘牟蛔阒?,將繼續(xù)開(kāi)展工作,加強(qiáng)管理和服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化,為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)行企業(yè)文化中合規(guī)文化的地位與作用
- 全面提高學(xué)生假期的自驅(qū)力及對(duì)自我目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)能力
- 2025年玉溪下載貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試題
- 企業(yè)推行健康飲食文化的具體行動(dòng)方案
- 公共場(chǎng)所的安全管理從識(shí)別到響應(yīng)的全面培訓(xùn)
- 全面解析學(xué)生綜合素養(yǎng)的培育與評(píng)價(jià)
- 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功案例分析
- 企業(yè)培訓(xùn)中心的現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)策略與實(shí)踐案例分享
- 互動(dòng)式教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用實(shí)踐
- 遼寧省2021-2022年七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷A卷
- 投資控股合同
- 2025蛇年七言春聯(lián)帶橫批(60幅)
- 用戶(hù)管理模塊
- Unit 1 Making friends Part B Lets learn(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 防火門(mén)及防火卷簾施工方案
- 部編人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末練習(xí)試卷
- 2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)單元測(cè)試題及答案(每單元1套共6套)
- 人力資源外包投標(biāo)方案
- 拆遷安置房小區(qū)物業(yè)管理的問(wèn)題與對(duì)策
- 學(xué)校固定資產(chǎn)管理中的幾點(diǎn)問(wèn)題、原因及對(duì)策
- 量子力學(xué)學(xué)習(xí)心得(三)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論