教學(xué)能手述職報(bào)告_第1頁(yè)
教學(xué)能手述職報(bào)告_第2頁(yè)
教學(xué)能手述職報(bào)告_第3頁(yè)
教學(xué)能手述職報(bào)告_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)尊敬的評(píng)委老師:我是一名從事教育工作多年的教師,非常榮幸能在今天向大家述職。作為一名教師,我的職責(zé)是承擔(dān)學(xué)生成長(zhǎng)成才需要的一切責(zé)任,全力以赴地為他們的發(fā)展提供積極的支持和幫助。在過(guò)去的一段時(shí)間里,我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、課外輔導(dǎo)等方面,做出了一些具有影響力的成績(jī)。一、課堂教學(xué)方面教學(xué)是我們教師最基本、重要也最能體現(xiàn)我們教師素養(yǎng)和教育能力的方面,因而我的課堂教學(xué)一直是我力求做到最好的方面。我通過(guò)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),摸索出了適合自己的教學(xué)方式,運(yùn)用多種教育手段,把教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到最好的教學(xué)效果。靈活地調(diào)整教學(xué)策略:我們教師的最終目的就是讓每一個(gè)孩子都能學(xué)到知識(shí)、掌握技能。但由于每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和性格差異,在教學(xué)方面,我有意識(shí)地選擇了多種教學(xué)策略,比如導(dǎo)入法、巧解式、歸納法、演繹法等多種,靈活運(yùn)用,才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備:由于時(shí)代的進(jìn)步,現(xiàn)代化科技設(shè)備的飛速發(fā)展,以上種種方式都需要在現(xiàn)有的電子黑板、多媒體教室、電腦軟件等設(shè)備基礎(chǔ)之上,密切配合使用,才能取得更加良好的教學(xué)成果。尤其是在藝術(shù)教育方面,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,將會(huì)以更加生動(dòng)的方式來(lái)呈現(xiàn)出美術(shù)教育的魅力,使得早期死板化的課堂教學(xué)變得更加多姿多彩。關(guān)注學(xué)生需求:作為一名優(yōu)秀的教師,要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的需求,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、知識(shí)儲(chǔ)備情況及學(xué)習(xí)興趣等方面,了解學(xué)生的特長(zhǎng)和所感興趣的領(lǐng)域,并關(guān)注他們的情況進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)與指導(dǎo),在進(jìn)一步建立自信心的同時(shí),全面發(fā)揮他們的潛能。定期組織課堂展示:為了在教學(xué)中生動(dòng)地展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)風(fēng)采,我定期組織班級(jí)展示活動(dòng),讓學(xué)生在展示活動(dòng)中展示自己的專門技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力,同時(shí)也借此激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)之情。二、學(xué)生管理和思想教育方面作為一名教育工作者,不僅僅要關(guān)注教學(xué)工作的實(shí)際效果,更要關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),學(xué)生思想道德的引導(dǎo)和學(xué)生心理素質(zhì)的提高。在學(xué)生管理和思想教育方面,我在以下方面做了一些工作。經(jīng)常和學(xué)生交流:面對(duì)學(xué)生的特殊性和復(fù)雜性,我們教師需要經(jīng)常和學(xué)生交流,了解他們的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,才能進(jìn)一步了解學(xué)生,達(dá)到相互溝通的目的,使學(xué)生和“她”的所學(xué)和資歷在一定時(shí)候有所提高。和家長(zhǎng)密切聯(lián)系:將家長(zhǎng)視為孩子教育最中較重要的一員,和家長(zhǎng)做好溝通和聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解孩子在家的狀態(tài),協(xié)同家長(zhǎng)來(lái)管子孩子,助力他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。堅(jiān)持德育教育:將德育教育滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)生道德觀念的樹(shù)立,切實(shí)提高學(xué)生的思想素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,并為學(xué)生生涯規(guī)劃和控制提供有用的思想引導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)交流。開(kāi)展心理健康教育:生活中,學(xué)生們可能會(huì)經(jīng)歷許多事情,而這些事情的影響對(duì)他們的身心健康都是有害的,這個(gè)時(shí)候我們需要充分了解學(xué)生并做好心理健康教育,幫助他們認(rèn)識(shí)和面對(duì)困難,排解心理問(wèn)題,從而更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。三、課外輔導(dǎo)方面課外輔導(dǎo)是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,我在課外輔導(dǎo)方面也盡到了自己的最大努力。開(kāi)展題海戰(zhàn)術(shù)輔導(dǎo):學(xué)生需要通過(guò)對(duì)課外習(xí)題的多次反復(fù)練習(xí)來(lái)掌握基礎(chǔ)知識(shí),這個(gè)時(shí)候我們教師需要為學(xué)生提供更多的輔導(dǎo)支持,組織課外輔導(dǎo)活動(dòng),讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力,成倍增加學(xué)習(xí)效率。豐富多樣的活動(dòng)安排:在學(xué)生課余時(shí)間,我們需要鼓勵(lì)他們多參與活動(dòng),尤其是那些能給予學(xué)生更多獲取財(cái)富的活動(dòng),如學(xué)校比賽、調(diào)查研究等。我定期組織學(xué)生參加各種比賽,培養(yǎng)學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)也為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展途徑。做好作業(yè)布置和批改:對(duì)于課外作業(yè)的布置,可以根據(jù)所學(xué)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌才牛?duì)作業(yè)布置做好批改工作。在批改作業(yè)的同時(shí),還可以適時(shí)檢查校內(nèi)學(xué)習(xí)情況,確保全員都能夠遵守規(guī)章制度,做好自律。我的工作注重關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育宗旨,努力為學(xué)生成才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),希

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論