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文檔簡介
2024屆湖南省邵陽市新寧縣重點達標名校中考適應(yīng)性考試歷史試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.瞿秋白曾作為記者于1920年8月訪問蘇俄,其后他在《赤都心史》中寫道:“實際上‘糧食均配法’,收取農(nóng)民出產(chǎn)物之全量,為近時西伯利亞以及其余各處農(nóng)民反抗的真因——這種風(fēng)潮,我們到莫斯科時已經(jīng)很甚?!睘榻鉀Q這一問題,蘇俄推行的政策是A.改收糧食稅B.農(nóng)業(yè)集體化C.余糧收集制D.大規(guī)模墾荒2.優(yōu)秀的歷史影視是對歷史的生動再現(xiàn),下列影片反映的歷史事件按時間先后排序是()A.①②③④ B.①②④③C.②①③④ D.②①④③3.清朝前期,統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展達到了新的高度,下列事件發(fā)生在這一時期并有利于鞏固國家統(tǒng)一的是()①戚繼光抗倭②鄭成功收復(fù)③雅克薩之戰(zhàn)④平定大小和卓叛亂A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.中外歷史上許多重大歷史事件之間存在著聯(lián)系,下列事件中沒有因果關(guān)系的是()A.英國工業(yè)革命的完成——鴉片戰(zhàn)爭B.《馬關(guān)條約》的簽訂——戊戌變法的興起C.1929-1933年的經(jīng)濟危機——德國法西斯專政建立D.歐洲聯(lián)盟的建立——兩極格局的形成5.世界上絕大多數(shù)國家的國慶節(jié)都是為了紀念本國歷史上的重大事件,下列關(guān)于這一主題的組合不正確的是A.英國——《權(quán)利法案》的發(fā)表 B.美國——《獨立宣言》的頒布C.法國——巴黎人民攻占巴士底獄 D.中國——開國大典6.下列關(guān)于中國古代經(jīng)濟發(fā)展狀況的敘述中,正確的是A.西漢時,長江以南地區(qū)得到較大程度的開發(fā)B.三國兩晉南北時期,南方旱作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)成熟C.唐朝時,出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”D.宋元時期商業(yè)貿(mào)易繁榮7.十月革命后,西方國家的勞動人民在擺脫貧困、文盲、缺乏公民權(quán)和經(jīng)濟權(quán)的道路上向前邁進了一大步;他們爭取到了40小時工作周、婦女選舉權(quán)、增加工資、強制性社會保險、罷工和工會組織合法化。這主要表明A.十月革命推動了資本主義國家的政治革命B.十月革命促進資本主義國家經(jīng)濟現(xiàn)代化C.十月革命使資本主義國家工人運動國際化D.十月革命推動了資本主義國家民主化進程8.《中國共產(chǎn)黨黨史史料》記載:“西安事變后,中國共產(chǎn)黨繼續(xù)為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而努力。1937年2月,中國共產(chǎn)黨致電國民黨五屆三中全會,提出五項要求和四項保證。經(jīng)過一番斗爭,國民黨五屆三中全會通過了一項實際上接受中國共產(chǎn)黨題意的決議案,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成?!庇纱丝芍?,中國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成于()A.1936年西安事變的和平解決 B.七七事變以后C.國民黨公布國共合作宣言 D.國民黨五屆三中全會后9.我國古代四大發(fā)明中,對文化的傳播起重大作用的是()①造紙術(shù)②火藥③印刷術(shù)④指南針A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.“讀書人,最不齊,爛時文,爛如泥。國家本為求才計,誰知道,變做了欺人技。三句承題,兩句破題,擺尾搖頭,便道是圣門高弟?!徒趟_得高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料反映了A.魏晉以來權(quán)貴子弟把持高官B.隋朝時開始分科考試選拔官員C.唐朝時將詩賦作為科舉考試內(nèi)容D.明清時采取八股取士的弊端11.“封尚父于營丘,曰齊;封弟周公旦于曲阜,曰魯?!薄妒酚?周本紀》中這段文字反映的古代政治制度是A.禪讓制B.郡縣制C.行省制D.分封制12.我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局,但在魏晉南北朝時,南方老百姓的餐桌上除了稻米之外,還有各類北方面食。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是A.人口南遷和民族融合的影響 B.面食的營養(yǎng)價值高C.南方商品經(jīng)濟的發(fā)展 D.南方人口增多13.法國《世界報》在2011年罕見地推出98頁的“中國世紀特刊”,世界傳媒巨頭默多克也坦承:一份報紙希望在全球暢銷最快捷的辦法,就是把中國放在頭版。國際輿論的密切關(guān)注表明中國A.成功加入世貿(mào)組織B.躋身發(fā)達國家行列C.國際影響力在擴大D.注重國際輿論宣傳14.揭示歷史事件之間的因果關(guān)系,是歷史學(xué)習(xí)的重要方法,下列因果關(guān)系正確的是①斯大林格勒戰(zhàn)役——蘇德戰(zhàn)場轉(zhuǎn)折點②設(shè)駐藏大臣——西藏開始歸屬中央政府管轄③新航路開辟——世界開始走向整體④杜魯門主義出臺——標志“冷戰(zhàn)”開始A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④15.“一方面,它使蘇聯(lián)在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)了工業(yè)化;另一方面,又使其經(jīng)濟發(fā)展陷入僵化”這評價的是A.新經(jīng)濟政策B.蘇聯(lián)模式C.赫魯曉夫改革D.戈爾巴喬夫改革16.有學(xué)者認為,公元前221年的改革至關(guān)重要,它摒棄了重立列國的思想,從而為中央統(tǒng)一全國各地的集權(quán)管轄提供了手段。材料中的“它”指的是A.分封制B.郡縣制C.君主專制D.八股取士17.克倫威爾、華盛頓、拿破侖作為資產(chǎn)階級政治家,他們對歷史進程的共同貢獻是A.推翻了殖民統(tǒng)治 B.推動了政治民主化C.推翻了封建統(tǒng)治 D.贏得了民族獨立18.徐中約在《中國近代史》中寫道:“在英國人看來,這場戰(zhàn)爭是一場報復(fù)性的戰(zhàn)爭,是一個捍衛(wèi)他們的通商權(quán)利、維護其國家榮譽,糾正在華英國官員和臣民所受不公正待遇,以及確保未來中國開放的必要行動。在中國人看來,這場戰(zhàn)爭主要是一場對鴉片的清剿?!睂Σ牧侠斫庹_的是()A.肯定英國人發(fā)動戰(zhàn)爭的正義性 B.中國禁煙運動是戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因C.國家立場影響戰(zhàn)爭的性質(zhì) D.都抹殺了鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的實質(zhì)19.“人們有理由推斷,農(nóng)民對解放無比感激,無比高興……可實際上,法令在農(nóng)民中與其說是欣喜,不如說是失望?!毕铝惺录线@一評述的是A.中國戊戌變法B.日本明治維新C.俄國農(nóng)奴制改革D.中國土地改革20.下表反映的是1926年12月廣東省中國國民黨黨員的職業(yè)統(tǒng)計。這一職業(yè)分布應(yīng)出現(xiàn)于()職業(yè)農(nóng)民工人學(xué)生商人及其他比例40%25%25%10%A.辛亥革命時期 B.五四運動時期C.國民革命運動時期 D.紅軍長征時期21.1931年,當美國一位偉大的發(fā)明家逝世時,美國總統(tǒng)胡佛提議全國各地同時熄滅電燈一分鐘,以示哀悼。這位發(fā)明家是()A.萊特兄弟 B.卡爾·本茨 C.愛迪生 D.史蒂芬孫22.如下表反映了自1931年以后中共中央駐地的變遷,對此變遷過程理解有誤的是時間1931年1935年1937年1947年1949年駐地江西瑞金陜北瓦窯堡陜西延安河北西柏坡北平A.見證了中國共產(chǎn)黨革命成功的歷程B.反映了國共兩黨對峙——合作——對峙的歷程C.完成了中國共產(chǎn)黨在思想上撥亂反正D.逐步確立了毛澤東在政治上和思想上的領(lǐng)導(dǎo)地位23.詩詞、諺語作為中華民族在歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造的精神財富,不僅具有很高的文學(xué)價值,而且還有一定的歷史價值。下列詩詞、諺語反映的歷史事件按時間先后排序正確的是()①“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。”②“朝為田舍郎,暮登天子堂?!雹邸胺夂罘俏乙猓负2ㄆ?。”④“蘇湖熟,天下足?!盇.①②④③ B.④①②③ C.①④⑤② D.②①④③24.下列標識所代表的國際組織中,以維護世界和平及安全為宗旨的是A.B.C.D.二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.戰(zhàn)國時期,________變法使秦國富強起來,為兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ);北魏________主動推行改革,加快了民族交融的步伐。26.___________________是雅典的最高權(quán)力機構(gòu),具有立法、司法等多種職能。27.傳統(tǒng)文化,光耀千古。司馬遷編寫的《_______》,是我國歷史上第一部紀傳體通史。農(nóng)學(xué)家_______撰寫的《齊民要術(shù)》,強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須遵循自然規(guī)律。畫家_______的《清明上河圖》描繪北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象?!禵______》具有高度的思想性和藝術(shù)性,是我國古典小說的高峰。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)2019年3月24日,在尼斯會見法國總統(tǒng)馬克龍。指出,今年是中法建交5周年,我在這樣一個特殊年份訪問法國,具有特殊意義。某歷史小組開展“辛亥革命與法國大革命”主題探究活動,完成下面各題根據(jù)材料一、二,中國、法國資產(chǎn)階級通過哪些途徑改變了他們的社會境況?下面是小華、小夏同學(xué)對辛亥革命與法國大革命的評述,請你談?wù)勥@樣評述的理由。小華:法國大革命是全歐洲的反封建運動中的重要一步。小夏:辛亥革命沒有完成革命任務(wù),民主共和只是一塊空招牌。結(jié)合史實分析,辛亥革命與法國大革命共同的根本目的是什么?29.(6分)十九大報告提出:“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計民生的根本性問題,必須始終把解決好‘三農(nóng)M可題作為全黨工作重中之重。”(古代篇)材料一:中國是世界上原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生最早的地區(qū)之一。材料一反映了我國原始社會時期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn),其中出現(xiàn)在黃河流域的有.(將文物的序號填在橫線上)材料二:東晉南朝的歷代統(tǒng)治者都比較重視農(nóng)業(yè),以農(nóng)業(yè)是否發(fā)展作為考課官吏的標準,還特別注意流民的安置和小農(nóng)因破產(chǎn)而再流亡的問題。這一時期,北方早已使用的鐵犁、牛耕在這里也已經(jīng)普及。南朝時期,各地農(nóng)業(yè)普遍有所發(fā)展,典型的如揚州三①吳地區(qū)“地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔(rěn),則數(shù)郡忘饑?!幾灾旖B侯《中國古代史》依據(jù)材料二,指出魏晉南北朝時期江南地區(qū)農(nóng)業(yè)狀況如何。分析其原因(近代篇)材料三:在半殖民地條件下,中國農(nóng)業(yè)一方面被卷入世界市場,出現(xiàn)了某些農(nóng)產(chǎn)品的高度商品化;另一方面在裝備和技術(shù)上并無重大變革,以致地力耗竭,收成下降?!栋俣劝倏啤方Y(jié)合材料三,說出近代以來中國的農(nóng)業(yè)發(fā)展受到?jīng)_擊的原因。(現(xiàn)代篇)材料四:在和農(nóng)戶簽訂的合同中規(guī)定,地方干部同意為農(nóng)戶提供土地和農(nóng)機,收獲之后農(nóng)戶上繳一定數(shù)量的糧食和其他作物作為回報。……這種制度保證了國家對糧食、棉花和其他作物的需求得到滿足。農(nóng)戶可以按自己的方式種地,只要按合同交夠數(shù)量,剩余產(chǎn)品便可以自用或拿到集市上出售?!蹈吡x《鄧小平時代》材料四中“這種制度”指的是什么制度?這種制度起到了什么作用?根據(jù)以上材料歸納,促進中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些?30.(7分)閱讀材料,完成下列要求。材料:俄國農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由,可以通過贖買的方式有一定的法律自由,改革后農(nóng)奴積極性非常高,熱烈擁護沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)指出推行農(nóng)奴制改革的俄國沙皇。(2)你同意材料中關(guān)于農(nóng)奴制改革的觀點嗎?請結(jié)合所學(xué)知識簡要說明理由。
參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、A【解析】
根據(jù)題干“1920年”、“收取農(nóng)民出產(chǎn)物之全量”結(jié)合所學(xué)知識,材料反映的是“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策中的農(nóng)民需把所有糧食上交引起各處農(nóng)民反抗的問題,蘇俄推行新經(jīng)濟政策解決。對農(nóng)業(yè)方面的主要措施是實行改收糧食稅,農(nóng)民納稅后的余糧可以在市場上自由買賣。A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。2、D【解析】試題分析:本題主要考查識圖和讀圖能力。四幅圖片中,圖①火燒圓明園發(fā)生于1860年;圖②林則徐于1839年領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙,并在1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后,組織軍隊抵抗英軍侵略;圖③八國聯(lián)軍于1900年發(fā)動侵華戰(zhàn)爭;④甲午風(fēng)云反映的是1894年甲午中日戰(zhàn)爭的史實。故答案選D?!究键c定位】人教新課標八年級上冊?侵略與反抗?鴉片戰(zhàn)爭;人教新課標八年級上冊?侵略與反抗?第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行;人教新課標八年級上冊?侵略與反抗?甲午中日戰(zhàn)爭;人教新課標八年級上冊?侵略與反抗?八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭3、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,清朝前期,統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展達到了新的高度。1662年,鄭成功收復(fù),驅(qū)逐了荷蘭殖民者,1684年,清朝設(shè)置府,隸屬福建?。?685年和1686年,康熙帝命令清軍兩次進攻盤踞在雅克薩的俄軍;乾隆時期,平定大小和卓叛亂,后清朝設(shè)置伊犁將軍,加強了對西北地區(qū)的管轄。而①戚繼光抗倭發(fā)生在明朝,不符合題意。由此分析發(fā)生在清朝鞏固國家統(tǒng)一的是②③④,D項符合題意,ABC三項均不符合題意,排除,故選D。4、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,兩極格局的形成的標志是北約和華約兩大政治軍事組織的建立。歐洲聯(lián)盟的建立和兩極格局的形成沒有因果關(guān)系,故D符合題意,ABC存在因果關(guān)系,不符合題意,故選擇D。5、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,1689年,英國議會通過了《權(quán)利法案》,限制了國王的權(quán)利,確立了議會至上的原則,標志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立,與英國的國慶節(jié)無關(guān)。A符合題意。BCD項搭配正確,不符合題意,故選擇A。6、D【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,兩宋時期商業(yè)環(huán)境相對寬松;元朝交通發(fā)達,國家空前統(tǒng)一。北宋時期,四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣“交子”;商稅收入成為政府重要財源;北宋東京(大相國寺)、南宋臨安、元朝大都,都是當時世界上著名的大都市。因此關(guān)于中國古代經(jīng)濟發(fā)展狀況的敘述中,正確的是選項D。西漢時,江南地區(qū)還未得到開發(fā),故長江以南地區(qū)得到較大程度的開發(fā)的說法錯誤;三國兩晉南北時期,南方旱作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)成熟的說法不符合史實,故選項ABC不符合史實,都是錯誤的;故選D。7、D【解析】
依據(jù)題干“十月革命后,西方國家的勞動人民在擺脫貧困、文盲、缺乏公民權(quán)和經(jīng)濟權(quán)的道路上向前邁進了一大步;他們爭取到了40小時工作周、婦女選舉權(quán)、增加工資、強制性社會保險、罷工和工會組織合法”反映了十月革命后,西方國家在保證了勞動人民的權(quán)利和改善人民經(jīng)濟方面有了很大進步,推動了西國家政治民主化進程。D項符合題意;ABC三項不合題意,故選擇D。8、D【解析】
依據(jù)題干材料“西安事變后,中國共產(chǎn)黨繼續(xù)為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而努力。1937年2月,中國共產(chǎn)黨致電國民黨五屆三中全會,提出五項要求和四項保證。經(jīng)過一番斗爭,國民黨五屆三中全會通過了一項實際上接受中國共產(chǎn)黨題意的決議案,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成”可知,中國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成于國民黨五屆三中全會后,故正確答案為D。ABC均與題意不符,故選D。9、B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,中國的造紙術(shù)和印刷術(shù)逐漸傳播到世界各地,促進了文化的交流和教育的普及。造紙術(shù)加速了世界文明的進程,為人類文化發(fā)展作出了貢獻,①③符合題意;故選B。10、D【解析】
根據(jù)題干信息“讀書人,最不齊,爛時文,爛如泥。國家本為求才計,誰知道,變做了欺人技。三句承題,兩句破題,擺尾搖頭,便道是圣門高弟”,可知與八股取士相關(guān);結(jié)合所學(xué)知識可知,明代把科舉制度發(fā)展成為一種文化專制制度。明代的科舉制度規(guī)定,科考的考題要從四書、五經(jīng)的文句中摘??;文章的結(jié)構(gòu)要分為破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八個部分——俗稱八股文。八股取士制度把知識分子束縛在四書五經(jīng)和程朱理學(xué)之中,禁錮了人們的思想,嚴重阻礙了中國科學(xué)文化的發(fā)展和社會的進步。選項D符合題意;選項ABC與題干內(nèi)容不符,故選D。11、D【解析】
依據(jù)材料“封尚父于營丘,曰齊;封弟周公旦于曲阜,曰魯”,結(jié)合所學(xué)知識可知,西周建立后,周天子實行分封制。即周天子把土地、平民和奴隸分封給親屬和功臣等,封他們?yōu)橹T侯,建立諸侯國。所以,這段材料反映的古代政治制度正是西周實行的分封制,D項符合題意;A項是原始社會末期推薦部落首領(lǐng)的制度;B項是秦朝管理地方的政治制度;C項是元朝設(shè)立的制度。由此可知ABC三項不符合題意。故選D。12、A【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對江南經(jīng)濟的開發(fā)原因的理解能力,依據(jù)已學(xué)知識可知魏晉南北朝時期,北方由于戰(zhàn)亂,勞動人民為了躲避戰(zhàn)亂,大量南遷,不僅為南方增加了大量的勞動力,還帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù)和北方的生活方式,民族間的關(guān)系逐漸融合起來,其中把小麥等的種植方法也帶去了南方,這樣,南方老百姓的餐桌上除了稻米飯外,還有面食,栗米飯等北方食品,故選A??键c:人教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移·民族融合13、C【解析】
根據(jù)題干信息“一份報紙希望在全球暢銷最快捷的辦法,就是把中國放在頭版”,結(jié)合所學(xué)知識可知,國際輿論的密切關(guān)注表明中國國際影響力在擴大。選項C符合題意;選項ABD與題干內(nèi)容無關(guān);故選C。14、D【解析】
結(jié)合所學(xué)知識,斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場轉(zhuǎn)折點,也是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點,故①符合題意。設(shè)駐藏大臣是在清朝雍正時期,但是西藏開始歸屬中央政府管轄是在元朝,故②不符合題意。新航路開辟打破了世界各大洲相對隔絕的狀態(tài),世界開始走向整體,故③符合題意。杜魯門主義出臺——標志“冷戰(zhàn)”開始,故④不符合題意。15、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,蘇聯(lián)的斯大林模式使蘇聯(lián)經(jīng)過兩個五年計劃成為了工業(yè)強國。但由于蘇聯(lián)模式重視重工業(yè)忽視輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)的發(fā)展,隨著蘇聯(lián)社會的進一步發(fā)展,蘇聯(lián)的經(jīng)濟僵化。故B正確。ACD均不符合題意,故選B。16、B【解析】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知,公元前221年秦國統(tǒng)一六國,摒棄了重立列國的思想,實行了郡縣制,成為中央統(tǒng)一全國各地的集權(quán)管轄的手段。A項是西周時期實行的政治制度;C項是秦朝建立以后實行的政治制度,但不符合題意;D項是清朝時期的科舉制度。故選B。點睛:解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)時間公元前221年,可以想到秦朝統(tǒng)一六國,選項中郡縣制屬于秦國商鞅變法改革的內(nèi)容,也是秦朝推行的地方政治制度。其它選項均與秦無關(guān),由此可以做出正確選擇。17、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)英國資產(chǎn)階級革命,實施有利于資產(chǎn)階級的統(tǒng)治,建立資產(chǎn)階級共和國;華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得民族獨立,確立了比較民主的政治制度,并開創(chuàng)了民主政治的先河,促進了美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。拿破侖對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治,頒布了《法典》,其中最著名的是《拿破侖法典》,第一次確認了民事平等、廢除貴族特權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)無限制和契約自由等資產(chǎn)階級民法的基本原則,并吸收了大革命以來的各種社會立法和理論上的成果。《拿破侖法典》是資本主義國家第一部民法典,它的立法精神和原則為后來歐洲許多國家借鑒和效仿。所以三人的歷史作用相同之處是推動了政治民主化,B項符合題意;A項華盛頓推翻的是英國的殖民統(tǒng)治,C項克倫威爾推翻的是封建制度,D項是華盛頓的貢獻。由此分析ACD三項均不符合題意,排除,故選B。18、D【解析】
依據(jù)題干“這場戰(zhàn)爭主要是一場對鴉片的清剿”的信息,結(jié)合所學(xué)可知,1840年,英國為了打開中國的大門,以虎門銷煙為借口發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,被稱為鴉片戰(zhàn)爭,虎門銷煙是鴉片戰(zhàn)爭的直接原因,根本原因是英國想要打開中國市場,掠奪原材料,題干材料都抹殺了鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的實質(zhì),D項符合題意;ABC三項的說法都不正確,排除;故選D。19、C【解析】依據(jù)題干中“農(nóng)民對解放無比感激”,由此可知歷史事件中農(nóng)民獲得了解放。由“法令在農(nóng)民中與其說是欣喜,不如說是失望”,可知這個法令雖然使農(nóng)民獲得解放,但農(nóng)民也很失望,說明這個法令也損害了農(nóng)民的利益。結(jié)合課本所學(xué),俄國1861年改革規(guī)定:農(nóng)奴在法律上是“自由人”由此可知農(nóng)民獲得解放;1861年法令還規(guī)定:農(nóng)奴在獲得“解放”時,可得到一塊份地。但必須出錢贖買這塊份地,取得份地時農(nóng)民付出了高于市場價的3倍,這是對農(nóng)民的變相掠奪。C符合題意。由以上分析,ABD不合題意,選擇答案C。20、C【解析】
C.國民革命運動時期是1924-1927年,時間符合,而且這一時期為國共第一次合作時期,當時采取黨內(nèi)合作方式,由于代表工農(nóng)群眾的共產(chǎn)黨員以個人身份加入國民黨,因此出現(xiàn)了表格中所述的國民黨出自工人、農(nóng)民的情況占有相當比例的現(xiàn)象,故C正確;A.注意題干時間“1926年12月”,辛亥革命時期是1911-1912年,時間不符,故A錯誤;
B.五四運動時期是1919年,時間不符,故B錯誤;D.紅軍長征時期是1934-1936年,時間不符,故D錯誤。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。21、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,美國發(fā)明大王愛迪生1879年研制電燈泡成功,給世界帶來了光明,是照亮世界的人。1931年美國全國熄滅電燈一分鐘就是為了哀悼這位“照亮世界的人”。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。22、C【解析】
1978年,我國開始了在思想上“撥亂反正”,其首要事件是開展真理標準問題的大討論。文革結(jié)束后,國家領(lǐng)導(dǎo)人提出了“兩個凡是”的主張,為了解放思想,思想理論界開展了真理標準問題的討論,通過討論,徹底否定了“兩個凡是”的思想主張,肯定了實踐是檢驗真理的唯一標準,C選項表述錯誤,符合題意。題干表格反映的是1931年至1949年中共中央駐地的變遷。這一時期國共兩黨對峙——合作——對峙的歷程;B選項表述正確,不符合題意。1935年的遵義會議逐步確立了毛澤東在黨內(nèi)政治上和思想上的領(lǐng)導(dǎo)地位,D選項表述正確,不符合題意。1931年至1949年中共中央駐地的變遷見證了中國共產(chǎn)黨革命成功的歷程,A選項表述正確,不符合題意。故答案選C。23、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識,詩句①描述的是唐玄宗統(tǒng)治前期開元盛世的景象;詩句②描述的是隋朝科舉制度的創(chuàng)立;詩句③反映的是明朝戚繼光抗倭的史實;詩句④反映的是南宋時期經(jīng)濟重心南移完成。所以②①④③符合題意,故D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。24、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,聯(lián)合國于1945年10月成立,總部設(shè)在紐約。其宗旨是維護國際和平與安全,促進國際友好合作。主要機構(gòu)有聯(lián)合國大會、安全理事會等,觀察圖片可知,D為聯(lián)合國徽,所以D項符合題意;A項是歐盟的標志,B項是亞太經(jīng)合組織的標志,C項是世界貿(mào)易組織的標志。由此分析ABC三項均不符合題意,排除,故選D。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、商鞅孝文帝【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,公元前356年,商鞅在秦孝公支持下開始變法。經(jīng)過變法,秦國富強起來,國力大增,為以后兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ);北魏孝文帝在位時期,采取了一系列漢化政策:改官制、禁胡服、學(xué)漢語、通婚姻、改姓氏等等。北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾,鞏固了封建統(tǒng)治,更促進了民族的大融合,為結(jié)束長期分裂局面,重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。26、公民大會;【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,伯里克利完善了雅典的民主機制。在他主政時期,公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,這就使每一名公民都有參政的機會。公民大會是雅典國家的最高權(quán)力機構(gòu),具有立法、司法等多種職能。因此填寫公民大會。27、(1)《史記》(2)賈思勰(3)張擇端(4)《紅樓夢》【解析】
(1))結(jié)合所學(xué)可知,《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀傳體史書,是中國歷史上第一部紀傳體通史,記載了上至上古傳說中的黃帝時代,下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。故答案為《史記》。(2))結(jié)合所學(xué)可知,賈思勰所著的《齊民要術(shù)》不僅是我國現(xiàn)存最早和最完善的農(nóng)學(xué)名著,也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的名著之一,對后世的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著深遠的影響。強調(diào)順應(yīng)自然規(guī)律,發(fā)揮主觀能動性。故答案為賈思勰。(3))結(jié)合所學(xué)可知,北宋畫家張擇端所著的《清明上河圖》描繪了北宋時期都城東京(今河南開封)的狀況,主要是汴京以及汴河兩岸的自然風(fēng)光和繁榮景象。故答案為張擇端。(4))結(jié)合所學(xué)可知,《紅樓夢》是一部具有世界影響力的人情小說,舉世公認的中國古典小說巔峰之作,中國封建社會的百科全書,傳統(tǒng)文化的集大成者。故答案為《紅樓夢》?!军c睛】本題考查《史記》、賈思勰、張擇端及《紅樓夢》的相關(guān)知識,解題的關(guān)鍵是基礎(chǔ)知識的識記,注意知識的積累和運用。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)發(fā)動武裝起義;通過立法手段;建立資產(chǎn)階級政權(quán)。(2)法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治,打擊了歐洲的封建勢力,傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想,具有世界性影響;辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊??;反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成;半殖民地半封建社會的性質(zhì)沒有改變。(3)確立資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位,促進資本主義發(fā)展等?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)材料一信息可知,中國辛亥革命中通過發(fā)動武昌起義,建立中華民國,推翻清政府的統(tǒng)治,頒布《中華民國臨時約法》,法國大革命通過起義攻占巴士底獄,頒布《人權(quán)宣言》,建立法蘭西第一共和國。由此看出,中國、法國資產(chǎn)階級通過發(fā)動武裝起義;通過立法手段;建立資產(chǎn)階級政權(quán)改變了他們的社會境況。(2)根據(jù)所學(xué)知識可知,法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治,打擊了歐洲的封建勢力,傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想,具有世界性影響,所以說法國大革命是全歐洲的反封建運動中的重要一步;辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊??;反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成;半殖民地半封建社會的性質(zhì)沒有改變,所以說辛亥革命沒有完成革命任務(wù),民主共和只是一塊空招牌。(3)根據(jù)所學(xué)知識可知,20世紀初民族資本主義的迅速發(fā)展,成為中國資產(chǎn)階級民主革命興起的物質(zhì)基礎(chǔ)階級力量上,隨著資本主義的迅速發(fā)展,民族資產(chǎn)階級開始成長起來,力量進一步壯大,資產(chǎn)階級革命團體廣泛建立,同盟會的成立使資產(chǎn)階級民主革命進入了政黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的新階段,所以辛亥革命的目的是確立資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位,促進資本主義發(fā)展。法國大革命爆發(fā)的根本原因是封建統(tǒng)治阻礙資本主義的發(fā)展,所以革命的目的也是確立資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位,促進資本主義發(fā)展。所以辛亥革命與法國大革命共同的根本目的是確立資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位,促進資本主義發(fā)展等。29、(1)①③。(2)江南地區(qū)得到開發(fā),農(nóng)業(yè)都得到了很大發(fā)展。變化原因:①江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少,社會秩序比較安定。②北方人口大量南遷,給江南地區(qū)帶去了勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)。③南北勞動人民的辛勤努力。④統(tǒng)治者實行了一些有利于生產(chǎn)的政策國。⑤江南地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件優(yōu)越。(3)半殖民地條件下,中國農(nóng)業(yè)一方面被卷入世界市場,出現(xiàn)了某些農(nóng)產(chǎn)品的高度商品化;另一方面在裝備和技術(shù)上并無重大變革。(4)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制;家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制使農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán),生產(chǎn)積極性大大提高了;解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,促進了農(nóng)村經(jīng)濟迅速發(fā)展。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展起來,為農(nóng)村致富和實現(xiàn)現(xiàn)代化開辟了一條新路。(5)生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)的改進;統(tǒng)治階級注意調(diào)整統(tǒng)治政策,推行有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的措施;重視水利的興修等?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)材料一的圖片,結(jié)合所學(xué)知識可知,材料一反映了我國原始社會時期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn),其中出現(xiàn)在黃河流域的有反映半坡原始居民的①③。(2)結(jié)合“材料二:東晉南朝的歷代統(tǒng)治者都比較重視農(nóng)業(yè),以農(nóng)業(yè)是否發(fā)展作為考課官吏的標準,﹣﹣﹣﹣吳地區(qū)“地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔(rěn),則數(shù)郡忘饑?!笨芍瑩?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,東漢末
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