物理教師先進(jìn)事跡材料

物理教師先進(jìn)事跡材料大學(xué)，中共黨員。熱愛教育事業(yè)，立場堅(jiān)決，思想進(jìn)步。參加工作十五年來，她一直工作在教育教學(xué)的最前沿，一直擔(dān)任班主任工作，把培育一代新人作為最大學(xué)剛剛畢業(yè)之時，她也同樣面臨著人生的艱難抉擇。大四考研時，因?yàn)楫?dāng)時在沈師讀書，遼大離的很近，考研輔導(dǎo)班讀起來也很方便。所以，決定報考遼寧大學(xué)的電子工程系的研究生，但是最終以總分高勸她讀自費(fèi)，交八千元學(xué)費(fèi)，可以修完研究生，承諾是畢業(yè)后就在遼大電子工程系當(dāng)教授。當(dāng)時考慮到家里的經(jīng)濟(jì)狀況，還是決定先工作，不想給父母增加負(fù)工作后不久，也曾想考研或考公務(wù)員離開學(xué)校，在都已有準(zhǔn)備的情況下，還是覺得舍不得孩子們，舍不得她熱愛的教育事業(yè)。因?yàn)椋@是她的夢想。正因?yàn)橛辛诉@么許許多多的信念和理想的支撐，使得她走過了一天又一天，無怨無悔做著自己的工作！年復(fù)一教學(xué)中，立足崗位，積極投身于教研、課改實(shí)踐。她精益求精，潛心研究教法，深入鉆研教材，查找大量通過到外地學(xué)習(xí)，聽江西金太陽集團(tuán)講座等，配合學(xué)改的教學(xué)過程中，讓學(xué)生們真正成為課堂的主人，才能激發(fā)學(xué)生的靈感，培養(yǎng)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，才能實(shí)現(xiàn)把課堂真正的還給學(xué)生們。這種教學(xué)培養(yǎng)起來的學(xué)生們，才有創(chuàng)新，才有思想，才有發(fā)她的課堂真正做到了充實(shí)而不忙亂，有序而不呆她相信厚積才能博發(fā)，課堂上學(xué)生有問題舉手就問，有問必答，方法靈巧。她喜愛這樣的課堂，雖然，這樣的課堂更具有挑戰(zhàn)性，對于教師駕馭課堂的能力要求更高，對于教師的知識水平更是一個嚴(yán)峻的考驗(yàn)。第3頁共5頁但是，這樣的課堂也更利于一個人成長。學(xué)生們有時會提出非常鋒利的問題，這樣就要求教師備課精細(xì)，考慮問題周全。同時，教師在課堂上還能學(xué)到自己有時想不到的問題。她也很注重與同組其他教師進(jìn)行教正因?yàn)樗咴诹苏n改的前沿，曾屢次為全校老師上過新課改的示范課，也曾代表本組教師向省物理教育專家以及衡水領(lǐng)導(dǎo)匯報課堂教學(xué)改革的成果，得到一致的好評。她在探索中前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中成熟。課堂上她是倍受學(xué)生歡送的好老師，課下她是潛心教研的求索者，不懈的努力，使她迅速成長成為學(xué)校的骨干學(xué)生在全國、省中學(xué)生物理競賽中取得優(yōu)異成績，所學(xué)工具?、?利用多媒體技術(shù)優(yōu)化物理教學(xué)?、?探究性教育理念下的中學(xué)物理教學(xué)?均獲省級二等獎?wù)撐?。在參加工作的十五年里，她一直?dān)任著班主任工班主任。勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。真正做到。她不僅教給學(xué)生學(xué)習(xí)物理的學(xué)習(xí)方法，還要求學(xué)形成一套“課堂記筆記〞“課后補(bǔ)充筆記〞“高三完高二調(diào)整學(xué)習(xí)方法，高三適應(yīng)學(xué)習(xí)方法等等。她所帶的學(xué)生都有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，很多高一高二的學(xué)生都找他們的學(xué)生借著筆記看，有的干脆拿去復(fù)印，還有的現(xiàn)在就約好，高三畢業(yè)留給下一每天她都早來晚走，在學(xué)生還沒到之前他就到校，學(xué)生放學(xué)以后才下班。尤其是高考即將到來的半年里，每天不到七點(diǎn)就已經(jīng)到校，晚上十點(diǎn)才下班回家。面對著繁重的備課任務(wù)，名牌大學(xué)的升學(xué)壓力，她憑著自己嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、腳踏實(shí)地、埋頭苦干，贏得了XX第5頁共5頁月，從北京手