人教版數(shù)學一年級上冊第二單元分層作業(yè)設計

第二單元第1課時認識上下分層作業(yè)猴子在老鼠上面老虎在老鼠下面(1)()住在最下面，是第()層；(2)第2層住的是(),它在((3)第3層住的是()。(1)蘋果的上面是香蕉。(2)橙子的下面是檸檬。(3)梨的上面是草莓。(4)蘋果的下面是葡萄。(5)檸檬的下面是香蕉。(6)草莓的上面是蘋果。(1)(圖一)最上面涂紅色(2)(圖一)最下面涂藍色(3)(圖一)藍色上面涂綠色(4)(圖二)最上面涂綠色(5)(圖二)黑色上面涂藍色(6)(圖二)最下面涂黑色(圖一)(圖二)8.根據(jù)要求畫圖形。在在在上面畫下面畫上面畫化在在 上面畫下面畫下面畫9.觀察右圖，按要求填一填。(1)最上面的是()燈。(2)最下面的是()燈。(3)綠的上面有()燈和()燈(4)你還能提出什么問題?【夯實基礎】2.米妮上樓梯。米奇下樓梯。面，(()住在最下面，是第(1)層；第2層住的是)它在)的上)的下面。第3層住的是5.(1)(圖一)最上面涂紅色(2)(圖一)最下面涂藍色(3)(圖一)藍色上面涂綠色(4)(圖二)最上面涂綠色(5)(圖二)黑色上面涂(6)(圖二)最下面涂黑色(1)蘋果的上面是香蕉。(2)橙子的下面是檸檬。(3)梨的上面是草莓。(4)蘋果的下面是葡萄。(5)檸檬的下面是香蕉。(6)草莓的上面是蘋果。(圖一)(圖二)6.看圖并按要求填空。在在在面面面【拓展應用】(1)最上面的是()燈。(2)最下面的是()燈。(3)綠的上面有()燈和()的下面。第二單元第2課時認識前后分層作業(yè)在最前面(全出答案)(1)一在最前面(全出答案)(3)排在第(),的后面有()小鳥，前面有()只小鳥。(2)的前面是(),后面是()。的后面有()只動物。的前面有(的后面有()只動物。4.看圖說一說他們的關系小鹿在松鼠的面；松鼠在小鹿的面。5.你能說說，誰在誰的前面或后面?小鹿在松鼠的()面；蝸牛在烏龜?shù)?)面小兔在()的前面；烏龜在小兔的()面鼠在小兔的()面；小兔在松鼠的()面小狗在()前面()在小狗后面小兔在松鼠()面松鼠在小兔()面松鼠在小熊()面小熊在松鼠()面我在小兔我在松鼠我在小兔我在小兔我在松鼠明明前面只有1個人；華華在小強的后面11.誰跑在最前面?在最(前)面在最(后)面前面有(2)只動物，后面有(1)只動物。在最前面(全出答案)排在(前)面。在最前面(全出答案)排在(前)面。3)～排在第3),的后面有(3)小鳥，前面有(1)只小鳥。(2)的前面是(),后面是()。?小兔在松鼠的(后)面小鹿在松鼠的(前)面蝸牛在烏龜?shù)?后)面烏龜在小兔的(后)面松鼠在小兔的(前)面我的下面有2種物品小小鳥小兔松鼠小熊小狗在(小兔)前面小兔在松鼠(前)面松鼠在小熊(前)面(兔子)在小狗后面松鼠在小兔(后)面小熊在松鼠(后)面【拓展應用】第二單元第3課時認識左右分層作業(yè)的上面是(),的下面是(),的右面是()。的左面是()。(1)小麗的前面是(),后面一位是()。(2)小東的前面一位是(),后面是()。(2)小軍的后面有()人，小華的前面有()人。(3)在“的左邊一格畫“’,在“”的下面一格畫“(4)在上邊一格畫“在“邊一格畫“寶寶爸爸媽媽爺爺奶奶(1)爺爺在奶奶的左邊，那么奶奶在爺爺?shù)?)邊。(3)媽媽的左邊是(),媽媽的右邊是()。(4)爺爺?shù)挠疫吺?),爺爺?shù)淖筮呌?(1)在小寶的()邊，在媽媽的()邊。(2)在小寶的()邊，在媽媽的()邊。右邊的袋子里裝著(1)小明的左邊有2人，右邊也有2人；(2)平平的左邊有3人，小麗的左邊有4人；(3)元元的右邊是安安。中44中44【夯實基礎】的上面是(),的下面是(),的右面是((1)小麗的前面是(小軍(2)小東的前面一位是(小),后面一位是(小東(2)小軍的后面有(3)人，小華的前面有(3)人。3.按要求畫一畫。垂4?(2)在的左邊一格畫“”,下邊一格畫“√”中√?←(3)在“●”的左邊一格畫“”,在“"的下面一格畫“(4)在上邊一格畫‘”,在“左邊一格畫“4寶寶爸爸媽媽爺爺奶奶(1)爺爺在奶奶的左邊，那么奶奶在爺爺?shù)?右)邊。(3)媽媽的左邊是(爸爸),媽媽的右邊是(爺爺)。(4)爺爺?shù)挠疫吺?奶奶),爺爺?shù)淖筮呌?媽媽、爸爸、小寶5.上下樓梯靠右行，下面圖中哪位小朋友走錯了?在相應的(在小寶的(右)邊，在媽媽的(左)邊。在小寶的(左)