小學(xué)生好人事跡怎么寫5篇

小學(xué)生好人事跡怎么寫5篇助人為樂是一首歡快的歌,帶來歡快與微笑。那么，關(guān)于學(xué)校生好人事跡怎么寫的呢？下面我給大家?guī)韺W(xué)校生好人事跡怎么寫，盼望大家喜愛！

學(xué)校生好人事跡怎么寫篇1

童年是歡樂的，是感動的，在學(xué)校的生涯中我目睹了很多的好人好事：悄悄的為班級擦黑板、幫忙成果不好的同學(xué)提高成果、貢獻(xiàn)書籍、倒垃圾、布置黑板報······

其中，我印象最深的是我們班的施同學(xué)幫忙成果不好的同學(xué)提高成果。她，平日里幫忙老師整理作文，在百忙之中抽空幫忙提高她同桌的成果。有一天，老師要求同桌相互檢查背誦課文；她接過同桌遞過來的書，只見她同桌結(jié)結(jié)巴巴的背誦起來，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用藍(lán)色的記號筆畫出來提示同桌，可她同桌不耐煩了：“你就幫忙一下嗎！就說會被不就行了！”

可她卻義正言辭的拒絕了：“有調(diào)查報告顯示、有約33%的同學(xué)認(rèn)為自我背書慢他們的心態(tài)多半是任憑無所謂”或認(rèn)為自我記憶力不好，以此為借口，有部分則緊急、煩躁，或靜不下心來，有51%的同學(xué)認(rèn)為背得多少算多少，只要專心背，無雜念就好，僅有16%的同學(xué)認(rèn)為他們背快，且記得牢，他們的心態(tài)偏向于，無論如何也要背下來。所以你不能放下啊！要信任自我。”過了一會兒，她同桌“卷土重來”，她放下手中的事物，急躁的聽他背誦，提出一些小看法，帶給背誦方法；如此反復(fù)，她的同桌最終背好了，而她手中的作業(yè)卻拖延了許多，她不厭其煩的態(tài)度令我鄙視，她的急躁與執(zhí)著令人感動。

在她年復(fù)一年，日復(fù)一日的幫忙下她的同桌成果提高了不少，受到了老師的表揚與欣賞。

她的這份執(zhí)著與急躁是絕無僅有的，她的這份堅持是難能珍貴的，我們就應(yīng)像施同學(xué)學(xué)習(xí)。

學(xué)校生好人事跡怎么寫篇2

“認(rèn)仔細(xì)真做事、踏踏實實做人”這是陳健的人生座右銘。

陳健，是如東縣曹埠鎮(zhèn)國土所的一名一般工作人員，沒有驚天動地的豐功偉績，只是悄悄地奉獻(xiàn)于國土事業(yè)，勤勤懇懇、任勞任怨地做好本職工作，在平凡的崗位上發(fā)揮自己的光和熱。他在曹埠國土所工作的這些年里，所里的執(zhí)法監(jiān)察、耕地愛護(hù)、掛鉤復(fù)墾等工作不僅受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的確定，而且也得到了當(dāng)?shù)厝罕姾驼母叨仍u價。

曹埠鎮(zhèn)分管國土資源管理工作的沈鎮(zhèn)長說，陳健工作非常扎實。無論是鎮(zhèn)黨委、政府安排的高速大路拆遷任務(wù)，還是縣局部署的建設(shè)用地增減掛鉤、集體土地發(fā)證等業(yè)務(wù)工作，他都不打折扣、雷厲風(fēng)行地完成好。每天上班他最早到辦公室，最遲下班。他仔細(xì)履行職責(zé)，愛崗敬業(yè)，一心撲在工作上。

精于業(yè)務(wù)。

陳健同志常常對所里的同事講：“作為國土管理工作人員，依法從嚴(yán)管好用好土地是黨和政府交給我們的任務(wù)，也是為子孫后代謀幸福的事情，即使遇到困難或遭受打擊也沒什么可怕的!”他是這么說的，也是這么做的。對于違法用地行為，他敢于堅持原則，敢于碰硬，秉公執(zhí)法。他跑遍了所屬村、組，準(zhǔn)時把握土地使用現(xiàn)狀，并加大動態(tài)巡查力度，常年堅持進(jìn)行巡查。對于他所管轄的區(qū)片用地狀況，他如數(shù)家珍，同事有不清晰的狀況都可以從他那里得到答案，他可以說是曹埠鎮(zhèn)土地管理的一本活地圖。

勤于學(xué)習(xí)。

國土資源管理涉及30多個法律法規(guī)，且與經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展、群眾的生產(chǎn)生活緊密相關(guān)。在工作實踐中，他深深感悟到：作為國土資源的管理者，假如不精通法律法規(guī)，假如不了解現(xiàn)行政策，假如不熟識業(yè)務(wù)，就會說錯話、辦錯事，就會損害政府形象，就會損害群眾感情。為此，他深感責(zé)任的重大，學(xué)習(xí)的重要。為練好內(nèi)功，成為內(nèi)行人，他堅持勤學(xué)多思，自覺學(xué)習(xí)和鉆研政治理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)學(xué)問，做到用心學(xué)，專心學(xué)，在學(xué)習(xí)中堅決立場，在學(xué)習(xí)中明確方向，在學(xué)習(xí)中獵取學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增長才智，在學(xué)習(xí)中陶冶情操。近年來，他在自覺參與黨員先進(jìn)性教育活動、排頭兵實踐活動的同時，把學(xué)習(xí)國土資源法律法規(guī)列入每天的必修課，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《土地管理法》、《礦產(chǎn)資源法》等一系列國土資源法律法規(guī)，每當(dāng)國家出臺有關(guān)國土資源管理新的政策后，他都第一時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和鉆研。

舍小家為大家。

陳健同志住處離鎮(zhèn)政府有幾十里地，每天上下班來回都是騎的一部舊摩托車，來回要很長時間，有時候還會遭受風(fēng)吹雨打，平?？h局一旦有事，他就會風(fēng)塵仆仆地騎上他的舊摩托車，從所里趕到二十里外的縣城辦事，有時候一辦就是一成天，等他回來，鎮(zhèn)上已經(jīng)下班了，他整理完文件還得匆忙趕回家，其次天依舊早早的來鎮(zhèn)政府上班，每當(dāng)別人提及此事，他總是一笑而過，隨即又投入到緊急的工作中去，在他看來，維護(hù)曹埠鎮(zhèn)的土地管理秩序是永久放在第一位的，舍小家為大家成了他的代名詞。

清正廉潔。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所擔(dān)當(dāng)工作，確定是要經(jīng)受諸多的誘惑，但陳健卻從容面對，對全部來求事、求情、求辦的，他一慨拒絕。他的答復(fù)只有一句話：“法律和政策有明確規(guī)定，我沒方法幫你這個忙?！标惤∈冀K把清正廉潔當(dāng)作自己的信條，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。他曾在述職報告中說道：“心術(shù)不正得罪于大眾，言行表率方顯黨員本色?！?/p>

工作幾十年來，陳健同志始終懷著一種重任在肩的使命感和責(zé)任感，克服種種困難，扎根基層，盡責(zé)盡職，無怨無悔。他為了挑起了曹埠鎮(zhèn)西片國土資源管理的重任，愛護(hù)耕地，調(diào)處土地糾紛，雙腳踏遍了西片的角角落落。他把宏大的抱負(fù)融入到每一項詳細(xì)工作中，真正讓抱負(fù)成為行動的指南。身處基層，工作繁雜、瑣碎而艱苦，但并不阻礙他勤奮忘我，隨時消失在工作需要的地方。在他身上，體現(xiàn)了一個基層國土管理工“不以事小而不為”、愛崗敬業(yè)的高尚情懷。他始終以黨和人民的事業(yè)為重，履職盡責(zé)，創(chuàng)先爭優(yōu)，在平凡的工作中制造不平凡的業(yè)績。在他身上集中體現(xiàn)了扎根基層忘我工作，無私奉獻(xiàn)、舍小家為大家的名貴品行，體現(xiàn)了新時期國土資源人對事業(yè)的無限忠誠和奮勉進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

學(xué)校生好人事跡怎么寫篇3

馬麗，四川省涼山州冕寧縣衰弱鄉(xiāng)洛居村衛(wèi)生站醫(yī)生。14年來，她為了使大山中的村民們身心健康，常年奔跑在村寨間行醫(yī)、普及健康學(xué)問；她舍小家顧大家，守護(hù)山里鄉(xiāng)親的生命健康；她把病人當(dāng)作親人，全心全意為村民群眾的健康著想，以醫(yī)者仁心的高尚品德，贏得了百姓的認(rèn)可。她扎根山區(qū)永不悔，悄悄地奉獻(xiàn)村民，先后榮獲“四川好人——首屆感動四川十大年度人物”、“涼山好人”等榮譽(yù)稱號。

“好醫(yī)生”馬麗的工作條件，無疑是特別艱苦的——她所在的冕寧縣衰弱鄉(xiāng)，地處偏僻的雅礱江河谷地帶，平均海拔2500米，晝夜溫差大，紫外線強(qiáng)，到達(dá)最近的冕寧縣城就要十個小時的車程。然而，她卻在滔滔江畔、巍巍大山下，肩挑著兩州、四縣、四鄉(xiāng)的村民的看病重?fù)?dān)，長達(dá)14年！在不少鄉(xiāng)村醫(yī)生因收入低、條件苦、壓力大而流入城市或棄醫(yī)打工的當(dāng)下，實屬難能珍貴。何為“醫(yī)者仁心”？這就叫“醫(yī)者仁心”！

“好醫(yī)生”馬麗為當(dāng)好村民的健康“守護(hù)人”，所付出的代價無疑也是巨大的——在一次披星戴月的行醫(yī)途中，因山路濕滑、燈光昏暗而不幸摔傷，從而丟失了生育力量，失去了做母親的資格。為了自己的事業(yè)，為了百姓的健康，為了更多的農(nóng)村女性能平安孕育生命、順當(dāng)誕下寶寶，她沒有“逃離”那個難過之地，而是長期堅守，奔跑不息。擁有如此舍棄小家而呵護(hù)大家、舍棄“小我”而成全“大我”的好醫(yī)生，是百姓之幸。

晉代名醫(yī)楊泉在《論醫(yī)》中說：“夫醫(yī)者，非仁愛之士不行托也；非聰慧理達(dá)不行任也；非廉潔淳良不行信也?！边@句名言充分說明，醫(yī)乃仁術(shù)，善德為本。“好醫(yī)生”馬麗就是以仁愛為“術(shù)”，以善德為“本”，無論如何都要替村民們救死扶傷、懸壺濟(jì)世。很多像馬麗這類“好醫(yī)生”的感人事跡也充分說明，業(yè)精是對病人的負(fù)責(zé)，德高才能更好地為醫(yī)療事業(yè)作出巨大的奉獻(xiàn)，才能最終贏得群眾的認(rèn)可和依靠。

在不少偏遠(yuǎn)農(nóng)村，缺醫(yī)少藥，更缺鄉(xiāng)村醫(yī)生。因此，我們在欣賞“好醫(yī)生”馬麗之時，也期盼有更多鄉(xiāng)村醫(yī)生立志于農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，成為一茬接一茬的“好醫(yī)生”，成為億萬農(nóng)夫值得信任的健康衛(wèi)士，一輩子和父老鄉(xiāng)親摸爬滾打，踐行“醫(yī)者仁心”的誓言。也盼望全社會不斷改善鄉(xiāng)村醫(yī)生的醫(yī)療條件，提高他們的待遇，解除他們的后顧之憂，穩(wěn)定鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍。善待奉獻(xiàn)了青春和熱血的鄉(xiāng)村醫(yī)生，就是善待農(nóng)夫的健康。

學(xué)校生好人事跡怎么寫篇4

張碧，女，2022年踏上工作崗位的。驀然回首，她始終喜愛老師這個職業(yè)。在工作中，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)。嚴(yán)格聽從學(xué)校的工作支配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷同學(xué)，工作勤奮，帶病工作，樂觀努力，樂于奉獻(xiàn)，受到了同學(xué)的寵愛，家長的敬重；得于了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任；贏得了上級教育主管部門的認(rèn)可和確定。

一、關(guān)愛同學(xué)，塑優(yōu)秀人才

多年來，她深信“德為師之本”，作為一名老師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做老師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平常的工作中，還是生活中，不管是在同學(xué)面前，還是在同事面前，她都注意自身的完善形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高抱負(fù)和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。把她對同學(xué)的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動，在她的影響下，一些頑皮的同學(xué)也變得溫馴起來，倔強(qiáng)從頭也開頭耷拉下來，仇視目光也變得感動起來，他們開頭熟悉到自己的缺點和錯誤，他們也覺得沒有理由在這樣的老師面前狡辯、放縱。她注意班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)懷同學(xué)，感情上親近同學(xué)，生活上關(guān)懷同學(xué)，千方百計調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特殊融洽，極大地激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。在要求同學(xué)搞好學(xué)習(xí)的同時，更要求同學(xué)學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人。她注意同學(xué)政治思想素養(yǎng)的提高，用她的愛心換

同學(xué)的真心。對于所謂的“差生”，她認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信念”，只有他們有了自信念，有了樂觀性，沒有方法也可自找方法。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，她常常放棄休息時間，進(jìn)行家訪，與同學(xué)個別談心，了解同學(xué)的心理動態(tài)；與家長私下溝通，了解同學(xué)家庭狀況，急躁細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在她的鼓舞關(guān)心下，曾有多名同學(xué)，揚起抱負(fù)的風(fēng)帆。

愛是一個永恒的話題，老師對同學(xué)的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給全部同學(xué)；這種愛是膚淺的，它蘊(yùn)涵在為全部同學(xué)所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情意。她用愛心，贏得了同學(xué)的敬重、家長的信任。有個同學(xué)畢業(yè)后，來信評價她的教育是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。

二、喜愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成果

多年的教育教學(xué)工作使她深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講，它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運；從大處講，它關(guān)系利民族和國家的興盛和進(jìn)展。因此，她從來沒有把老師簡潔地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。

“學(xué)高為師，身正為范”。假如說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，她始終擔(dān)當(dāng)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，成為學(xué)校語文骨干

老師和教學(xué)能手。工作一向勤奮、扎實、一絲不茍，并且成果突出。曾經(jīng)有人問她：“你為什么不改行？”她毫不遲疑地說：“我喜愛這份職業(yè)！”做一名老師，是她人生的選擇；做一名優(yōu)秀老師，是

她人生的目標(biāo)。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”她愿為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身，盡心盡力，培育國家棟梁之才。

學(xué)校生好人事跡怎么寫篇5

于今年五月?lián)?dāng)村黨支部書記一職。愛崗敬業(yè)、腳踏實地、廉潔自律、心系群眾、想方設(shè)法、克服困難，解百姓之憂，排群眾之難，堅持黨性，公而忘私，身體力行，帶領(lǐng)村全體黨員干部心往一處想，勁往一處使，為該村經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)進(jìn)展做出了樂觀貢獻(xiàn)。

一抓班子帶隊伍，加強(qiáng)黨的執(zhí)政力量建設(shè)。為了搞好支部團(tuán)結(jié)，他始終堅持以大局為重，做到不利于團(tuán)結(jié)的事不干，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，尤其是走上村黨支部書記后，他更是把團(tuán)結(jié)作為分散力氣的前提，堅信團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出政績，日常生活工作中盡力維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，遇到事情都會征求每個支委成員以及群眾代表的看法和看法，不搞一言堂或個人說了算，對于村內(nèi)重大事項的決策，和群眾關(guān)懷的重大事情，堅持做到辦事公正，處事公正，要事公開，在他的提倡下，村里實行了村務(wù)、財務(wù)、黨務(wù)三公開制度，增加了工作透亮?????度，消退了隔閡和疑慮，贏得了群眾的理解和支持。

二抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素養(yǎng)，自身建設(shè)上臺階。同志始終認(rèn)為，要做好新形勢下的農(nóng)村基層工作，必需保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為立身做人的一部分。村黨支部每年召開兩次全體黨員會議，堅持“三會一課”制度，教育黨員干部講抱負(fù)、講道理、講文明，開展了以宗旨教育為核心的“講傳統(tǒng)、比奉獻(xiàn)”活動，教育黨員干部要牢記宗旨，樂于奉獻(xiàn)。通過以上活動的開展，進(jìn)一步增加了全體黨員為民服務(wù)意識，黨員干部的思想進(jìn)一步提高。一位老黨員深有體會地說：通過學(xué)習(xí)教育，使我進(jìn)一步理解了黨的路線、方針，政策，要為本村經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力氣。

三抓民心樹新風(fēng)，推動精神文明建設(shè)。同志工作嚴(yán)格自律，以身作則，幾年來，在他的眼里，錢可發(fā)花，但每一分錢都要花在刀刃上，為全村百姓辦事花錢值，但把錢用在迎來送往就不是我們這屆村干部應(yīng)當(dāng)作的。在精神文明建設(shè)上起到了重要的作用。開