青春無悔成長有跡演講稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁青春無悔成長有跡演講稿青春無限好，我只想在將來的某一天回憶起自己的青春歲月時，能說出青春無悔。以下是我為你整理推舉青春無悔成長有跡演講稿，盼望你喜愛。

青春無悔成長有跡演講稿篇【1】各位老師，大家好，我今日演講的題目是《青春無悔，成長有跡》。

記得我上三班級的一天，稚嫩幼小的我坐在并不敞亮的教室里用心致志地聽講，上課內(nèi)容是什么已記不清了，但那一天讓我記憶猶新的是，老師問了同學(xué)們一個問題：“誰長大了以后想當老師?”這時，我毫不遲疑地舉起了手，而意外的是全班只有我一個人把小手舉得高高的。我的老師，他微笑地看著我說：“我信任你肯定會成為一名老師的?！闭f完輕輕地拍拍我的頭。當時，我的臉“轟”地一下子變紅了，但是我的內(nèi)心無比感動。從那以后，我的人生抱負就再沒有變過，就是成為一名人民老師。

20xx年，這一年對我來說是特別重要，這一年走進了試驗學(xué)校，第一次踏上了屬于自己的三尺講臺。也是在這一年發(fā)生的一件事情讓我深刻地感受到自己作為老師閱歷上的不足。一班級時我們班有個叫小鑫小男孩，他長得機智乖巧，但行為卻像個小魔王。上課很少遵守課堂紀律，講話，在作業(yè)本上亂涂亂畫，甚至在上課時發(fā)出各種驚奇的聲音。我想了各種方法，不管是批判表揚、還是恐嚇利誘，甚至多次與家長溝通均不見成效，最終我把他支配和小班長坐在一起，盼望在小班長的監(jiān)督管理下，他能有所收斂，但沒想到他卻變本加厲，把口水吐在小班長桌子上。這讓我忍無可忍了，給家長打電話也無人接聽，又急又氣之下，把小鑫不遵守課堂紀律狀況放到微信群里。我想家長看到后肯定會好好教育他，下午我到辦公室沒多久，孩子的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也來到到辦公室?？吹剿麄冭F青的臉色，我開頭意識到事情或許并不是我想的那樣。果真，還沒等我說話，孩子的奶奶就張口質(zhì)問：“李老師，你怎么能把這種事情發(fā)到群里呢!這樣孩子多尷尬，我們家長多沒面子!”其他三人也大聲質(zhì)問我，當時我一下子就懵了，也遺忘了自己老師的身份，與他們大聲辯解起來。在其他老師的勸解下，家長離開了，但我覺得既尷尬又委屈。后來，歐老師開導(dǎo)我說：“新新，這件事你一開頭就辦錯了，你是一位老師，孩子再淘氣，你都要有急躁、有愛心，學(xué)會寬容、原諒，假如每個孩子都那么優(yōu)秀還要我們老師干嘛呢?”聽了歐老師的話我才恍然大悟，這件事我做錯了。老師這個職業(yè)注定了他要比別人把更多的時間和精力傾注在孩子身上。我應(yīng)當學(xué)會寬容，努力讓自己變得心胸開闊，我應(yīng)當知道寬容也是愛，只有愛孩子，才能教育孩子。

無獨有偶，在剛過去的國慶期間，班里又發(fā)生了一件麻煩的事情。9.30的晚上，涵涵媽媽在群里發(fā)了幾張涵涵手臂上留下牙印的照片，這時我才意識到事情的嚴峻性。我趕忙給兩位媽媽打了電話，了解事情的原委。原來下午放學(xué)走路隊時涵涵和濤濤發(fā)生了摩擦，濤濤咬了涵涵的手臂一口，留下了牙印。由于涵涵的胳膊受過傷，而且涵涵的父母又不能常陪在孩子的身邊，所以涵涵的媽媽看到孩子受傷就心疼了，她私下與濤濤的媽媽溝通，但濤濤不承認咬了涵涵，這才有了把照片發(fā)到微信群里的事情，而濤濤媽媽對于把照片發(fā)到微信群里的做法也非常生氣，兩位家長之間有了不開心。我了解狀況后，趕忙跟濤濤媽媽溝通，把涵涵手臂受過傷的狀況說給濤濤媽媽聽，濤濤也承認利潤要過涵涵。濤濤媽媽為孩子錯誤的行為道了歉，涵涵媽媽也熟悉到發(fā)照片到群里的行為也是哦不理智的。雙方媽媽內(nèi)心的郁結(jié)解開了，冰釋前嫌，我也長長地舒了口氣。

這件事后我想到了小鑫大事，這兩件事情截然不同的結(jié)果讓我思索良多。愛心、寬容是老師必備的，閱歷對我們來說更重要。經(jīng)過這一年的歷練，我在不知不覺中成長了，比原來知道如何去處理問題，這不就是我這一年收獲到的最大財寶嗎?我們年輕，但也正由于年輕，我們有激情、有活力、有教學(xué)熱忱;由于年輕，同學(xué)都情愿和我們接近;由于年輕，我們擅長學(xué)習(xí)，易接受新事物;由于年輕，我們虛心好學(xué)，不恥下問。這些都是我們年輕人的優(yōu)勢。

我們在人生道路上前行，盡管腳下的路坎坷困難，但我們?nèi)圆煌Ｖ鼓_步;盡管路上布滿荊棘，我們?nèi)詴峦鼻啊Ｄ贻p的我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的一縷陽光;年輕的我們有著奔向光明的執(zhí)著，是黑夜遮不住光亮的一顆啟明星。我光榮，我是人民老師!我驕傲，我是年輕的人民老師!

第

青春無悔成長有跡演講稿篇【2】敬重的評委老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自鳳陽縣職業(yè)教育中心09計算機1班的，我演講的題目是《青春無悔，陽光成長》。

我們滿載父母的期盼與自己對于將來的憧憬，來到鳳陽縣職業(yè)教育中心開頭連續(xù)求知的道路。在這里的一年多時間里，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獵取了大量的學(xué)問，深深地感到了“學(xué)問就是力氣”，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了“風可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的士氣與堅韌進取的毅力。

同學(xué)們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。天其實并不高，海其實也不遠。青春只會在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風唱歌。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天際海角，我們都要一一前往!

我們都知道：“青春是漂亮的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們一般，由于我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特別，由于我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。

逐夢就似乎是一段長長的黑黑的隧道，而拼搏過后的勝利，就是火，就是光，就是路標，教導(dǎo)著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。懷著對將來的希冀，對社會的責任，對生活的喜愛，在本學(xué)期所剩不多的珍貴時間里，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的最大努力，滿懷信念地做最有力地沖刺，來迎接本學(xué)期最大的收獲。沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教導(dǎo)，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。

成長，在堅持中，在奮斗中，在無悔的青春中!

當我離開學(xué)校，踏上工作崗位時，我期望可以用收獲的學(xué)問、優(yōu)異的成果以及在學(xué)校學(xué)得的專業(yè)技能來憶念過去的歲月，為過去的學(xué)習(xí)生涯畫上一個圓滿的句號。同時，學(xué)得的專業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強健的翅膀，任我在將來工作的競爭中振翅高飛、披荊斬棘。

年輕的伴侶們，請珍惜每一個晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期盼迎接日出，讓那絢爛的朝陽點綴我們的壯美人生!最終，我誠心的祝福大家能夠擁有更多的漂亮，陽光的成長，成為校內(nèi)中一道道亮麗的風景，也祝福我們的學(xué)校能由于大家的漂亮而變得更加輝煌!

我的演講至此結(jié)束，感謝大家!

青春無悔成長有跡演講稿篇【3】記得有一首歌是這么唱的：“今日我最終站上這年輕的戰(zhàn)場請你給我一束愛的光線今日我將要走向那挑戰(zhàn)的遠方我要把這世界為你點亮”。這首歌讓我想起了在成長過程中關(guān)心過我的每一位老師，是他們當年賜予了我不斷前行的力氣，也是他們讓我今日能夠踏上了屬于自己的青春舞臺。

一個人可以有許多種活法，而選擇一份職業(yè)其實就是選擇了一種生活方式。畢竟是精神立身還是富貴立身?信任每個人都有自己的人生選擇。而我，也早已打算了要讓我的人生選擇無愧于它名貴的名字：人民老師—這太陽底下最崇高的職業(yè)。

20xx年9月1日對我來說是一個意義非凡的一天。在那一天我第一次踏上了屬于自己的三尺講臺，一晃已是2年頭。作為年輕老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予了我許多的關(guān)懷。帶教老師給了我悉心的指導(dǎo)，同事們給了我很多的鼓舞。這一切都讓我感覺在上大試驗作為一名年輕老師是無比幸福的一件事。的確，年輕是一種資本，年輕不怕失敗，年輕就要敢于接受挑戰(zhàn)!雖然我們閱歷不足，時常會犯些錯誤，教學(xué)的基本功還不是很扎實。但是也正由于年輕，我們有激情、有活力，有教學(xué)熱忱;由于年輕，同學(xué)都情愿和我門接近;由于年輕，我們擅長創(chuàng)新，思維活躍;由于年輕，我們擅長學(xué)習(xí)，易接受新事物;由于年輕，我們虛心好學(xué)，不恥下問;這些都是年輕人的優(yōu)勢，這些都是我們?nèi)〉眠M步的先天條件。

然而假如說年輕是一種得天獨厚的資本，那么我認為不斷地促使自我成長便是青年老師肩上最大的責任。記得蔣青老師曾經(jīng)說過，在她所教授過的同學(xué)中，和她感情最深的是她第一屆的同學(xué)，讓她覺得最對不起的也是她第一屆的同學(xué)。由于假如那些同學(xué)能遇到現(xiàn)在的她，那他們收獲肯定會更多。蔣老師的話令我感同身受，如何才能使自己的課更加豐富多彩，如何才能使自己的同學(xué)能學(xué)得更好，正是我們青年老師不斷餞行的目標和成長的動力。

于漪老師曾經(jīng)這樣告知我們，教育即提升人的精神境界，老師的一個肩膀挑著同學(xué)的現(xiàn)在，另一個肩膀挑著的卻是國家的將來。對于年輕的我們來說，老師這份職業(yè)肩負著太多的使命和責任。只有始終保持一顆進取心，不斷地提升自己，才能不愧對教育這份事業(yè)。我們要本著“一切為了同學(xué)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取，努力提高自身素養(yǎng)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!我們要用新奇的活水澆灌同學(xué)們求知的心靈，用靈動的才智音符去彈奏同學(xué)的“心靈之音”，用和煦的道德微風去撫慰同學(xué)稚嫩的心靈!用我們的職業(yè)和生命讓一批又一批同學(xué)在學(xué)習(xí)中獲得勝利?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要從內(nèi)心深處布滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片心靈。

“人民老師”就是一種責任，一種樂于奉獻，勇于擔當?shù)木?。這種精神是值得我們青年老師永久牢記于心，不斷學(xué)習(xí)的。我們的成長，關(guān)系到同學(xué)的進步，學(xué)校的進展，以及國家的將來。我們所能做的就是用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的崇高與圣潔，用自己的實際行動來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)青春的活力與盼望。

當我們滿懷激情、躊躇滿志地走向老師的工作崗