裝飾設(shè)計(jì)公司簡(jiǎn)介

裝飾設(shè)計(jì)公司簡(jiǎn)介上海巧點(diǎn)裝飾設(shè)計(jì)有限公司是一家專業(yè)的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)公司,經(jīng)營(yíng)范圍包括室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、裝潢、家具設(shè)計(jì)與制作、軟裝飾以及家居用品。公司積累了十余年的室內(nèi)設(shè)計(jì)及裝潢經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是商業(yè)空間、家居還是辦公空間,公司以適合人性和舒適自然為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用,為客戶創(chuàng)造出完美的空間。同時(shí),公司還會(huì)考慮建材的實(shí)用性和使用壽命,并兼顧費(fèi)用價(jià)差,使設(shè)計(jì)更加完美。公司的家具設(shè)計(jì)理念是為客戶量身定做實(shí)木家具。所有木作家具都采用手工制作,主要使用非洲斑馬紋、緬甸金絲柚和美國(guó)黑胡桃等進(jìn)口材料,具有細(xì)膩的手感、自然的紋路和結(jié)實(shí)的質(zhì)地。公司采用榫接結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)手法,全新展示實(shí)木家具的自然吸引力,為客戶帶來(lái)不一樣的自然家居生活體驗(yàn)。香港達(dá)思室內(nèi)設(shè)計(jì)有限公司于1991年在香港成立,是一家專注于室內(nèi)設(shè)計(jì)及配套裝飾的專業(yè)機(jī)構(gòu)。公司匯聚了以香港著名設(shè)計(jì)師鄒偉剛先生為領(lǐng)航的專業(yè)設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì),秉持著滿足或超越客戶期望的目標(biāo),以及突破、創(chuàng)意、風(fēng)格和細(xì)心的專業(yè)設(shè)計(jì)精神,致力于發(fā)展樣板房、高檔會(huì)所、餐飲、俱樂(lè)部、高級(jí)酒店及辦公樓的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)。公司具有十七年豐富的室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),承接和完成了多項(xiàng)優(yōu)秀的大型室內(nèi)裝飾工程設(shè)計(jì),通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)而專業(yè)的設(shè)計(jì)服務(wù),塑造了良好的室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域的品牌形象,贏得了一大批忠實(shí)的客戶。公司業(yè)務(wù)遍及中國(guó)華東、華北、華南、西北、西南等地區(qū),在香港、北京、上海、寧波、廣州、深圳、成都等十幾大城市均有建樹(shù)。香港達(dá)思室內(nèi)設(shè)計(jì)有限公司在中國(guó)大陸擁有兩家全資子公司:優(yōu)思室內(nèi)設(shè)計(jì)(上海)有限公司和鄒偉剛設(shè)計(jì)(深圳)有限公司。三家公司各有特色:香港達(dá)思主攻概念創(chuàng)意,掌握東西方設(shè)計(jì)精髓理念;優(yōu)思室內(nèi)設(shè)計(jì)(上海)負(fù)責(zé)內(nèi)地案例的設(shè)計(jì)與深化、項(xiàng)目的跟進(jìn)與聯(lián)絡(luò);鄒偉剛設(shè)計(jì)(深圳)開(kāi)創(chuàng)公司軟裝設(shè)計(jì)新的一頁(yè),從家具、燈具、飾品等各個(gè)方面入手,完善室內(nèi)設(shè)計(jì)的藝術(shù)氣氛。近期,公司正著力于開(kāi)拓新的業(yè)務(wù),包括配合室內(nèi)設(shè)計(jì)深化的軟裝配飾設(shè)計(jì)、結(jié)合境外建筑師進(jìn)行建筑設(shè)計(jì),以及為客戶進(jìn)行深入的市場(chǎng)營(yíng)銷策劃。在成都,公司正與世界五星級(jí)管理公司——?jiǎng)P賓斯基酒店開(kāi)展綜合業(yè)務(wù)。同時(shí)在浙江,公司將很快與其他客戶合作進(jìn)行大型綜合項(xiàng)目的建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)特色：“創(chuàng)意突破、國(guó)際時(shí)尚、獨(dú)特風(fēng)格、以人為本”是香港達(dá)思室內(nèi)設(shè)計(jì)有限公司總的設(shè)計(jì)理念，“身為設(shè)計(jì)師，我們的角色就是要緊貼潮流，為客人提供最適宜的專業(yè)建議。在我來(lái)看，成功的定義就是與客人建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，以設(shè)計(jì)協(xié)助他們發(fā)展業(yè)務(wù)，與他們一起成長(zhǎng)。”公司董事長(zhǎng)鄒偉剛先生如是說(shuō)。合作伙伴：餐飲業(yè)香港美心集團(tuán)王子集團(tuán)海港集團(tuán)地產(chǎn)業(yè)合景泰富地產(chǎn)室內(nèi)設(shè)計(jì)中的軟裝飾的應(yīng)用論文室內(nèi)設(shè)計(jì)中的軟裝飾的應(yīng)用論文經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展必然會(huì)帶動(dòng)上層建筑的改變。在室內(nèi)設(shè)計(jì)方面，人們不再僅僅滿足于自身的生存問(wèn)題，而更加注重是否可以良好的生活，是否可以健康的生活，是否可以優(yōu)質(zhì)的生活。這就使得軟裝飾的地位得到提高，人們提出“重裝飾，輕裝修”的室內(nèi)設(shè)計(jì)理念。軟裝飾會(huì)改變?nèi)藗兊纳姝h(huán)境，使得人們?cè)诰駥用嬗懈玫南硎埽谌粘Ｉ钪袝?huì)更加放松、舒適地生活，更好地工作，更好地生活。一、“軟裝飾”的概念解析“軟裝飾”是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和居民生活水平的提高，室內(nèi)設(shè)計(jì)的軟裝飾的作用日益提高?！败浹b飾”是指在對(duì)室內(nèi)進(jìn)行了裝潢以后，利用一些比較靈活的、新穎的裝飾物體或者家具，對(duì)室內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行改裝和設(shè)計(jì)，從而使得居住空間更加具有藝術(shù)氣息，讓人們所生活的環(huán)境更有欣賞力，更加具有品味。相應(yīng)地，當(dāng)前我們的生存空間不僅僅是我們自身舒服度和精神享受的地方，也在一定程度上顯示出該所有者的生活品味和對(duì)時(shí)尚的認(rèn)知。二、“軟裝飾”對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)中的分類以及運(yùn)用“軟裝飾”的種類多種多樣，具體而言，“軟裝飾”在一定程度上分為一些具有功能性質(zhì)的裝飾品，例如生活中我們所用到的沙發(fā)、衣柜、床等一系列的家具，這些都具有實(shí)用性；還包括一些專門用來(lái)裝飾和美觀的裝飾品，例如一些墻上的壁畫、字畫、紡織品自己一些具有手工設(shè)計(jì)的裝飾品，這些都對(duì)我們室內(nèi)的環(huán)境起到了很好的美觀作用。首先，對(duì)于具有功能性質(zhì)的裝飾品來(lái)講，這些東西不再是僅僅滿足于我們?nèi)粘Ｉ钊盒枰谋貍湫詶l件，而是不僅僅可以可以滿足人們?nèi)粘Ｉ畹男枨?，而且?dāng)前已經(jīng)成為一種精神享受，成為了室內(nèi)設(shè)計(jì)不可或缺的一部分。例如人們家中常見(jiàn)的沙發(fā)，沙發(fā)原先只是用來(lái)提供人們休息的工具，現(xiàn)在已經(jīng)成為人們家中是否美觀和諧的一個(gè)重要的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。人們通過(guò)對(duì)沙發(fā)形狀以及顏色的研究和搭配，使得沙發(fā)與室內(nèi)的其他設(shè)計(jì)和顏色渾然一體，形成一個(gè)完整的、和諧的室內(nèi)居住環(huán)境。除此之外，人們通過(guò)對(duì)沙發(fā)的搭配來(lái)使得這一工具更加美觀，例如通過(guò)在沙發(fā)上搭配墊子、靠枕以及一些可以供人們休息并且增進(jìn)美觀的東西來(lái)增強(qiáng)沙發(fā)的可欣賞性，從來(lái)使得整個(gè)室內(nèi)的環(huán)境更加協(xié)調(diào)、美觀。再次，對(duì)于專門用來(lái)裝飾和美觀的藝術(shù)品，是隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展而出現(xiàn)的，這些藝術(shù)品本身具有很高的藝術(shù)性和可欣賞性，從而對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)來(lái)講顯得很重要。當(dāng)然，在為室內(nèi)環(huán)境搭配不同的藝術(shù)品也必須十分講究，應(yīng)該注重整個(gè)室內(nèi)的一體性和完整性，這就又強(qiáng)調(diào)了和諧性的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展，這些藝術(shù)品已經(jīng)不再僅僅局限于之前的字畫和圖文，范圍也得到了很大的拓展，例如，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，當(dāng)前光與影的技術(shù)也被廣泛地運(yùn)用到室內(nèi)設(shè)計(jì)當(dāng)中。隨著人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視，以及環(huán)境保護(hù)理念的提升，綠化的相關(guān)技術(shù)和觀念設(shè)計(jì)也廣泛地在室內(nèi)設(shè)計(jì)中得到傳播和運(yùn)用。這就使得人們對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，室內(nèi)設(shè)計(jì)中的“軟裝飾”的比重得到更加的提升。三、“軟裝飾”在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用“軟裝飾”在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用十分重要，對(duì)整個(gè)室內(nèi)環(huán)境的美觀與和諧都發(fā)揮著不可替代的作用。1、增強(qiáng)室內(nèi)環(huán)境的美觀性“軟裝飾”對(duì)室內(nèi)環(huán)境美觀方面發(fā)揮著重要的作用，由于軟裝飾自身構(gòu)成的特殊性，完全可以做到美觀。也是由于人們觀念的轉(zhuǎn)變和對(duì)美觀的重視，設(shè)計(jì)師們對(duì)軟裝飾的美觀性也更加重視。2、增強(qiáng)室內(nèi)環(huán)境的和諧性“軟裝飾”不僅要求美觀，而且也必須與室內(nèi)環(huán)境想和諧、相協(xié)調(diào)。通過(guò)對(duì)這些軟裝飾的形狀、色彩的對(duì)比與研究以及搭配，使得整個(gè)室內(nèi)環(huán)境更加美觀，更加舒適，增強(qiáng)人們的精神享受和舒適度。3、增強(qiáng)室內(nèi)環(huán)境的`裝飾性“軟裝飾”本身也即為裝飾品，雖然其也有一些功能性的裝飾品，例如衣柜、沙發(fā)、床、桌子等實(shí)用的物品，但是現(xiàn)在這些實(shí)用的物品已經(jīng)具有了時(shí)尚度，是人們家中非常重要室內(nèi)軟裝飾。另外，具有觀賞性質(zhì)的藝術(shù)品無(wú)疑具有裝飾性，在大量被應(yīng)用到室內(nèi)設(shè)計(jì)中，其的裝飾性得到更大程度的發(fā)揮和體現(xiàn)。4、增強(qiáng)室內(nèi)環(huán)境的整體性“軟裝飾”依據(jù)“以人為本”的設(shè)計(jì)理念，通過(guò)對(duì)色彩和空間的完美運(yùn)用，使得室內(nèi)的空間和環(huán)境更加具有藝術(shù)性?！败浹b飾”在設(shè)計(jì)時(shí)候，不僅注重色彩的整體性，也注重整體和局部的搭配性，真正實(shí)現(xiàn)整體與局部的統(tǒng)一性。當(dāng)然也只有做好一個(gè)局部，再對(duì)局部加以改進(jìn)和設(shè)計(jì)，把握整體的設(shè)計(jì)方向，使得室內(nèi)環(huán)境具有舒適性。四、“軟裝飾”在現(xiàn)實(shí)生活中的切實(shí)體現(xiàn)“軟裝飾”的作用十分重要，在現(xiàn)代生活中應(yīng)用也非常的廣泛，大到每個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)公司，小到每一個(gè)人的日常生活中，無(wú)處不體現(xiàn)寫“軟裝飾”的應(yīng)用。當(dāng)代社會(huì)，許多從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的公司都將“軟裝飾”廣泛應(yīng)用到公司發(fā)展中。在中國(guó)的知名室內(nèi)設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)師們對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的“軟裝飾”的應(yīng)用很了解，并且掌握程度很高。例如，該公司的設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)的“陽(yáng)光樂(lè)園”，將新引進(jìn)的光與影的技術(shù)運(yùn)用到設(shè)計(jì)中，在家具都選取以白色為主色調(diào)的物品，并且搭配了很多白色燈飾、窗簾等，在裝飾物的選取上也是多選取白色的裝飾物進(jìn)行點(diǎn)綴，充分應(yīng)用了色彩的協(xié)調(diào)。五、結(jié)論現(xiàn)代社會(huì)，伴隨著經(jīng)濟(jì)的迅速的發(fā)展和人們生活環(huán)境的改善，“軟裝飾”對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要性和地位都得到了很大的提高。人們不僅要求居住環(huán)境的舒適度，同時(shí)也要求更高的精神享受，使得自己在居住環(huán)境中可以得到充分的享受和放松。與此同時(shí)，人、自然以及環(huán)境這三者的關(guān)系也得到很大的體現(xiàn)和應(yīng)用。設(shè)計(jì)師和消費(fèi)者也更加重視綠化和環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也要求室內(nèi)設(shè)計(jì)具有很好的時(shí)尚感，更加凸顯人性化。因此，“軟裝飾”將會(huì)廣泛應(yīng)用到人們的生活中，改善著人們的生活環(huán)境。裝飾設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告裝飾設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告一、概述二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、平面布局方案設(shè)計(jì)2、與CAD、3DSmax繪圖員交流繪圖心得3、量房、量水電趁這老繪圖員去施工工地進(jìn)行量尺時(shí)我也跟著去了。2次之后，總算把水電的施工工藝弄懂了，也把水電圖的度量及繪制方法弄懂了。量水電的目的主要是用來(lái)畫出水電圖，方便日后安裝一些水電設(shè)備。有了水電圖的布置圖作為依據(jù)就不怕日后安裝水電設(shè)備時(shí)破壞了暗藏的水電路布置。期間在老繪圖員的講解后，我也總算弄懂了廁所沉箱的工能原理。4、施工現(xiàn)場(chǎng)施工工藝認(rèn)識(shí)春節(jié)假期前我跟著工程監(jiān)理去工地幫忙順便熟悉、學(xué)習(xí)施工工藝。由于包監(jiān)理跟我?guī)缀跏峭g人，我便主動(dòng)、淡定地跟他交流起來(lái)，遇到有什么不懂的問(wèn)題我就向工人師傅、“包子”不恥下問(wèn)，他們也毫不吝嗇地告訴了我。5、施工圖繪制隨著圖紙畫得多了，漸漸地我也改變了以往的繪圖習(xí)慣而按照公司的繪圖習(xí)慣來(lái)繪圖。原來(lái)在某些公司里，做繪圖員不單單要繪畫圖那么簡(jiǎn)單而已，還得會(huì)看懂設(shè)計(jì)師們的平面方案、立面造型等“草圖”。尤其是平面布局的方案，設(shè)計(jì)師們一般都會(huì)畫得很簡(jiǎn)單隨意，剩下的就交給繪圖員自行掌握、靈活變動(dòng)。這也考驗(yàn)了繪圖員的理解、讀懂設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)的能力，也要對(duì)一些常用尺寸、規(guī)格、施工工藝有所掌握才行，這樣才能畫出精準(zhǔn)的圖紙，也能提高繪圖速度。6、早課與方案課7、任務(wù)與業(yè)績(jī)現(xiàn)在基本上每天都要幫設(shè)計(jì)師從業(yè)主在物業(yè)處得到的相關(guān)戶型圖紙進(jìn)行原建圖圖紙放樣。必要時(shí)已練習(xí)為主協(xié)助設(shè)計(jì)師出平面布局方案設(shè)計(jì)，然后由設(shè)計(jì)師審核。當(dāng)設(shè)計(jì)師確定平面布局方案后，在根據(jù)設(shè)計(jì)師的手繪設(shè)計(jì)方案畫出相應(yīng)的施工圖紙。目前獨(dú)立已經(jīng)完成1套水電竣工圖紙及3套家裝套件施工圖紙。每天每周定量定時(shí)完成相關(guān)任務(wù)。8、軟件學(xué)習(xí)與研究實(shí)習(xí)期間，在空閑時(shí)間主要學(xué)習(xí)與研究了自己在3DSmax跟CAD這2個(gè)軟件方面的不足方面。以前在看視頻學(xué)習(xí)的時(shí)候也有了解過(guò)3DSmax里光子貼圖的相關(guān)知識(shí)，依然是不知所云。來(lái)到公司后我便想效果圖繪圖員請(qǐng)教了相關(guān)問(wèn)題。答案是，預(yù)先跑了小的光子圖然后再調(diào)用小的光子圖去跑最終的大圖會(huì)有效的節(jié)省時(shí)間。于是我便試試，結(jié)果并非如是。之后我查閱了相關(guān)資料與教程，相對(duì)地光子圖的“大小”只會(huì)影響出圖的質(zhì)量而非提高出圖速度。其中至關(guān)重要的就是比率的最大跟最小值。要理解好光子貼圖就要理解好比率的最大跟最小值的作用與含義。而理解并掌握好光子貼圖的話就能把握好最終出圖的速度與質(zhì)量平衡的關(guān)鍵。CAD方面除了學(xué)習(xí)、掌握好快捷命令（S拉伸、O偏移、QDIM快速標(biāo)注……）外，我還有針對(duì)性地學(xué)習(xí)并研究了一些制圖規(guī)范與打印問(wèn)題。在制圖這方面，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦L圖習(xí)慣才能有效地提高繪圖速度跟改圖速度，除此之外，一份好的施工圖紙得線條粗細(xì)分明、清晰、恰當(dāng)，頁(yè)面看起來(lái)整潔、舒適。三、總結(jié)經(jīng)過(guò)3個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我也知道了關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)工作流程、六大工種施工工藝家裝設(shè)計(jì)的工作流程（初步洽談-客戶基本需求討論完成-平面布置圖洽談-平面布置圖討論定稿-簽訂合同-施工管理-完成交屋簽訂保修合同）、施工作業(yè)流程（施工準(zhǔn)備-拆除-水電煤工程-瓦工-木工-油漆工-油漆-安裝-收尾-驗(yàn)收-售后服務(wù)）。實(shí)習(xí)期間，我一直在擔(dān)任CAD繪圖員的職位，現(xiàn)在與剛離校相比，現(xiàn)在的繪圖速度與精準(zhǔn)度得到很大的提高，繪圖也規(guī)范很多了，也了解到了一些施工工藝的施工處理方法。但是，自身現(xiàn)在依然存在不足。審圖不夠細(xì)心，有些時(shí)候繪圖還是不夠細(xì)心，遺漏了一些細(xì)節(jié)部分。有些時(shí)候會(huì)犯一些低級(jí)的常識(shí)性錯(cuò)誤。部分施工工藝掌握的不夠熟悉，還得讓老繪圖員、設(shè)計(jì)師指點(diǎn)。今后要勤加練習(xí)、學(xué)習(xí)掌握好一些繪圖技巧以不斷提高繪圖速度。此外，還要多看一些標(biāo)準(zhǔn)施工圖紙，借此學(xué)習(xí)、臨摹，掌握好繪圖的規(guī)范。致謝：在此感謝，陳工給我提供了名匠裝飾這一個(gè)平臺(tái)讓我有所學(xué)習(xí)、進(jìn)步。感謝維姐、向均等設(shè)計(jì)師在平面方案設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)說(shuō)明等方面的指導(dǎo)與幫助。感謝孫紀(jì)淵、小敏、侯建教導(dǎo)我的一些CAD、3DSmax的繪圖技巧。感謝東蘭對(duì)我的鞭策與思想教育。感謝等與我同的實(shí)習(xí)生的健斌等人與我一同努力、學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。感謝公司各位與我和睦相處地工作，為我鼓勵(lì)、加油的同事。裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革與實(shí)踐裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革與實(shí)踐本文關(guān)鍵詞：專業(yè)課程，教學(xué)改革，藝術(shù)設(shè)計(jì)，實(shí)踐，裝飾裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革與實(shí)踐本文簡(jiǎn)介：摘要：隨著教育改革的不斷深入，傳統(tǒng)的課程教學(xué)方式已經(jīng)難以滿足裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)的需要。在創(chuàng)新背景下，積極的進(jìn)行課程的改革以及實(shí)踐的探索，對(duì)于新時(shí)代的莘莘學(xué)子更好的在高校中學(xué)習(xí)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程有著積極的促進(jìn)作用。本文從構(gòu)建特色的專業(yè)課程教學(xué)模式、方法以及構(gòu)建工作室教學(xué)方式三個(gè)角度出發(fā)，對(duì)高校裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革與實(shí)踐本文內(nèi)容：摘要：隨著教育改革的不斷深入，傳統(tǒng)的課程教學(xué)方式已經(jīng)難以滿足裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)的需要。在創(chuàng)新背景下，積極的進(jìn)行課程的改革以及實(shí)踐的探索，對(duì)于新時(shí)代的莘莘學(xué)子更好的在高校中學(xué)習(xí)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程有著積極的促進(jìn)作用。本文從構(gòu)建特色的專業(yè)課程教學(xué)模式、方法以及構(gòu)建工作室教學(xué)方式三個(gè)角度出發(fā)，對(duì)高校裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革與實(shí)踐探索進(jìn)行研究與分析。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)；教學(xué)改革；實(shí)踐探索一、前言當(dāng)前社會(huì)對(duì)于高校的裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生在工作中的能力與表現(xiàn)尤為重視，因此，如何讓學(xué)生們?cè)诟咝Ｆ陂g掌握更多的專業(yè)知識(shí)、如何熟練地應(yīng)用各種工作中所需要的專業(yè)技能，從而在進(jìn)入社會(huì)參與工作后能夠盡快的適應(yīng)這類工作崗位的情況，滿足對(duì)專業(yè)知識(shí)的特殊要求，更好地發(fā)揮在高校中學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，是很多院校、教師一直努力研究的課題。尤其是在創(chuàng)新的背景下，崗位對(duì)專業(yè)人才的要求也在不斷的提升，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)更要靈活地掌握專業(yè)技能以及扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。教師在教學(xué)時(shí)也要注重對(duì)課程教學(xué)的創(chuàng)新以及對(duì)實(shí)踐的嚴(yán)格要求，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，了解專業(yè)的魅力，體會(huì)專業(yè)工作中所需的技能，將自己塑造成符合社會(huì)發(fā)展需求的高技能人才，從而更好地面對(duì)今后的工作崗位。二、構(gòu)建特色的專業(yè)課程教學(xué)模式創(chuàng)新背景下高校裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的教學(xué)模式的改革需要以環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的使用特點(diǎn)作為教學(xué)的基礎(chǔ)，與市場(chǎng)的需求作為主要依托，有效的對(duì)專業(yè)中的理論知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，注重教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的應(yīng)用。在實(shí)際的教學(xué)中，教師可以將實(shí)踐教學(xué)的地點(diǎn)放在企業(yè)中。在實(shí)際的工作現(xiàn)場(chǎng)中，教師要通過(guò)具體的項(xiàng)目展開(kāi)教學(xué)，也可以在講授完理論知識(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)際施工地方進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐教學(xué)，教師與企業(yè)專家共同配合進(jìn)行直觀的演示，使學(xué)生能夠及時(shí)的將理論知識(shí)與實(shí)踐能力進(jìn)行融合，更好的領(lǐng)悟所學(xué)到的知識(shí)。裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的授課教師也要積極的到社會(huì)中進(jìn)行實(shí)踐，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自身的專業(yè)技能技術(shù)，并將社會(huì)中新穎的、先進(jìn)的思想與傳統(tǒng)的教學(xué)知識(shí)及其傳統(tǒng)的課堂教學(xué)進(jìn)行融合。學(xué)校還可以積極的與社會(huì)中的相關(guān)企業(yè)進(jìn)行合作，請(qǐng)企業(yè)中的技術(shù)人員和專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際工作中相關(guān)技能的教授，可以彌補(bǔ)任課教師在實(shí)踐教學(xué)中的不足，同時(shí)很好的擴(kuò)充了專業(yè)的師資隊(duì)伍。高校的裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的設(shè)置中要先確認(rèn)各個(gè)專業(yè)課程中的教學(xué)目標(biāo)，尤其是專業(yè)課程教學(xué)的能力目標(biāo)。在教學(xué)中要充分的考慮到學(xué)生今后的工作需求，明確學(xué)生通過(guò)這個(gè)課程能夠掌握什么樣的能力。在設(shè)計(jì)課程的教學(xué)內(nèi)容時(shí)必須以設(shè)計(jì)活動(dòng)作為教學(xué)設(shè)計(jì)的主要導(dǎo)向。課堂中運(yùn)用的實(shí)際案例、為學(xué)生提供的實(shí)踐機(jī)會(huì)以及開(kāi)展的課堂活動(dòng)，都需要以確定的教學(xué)目標(biāo)為基礎(chǔ)，將課本中的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)換為在設(shè)計(jì)工作中能夠運(yùn)用的專業(yè)技能，通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)能夠聯(lián)系整個(gè)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的綜合性的項(xiàng)目，開(kāi)展一系列的教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供培養(yǎng)綜合能力的平臺(tái)。三、構(gòu)建特色的專業(yè)課程教學(xué)方法裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本身屬于應(yīng)用類型的專業(yè)，但是傳統(tǒng)的裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)運(yùn)用的教科書(shū)，并沒(méi)有根據(jù)專業(yè)教學(xué)的需求設(shè)計(jì)有專業(yè)特色的教科書(shū)，反而與其他純理論性的教科書(shū)沒(méi)有差別。在當(dāng)前實(shí)際運(yùn)用的教科書(shū)中，過(guò)于重視課堂的整體結(jié)構(gòu)完整性，無(wú)論是課程的發(fā)展歷史還是裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)中涉及的各種原理，都占據(jù)了教科書(shū)中較為重要的部分，這些理論大多泛泛而談，對(duì)于學(xué)生的專業(yè)技能的培養(yǎng)并沒(méi)有明顯的幫助。對(duì)于裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)而言，其本身是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè)，設(shè)計(jì)本身并沒(méi)有固定不變的模板。設(shè)計(jì)本身是有法而無(wú)定則的，所有的設(shè)計(jì)原理之間并不是從屬關(guān)系，而是并列的關(guān)系。在進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)的時(shí)候，運(yùn)用設(shè)計(jì)中的原理時(shí)不能過(guò)于片面，要綜合的考慮到各個(gè)設(shè)計(jì)原理。在對(duì)設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行評(píng)估時(shí)，并沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，只能通過(guò)對(duì)不同方案的比較，選擇更加適合實(shí)際情況的設(shè)計(jì)方案。教師在教學(xué)中只有將專業(yè)中運(yùn)用到的各種理論與專業(yè)中具有代表性的工程實(shí)例相結(jié)合，通過(guò)對(duì)實(shí)例的分析，將所需要學(xué)生掌握的知識(shí)進(jìn)行滲透，這樣能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解與掌握。同時(shí)，將實(shí)例應(yīng)用于課堂，可以使學(xué)生在或成功或失敗的設(shè)計(jì)中，實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)踐與反思，使學(xué)生自己思考所學(xué)的知識(shí)如何應(yīng)用到實(shí)際工作中，而不是被動(dòng)的接受教師的灌輸。四、構(gòu)建特色的工作室教學(xué)方式工作室是當(dāng)前設(shè)計(jì)教育中正在不斷興起的一種教學(xué)方式，學(xué)生在接受了一、二年級(jí)的基礎(chǔ)平臺(tái)的訓(xùn)練之后，結(jié)合自身的實(shí)際特點(diǎn)以及當(dāng)前社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求，成立相應(yīng)的各個(gè)專業(yè)的工作室。工作室教學(xué)方式是一種開(kāi)放式的教學(xué)形式，設(shè)計(jì)研究的方向主要是責(zé)任教師通過(guò)學(xué)生的專業(yè)進(jìn)行設(shè)立，并且由責(zé)任教師進(jìn)行專業(yè)的師資力量的確定，對(duì)設(shè)立的研究方向所需的專業(yè)課程、教學(xué)計(jì)劃以及教學(xué)的方式方法進(jìn)行規(guī)劃。專業(yè)的教學(xué)全部是工作室組織提供，通過(guò)對(duì)實(shí)際課題的研究，確定課程的開(kāi)設(shè)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、相關(guān)實(shí)例以及最終的課程考核。同時(shí)工作室的成立也是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程，學(xué)生要想進(jìn)入工作室需要具備工作室所要求的所有條件，如專業(yè)知識(shí)、道德品質(zhì)、工作態(tài)度等。學(xué)生加入工作室之后，將按照工作室中制定的工作制度進(jìn)行工作與學(xué)習(xí)，授課教師也會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的表現(xiàn)情況以及學(xué)生自身的喜好，對(duì)學(xué)生因材施教。工作室的性質(zhì)與企業(yè)相似，同時(shí)工作室中研究的課題也全部來(lái)源于社會(huì)。五、高校裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)學(xué)校努力提升創(chuàng)新型人才的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵在于積極推進(jìn)技能性與實(shí)踐性的相關(guān)環(huán)