《成功了》作文講評

成功了記得在一次批改作文時，我班王小萌同學(xué)的一篇作文把我給蒙住了。以前她寫的作文報流水帳的多，我給她打的等第也是勉強(qiáng)“及格”的多。這次她的作文仿佛換了一個人寫似的，不僅內(nèi)容具體了，而且有些地方還寫得很生動。起先，我疑心是讓人代寫的，或是從哪本作文選上抄的，所以沒給她打等第。第二天放學(xué)后，我找王小萌詢問起這次作文的情況，王小萌的一段話真讓我沖動，因為她開始走上了作文成功的路。下面是王小萌同學(xué)很有感觸的一段話：作文中的經(jīng)驗與教訓(xùn)：

以前碰到寫事的作文，我總想，要有意義就非得寫好人好事，而且要寫大一點(diǎn)的事。我總是挖空心思地去想，可說真的，我們的學(xué)生生活中哪有那么多大事、好事！實在想不出，作文又得按時交，我有時就只好從看到過的作文中選一件事寫，但又不敢照抄，就草草了事。有時我干脆就胡編一件事，湊滿老師規(guī)定的字?jǐn)?shù)交差。這次作文不同了，因為我寒假里到表姐家去玩，偶爾看到了表姐的作文本，讀了幾篇，我覺得很有趣，她寫的都是平時我作文時沒想到的，卻是我們孩子生活中常有的事，讀起來很親切。一邊讀，我一邊在想，我平時怎么沒想到寫自己生活中的這些事呢？我把自己寫作文的苦惱告訴了表姐，表姐笑了笑說：“以前我的作文和你沒什么兩樣，后來才慢慢懂得，作文應(yīng)該是表達(dá)自己內(nèi)心的情感，應(yīng)該寫自己生活中的內(nèi)容，這樣，才有話可寫。如果寫的時候去認(rèn)真回憶當(dāng)時的情景、過程，適當(dāng)開展一些想象，文章就容易寫具體寫生動了。”聽了表姐的話，再聯(lián)系剛剛看的她的作文，我好象有一種豁然開朗的感覺。當(dāng)天下午，我就照著表姐說的話，結(jié)合看她的作文后的體會，自己寫起作文來，而且寫得很認(rèn)真。寫好后，我自己覺得比以前要滿意得多，就拿去給表姐看。表姐看后表揚(yáng)了我，同時指出了一些用詞造句上的小問題，還啟發(fā)我怎樣把自己當(dāng)時的感受、心情也穿插進(jìn)去。這就是我按表姐的指點(diǎn)，認(rèn)真修改后的作文。

聽了王小萌同學(xué)說的這些話，我能不沖動嗎？于是，我翻開她的作文本，在她的這次作文題目旁寫上了一個又大又工整的“優(yōu)”字。要求：1、題目自定。2、注意過程清楚完整，前后連貫，內(nèi)容詳細(xì)，要寫出成功后的感受。3、字?jǐn)?shù)400字。習(xí)作園地：

同學(xué)們，成功使人欣喜，使人自豪，給人自豪，給人力量，讓人自信。現(xiàn)在，就請你從以往的成功中選擇一次寫下來，讓我們一起分享你成功的快樂吧！一、獨(dú)學(xué)五分鐘。要求：1、自己先修改作文。2、總結(jié)出自己作文中的缺乏。二、小組交流在組內(nèi)修改作文。每個組展示一篇。其他同學(xué)準(zhǔn)備好評價語。溫馨提示：

常識課上，羅老師讓我們每人進(jìn)行一次人造彩虹的實驗，很有趣?？墒且驗槲覐膩頉]做過，加上老師講的要領(lǐng)沒認(rèn)真聽，做時又緊張，所以沒成功。

放學(xué)了，我回到家里，見太陽還沒下山，就打算自己再試試。我找了一只杯子，里面倒了半杯水，來到了庭院的場地上。我先喝了一口水，把它含在嘴里，再慢慢噴出去，可是，眼前并沒有出現(xiàn)彩虹。我一連試了好幾遍，都沒有成功。這是為什么呢？我成

功

了正在我納悶時，隔壁的同學(xué)陽陽來了。他見我手里拿著杯子，下巴上還滴著水，已經(jīng)知道我在干嗎了。他問：“怎么？成功啦？”“沒有?！蔽覇蕷獾卮饛?fù)。他說：“我告訴你一段口訣：人要背著太陽站，噴水方向斜上方，用力噴出細(xì)又勻，眼前彩虹真漂亮。你再試試?！编?，人要背著太陽，要用力把水噴得均勻，而我恰恰相反，怪不得做來做去不成功。

我又含了一大口水，照著陽陽教的口訣，背著太陽將水均勻地向前上方噴去，果然，眼前出現(xiàn)了一到亮麗的彩虹，它像一座七色的彩橋架在空中，只是比雨后天空中的彩虹小了許多。

我望著美麗的彩虹，快樂極了，連聲說：“我成功了，我成功了！”

本文的特點(diǎn)是把自己做實驗的來龍去脈交代得很清楚，做實驗的經(jīng)過寫得很具體?？刹皇菃?？實驗幾次失敗，是因為不得要領(lǐng)，心中的納悶，下巴上還滴著水，一副窘態(tài)十分逼真。在陽陽的指點(diǎn)下，恍然大悟失敗的原因，于是再試，終于成功。這“我成功了，我成功了！”的歡呼聲中，充滿著勝利的喜悅，和題目扣得很緊。

評語：試飛成功了

前天，蘇老師發(fā)給我們一套紙木小飛機(jī)的模型材料，要我們回家自己動手做一架漂亮的飛機(jī)模型，并要在后天的活動課上進(jìn)行試飛比賽。

晚上，我取出材料動手做起來。我先把機(jī)翼、機(jī)尾一一剪開，接著開始做機(jī)身。這機(jī)身是用一片薄木條制的。我先把圖樣貼在木條的一邊，然后找來一把鋼絲鋸，把木條按在桌子邊上“哧啦、哧啦”地鋸了起來。誰知木條太細(xì)，手按不住，鋸起來一上一下地晃動。我稍一用力，木條就“啪”地一聲，斷成兩截。我氣呼呼地把往地上一扔，說：“真倒霉！”只好再找一片木條又鋸起來。可一不小心又鋸斷了。這回我可泄氣了，把斷木條一扔，坐在椅子上生悶氣。

爸爸見了，笑著鼓勵我說：“別泄氣，失敗是成功之母，動動腦筋再來干?！?/p>

聽了爸爸的話，我站起身又拿起一片木條重新鋸起來。我左手還是穩(wěn)穩(wěn)地按著木條，右手卻不敢過分用力了，一上一下均勻地輕輕拉。嘿，效果不錯，不到半小時，機(jī)身鋸好了。這時，我雖已累得滿頭是汗，但顧不上休息，就用砂紙使勁地打磨機(jī)身，直到磨得又滑又亮為止。

又經(jīng)過一個晚上的努力，一架漂亮的小飛機(jī)模型終于誕生了。

今天下午，小飛機(jī)試飛比賽的時間到了，同學(xué)們的飛機(jī)一架接著一架飛上了天。輪到我了，我心里十分緊張，像懷揣一只小兔似的蹦蹦跳。蘇老師在邊上給我鼓氣說：“別緊張，把準(zhǔn)方向，飛出水平來?！蔽叶硕ㄉ?，擺好了架勢，用盡渾身的勁猛一揚(yáng)手，小飛機(jī)像離弦的箭，“唰”地飛了出去，霎時就飛到了30米外，在空中盤旋了一圈才平穩(wěn)地著了地?！俺晒α?！成功了！”操場上一片歡騰，我也樂得一蹦三尺高。試飛結(jié)果，我的小飛機(jī)得了全班第一名。

本文把做模型小飛機(jī)這件事寫得很完整。從時間上看，有三天跨度，為了按做模型的先后順序一步一步寫清楚，用倒敘的方法先寫“前天”，交代為什么會做飛機(jī)模型的；再寫“昨天”，僅用“又經(jīng)過一個晚上的努力，一架漂亮的小飛機(jī)模型終于誕生了”這一句話，作既簡要又明確的交代，把做的經(jīng)過告一段落；最后寫“今天”，這既是反映做飛機(jī)模型的結(jié)果，又是為“成功了”這一題目點(diǎn)題。整篇文章的思路相當(dāng)清晰，布局的詳略也十分合理。再