幼兒園中班綜合教學設計《親親》含反思

PAGEPAGE4幼兒園中班教案?親親?含反思中班教案?親親?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒合作表演兒歌，學習理解兒歌，對兒歌進行仿編，幼兒體會兒歌游戲的快樂，快來看看幼兒園中班?親親?含反思教案吧?；顒幽繕?、幼兒學習理解兒歌，對兒歌進行仿編。2、幼兒合作表演兒歌。3、幼兒體會兒歌游戲的快樂。4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。教學重點、難點1、幼兒對兒歌進行仿編2、幼兒合作表演兒歌活動準備小魚、小豬、手掌、小雞、小鴨、小狗、小貓、小青蛙圖片活動過程：〔1〕現在我要請小朋友看看這張圖片上有什么他們在做什么〔出示小魚、小豬、手掌。。。。。圖片〕她們親親的聲音會是什么聲音呢看一幅圖說一句話?！?〕再次完整欣賞兒歌：現在請小朋友聽老師把這首兒歌念一遍，老師念的時候，小朋友的小耳朵可要聽仔細了，待會兒我要請小朋友和我一起念的〔3〕師幼一起念一遍兒歌。然后提問，有沒有小朋友會念的〔有，請小朋友念；沒有，全體師生一起再念一遍〕〔4〕好了，剛剛小朋友們和我一起念了這首兒歌，那現在老師請小朋友們和我一起來玩這個親親游戲，小朋友們想不想玩啊，那我現在就要請坐得好的小朋友來玩，看看誰坐得最好，然后請小朋友上來玩〔分兩次進行，第一次師幼；第二次三對幼兒〕注：兩個幼兒組合的時候注意強調規(guī)那么，誰當媽媽，誰當寶寶?！?〕小朋友們覺得這個游戲好玩嗎其他的小動物看見小朋友們玩得這么快樂，他們也想和你們一起玩這個親親游戲，你們看看都有誰啊〔出示：小雞、小鴨。小狗、小貓、小青蛙圖片〕我們一起來把他們編進游戲里吧。小雞親親小雞，嘰嘰嘰；小鴨親親小鴨，嘎嘎嘎；小狗親親小狗，汪汪汪；小貓親親小貓，喵喵喵；青蛙親親青蛙，呱呱呱?！?〕編完后，全部幼兒一起做這個游戲：小朋友們真棒，把這些小動物都編進了兒歌里面，現在，請你們和老師一起來念念你們編的兒歌〔念兩遍〕，念完后老師就請全部小朋友們一起來做這個游戲，請你們趕快找好自己的好朋友，我們一起來做這個游戲吧。教學反思活動反思：在活動全過程中，幼兒比擬感興趣，很配合，但是在環(huán)節(jié)設計上，還需要改良，比方，游戲環(huán)節(jié)還是比擬單一，有點顯平；在兒歌創(chuàng)編環(huán)節(jié)，可以讓幼兒先自己想想有些什么動物，它們親親會發(fā)出什么聲音，拓展他們的思維；在最后的活動環(huán)節(jié)還可以改成延伸形式，讓她們到生活中去發(fā)現還有什么我們沒有提到的動物，作為家園聯(lián)系的一個平臺。小百科：吻有各種各樣的類型：有情人之間的熱烈的親吻，有父母對孩子愛惜的吻，有朋友之間表示友好、尊敬的吻，就連兩國首腦見面時，也常常擁抱親吻表示敬意。親吻不一定是接吻，也不一定是情侶之間才有的行為。內容總結

〔1〕幼兒園中班教案?親親?含反思

中班教案?親親?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒合作表演兒歌，學習理解兒歌，對兒歌進