學院加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力輔導講稿

學院加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力輔導講稿當前，推動高質(zhì)量發(fā)展成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主旋律，但制約因素還大量存在。這就要求我們要以發(fā)展為方向，以創(chuàng)新為關(guān)鍵，以人才為根本，在求“新”求“質(zhì)”中抓住新機遇、開創(chuàng)新局面，為高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃動能與不竭動力。我們要深刻領(lǐng)悟發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重大意義，準確把握新質(zhì)生產(chǎn)力的科學內(nèi)涵和核心要義。全面貫徹落實重要指示，以高水平建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“雙高建設(shè)”“職業(yè)本科”建設(shè)目標，著力打造新質(zhì)生產(chǎn)力實踐地，推動學校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、跨越式發(fā)展，答好中國式現(xiàn)代化*實踐的*專答卷！一、以“謀”為統(tǒng)領(lǐng)，堅持學校辦學方向“不偏離”，奮力書寫“頂層設(shè)計繪藍圖”的新答卷在學習貫徹黨的大會精神研討班開班式上強調(diào)：“推進中國式現(xiàn)代化是一個系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)籌兼顧、系統(tǒng)謀劃、整體推進，正確處理好頂層設(shè)計與實踐探索、戰(zhàn)略與策略、守正與創(chuàng)新、效率與公平、活力與秩序、自立自強與對外開放等一系列重大關(guān)系。頂層設(shè)計與實踐探索有機結(jié)合，既是一條重要經(jīng)驗，也是一種重要思維方法。頂層設(shè)計更注重系統(tǒng)思維和整體戰(zhàn)略，為實踐探索提供科學指引；實踐探索則更注重創(chuàng)新思維和基層實踐，為頂層設(shè)計提供實踐基礎(chǔ)。在現(xiàn)實中，只有把頂層設(shè)計與實踐探索有機結(jié)合起來，才能有效推動工作。新一屆*專領(lǐng)導集體注重頂層設(shè)計，鼓勵實踐探索。一是以科學的頂層設(shè)計推動學校高質(zhì)量發(fā)展。頂層設(shè)計具有系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性、前瞻性等特征，強調(diào)從全局角度對相關(guān)各方面、各層次、各要素等進行統(tǒng)籌規(guī)劃，為推動事業(yè)發(fā)展提供總體性的指導方案，目的在于協(xié)調(diào)各項工作，有力保障發(fā)展方向、目標、進度等。為深入貫徹落實對職業(yè)教育工作的重要指示批示精神，學校開展了以“人才培養(yǎng)戰(zhàn)略定位及專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整”和“*護理高等?？茖W?！奈濉l(fā)展規(guī)劃重點任務(wù)”為主題的大討論，在學校辦學方向、辦學理念、辦學精神、辦學定位、辦學特色、發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)重點等方面形成了統(tǒng)一共識，繪制了學校高質(zhì)量發(fā)展藍圖，推動學校向康養(yǎng)護特色鮮明的高水平技術(shù)技能型高等職業(yè)學校建設(shè)目標邁出新的更大步伐。二是以綠色的校園文化打造新質(zhì)生產(chǎn)力。綠色發(fā)展是高質(zhì)量發(fā)展的底色，新質(zhì)生產(chǎn)力本身就是綠色生產(chǎn)力。對一所學校而言，打造風清氣正的校園文化是“兩山”理念的生動實踐，就是綠色生產(chǎn)力、新質(zhì)生產(chǎn)力。為推動高質(zhì)量發(fā)展，打造新質(zhì)生產(chǎn)力，學校確定把加強天使校園文化建設(shè)作為高質(zhì)量發(fā)展的重要發(fā)力點。以綠色的校園文化為核心，更加注重以文化人、以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，積極開展健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動，策劃組織形式多樣、綠色低碳的社會實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，塑造良好的品德和價值觀念。同時，校園文化建設(shè)更要注重特色，通過挖掘?qū)W校的地域文化、學科特長和歷史積淀，打造獨特的校園文化，實現(xiàn)校園文化中的環(huán)境育人目標。要充分認識到，校園文化建設(shè)既是學校高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需求，也是促進新質(zhì)生產(chǎn)力提升的重要手段。三是以果敢的實踐探索完善學校頂層設(shè)計。實踐探索強調(diào)一切從實際出發(fā)，既不裹足不前，又不盲目冒進，在實踐中摸索規(guī)律、獲得真知、積累經(jīng)驗，尋求有效解決新矛盾新問題的方法路徑。學校根據(jù)新時代職業(yè)教育發(fā)展方向和當前發(fā)展實際，對“十四五”發(fā)展規(guī)劃重點任務(wù)進行了完善和修訂，規(guī)劃了十大工程和四十八項任務(wù)，作為今后一段時期學校推進高質(zhì)量發(fā)展的重點工作。下一步，學校將聚焦重點精準發(fā)力，牢牢把握“穩(wěn)中求進以進促穩(wěn)先立后破”的工作總基調(diào)，通過扎實有力的實踐探索，不斷完善頂層設(shè)計，加快實現(xiàn)“國內(nèi)一流、國內(nèi)知名、國際有影響的康養(yǎng)護特色鮮明的高水平技術(shù)技能型高等職業(yè)學?！苯ㄔO(shè)目標。四是以奮進的領(lǐng)導集體提升新質(zhì)生產(chǎn)力。對一所學校而言，一個團結(jié)奮進的領(lǐng)導集體是提升新質(zhì)生產(chǎn)力的重要保障，就是綠色生產(chǎn)力、新質(zhì)生產(chǎn)力。學校黨委集體決策將“康養(yǎng)護”特色品牌打造與學校事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與服務(wù)國家戰(zhàn)略、地方需求和學校改革發(fā)展相融合，牢牢把握發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重點任務(wù)、緊緊圍繞推動高質(zhì)量發(fā)展主線，聚焦中心服務(wù)大局，牢固樹立和踐行綠色發(fā)展理念，堅定不移走*專創(chuàng)新發(fā)展之路，就集中體現(xiàn)了學校黨委貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、開啟高質(zhì)量發(fā)展新征程上的新方向、新舉措、新機制。拿出“開局就是決戰(zhàn)，起步就是沖刺”的決心和擔當，以昂揚奮進的精神狀態(tài)推動整體工作再上新臺階。二、以“新”為引導，錨定學校重點工作“不動搖”，奮力書寫“乘勢而上謀發(fā)展”的新答卷今年是成立*周年，是“十四五”規(guī)劃實施的攻堅之年，也是學校搶抓機遇、加快發(fā)展的關(guān)鍵之年。我們要堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的大會精神、視察重要講話重要指示精神和省委十三屆四次全會精神，鞏固教育成果，完整準確全面貫徹新發(fā)展理念，更好統(tǒng)籌發(fā)展和安全，全面貫徹落實黨中央各項決策部署和省委、省委教育工委各項工作要求。*年，我們?nèi)Ｉ舷乱獔F結(jié)一致、集中發(fā)力，以高水平建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“康養(yǎng)護特色鮮明的高水平技術(shù)技能型高等職業(yè)學?！苯ㄔO(shè)目標，穩(wěn)步實施“三步走”戰(zhàn)略。改善學校硬件建設(shè)，讓辦學條件更優(yōu)，努力做到內(nèi)外兼修，軟硬皆美。加強內(nèi)外宣傳，讓全校師生都成為學校的宣傳力量，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一內(nèi)涵，統(tǒng)一口徑，增強目標自信、路徑自信、本領(lǐng)自信、發(fā)展自信，開啟“國雙高”、職業(yè)本科建設(shè)之路。要高揚“不破樓蘭終不還”的精神、“狹路相逢勇者勝”的斗志、“千磨萬擊還堅勁”的韌勁，“早起步、邁大步、快半步、走穩(wěn)步”，破除重重阻礙，闖過道道難關(guān)，全力推進*大工程、*項任務(wù)落地實施。做到七個閉環(huán)：凡是工作，必有目標；凡是目標，必有計劃；凡是計劃，必有執(zhí)行；凡是執(zhí)行，必有檢查；凡是檢查，必有結(jié)果；凡是結(jié)果，必有責任；凡是責任，必有獎罰。三、以“質(zhì)”為核心，推動學校事業(yè)發(fā)展“不松勁”，奮力書寫“提質(zhì)增效克難關(guān)”的新答卷堅持統(tǒng)籌兼顧和目標導向，靶向發(fā)力、協(xié)同推進，全力以赴在新起點上取得新成效。一是要創(chuàng)新性謀劃各項工作。抓住了創(chuàng)新，就抓住了牽動經(jīng)濟社會發(fā)展全局的“牛鼻子”。我們要牢固樹立“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來”的理念，必須把發(fā)展基點放在創(chuàng)新上，切實實現(xiàn)發(fā)展動力的轉(zhuǎn)換，注重創(chuàng)新賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要充分認識到創(chuàng)新絕非無事生非，創(chuàng)新更不是自討苦吃，不能按部就班、循規(guī)蹈矩憑經(jīng)驗辦事，要不斷拓寬創(chuàng)新思維，見賢思齊、比學趕超。二是要精細化落實各項工作。藍圖已經(jīng)繪就，關(guān)鍵在于落實。當前，*專正處于爬坡過坎的關(guān)鍵期、跨越發(fā)展的窗口期，要牢固樹立“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，健全人人負責、層層盡責、環(huán)環(huán)相扣的責任體系，全面落實《關(guān)于全面推進康養(yǎng)護特色鮮明的高水平技術(shù)技能型高等職業(yè)學校建設(shè)的實施意見》和《全面推進“十四五”重點規(guī)劃任務(wù)實施方案》，把目標任務(wù)分解到部門、落實到崗位，做到千斤重擔大家挑，人人身上有指標。黨員領(lǐng)導干部要當好抓落實的第一責任人，制定時間表、施工圖，當好施工員、實干家，撲下身子抓落實、干在實處走在前，精準落筆、精益求精，確保各項工作落細落小、落地見效，努力把宏偉藍圖轉(zhuǎn)化為精致的“工筆畫”和“實景圖”。四、以“人”為根本，構(gòu)建學校人才高地“不懈怠”，奮力書寫“留培引用聚英才”的新答卷加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，人才是第一資源，也是基礎(chǔ)性支撐。充分發(fā)揮黨在人才工作中的領(lǐng)導作用，胸懷“國之大者”，樹立強烈的人才意識，高質(zhì)量做好人才工作。一是優(yōu)惠政策“聚”人才。以落實“*人才振興*條”為抓手，統(tǒng)籌設(shè)計學校宏觀政策、突出制定重點政策、加快完善配套政策，努力吸引集聚學校發(fā)展所需優(yōu)秀人才。二是多措并舉“育”人才。統(tǒng)籌推進各類人才隊伍建設(shè)，在抓好外部的“輸血式”增長同時，優(yōu)化自身內(nèi)在“造血”機制。注重完善在職人員培養(yǎng)培訓方案。三是因勢利導“用”人才。為人才提供發(fā)展的平臺，使其干事有舞臺、發(fā)展有空間。形成“以人才建平臺，以平臺聚人才”的發(fā)展模式。四是千方百計“留”人才。在政策引才、載體聚才的同時，大力營造尊重人才、關(guān)心人才、服務(wù)人才的成長環(huán)境，打造尊才愛才良好生態(tài)。我們要以“高山流水覓知音”的認同感、“三顧茅廬只為先生向北來”的尊重感和“此心安處是吾鄉(xiāng)”的安全感，厚植新質(zhì)生產(chǎn)力生成的優(yōu)勢和底蘊，加速壯大高層次人才隊伍，有效推進學?！笆奈濉币?guī)劃目標任務(wù)落實，為實施“三