網(wǎng)絡(luò)的危害專題

網(wǎng)絡(luò)的危害專題為青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害提供保障日前，解放日報的報道“網(wǎng)絡(luò)游戲勾了他的魂——一位大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)蛻變”一文發(fā)人深省。一位重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生因?yàn)槊陨狭司W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè)，不僅對逃課“漸漸感到麻木了”，而且對老師、父母的規(guī)勸從充耳不聞，發(fā)展到欺騙撒謊，常常晝伏夜出，在網(wǎng)吧通宵達(dá)旦。正如他自己所說：“網(wǎng)絡(luò)游戲讓我身不由己，平日里和同學(xué)們對話也感到越來越困難，只有在游戲中我才會兩眼放光，不支持我玩游戲的人，我會突然地仇恨他，包括父母”。直到母親擰開煤氣開關(guān)自殺，才使他如醍醐灌頂，翻然悔悟。

這是一個沉痛的故事，這是一個沉重的問題。這樣的例子并不鮮見，這樣的教訓(xùn)一再發(fā)生。天之驕子的大學(xué)生，已是成人了，都禁不住網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，更不要說本來就玩性十足，沒有自控能力的中小學(xué)生。一旦迷上了電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲，一些學(xué)生便如吸食毒品一般，被勾去了靈魂，無以自拔，或者弄垮了身體，或者被迫退學(xué)，弄得人不人，鬼不鬼的，對家庭是毀滅性的打擊，對社會何嘗不是潛在的危害？

網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會不可或缺的信息工具，可它也是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ谛闹遣粔虺墒斓哪贻p人而言，確實(shí)是很難抵御的，大學(xué)生也需教育和引導(dǎo)。全國政協(xié)常委、上海著名社會學(xué)家鄧偉志說，希望年輕人既要會“進(jìn)網(wǎng)”，也要會“出網(wǎng)”。不會“進(jìn)網(wǎng)”的人不是個現(xiàn)代人，同樣，不會“出網(wǎng)”的人也很難成為一個高尚而有成就的人。

最近從中央到地方都在強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。其中為青少年成長營造良好的社會環(huán)境，是十分必須和緊迫的。盡管有關(guān)部門三令五申，未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧，然而多如牛毛的網(wǎng)吧認(rèn)真執(zhí)行的有多少？筆者以為，雖然對新增網(wǎng)吧已停止審批，但對營業(yè)網(wǎng)吧仍應(yīng)加強(qiáng)整治，對無證照黑網(wǎng)吧應(yīng)嚴(yán)查取締；其次應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管力度，而且對進(jìn)入網(wǎng)吧的年輕人應(yīng)該有個時間限定，不能聽之任之；其三，學(xué)校、家庭都應(yīng)有“預(yù)警”機(jī)制，一發(fā)現(xiàn)苗頭便予以干涉、阻止，不要等孩子深陷進(jìn)去，問題相當(dāng)嚴(yán)重了，再來阻止。上面那個大學(xué)生，沉湎網(wǎng)絡(luò)游戲一年后，數(shù)門課紅燈高掛，學(xué)校才告之家長，如果學(xué)校與家庭多一些溝通、聯(lián)系，何至于發(fā)展至此？但望這件事能引起社會足夠的關(guān)注，舉一反三，筑起一道讓青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲危害的屏障。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲危害大當(dāng)邱成偉(音)向警察局報案說，他的網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬裝備“屠龍”(韓國游戲《傳奇3》中的一種裝備)被盜時，他遭到了警察的嘲笑。于是，這位41歲的網(wǎng)絡(luò)游戲玩家決定用自己的方式來解決這件事。他用一把實(shí)實(shí)在在的匕首，扎死了偷走他“屠龍”的那位網(wǎng)友。法院可能會因此判處邱死刑。這一事件在中國社會引起了很大反響，人們開始關(guān)注迅速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)對社會生活及人們的心理所造成的影響。據(jù)估計，中國目前有4000萬網(wǎng)絡(luò)游戲愛好者。由于玩游戲引發(fā)自殺、過度疲勞猝死以及因虛擬資產(chǎn)引起爭端等現(xiàn)象時有發(fā)生。邱丟失的“屠龍”被人以480英鎊的價格出售，這一數(shù)額遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了中國人的平均月收入。警察告訴邱，對于他的游戲裝備被竊，他們也無能為力。網(wǎng)絡(luò)財產(chǎn)案件很難處理，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)虛擬財產(chǎn)的合法性和所有權(quán)不在現(xiàn)有法律保護(hù)范圍內(nèi)。據(jù)估計，中國目前互聯(lián)網(wǎng)用戶已超過了1.2億，比2002年翻了一番，其中超過1/3的網(wǎng)民是游戲愛好者。這也是網(wǎng)絡(luò)游戲成為當(dāng)今最賺錢行業(yè)之一的主要原因。過去兩年，網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營商的收入以每年超過40%的速度增長。中國政府曾宣布，中國很缺乏網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)人才。信息產(chǎn)業(yè)部估計，中國需要60萬名游戲技術(shù)人員才能打敗外國競爭。然而，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι鐣斐傻奈：σ埠艽?，并越來越引起人們的重視。中國的報紙充斥著與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)的犯罪活動及悲劇事件。如今年1月份，一位13歲的小男孩由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，以致難以區(qū)分現(xiàn)實(shí)和虛擬世界而自殺。去年3月份，重慶市的兩名學(xué)生由于玩了整整一夜的網(wǎng)絡(luò)游戲，竟在回家過鐵路時趴在鐵軌上睡著了。另據(jù)報道，一位沉溺于游戲的玩家因連續(xù)玩了20個小時而猝死在電腦前。網(wǎng)絡(luò)的四大危害一、網(wǎng)絡(luò)游戲。目前中國互聯(lián)網(wǎng)用戶已過億，比2002年翻了一番，其中超過1/3的網(wǎng)民是游戲愛好者。相當(dāng)一部分是20歲左右的年輕人。這也是網(wǎng)絡(luò)游戲成為當(dāng)今最賺錢行業(yè)之一的主要原因。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι鐣斐傻奈：σ埠艽?，并越來越引起人們的重視。中國的報紙充斥著與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)的犯罪活動及悲劇事件。如今年1月份，一位13歲的小男孩由走進(jìn)網(wǎng)吧，大多能看到未成年人不得進(jìn)入的告示，但許多經(jīng)營者置之不理。近年來，我省網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人現(xiàn)象屢禁不止。去年，?？谑泄膊樘?0家違規(guī)網(wǎng)吧，其中80%的網(wǎng)吧有接納未成年人現(xiàn)象。今年3月份，我省文化市場稽查部門共查處違規(guī)網(wǎng)吧82家，違規(guī)接納未成年人仍是最大問題。目前，全省正進(jìn)行網(wǎng)吧的全面整治。但近日，記者在暗訪幾十家網(wǎng)吧中發(fā)現(xiàn)，仍有許多網(wǎng)吧業(yè)主為未成年人大開方便之門。公安部門為許多網(wǎng)吧安裝了實(shí)名管理系統(tǒng)，規(guī)定需上網(wǎng)者持身份證辦卡上網(wǎng)，但不少經(jīng)營者辦了一些公共卡，專供未成年人使用；有的桌面上布滿了網(wǎng)絡(luò)游戲的快捷方式，還專門設(shè)好了游戲聯(lián)網(wǎng)操作；有的網(wǎng)吧主頁一打開，就不斷“蹦”出黃色頁面；有的網(wǎng)吧還提供方便面、餅干，使小孩可以通宵達(dá)旦地沉溺于網(wǎng)絡(luò)中。為何眾多網(wǎng)吧業(yè)主敢鋌而走險？府城某網(wǎng)吧經(jīng)營者一語驚人：主要掙的是小孩的錢。那位傷心的母親說，許多網(wǎng)吧經(jīng)營者為利益昧了良心，將心比心，他們自己的孩子被網(wǎng)絡(luò)所害，也能無動于衷嗎？老師，你如何教孩子海口市某小學(xué)一位老師對記者說，學(xué)生逃課去上網(wǎng)學(xué)校還能管住，但在課余時間卻無能為力。省教育工委的一位負(fù)責(zé)人指出：這種觀念反映了學(xué)校思想道德教育的缺失，學(xué)校要做的不僅是管，更重要的是引導(dǎo)。一位初中學(xué)生說：“同學(xué)們一下課就在聊最新的網(wǎng)絡(luò)游戲，我如果不去玩，跟同學(xué)就沒什么話可說?！本W(wǎng)絡(luò)游戲很容易上癮，是學(xué)生們津津樂道的原因之一，更深層次的原因是，學(xué)校很少有讓學(xué)生感興趣的活動。許多學(xué)生反映：上完課后，很想放松身心，但除了網(wǎng)吧，他們很少能找到別的娛樂活動。海南醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院心理咨詢中心醫(yī)師岳筱雯認(rèn)為，學(xué)校過分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，也是導(dǎo)致學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò)的一個重要原因。在學(xué)校學(xué)習(xí)壓力大，而學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中可以解脫；一些成績不好的學(xué)生在學(xué)校容易受冷落，但在網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天中，他們可以找到成就感、得到傾訴。一些教育人士呼吁：多創(chuàng)造條件，豐富學(xué)生的課余生活；多引導(dǎo)學(xué)生，教育他們辨別良莠。家長，你的管教方式對嗎為阻止兒子上網(wǎng)，在海口某文化單位工作的魏女士曾5次在網(wǎng)吧用凳子打兒子。如今，兒子變得性格孤僻、有逆反心理，甚至因?yàn)楹ε拢巡桓液湍赣H一塊吃飯。面對記者時，魏女士后悔不已。一些家長因?qū)⒆影V迷于網(wǎng)絡(luò)束手無策，去找心理醫(yī)生幫忙。心理醫(yī)師岳筱雯的一番話讓記者震驚：絕大部分小孩不是因?yàn)樯暇W(wǎng)導(dǎo)致了心理疾病，而是在上網(wǎng)之前就有了心理障礙。岳醫(yī)師解釋說，一些父母只知道管教孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，與孩子很少溝通，孩子在家里得不到情感的需求，容易產(chǎn)生悲觀、失落的心理，只好到虛擬的世界里尋找情感的出口。另外，一些家長在發(fā)現(xiàn)小孩上網(wǎng)后，以打壓的方式禁止，孩子反而會產(chǎn)生逆反心理。岳醫(yī)師提醒家長：“打罵只會使小孩離你越來越遠(yuǎn)，應(yīng)多給孩子情感上的關(guān)懷，培養(yǎng)子女健康的心理和健全的人格。”沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲危害身心健康成都某高校的一個大學(xué)生有這樣一張作息時間表：13：00，起床吃中飯；14：00，去網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò)游戲；17：00，晚飯在網(wǎng)吧叫外賣通宵練級，第二天早上回宿舍休息等

這位大學(xué)生幾乎把所有的空余時間都拿來打游戲并開始拒絕參加同學(xué)聚會和活動。大約兩個月之后，他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學(xué)的節(jié)奏，腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事，遇到事情會首先用游戲中的規(guī)則來考慮。他開始感到不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活，陷入了深深的焦慮之中。

目前有不少中國年輕人像這位大學(xué)生一樣，長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲后，發(fā)現(xiàn)自己身心上出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。據(jù)統(tǒng)計，目前中國網(wǎng)絡(luò)游戲玩家人數(shù)已達(dá)700萬至1000萬，其中相當(dāng)一部分是20歲左右的年輕人。

網(wǎng)絡(luò)游戲成癮引起的社會問題已經(jīng)出現(xiàn)。今年2月湖北一名16歲少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，竟半夜持刀砍傷母親，搶走8000元錢；3月，湖南沅江一名14歲少年因網(wǎng)絡(luò)游戲入魔產(chǎn)生幻覺，從4樓跌落身亡。

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌晟硇慕】档奈：σ呀?jīng)引起心理學(xué)家和社會學(xué)家的準(zhǔn)關(guān)注。

西北師范大學(xué)教育科學(xué)院副院長楊鈴指出，在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界里，青少年不需要面對現(xiàn)實(shí)中的挫折，不需要接受社會規(guī)范和其他人的監(jiān)督，可以隨心所欲地宣泄情感。長此以往會淡化現(xiàn)實(shí)社會規(guī)范的要求，給暴力犯罪埋下隱患。

中國有關(guān)部門已經(jīng)認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)游戲成癮對青少年心理健康產(chǎn)生的嚴(yán)重危害。由于在多數(shù)年輕人是在網(wǎng)吧上網(wǎng)，因此，開設(shè)網(wǎng)吧在中國受到嚴(yán)格限制：網(wǎng)吧經(jīng)營者必須在許多方面滿足要求后才能繼續(xù)營業(yè)，其中包括網(wǎng)吧與學(xué)校的直線距離必在200米以上、非假日時間要校學(xué)生不能進(jìn)入網(wǎng)吧、未成年人在一定時間內(nèi)不能進(jìn)入網(wǎng)吧上網(wǎng)必須出示有效身份證明等。

一些專家不認(rèn)為，在目前情況下，對網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行審查和分級，是防止更多年輕人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)對青少年危害分析摘

要：網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活的重要部分，但網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。只有全社會行動起來，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、深化教育改革、凈化社會風(fēng)氣，形成學(xué)校、家庭、社會的"小三位一體"和立法、技術(shù)、教育的"大三位一體"相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)文明系統(tǒng)，才能還孩子們一個健康成長的環(huán)境。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；青少年；危害；分析；對策

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使信息網(wǎng)絡(luò)化的浪潮席卷全球。據(jù)２００１年統(tǒng)計，我國上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)２６５０萬，并以每年翻一番的速度增長，其中青少年占８０％。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)、交流、娛樂的重要平臺。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，也存在著讓人癡迷的危險。

一、網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害

（一）意志毅力的消磨和自控能力的下降網(wǎng)絡(luò)的過度使用，使青少年對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴心理。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲中的冒險刺激、網(wǎng)絡(luò)交友中的輕松自如、網(wǎng)絡(luò)不健康內(nèi)容中的新鮮誘惑等，使青少年逐漸產(chǎn)生"網(wǎng)絡(luò)成癮癥"，而對自己的主體生活--學(xué)習(xí)，卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，學(xué)業(yè)荒廢。（二）"網(wǎng)絡(luò)性格"的形成和身體素質(zhì)的下降

網(wǎng)絡(luò)性格最大的特征是"孤獨(dú)、緊張、恐懼、冷漠和非社會化"。對互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀，人機(jī)對話和以計算機(jī)為中介的交流，容易使人的性格脫離現(xiàn)實(shí)社會而產(chǎn)生異化，同時青少年又處于生長發(fā)育的旺盛期，長時間呆在電腦前的幅射和高度緊張，會損害各種人體機(jī)能，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。（三）對周圍人事的不信任和緊張的人際關(guān)系

在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界里，人人都以虛假的身份出現(xiàn)，盡管很多時候，你可以大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法或無所顧忌地說你想說的話，但在虛假的身份之下，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言，時時充斥著不信任感，人際關(guān)系緊張。特別是對于"性格內(nèi)向"的青少年，網(wǎng)絡(luò)為其提供了展示自我的平臺，但也使他們在"網(wǎng)下"變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。（四）價值觀念的模糊和道德觀念的淡化

青少年時期，正是人生觀和價值觀的形成期，好奇心強(qiáng)、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡(luò)既是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，各種信息混雜，包羅萬象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特別是西方發(fā)達(dá)國家的宣傳論調(diào)、文化思想，極易使青少年的人生觀、價值觀產(chǎn)生傾斜，模糊不清。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲，無須承擔(dān)責(zé)任和免遭懲罰的特點(diǎn)，養(yǎng)成了自我中心的習(xí)慣，特別是網(wǎng)上暴力、色情、欺詐等，使得迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀念淡化。（五）網(wǎng)絡(luò)安全隱患和網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象

網(wǎng)絡(luò)引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識別是非能力差、自我保護(hù)意識不強(qiáng)，極易造成網(wǎng)上隱私失密、網(wǎng)上恐嚇、網(wǎng)上欺詐等現(xiàn)象，一旦遇到，往往惶恐不安，無所適從。網(wǎng)絡(luò)交流的隨意性和隱蔽性，又常常使青少年成為受害者。由于青少年極強(qiáng)的好奇心和模仿性，使得很多網(wǎng)絡(luò)受害者又成為侵略者，網(wǎng)絡(luò)犯罪不斷上升。

因而有人大聲疾呼：勾魂的網(wǎng)絡(luò)色情，吃人的隱形老虎。它們一旦泛濫成災(zāi)，毀掉的將是我們民族的希望和未來。那么是誰把我們的青少年推向了互聯(lián)網(wǎng)這個美麗的火坑呢？是什么原因使我們的青少年成為象征高科技、代表新時代的互聯(lián)網(wǎng)的奴隸呢？

二、原因分析

（一）學(xué)業(yè)壓力與心理的孤獨(dú)專家認(rèn)為，由于當(dāng)前的家庭教育和學(xué)校教育側(cè)重于學(xué)業(yè)成績，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力比較重，再加上獨(dú)生子女政策，使得現(xiàn)在的孩子成長環(huán)境相對孤獨(dú)，網(wǎng)絡(luò)成為許多青少年躲避負(fù)擔(dān)和壓力，尋找心理寄托的"防空洞"，并沉迷其中不能自拔。（二）家庭教育的粗暴或放任

中國幾千年的傳統(tǒng)文化，造就了粗暴的家長制家庭教育模式，孩子在家庭中沒有獨(dú)立的自主權(quán)。面對改革開放和人民生活水平的提高，新思想、新觀念的沖擊，家長們又無所適從，對孩子百般寵愛，而青少年強(qiáng)烈的主體意識和獨(dú)立傾向，不管是在粗暴的管制中，還是在百般寵愛下的"過分民主"，都是一種危險的信號，這種信號在互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界里找到了最佳的"生存空間"。（三）學(xué)校教育模式的落后和方法的簡單化

在科技飛速發(fā)展、信息鋪天蓋地、思想魚龍混雜的今天，青少年的生活方式、生活環(huán)境、價值觀念都發(fā)生了很大的變化，但學(xué)校教育的內(nèi)容和方式卻顯得相對滯后。特別是德育教育，內(nèi)容缺乏新意，形式缺乏創(chuàng)意，沒有時代感。隨著青少年主體意識的不斷加強(qiáng)，傳統(tǒng)道德教育模式中，不重視教育對象的主體性、不重視教育內(nèi)容的時代性、不重視教育方法的科學(xué)性的模式的落后，使我們的學(xué)校教育，特別是德育教育陷入了前所未有的困境。（四）媒體與網(wǎng)絡(luò)的誤導(dǎo)

媒體與網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長和老師的正面教育。只可惜現(xiàn)在的媒體和網(wǎng)絡(luò)，只考慮點(diǎn)擊率和經(jīng)濟(jì)效益，充分利用了青少年好奇心強(qiáng)、模仿性強(qiáng)、敢嘗鮮敢冒險的心理特點(diǎn)，使他們成了自己的"搖錢樹"，而把他們引向了一個社會異化的另類世界。這種誤導(dǎo)，對孩子成長不負(fù)責(zé)任的行為，在腐蝕和摧殘著我們的青少年。（五）政府對媒體的引導(dǎo)和對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度不夠

媒體對娛樂界不良現(xiàn)象的正面宣傳和網(wǎng)上色情、暴力的泛濫已是有目共睹，令家長們深惡痛疾。面對這樣的局面，政府應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管力度。按照法律規(guī)定，傳播淫穢物品屬違法行為。那么網(wǎng)絡(luò)上大張旗鼓的色情和暴力宣傳是否是一種違法行為呢？正因?yàn)槟壳叭狈Ψ缮系拿鞔_定性，所以不法分子鉆了法律的空子，明目張膽地踐踏著我們的法律，摧殘著青少年的心靈。如此現(xiàn)狀，家長們感到無可奈何，學(xué)校感到力不從心，而社會則發(fā)出了世風(fēng)日下的感慨?？珊⒆邮菬o辜的，他們是我們的未來！北京師范大學(xué)教育政策與法律研究所勞凱聲教授說："我們不能無視已經(jīng)在青少年身上發(fā)生的一系列網(wǎng)絡(luò)社會問題，更不能容忍由于這些網(wǎng)絡(luò)社會問題而日漸引發(fā)的青少年道德失范問題，因?yàn)榫W(wǎng)上的道德失范會影響現(xiàn)實(shí)人格的健康發(fā)展，今天的失范最終會鑄成他們終身的遺憾"。而他們的遺憾也就是我們國家和社會的遺憾。因此我們?nèi)鐣急仨毿袆悠饋?，還孩子們一個健康成長的環(huán)境。

三、對

策

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法和以法治網(wǎng)的力度

"沒有規(guī)矩，不成方圓"，網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展離不開法制的約束。特別是許多不法商在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里大打擦邊球：宣傳色情、暴力及從事欺詐性的商業(yè)活動等，而我們卻無能為力。因此加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法和以法治網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，也是還孩子一個健康成長環(huán)境的法制保障。（二）加強(qiáng)技術(shù)控制，消滅傳播渠道

法制社會也有犯罪，以法治網(wǎng)也難免有漏網(wǎng)之魚。在以高科技為紐帶的網(wǎng)絡(luò)世界，除了法制約束外，也離不開高科技手段的有效監(jiān)控，以杜絕不良文化的傳播渠道。在不良文化泛濫成災(zāi)，而又缺少法制有效約束的今天，高科技的監(jiān)控措施，能起到最直接的效果。因此政府應(yīng)增加投入，并成立專門的部門，比如"凈化網(wǎng)絡(luò)辦公室"，專門從事于對網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)控制，開發(fā)相關(guān)軟件，消滅漏網(wǎng)之魚。（三）加強(qiáng)教育改革和創(chuàng)新德育教育

教育的發(fā)展離不開教育改革的深化和教育手段的創(chuàng)新。

一成不變的內(nèi)容和死板的模式，在豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里是不堪一擊的。德育教育內(nèi)容的創(chuàng)新和模式的變革已刻不容緩。因此教育改革的"徹底性"關(guān)系到我們的教育是否真正能把我們學(xué)生的心留在課堂和學(xué)校；德育教育的形式和內(nèi)容及與時代相結(jié)合的"創(chuàng)新性"也關(guān)系到我們的政治思想教育能否真正影響和引導(dǎo)我們的青少年。（四）提高教師和家長的網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，暢通與青少年的溝通渠道

青少年的健康成長需要家長和教師的正確引導(dǎo)。"代溝"歷來是影響兩代人理解與溝通的鴻溝。有"溝"尚可填平，可在網(wǎng)絡(luò)數(shù)字時代的今天，這理解和溝通的"橋梁"已經(jīng)發(fā)生了"短路"，更談不上溝通與引導(dǎo)。在社會大變遷的時代，文化上的代溝沖突令人憂慮，作為家長和老師，面臨的是再次社會化的問題。我們只有通過再社會化，提高自身的素質(zhì)，特別是網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)修養(yǎng)和價值觀念更新，加強(qiáng)與青少年的溝通與理解，在尊重他們自我意識的基礎(chǔ)上，幫助他們形成辨析判斷能力，指導(dǎo)他們?nèi)绾巫龀稣_的選擇。因?yàn)楫?dāng)青少年在網(wǎng)絡(luò)世界遨游時，最終決定其道德言行的是他們自己的道德選擇。因此只有通過溝通來加強(qiáng)引導(dǎo)，通過引導(dǎo)來幫助他們選擇。（五）凈化社會風(fēng)氣，營造良好的社會環(huán)境

良好的社會風(fēng)氣、媒體對先進(jìn)文化和價值觀念的正確引導(dǎo)，是青少年健康成長的必要條件。隨著信息時代的到來，網(wǎng)絡(luò)將逐步成為社會的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展本身是無可厚非的，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、深化教育改革、凈化社會風(fēng)氣，形成學(xué)校、家庭、社會的"小三位一體"和立法、技術(shù)、教育的"大三位一體"相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)文明系統(tǒng)，已是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。讓全社會都行動起來，拯救我們的未來，還孩子們一個健康成長的環(huán)境。嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害計算機(jī)的飛速發(fā)展使網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了千家萬戶，他已經(jīng)和我們的生活息息相關(guān)。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了許多信息和方便的同時，也帶來了許多負(fù)面的影響。各種宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力、賭博、游戲的內(nèi)容充斥著網(wǎng)絡(luò)，不僅嚴(yán)重污染著未成年人的心靈,同時也嚴(yán)重破壞社會風(fēng)氣，看!有多少人，因此而家破人亡（以網(wǎng)絡(luò)為媒介，子女離家出走或感情因此而出軌）、功課一落千丈、沉迷網(wǎng)吧的年輕學(xué)子更不知有多少？天下有多少父母,束手無策，喚不醒這些迷途羔羊!幾乎,對色情網(wǎng)站、網(wǎng)吧毫無抗制能力。因此,我們再不同心齊力來挽救,欲待何時!據(jù)報道，互聯(lián)網(wǎng)誘發(fā)未成年人犯罪的案件，2000年占未成年人犯罪案件總數(shù)的比率為4.1％，到2003年就猛漲到25.1％，并呈遞增趨勢，這樣的數(shù)字只會更加攀升而已；這些數(shù)字看了令人非常痛心，年輕的下一代正如同旭日般,充滿著希望與光明；尤其，青少年精力旺盛，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，極易受外界影響。網(wǎng)上的各類色情圖片隨處可見，毫不掩飾，刺激人的身心。不少人看完之后便生出效仿之心。故校園內(nèi)同居現(xiàn)象處處可見；還有許多年輕人在街頭便摟摟抱抱，一點(diǎn)羞恥心都沒有；一些女生的衣著也隨著媒體的大肆宣揚(yáng)穿得越來越少，招搖過市，誘發(fā)犯罪率的上升；最近，殺害父母的事件也頻頻發(fā)生；震驚全國的“馬加爵事件”又令多少人瞠目結(jié)舌……，而據(jù)調(diào)查這些犯罪嫌疑人背后沒有一個不沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電玩的。所以，家長務(wù)必要提高警惕，加強(qiáng)對子女上互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)督，防患于未然。在此，為大家介紹一個方法，能夠查覺任何時間曾經(jīng)瀏覽過的網(wǎng)頁，可以輔助家長監(jiān)督孩子在網(wǎng)絡(luò)上的行為，尤其可以針對孩子放學(xué)后或者半夜的獨(dú)處時間。透過這個方法，我們可以了解孩子上的網(wǎng)站是否健康。典型的案例進(jìn)入網(wǎng)吧到底有什么危害性呢？下面先讓我們來聽幾則因上網(wǎng)吧而引發(fā)的觸目驚心的真人真事：案例一：北京中學(xué)生張某（13歲）、宋某（14歲），父母離異，缺少管教，經(jīng)常逃學(xué)在網(wǎng)吧玩。一次，他們因在北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧中與服務(wù)員發(fā)生糾紛，為報復(fù)而購買汽油于2002年6月16日凌晨二點(diǎn)多縱火。由于“藍(lán)極速”網(wǎng)吧非法經(jīng)營，半夜里仍有大批未成年人在網(wǎng)吧玩樂，又無消防設(shè)施，造成嚴(yán)重人員傷亡的慘案，這就是震驚全國的北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案。案例二：2004年3月31日上午9時33分，重慶市某中學(xué)三名初一學(xué)生，年齡均在14歲左右，在一家尚未辦理網(wǎng)吧營業(yè)執(zhí)照的非法經(jīng)營的網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)打游戲兩、三個通宵后，由于極度疲勞，在返校時竟坐在鐵軌上熟睡，其中兩名男生被疾馳而過的火車軋死，另一名男生被火車驚醒僥幸逃命。案例三：江西修水縣某鎮(zhèn)一初一13歲學(xué)生邱林，因迷戀網(wǎng)吧而輟學(xué)，整天泡在網(wǎng)吧里。2004年3月13日，邱林因上網(wǎng)缺錢從家里偷拿了140元錢被家長發(fā)現(xiàn)后遭打罵。第二天上午不能去上網(wǎng)的邱林用繩索在自家樓上懸梁自盡。目前，網(wǎng)吧以營利為目的違規(guī)經(jīng)營現(xiàn)象相當(dāng)普遍，而青少年學(xué)生的認(rèn)識能力、自控能力及辨別是非的能力又比較弱，往往上網(wǎng)后極易沉湎其中，染上“網(wǎng)癮”。因此，青少年學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的危害也是顯而易見的。第一．青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)耗費(fèi)大量寶貴時光，荒廢學(xué)業(yè)，直接沖擊學(xué)校教學(xué)秩序。青少年上網(wǎng)成癮后，每天大量的時間沉溺于網(wǎng)絡(luò)，不上網(wǎng)就難受，就像有毒癮的人不吸毒就煩躁不安一樣，其直接后果是浪費(fèi)學(xué)生大量寶貴時間，從而產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、曠課，夜不歸宿，荒廢學(xué)業(yè)，沖擊正常的教學(xué)秩序。第二．癡迷網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重?fù)p害青少年的身心健康。青少年由于缺乏自制力，長期上網(wǎng)極易患“網(wǎng)癮綜合癥”，導(dǎo)致情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振，嚴(yán)重的會引起植物神經(jīng)功能紊亂，導(dǎo)致精神失常。浙江某17歲少年沉迷網(wǎng)吧，遭父母禁止后，竟從四樓窗口一躍而下，以身“殉”網(wǎng)。臺灣一少女連續(xù)上網(wǎng)20幾小時，導(dǎo)致靜脈血栓差點(diǎn)中風(fēng)。為了吸引未成人日夜上網(wǎng)，不法網(wǎng)吧業(yè)主抓住未成人好奇、追求刺激的心理特點(diǎn)，大量提供色情、兇殺、暴力等非法、有害信息，扭曲青少年的是非觀、價值觀、道德觀，使他們?nèi)旧喜涣际群茫瑖?yán)重摧殘未成年人身心健康。第三．不斷增加的金錢需要，結(jié)交不良朋友，掉進(jìn)犯罪團(tuán)伙的泥坑難以自拔，逐步走上違法犯罪的道路。上網(wǎng)需要錢，在網(wǎng)吧或外面吃、住、玩也要錢，交朋友、談戀愛更需要錢。對沒有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)收入的未成年人來說，先是從家中索取、騙取、竊取，繼而走向社會犯罪。非法網(wǎng)吧人員混雜，是不法分子甚至流竄犯聚集活動的場所，未成年人經(jīng)常在這種場所活動，極易結(jié)交不良朋友，甚至被人利用、控制、教唆，成為犯罪分子，掉進(jìn)犯罪團(tuán)伙的泥坑。河北唐山市4名十五六歲的在校中學(xué)生，經(jīng)常曠課、夜不歸宿，整天泡在網(wǎng)吧里，手頭的零用錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足上網(wǎng)需要，于是在2000年11月至2001年3月間，4人多次入室盜竊27100元及手機(jī)、手表等物，后被警方抓獲、判刑。第四．網(wǎng)戀及網(wǎng)絡(luò)聊天交友，削弱了青少年的道德品質(zhì)。一些中學(xué)生沉湎于網(wǎng)吧后，在網(wǎng)絡(luò)中隨心所欲地“網(wǎng)戀”、“網(wǎng)婚”，通宵達(dá)旦地“談情說愛”，使青少年的感情世界陷入虛擬空間的泥潭中不能自拔。今年4月初，江西贛州市某中學(xué)一高中女生，與19歲的網(wǎng)上戀人“戀愛”三個月，由于“戀人”要與她分手，該女生不堪忍受“失戀”的痛苦而服毒身亡。同學(xué)們，以上這些活生生的例子警示我們：網(wǎng)絡(luò)是個陷阱，我們要認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的危害，避免類似的悲劇發(fā)生。從本星期開始，我們學(xué)校積極配合區(qū)政府開展網(wǎng)吧整治專項(xiàng)活動，活動方案已發(fā)至各班級。希全體同學(xué)積極行動起來，從思想上認(rèn)清非法網(wǎng)吧的危害，從行動上遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)這個陷阱。事例1：河北某高校學(xué)生李靚是一名女生，入校時成績優(yōu)秀，入校后又以她的聰明才智和非同一般的組織能力竟選上了校學(xué)生會干部，但這樣一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，卻突然輟學(xué)？這是什么原因呢？原來李靚自幼父母離異，她隨父親生活。上學(xué)期期末考試她的語文與英語成績優(yōu)秀，但數(shù)學(xué)成績不甚理想，父親為此對她進(jìn)行責(zé)罵，這使她承受了沉重的壓力，孤獨(dú)無助的她偶然間來到了網(wǎng)吧前，看到里面的人群，羨慕他們的快樂與自由，于是，她不再猶豫，大步邁進(jìn)了網(wǎng)吧。在網(wǎng)吧里，她認(rèn)識了各種各樣，形形色色的人和網(wǎng)友，開始了她從未有過的生活方式，過去連想都不敢想的事情，她現(xiàn)在都做得出來了—-交友、上網(wǎng)、認(rèn)哥、罵人，甚至夜不歸宿，她放棄了追求，便一發(fā)而不可收拾。她雖然知道這樣做是錯誤的，但已收不住自己的心，只好放任自己沉溺于其中。期末考試成績一落千丈，5門功課有4門不及格.最后只有輟學(xué)。事例2：山西某重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生王益，家庭條件很好，成績優(yōu)秀。平時能說會道，是班上出名的鐵嘴！待人也真誠友善，很有人緣。但自從一次偶然的機(jī)會接觸到網(wǎng)絡(luò)游戲后，便一發(fā)不可收拾。像變了一個人擬的。整天沉默寥言，脾氣異常爆燥。上課時目光呆滯，行動也變得越來越怪異起來，很難再與人交往。成天就想著游戲中如何過關(guān)，如何升級等。學(xué)習(xí)成績直線下降，由原來班上前5名，變成全年級后10名。在教師及其家長的教下，也痛苦、悔恨甚至自殘過自己，但還是抵不住網(wǎng)絡(luò)游戲其間的誘惑，最后在偷去家中幾百元，在網(wǎng)吧連泡四天四夜之后，跳樓自殺。

事例3：重慶市某校一學(xué)生錢某，父母在接到其校方連續(xù)一周未上課的通知后，在親戚朋友的幾方查找、搜索下，其母終于在該校附近的一網(wǎng)吧中，找到了熬得兩眼通紅、而仍在酣戰(zhàn)的錢某，并拖了出來。錢某當(dāng)著眾人的面，當(dāng)場扇了其母幾耳光，理由是在自己游戲最關(guān)鍵時讓母親給攪和而輸?shù)袅?，使自己幾天的心血白費(fèi)。

案例1：父親管教沉迷網(wǎng)吧的兒子竟被連砍兩刀

。2003年1月29日，漢口復(fù)興一村發(fā)生一起家庭血案：40多歲的劉金華管教沉迷網(wǎng)吧的兒子，竟被兒子連砍兩刀，左耳幾乎被砍掉。劉金華是仙桃人，夫妻倆在漢做早點(diǎn)生意，一家3口目前租住在漢口復(fù)興一村。這是他第三次被兒子打。

劉金華說，27日，兒子在家里拿了150元錢，外出玩到晚上10時。昨日凌晨5時，兒子起床時，他問兒子拿錢做什么。兒子沒好氣地說：“和朋友喝酒，不要你管”。他說了兩句。兒子上來將他掀翻在地，拳打腳踢。

隨后，兒子又沖進(jìn)廚房，拿了把菜刀出來，將他追到屋外，向他頭上連砍兩刀，腦袋頓時血流如注。兒子竟揚(yáng)長而去。劉金華無奈，只好報警。民警趕來，將他送到醫(yī)院包扎傷口。當(dāng)他返回家時，發(fā)現(xiàn)家中大門緊鎖，兒子不知去向。在鄰居的幫助下，他才進(jìn)屋。劉金華說，17歲的兒子讀完初一后，便呆在家中無所事事。平時，兒子白天睡覺，晚上泡網(wǎng)吧。每天凌晨5點(diǎn)，都是他媽去網(wǎng)吧找兒子回來睡覺。半個月前，兒子在家中偷了500元錢，在外上網(wǎng)，5天沒有歸家。

案例2：混在網(wǎng)吧沒錢就搶，

武勝路搶劫“小團(tuán)伙”被端。2004年2月6日，硚口公安分局打掉一搶劫路人的少年團(tuán)伙。5日上午，六角亭街派出所巡邏民警在多福路發(fā)現(xiàn)，4名少年正圍住一人毆打。民警迅速上前將他們控制。被打男子稱，他經(jīng)過中山大道時，被這四人拉進(jìn)小巷，搶走口袋中5元人民幣，接著拳腳相向繼續(xù)要錢。經(jīng)審，4人為首者姓劉，都是江漢區(qū)人，最小的15歲，最大17歲。他們交代，自今年1月以來，他們一直泡在網(wǎng)吧，沒錢了就出去搶，作案地點(diǎn)大多都在武勝路至多福路沿線。

案例3：只為到網(wǎng)吧泡個夠，一少年偷走家中3萬元存折

。2004年5月7日，東西湖區(qū)吳家山16支溝運(yùn)河村47歲村民吳某突然發(fā)現(xiàn)家里3萬元存折不翼而飛，與存折同時失蹤的還有吳某的身份證及戶口本。這讓吳某著實(shí)吃了一驚：這可是自己辛苦４年在黃陂租地種草莓賺來的血汗錢呀！吳某立即撥打110報警。吳家山派出所民警接到報警后，立即趕到吳某家中進(jìn)行調(diào)查。根據(jù)現(xiàn)場勘查和吳某提供的情況，民警分析可能是內(nèi)盜，而吳某16歲的兒子軍軍喜好上網(wǎng)打游戲，拿走家中存折的可能性比較大。吳某急忙趕到銀行掛失。據(jù)銀行工作人員反映，當(dāng)日有一名少年持吳某的身份證、戶口本及3萬元存折到銀行來取款，因說不出密碼而被銀行拒付，該少年方才悻悻而去。吳某想到自己曾在黃陂武湖農(nóng)場種過草莓，軍軍曾在農(nóng)場與自己生活過一段時間，他很有可能在農(nóng)場逗留。果然不出所料，軍軍到達(dá)武湖農(nóng)場后，因害怕家人責(zé)罰，將3萬元錢的存折及吳某的身份證、戶口本交給了一名浙江來黃陂區(qū)種草莓的農(nóng)戶手中，然后去向不明。吳某介紹，軍軍近2年來沉溺于上網(wǎng)打游戲，家中值錢的東西均被軍軍變賣，就連家中做飯的鐵鍋也不能幸免。為了讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，吳某將軍軍帶到黃陂種草莓，可軍軍又在當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)吧上網(wǎng)，讓吳某的苦心付之東流。吳某真心希望兒子能夠迷途知返，早日回家。

青少年觸網(wǎng)的歸因分析與對策思考

在科學(xué)技術(shù)日新月異的新世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)正在飛速地向世界的每一個角落蔓延，其種種弊端也因而日漸突出?，F(xiàn)在，上網(wǎng)的孩子見面交換的是OICQ的號碼，津津樂道的是五花八門的網(wǎng)上互動游戲，上網(wǎng)玩游戲的學(xué)生約占上網(wǎng)學(xué)生總數(shù)的65％。據(jù)一項(xiàng)對網(wǎng)民的調(diào)查顯示，66％的網(wǎng)民認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)上適合中小學(xué)生的信息匱乏，教育站點(diǎn)太少且質(zhì)量不高，中小學(xué)生上網(wǎng)大多數(shù)是浪費(fèi)時間，而且容易受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的影響，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。

然而，不讓孩子上網(wǎng)，顯然是一種因噎廢食的行為。面對網(wǎng)絡(luò)對青少年的消極影響，我們既不能視之為“洪水猛獸”而驚慌失措，也不能等閑對待，聽之任之。網(wǎng)絡(luò)是高科技的產(chǎn)物，是時代發(fā)展的必然，其本身無所謂好壞，關(guān)鍵在于我們怎樣去看待它，如何去使用它，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一獨(dú)特的教育資源，加強(qiáng)防范機(jī)制，做到趨利避害。

一、青少年觸網(wǎng)的歸因分析

網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)對青少年造成的消極影響是多種原因造成的必然結(jié)果，其中固然有網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)自身不夠完善的因素，但是我們也不能因此忽略其它因素，歸結(jié)起來，有以下一些原因：

1、青少年身心發(fā)展特殊階段的原因

青少年時期是一個非常特殊的階段，個體從小學(xué)進(jìn)入初中、高中階段，其身心發(fā)展起了重大的變化。首先是出現(xiàn)了對其心理與行為有重要影響的兩方面需要，第一是性的成熱，使中學(xué)生性意識與性沖動出現(xiàn)，即出現(xiàn)了性的需要；第二是由于身體的全面發(fā)展，使中學(xué)生產(chǎn)生了成人感，出現(xiàn)了強(qiáng)烈的獨(dú)立性需要。這些身心發(fā)展特點(diǎn)就勢必導(dǎo)致了他們?nèi)菀资芫W(wǎng)上不良信息的干擾。

2、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧本身的原因

互聯(lián)網(wǎng)具有全球性、互動性、信息資源及表現(xiàn)形式豐富和使用方便等特點(diǎn)，這為以盈利為目的色情服務(wù)業(yè)提供了難得的營業(yè)場所。這些網(wǎng)站為吸引顧客，往往在主頁上張貼色情圖片，使任何在網(wǎng)上沖浪的人有意無意地就能看到，中學(xué)生當(dāng)然也不例外。同樣，不少網(wǎng)吧業(yè)主為了招攬生意，對這些網(wǎng)頁也沒有采取防范措施。心智尚未成熟的中學(xué)生一旦接觸這些內(nèi)容，受到的影響可想而知。

3、家長和學(xué)校的原因

當(dāng)今社會，中學(xué)生家長將大量的時間放在了工作上，很少有大人陪伴的中學(xué)生便用上網(wǎng)來消磨時間。學(xué)校作為中學(xué)生最為集中并接受教育的場所，是中學(xué)生受教育中的最重要一環(huán)。但是有的學(xué)校忽視對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，忽視我們的傳統(tǒng)教育往往回避的青春期教育問題，導(dǎo)致中學(xué)生缺乏正確的引導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)道德意識。

4、社會原因

目前網(wǎng)吧經(jīng)營競爭激烈，致使一些業(yè)戶出于盈利目的，不顧法律和道德，投中學(xué)生所好，專搞不正當(dāng)競爭。同時通信、公安、文化和工商在對網(wǎng)吧的管理上，還不夠和諧一致，“三證”不全的網(wǎng)吧還大量存在。防范措施和監(jiān)管制度仍滯后于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。

二、青少年觸網(wǎng)的對策分析

網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響是雙重的，有消極影響更有積極影響，關(guān)鍵在于社會、學(xué)校、家庭如何進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極作用，控制和減少其消極作用，這是一個全新的課題，還有待于全社會的努力?？偟恼f來，要控制網(wǎng)絡(luò)對青少年的消極影響，既有賴于青少年自我保護(hù)能力的不斷提高，更有賴于社會各界共同努力為青少年營造一個良好的上網(wǎng)空間，這里將建議建立一個政府、學(xué)校、家庭、傳媒四位一體的防護(hù)體系。

1、政府

政府是網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)管理的中堅力量，擔(dān)負(fù)著青少年健康成長的重要責(zé)任，是青少年保護(hù)的眾望所歸。

首先，政府要制定和完善與網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的各種法規(guī)制度。由于網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)是近幾年才出現(xiàn)的新生事物，因而相關(guān)的法律、法規(guī)還不夠完善，特別是在某些控制領(lǐng)域還存在規(guī)范真空。因此，政府的首要任務(wù)是制定和完善相關(guān)的政策法規(guī)，使得有關(guān)部門在進(jìn)行網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)管理時有法可依。

需要制定和完善的法律法規(guī)主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面是對青少年上網(wǎng)行為的約束，另一方面是對網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營行為的約束。早在2001年11月，共青團(tuán)中央、教育部、文化部、國務(wù)院新聞辦公室等單位就在北京聯(lián)合向社會公布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，該公約的內(nèi)容是：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。同樣在2001年11月還正式出臺了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》，《條例》對網(wǎng)吧的設(shè)立、經(jīng)營、處罰等比以往有了更詳細(xì)的規(guī)定，如網(wǎng)吧的經(jīng)營活動實(shí)行許可制度；網(wǎng)吧不得宣傳淫穢、賭博、暴力或教唆犯罪；網(wǎng)吧不得接納未成年人進(jìn)入營業(yè)場所；網(wǎng)吧每日營業(yè)時間限于8時至24時。

其次，要完善網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)的管理和監(jiān)督體制，加強(qiáng)對網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范管理和監(jiān)督，加大對網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)的治理力度。盡管已經(jīng)出臺了一些法律法規(guī)，但是卻收效甚微，這主要是由于政府部門在執(zhí)行有關(guān)政策時力度不夠，而一些網(wǎng)吧在經(jīng)營時有法不依，一心以盈利為目的，只要付錢，不論什么人上什么網(wǎng)他們都一概不管。更有甚者，一些營業(yè)主還提供一些不良網(wǎng)站來吸引上網(wǎng)者，特別是青少年不僅辨識能力差，抵制力也不強(qiáng)，很容易受到誘惑而誤入歧途。因此對那些違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧要堅決予以取締，從而凈化社會網(wǎng)絡(luò)市場，為青少年創(chuàng)造一個良好的上網(wǎng)環(huán)境。

各個青少年保護(hù)的重要部門還應(yīng)該加緊部門間協(xié)調(diào)配合，運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)和市場的手段，扶持一批規(guī)模較大、管理規(guī)范的網(wǎng)吧，堅決取締那些無照經(jīng)營、違法經(jīng)營、侵害青少年身心健康的非法網(wǎng)吧。公布一批監(jiān)督電話，聘請一批社會監(jiān)督員，對群眾舉報、考核問題嚴(yán)重的網(wǎng)吧，嚴(yán)加治理。同時，將此項(xiàng)工作與“青少年維權(quán)崗進(jìn)社區(qū)”工作結(jié)合起來，充分整合發(fā)揮社區(qū)力量，將網(wǎng)吧問題化解在最基層。

再次，政府也需要利用網(wǎng)絡(luò)的力量開展工作，加強(qiáng)政府網(wǎng)站的建設(shè)就是一個重要內(nèi)容，2004年6月開通的互聯(lián)網(wǎng)“違法和不良信息舉報中心”網(wǎng)站的開通就是一個可喜的進(jìn)步。相信有了網(wǎng)絡(luò)的幫助，政策法規(guī)的貫徹，政府工作的實(shí)施將更為通暢，不僅有利于監(jiān)督管理，還可以進(jìn)行政策宣傳，起到教育引導(dǎo)的作用。但是，政府在開通網(wǎng)站的同時，還應(yīng)針對青少年的喜好，將網(wǎng)站做成集趣味性和教育性于一體，增加青少年的點(diǎn)擊率，才能真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的價值。在這方面，政府的工作還有待加強(qiáng)，以本次調(diào)查為例。調(diào)查顯示，只有五分之一強(qiáng)的中小學(xué)生登陸過武漢共青團(tuán)網(wǎng)站和武漢青少年維權(quán)網(wǎng)站。

顯然，對青少年的網(wǎng)上宣傳教育力度還有所欠缺。針對這種情況，各相關(guān)部門一定要通過各種媒體力量，宣傳網(wǎng)絡(luò)的積極作用，增強(qiáng)青少年明辨是非的能力；通過介紹和推薦適合青少年瀏覽的健康網(wǎng)站、開辟主體聊天室、現(xiàn)身說法等形式，讓青少年深刻了解沉溺網(wǎng)絡(luò)和在不健康網(wǎng)吧上網(wǎng)的危害。注重增強(qiáng)青少年的自律意識，教育青少年不沉浸于網(wǎng)上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽、制作、轉(zhuǎn)播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網(wǎng)友約會，教育青少年自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕。

2、學(xué)校

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，是承擔(dān)青少年社會化責(zé)任的主要部門。青少年自我保護(hù)意識的培養(yǎng)和自我保護(hù)能力的提高都離不開學(xué)校教育。

首先，學(xué)校應(yīng)增加網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)置。這些課程可以從兩個方面開展，一方面是電腦、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，另一方面是電腦、網(wǎng)絡(luò)使用法規(guī)。開展技術(shù)課程可以鍛煉青少年對電腦、網(wǎng)絡(luò)的使用能力，使他們真正學(xué)會自主、自立正確地運(yùn)用電腦、網(wǎng)絡(luò)，通過電腦、網(wǎng)絡(luò)自覺學(xué)習(xí)課堂以外的豐富知識，開闊自己的視野，而不是僅僅用電腦來游戲、聊天和消磨時間。開展法律、法規(guī)和道德課程，宣傳各種法律知識，普及法律認(rèn)識，是提高青少年自我保護(hù)意識的最有效的方式。學(xué)校與其他知識傳播的渠道相比，是法制教育的主渠道，可以讓學(xué)生在校園里系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，而不是在日常生活中的其他渠道零散地積累法律知識，有助于提高青少年整體法律認(rèn)知水平。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德與遵紀(jì)守法及網(wǎng)絡(luò)自護(hù)的教育，還可以豐富學(xué)生的課余文化生活。各學(xué)校的法制校長和德育教師還應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生中以專題講座等形式開展網(wǎng)絡(luò)法制教育，并組織專題討論。同時要用鄧小平理論教育和引導(dǎo)廣大中學(xué)生，充分考慮中學(xué)生的身心特點(diǎn)，以生動活潑的形式開展理想信念教育，使他們堅定走社會主義道路的信心，樹立起正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強(qiáng)他們道德判斷能力，指導(dǎo)他們學(xué)會選擇，識別良莠，提高自我約束、自我保護(hù)能力，鼓勵他們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德創(chuàng)新，提高個人修養(yǎng)，養(yǎng)成道德自律。

其次，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)。學(xué)校要給學(xué)生提供相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教育，最好是能夠開設(shè)自己的機(jī)房。多在學(xué)校設(shè)立機(jī)房，還可以更直接地監(jiān)督青少年上網(wǎng)，引導(dǎo)他們正確上網(wǎng)，避免他們在網(wǎng)吧等不易監(jiān)控的場所接受不良信息。因而，學(xué)校還需要加大基礎(chǔ)硬件的建設(shè)。同時，校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)還應(yīng)擴(kuò)展到校園網(wǎng)站的建設(shè)，真正給學(xué)生提供一個信息交流的理想平臺。據(jù)統(tǒng)計，到2000年7月為止，我國已有近1000家大中小學(xué)進(jìn)行了域名注冊，其中有不少建立了完整的學(xué)校站點(diǎn)。青少年不僅可以通過互聯(lián)網(wǎng)及時了解學(xué)校的情況，而且還可以直接學(xué)習(xí)課程，和學(xué)校的老師進(jìn)行直接交流，解答疑難、獲取知識。諸多的網(wǎng)上學(xué)校的陸續(xù)建立，為青少年的求知和學(xué)習(xí)提供了良好的途徑和廣闊的空間。

由于學(xué)生處于青少年時期，他們對道德的評價能力較弱，人生觀、價值觀正在逐步形成，那么外界吸引他們的東西就會對他們產(chǎn)生潛移默化的影響，容易產(chǎn)生“近朱者赤，近墨者黑”，所以，學(xué)校要抓住網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生具有強(qiáng)烈地吸引力的這一特點(diǎn)，通過建立有教育意義的網(wǎng)站，如把雷鋒、賴寧等英雄人物的音容笑貌及其事跡展現(xiàn)在網(wǎng)站；把國內(nèi)外優(yōu)秀的影視作品、世界名著搬上網(wǎng)站；在網(wǎng)上建立學(xué)生的作品展以及把教師制作的優(yōu)秀的課件搬上網(wǎng)站等，組織學(xué)生有目的的瀏覽，對學(xué)生的品德形成施加正面引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的品德向預(yù)期目標(biāo)發(fā)展。此外，網(wǎng)上教學(xué)這種新穎的教育模式也日漸流行，如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行正確、有效的學(xué)校教育顯然還需要學(xué)校和其他社會部門的努力。

3、家庭

家庭是青少年成長的重要場所，父母是孩子健康成長的守護(hù)神，可以對孩子進(jìn)行最直接的教育和保護(hù)。

首先，家長要正確引導(dǎo)孩子，給孩子提供一個好的上網(wǎng)環(huán)境。由于計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)來勢迅猛，多數(shù)家長生怕耽誤了孩子學(xué)習(xí)高科技，將來跟不上時代的步伐，影響孩子的發(fā)展，便匆忙為孩子購回了電腦讓孩子在早點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)世界里遨游。因此，這些家長們只看到了電腦、網(wǎng)絡(luò)對孩子健康成長積極的影響，而很少考慮會對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響，再加上有些家長本身就是電腦盲或者只是略懂一點(diǎn)有關(guān)電腦方面的知識，不去或很少去過問孩子的上網(wǎng)內(nèi)容，這就使孩子有機(jī)可乘，其負(fù)面影響也就隨之而來。家長要真正給孩子創(chuàng)造一個良好的上網(wǎng)環(huán)境，自己就要先對網(wǎng)絡(luò)有一定的認(rèn)識，這樣才能真正達(dá)到正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)的目的。目前，大多數(shù)盈利性網(wǎng)吧都是魚龍混雜，不利于青少年健康成長，家長最好能購買家用電腦，開通家庭網(wǎng)絡(luò)，盡量避免孩子外出上網(wǎng)，這樣也有利于對還孩子的上網(wǎng)行為進(jìn)行更好地監(jiān)控。

作為家長應(yīng)關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，避免學(xué)生在不被父母知道的情況下私自去網(wǎng)吧上網(wǎng)；要關(guān)心孩子到底看些什么，學(xué)到了什么，并且要和孩子一起學(xué)習(xí)、交流、成長。心理咨詢實(shí)踐表明，許多家庭教育失敗的原因，就是家長對孩子之間缺乏有效的溝通。家長與孩子一起上網(wǎng)，可以提供兩代人交往探討的話題，共同上網(wǎng)，查找信息，評論是非這就是一個實(shí)施家庭教育的好機(jī)會。家長要有超前意識，不斷學(xué)習(xí)，提高自己各方面的修養(yǎng)和能力，爭取成為自己子女最佩服的人。

其次，家長加強(qiáng)對孩子上網(wǎng)行為的管理和監(jiān)督。加強(qiáng)對孩子上網(wǎng)監(jiān)管，更是每個家長責(zé)無旁貸的事情，