《鐵道概論》說(shuō)課

鐵道概論

目錄課程目標(biāo)1課程實(shí)施2教學(xué)內(nèi)容34CONTENTS教學(xué)評(píng)價(jià)5課程改革6教學(xué)方法與手段一次單元課教學(xué)7課程目標(biāo)課程定位課程性質(zhì)

課程作用第一局部線路機(jī)車車輛供電信號(hào)車站課程定位專業(yè)就業(yè)方向分析課程定位鐵道概論課程性質(zhì)城市軌道交通概論鐵道概論支援春運(yùn)生產(chǎn)實(shí)習(xí)鐵道概論是一門(mén)專業(yè)根底課程，通過(guò)學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生掌握鐵路運(yùn)輸設(shè)備和鐵路運(yùn)輸組織相關(guān)方面的根底知識(shí)。工作崗位6課程作用熟悉線路、機(jī)車車輛、車站、信號(hào)等設(shè)備的結(jié)構(gòu)構(gòu)造；了解設(shè)備工作原理；知道鐵路運(yùn)輸組織工作內(nèi)容和流線。能力目標(biāo)具有良好的職業(yè)道德，勤奮學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)??；能把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中、具備從事軌道運(yùn)輸相關(guān)工作的根本能力，并且能夠與鐵路相關(guān)崗位的職業(yè)技能培訓(xùn)和資格認(rèn)證接軌。素質(zhì)目標(biāo)能認(rèn)識(shí)鐵路運(yùn)輸設(shè)備；具備支援鐵路春運(yùn)工作的能力；具備學(xué)習(xí)更多專業(yè)能力課程的能力。

能力目標(biāo)課程實(shí)施學(xué)情分析教學(xué)環(huán)境第二局部學(xué)情分析知識(shí)掌握不牢固學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確缺乏自主學(xué)習(xí)的意識(shí)控制力不夠不利因素學(xué)情分析出勤率高學(xué)習(xí)熱情可培養(yǎng)思維敏捷活潑班級(jí)人數(shù)少易教學(xué)有利因素學(xué)情分析解決辦法幫學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)目的引導(dǎo)學(xué)生借用熟知的東西來(lái)理解新的東西，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生去思考，不僅知其然更知其所以然，創(chuàng)造成就感加強(qiáng)小結(jié)與復(fù)習(xí)，為學(xué)生理清知識(shí)流線，到達(dá)從局部到整體的提升增加課堂提問(wèn)與練習(xí)，結(jié)合課堂表現(xiàn)考核，控制學(xué)生注意力整體局部整體教學(xué)環(huán)境校內(nèi)硬件設(shè)備實(shí)訓(xùn)設(shè)備校外實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)內(nèi)容

課程教材教學(xué)資源內(nèi)容構(gòu)建第三局部課程教材《鐵道概論》佟立本出版社：中國(guó)鐵道出版社出版日期：2012年08月ISBN：978-7-113-14685-6教學(xué)資源網(wǎng)站資源企業(yè)培訓(xùn)資料內(nèi)容構(gòu)建內(nèi)容構(gòu)建課程重點(diǎn)：

1.鐵路線路的組成，各組成局部的功用和特點(diǎn)。2.機(jī)車、車輛構(gòu)造及各組成局部的工作原理。3.鐵路車站的設(shè)備和作業(yè)。4.鐵路信號(hào)的種類和顯示意義5.旅客運(yùn)輸、貨物運(yùn)輸、行車組織的工作內(nèi)容。課程難點(diǎn)：

1.道岔的組成及對(duì)行車的影響2.機(jī)車、車輛構(gòu)造及各組成局部的工作原理。3.車站作業(yè)種類和流程。3.行車組織。教學(xué)方法和手段多媒體教學(xué)練習(xí)法教學(xué)課外實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)第四局部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教學(xué)方法和手段多媒體教學(xué)教學(xué)方法和手段練習(xí)法教學(xué)畫(huà)圖識(shí)圖課堂練習(xí)教學(xué)方法和手段啟發(fā)式教學(xué)鐵路運(yùn)輸公路運(yùn)輸城軌交通教學(xué)方法和手段課外實(shí)訓(xùn)教學(xué)評(píng)價(jià)課程考核

教學(xué)效果第五局部課程考核：考核方式100%課堂表現(xiàn)實(shí)踐考核30%出勤率考核10%理論考核60%24教學(xué)效果：實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)

2013級(jí)學(xué)生2015年于成都鐵路局實(shí)習(xí)支援春運(yùn)，成都鐵路局反響意見(jiàn)認(rèn)為，我校學(xué)生能夠迅速熟悉鐵路效勞崗位，工作上手快，過(guò)渡期短，職業(yè)素養(yǎng)好，很受企業(yè)歡送，并給出更多實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。25課程改革第六局部課程改革在現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)條件的根底上，增加模擬實(shí)訓(xùn)條件的建設(shè)，以便實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體的教學(xué)。實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)課程任課老師需要了解行業(yè)開(kāi)展?fàn)顩r，掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)，提高實(shí)踐能力，具備“雙師”素質(zhì)，并于企業(yè)兼職老師組成課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成“雙師”結(jié)構(gòu)的師資隊(duì)伍。27一次單元課教學(xué)第七局部以線路縱斷面為例一次課單元課教學(xué)設(shè)計(jì)重