【化學】第八單元金屬與金屬材料單元檢測試題 2023-2024學年九年級化學人教版下冊

【單元檢測】第八單元《金屬與金屬材料》單元檢測試題說明：1．全卷滿分50分，考試時間42分鐘。2．請將答案寫在答題卡上，否則不給分。3．本卷可能用到的相對原子質量：H﹣1、C﹣12、O﹣16、Cl﹣35.5、Fe﹣56。一、選擇題（共13個題，共18分，1～8題每題1分，9～13題每題2分，在每題有四個選項，只有一項符合題目要求）題號12345678910111213答案1．下列可回收的生活垃圾中，屬于金屬材料的是（）A．鋁制易拉罐 B．廢舊塑料桶C．舊報紙 D．玻璃瓶2．地殼中含量最多的金屬元素是（）A．硅B．鋁C．氧D．鐵3．鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕，證明氧氣一定參加了反應必須要做的實驗是（）A．①②B．①③C．②③D．①②③4．稀土元素又稱“21世紀黃金”，廣泛應用于電子、軍事、石油化工等領域。硝酸鈰銨（化學式為(NH4)2Ce(NO3)6）是稀土元素鈰（Ce）的化合物，其中鈰元素的化合價是（）A．＋2B．＋3C．＋4D．＋55．世界每年因銹蝕而損失的金屬數(shù)量巨大，防止金屬銹蝕已成為科學研究中的重大問題。下列有關金屬銹蝕與保護措施中不正確的是（）A．鐵銹蝕的實質是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學變化B．同樣的鐵制品在海南比在蘭州更易銹蝕C．在鐵制品表面刷油漆可以防止鐵銹蝕D．鋁的抗腐蝕性能比鐵強，生活中用鋼絲球洗刷鋁鍋6．把X、Y、Z三種金屬片分別加入稀硫酸中，X、Y表面有氣泡產生，Z無變化；把X加入Y的硫酸鹽溶液中，X表面析出Y。則三種金屬活動順序為（）A．Y＞X＞ZB．X＞Y＞ZC．Z＞Y＞XD．X＞Z＞Y7．準晶體具有許多優(yōu)良性能，如準晶體A165Cu23Fe12耐磨、耐高溫，可用作高溫電弧噴嘴的鍍層。右圖是鐵元素的部分信息。下列說法正確的是（）A．Fe的原子序數(shù)為26B．Al、Cu、Fe的單質在空氣中很穩(wěn)定C．Al、Cu、Fe都為銀白色金屬D．該準晶體中Al、Cu、Fe的質量比為65∶23∶128．常見金屬R與硝酸銀溶液反應的化學方程式為R＋3AgNO3＝3Ag＋R(NO3)3，有關該反應的說法正確的是（）A．反應后溶液質量一定增加B．該金屬可能是鐵C．R的活潑性比Ag弱D．R表面有固體析出9．向硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中加入一定量的鐵粉充分反應后過濾。若向濾出的固體滴加稀硫酸，有氣泡產生，則下列判斷正確的是（）A．B．濾渣一定不含有金屬銅C．濾液一定不含有硫酸鎂D．濾液一定含有硫酸亞鐵10．有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放人稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，而Y不反應；如果把Y和Z分別放人硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據以上實驗事實，判斷X、Y和Z的金屬活動性順序是（）A．X＞Y＞ZB．X＞Z＞YC．Z＞Y＞XD．Z＞X＞Y11．下圖是煉鐵的模擬實驗，該反應的化學方程式為Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2。下列有關說法錯誤的是（）A．該實驗可以觀察到紅色粉末變黑B．該反應中氧化鐵顯氧化性C．氧化鐵與一氧化碳的反應須在沒有氧氣的環(huán)境中進行D．待氧化鐵反應完畢之后，先熄滅酒精燈，再停止通入一氧化碳12．為了驗證Zn、Fe、Cu三種金屬的活動順序為：Zn＞Fe＞Cu這一結論，下面實驗設計合理的是（）A．將Zn、Cu兩金屬片分別放入稀硫酸B．將Fe、Cu兩金屬片分別放入稀硫酸C．將Zn、Fe兩金屬片分別放入CuSO4溶液中D．將Zn、Cu兩金屬片分別放入FeSO4溶液中13．向Mg(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2混合液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾。下列情況不可能存在的是（）A．濾紙上有Ag,濾液中有Ag＋、Cu2＋、Fe2＋、Mg2＋B．濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Cu2＋、Fe2+、Mg2＋C．濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Fe2＋、Mg2＋D．濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Cu2＋、Fe2＋、Mg2＋二、非選擇題（本題共7個題，共32分）14．（5分）金屬在生產和生活中有廣泛的應用。（1）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是_____（填字母序號）。A．黃金飾品B．鋁蒸鍋C．鋼導線（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是___________。（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式為____________。（4）某廠排放的廢水中含有硫酸銅，將廢水處理可得到銅和鐵紅（氧化鐵）兩種產品。過程如下圖示（廢水中的其他物質不參與反應）；=1\*GB3①過程①中發(fā)生反應的化學方程式為________。=2\*GB3②A～G七種物質中含鐵元素的有_____（填字母代號）。15．（4分）金屬材料用途廣泛，回答下列問題：（1）人們大量使用的是合金而不是純金屬，是因為合金具有更多優(yōu)良性能。鋼鐵比純鐵硬度__（填“大”或“小”）。（2）鋼鐵表面刷油漆，目的是阻止鐵與空氣中的氧氣、_________接觸而生銹，若要檢測鋼鐵表面的油漆是否破損，可在油漆表面涂上Cu（NO3）2溶液，其原理是_________（用化學方程式表示）．（3）錳鋼是制造坦克裝甲的原料．已知，鎂能置換出MnSO4溶液中的Mn，而鐵不能，則Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序為_________。（4）金屬資源是有限的，我們要珍惜和保護它，有效途徑是_________（只寫一點）。16．（4分）1．低碳排放，保護地球，畢節(jié)實試驗區(qū)的老師們?yōu)榱艘I低碳生活，將自駕車改為騎自行車，請回答下列問題：（1）下列自行車配件及用品中，屬于金屬材料的是（填序號）A．鋼圈B．橡膠輪胎C．彈簧D．羊毛線編制的手柄套（2）鐵在潮濕的空氣中容易繡蝕。①自行車的鐵架表面噴漆，可以延緩自行車的繡蝕，其防繡原理是隔絕水和（填化學式）。②噴漆前需將鐵制品放入中除銹（繡的主要成分是Fe2O3）觀察到溶液變黃，有氣泡溢出，寫出生成無色氣泡的化學方程式是。17．（5分）某?；瘜W小組的同學想探究生鐵中碳的含量，他們取組成完全相同的三份生鐵(假設生鐵中只含鐵和碳)，分別加入50g稀硫酸中進行實驗（實驗I、Ⅱ、Ⅲ），充分反應后得到下表的實驗數(shù)據：請計算：（計算結果精確到0.1%）：實驗次數(shù)實驗I實驗Ⅱ實驗Ⅲ生鐵的質量2.9g5.8g7.2g氫氣的質量0.1g0.2g0.2g（1）該生鐵中碳的質量分數(shù)為。（2）所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)是多少？18．（5分））A、B、C、D都是九年級化學中常見的物質，它們存在右下圖所示的關系（反應條件略去）。（1）若A為常見金屬，C為氣體單質，B的化學式為D的物質類別是（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。（2）若A為實驗室常用燃料，C為植物光合作用所需的氣體，則B的化學式為；D的名稱為。（3）若A為非金屬氧化物，C為紅色固體，寫出A與B反應的化學方程式。19．（5分））現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設計了三個實驗：=1\*ROMANI.將鐵片浸入稀硫酸中；=2\*ROMANII.將銀片浸入稀硫酸中；=3\*ROMANIII.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。（1）實驗=1\*ROMANI的現(xiàn)象是：有氣泡產生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色。反應的化學方程式為反應產生的氣體可用的方法檢驗。（2）上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達到實驗目的（寫出實驗操作和現(xiàn)象）。根據以上探究，三種金屬的活動性由強到弱的順序是。（3）將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入溶液中，即可驗證這三種金屬的活動性強弱。（4）將銅片加熱，銅片表面變黑。同學們設計如下實驗證明此黑色物質是氧化銅。=1\*GB3①實驗操作=2\*GB3②實驗現(xiàn)象剪下一片變黑的銅片，放入試管中，加入足量的溶液。銅片表面的黑色物質全部消失，露出紅色的銅，溶液變?yōu)樯?0．（5分）鎂鋁合金強度大、密度小，合金表面易上色，常用作\o"手提電腦"筆記本電腦的外殼。Ⅰ．（1）形狀大小相同的鋁和鎂，分別放入同樣的鹽酸溶液中，下列說法不正確的是（填序號）。A．兩者都發(fā)生反應B．鎂比鋁反應劇烈C．鋁不與鹽酸溶液反應（2）鎂與氫氧化鈉溶液不反應，而金屬鋁能與氫氧化鈉、水共同作用生成易溶于水的鈉鹽（用化學式NaAlO2表示）和H2，寫出該反應的化學方程式：。Ⅱ．三位同學通過進行如下途徑探究，來推算某鋁鎂合金（假設不含其它雜質）中鋁的質量分數(shù)。方案一：鎂鋁合金與氧氣反應，測定參與反應的氧氣體積。如右圖所示，稱量一定量鎂鋁合金粉末，在足量的氧氣中充分燃燒，冷卻至室溫，打開止水夾。參與反應的氧氣體積與相等。方案二：鋁鎂合金與鹽酸反應，測定生成氣體的體積。裝置如右圖所示。（1）通過排水法測定所收集到的氫氣體積，裝置導管口a、b、c、d的連接順序