廣西八年級(jí)上學(xué)期語文期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷（附參考答案）

八年級(jí)上學(xué)期語文期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

一、人性之光（21分）

基礎(chǔ)運(yùn)用

歷史不可穿越，卻可以在文學(xué)作品中得以再現(xiàn)。那些我們沒機(jī)會(huì)見到的人，不曾看到的事，都被文學(xué)

記錄。治軍嚴(yán)明、的“真將軍”——周亞夫，讓魯迅終身銘記教譴的老師——藤野先生，對(duì)科

學(xué)有著執(zhí)著追求的科學(xué)家——居里夫人，用犀li的目光審視世界的大文豪——列夫?托爾斯泰，這些

早已離去的人物卻因?yàn)槲膶W(xué)，得以在歷史的長(zhǎng)河中永生。人性之光是否璀璨奪目，取決于擁有一個(gè)高貴的

靈魂。

1.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

①強(qiáng)__________

②li_________

2.在文中橫線處填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z。

3.文中的畫線句有語病，下面的判斷和修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.一面與兩面搭配不當(dāng)，在擁有“前加"是否"。

B.一面與兩面搭配不當(dāng)，在“取決于"前加”能否。

C.否定不當(dāng)，刪掉“是否"中的"否"字。

D.否定不當(dāng)，在“擁有"前面加“是否”。

4.班級(jí)開展《紅星照耀中國》讀書系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的任務(wù)。

［任務(wù)一：回憶人物］

圍繞主題進(jìn)行探究，將表格補(bǔ)充完整。

探究主題：從紅軍領(lǐng)袖與將領(lǐng)看“紅星”為何能“照耀中國“

人物特點(diǎn)人物

姓名

他真誠，謙虛，不擺架子，樂于接受批評(píng)意見。體恤部屬，與普通士兵共同吃苦，朱

在戰(zhàn)術(shù)方面足智多謀，打造了一支具有令人生畏的戰(zhàn)斗力量的中國革命軍隊(duì)。

他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸和率真，富有幽默感，精通中國古典文學(xué)，博覽群書，擅長(zhǎng)演①—

講，記憶力超常，寫作功底深厚，毫不在意生活瑣事和外形，卻對(duì)工作精益求精，有

無窮的精力，能洞察中國民眾的迫切需求，是一位天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。

他用一把菜刀在湖南建立了蘇區(qū)，像老虎一樣強(qiáng)悍，從不知疲倦，生活像部下一樣簡(jiǎn)②—

樸，不看重錢財(cái)，非常喜愛馬。雖然脾氣火爆但很謙虛，對(duì)富人十分憎惡。

他生活簡(jiǎn)樸，臉上透著真誠，熱情洋溢，身上擁有著個(gè)人魅力和領(lǐng)袖自信的奇妙融合,③—

會(huì)講英語，善于邏輯推理，不屈不撓，冷靜理智，是“紅色中國外交第一人”。

從以上人物分析可知“紅星”能“照耀中國”的原因有：④___________________________________

5.［任務(wù)二：再現(xiàn)采訪］

閱讀下面一段摘自書中的文字，將文字后面的采訪提綱填寫完整。

關(guān)于毛澤東，我可以再寫一部書。我跟他交談了許多個(gè)夜晚，廣泛談及各類問題。我也從其他戰(zhàn)士和

共產(chǎn)黨員那里聽到了許多關(guān)于他的故事。與他談話后，我寫下的訪談?dòng)涗浛傆?jì)有兩萬多字。他談到了他的

童年和青年時(shí)代，他成為國民黨和國民革命領(lǐng)導(dǎo)人的經(jīng)歷，以及他為何會(huì)成為一名共產(chǎn)主義者，紅軍是如

何發(fā)展壯大起來的，這些問題他全部為我作了解答。他向我講述了長(zhǎng)征的經(jīng)歷，并且給我寫了一首關(guān)于長(zhǎng)

征的古詩。

摘自《紅星照耀中國》

采訪提綱

時(shí)間、地點(diǎn)1936年的某一天，毛澤東屋里

采訪對(duì)象共產(chǎn)黨領(lǐng)袖毛澤東

采訪目的

采訪方式深度訪談

采訪問題（再寫您的童年和青年時(shí)代是怎樣的？

出一個(gè)即可）

6.［任務(wù)三：整理對(duì)聯(lián)］

同學(xué)們?cè)谒鸭Y料時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多對(duì)聯(lián)展現(xiàn)了紅軍精神，鼓舞著紅軍志氣。請(qǐng)將下面的四個(gè)句子按照上

下聯(lián)順序排列，根據(jù)出現(xiàn)的場(chǎng)合歸類，并品析它們所展現(xiàn)的紅軍精神。

A.愿為游擊奔三省

B.新社會(huì)建設(shè)得燦爛光明

C.誓作忠貞靖萬民

D.舊世界打它個(gè)落花流水

①場(chǎng)合一：革命宣傳會(huì)場(chǎng)

上聯(lián)：下聯(lián)：

②場(chǎng)合二：長(zhǎng)征途中

上聯(lián)：下聯(lián)：

③展現(xiàn)紅軍精神：___________________________________________________________________

7.［任務(wù)四：宣傳電影］

下面是班委為此次電影放映活動(dòng)擬寫的消息，請(qǐng)你幫補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

“只有當(dāng)你了解中國的歷史在過去四分之一的世紀(jì)中所經(jīng)過的那種突出的孕育過程的時(shí)候，這個(gè)問題

才能得到答復(fù)。這一孕育的合法產(chǎn)兒顯然就是現(xiàn)在這支紅軍。"上世紀(jì)30年代，美國記者埃德加?斯諾，通

過在西北根據(jù)地的所見所聞和真情實(shí)感，寫下了這樣的話。1月12日下午三點(diǎn)，取材于埃德加.斯諾報(bào)告

文學(xué)《紅星照耀中國》的同名電影將在我校大禮堂放映。據(jù)悉，此次電影將為全校師生免費(fèi)放映。

影片集結(jié)了李雪健、李幼斌和蔣雯麗等眾多實(shí)力派演員，影片將西北的粗獷風(fēng)貌和南方的柔雅風(fēng)情囊

括其中，更把戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的動(dòng)人心弦和偉人的迷人魅力淋漓呈現(xiàn)，成就了影片的恢弘氣度。

8.班委們委托你把這個(gè)消息告訴非常喜歡《紅星照耀中國》的退休語文老師李老師。當(dāng)你打電話時(shí)，接

電話的是李老師的女兒霞姐，你想請(qǐng)她將這個(gè)消息轉(zhuǎn)告給李老師，你會(huì)怎樣說？

我會(huì)說：霞姐，O

二、建筑之美（22分）

現(xiàn)代文閱讀

中國石拱橋（節(jié)選）

茅以昇

①永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組，成，

每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石

砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相連，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很

猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。

每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，

有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。

②早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可?波羅來過中國，他的游記里，十分推

崇這座橋，說它“是世界上獨(dú)一無二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。

在國內(nèi)，這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京

的勝景之一。

③盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史上，也是值得紀(jì)念的。1937年7月7日中國軍隊(duì)

在此抗擊日本帝國主義的侵略，揭開了中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕。

9.下面歸納的盧溝橋的特點(diǎn)，有誤的一項(xiàng)是（）

A.歷史悠久，堅(jiān)固美觀，世界聞名。

B.由11個(gè)長(zhǎng)度不一的石拱組成。

C.橋墩把石拱聯(lián)成整體，是聯(lián)拱石橋。

D.揭開了中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕。

10.下面關(guān)于文章內(nèi)容及寫法的分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.第①段的加點(diǎn)詞“幾乎”強(qiáng)調(diào)橋面并非與河面完全平行，體現(xiàn)了語言的生動(dòng)性。

B.為了表現(xiàn)盧溝橋的美觀，文章用兩岸河堤常被沖吸和這座橋從不出事進(jìn)行對(duì)比。

C.文章用臨狀貌的說明方法描摹盧溝橋每個(gè)柱頭上雕刻著的不同姿態(tài)的獅子。

D.第②段用馬克.波羅對(duì)盧溝橋的贊美說明“盧溝曉月”是北京獨(dú)一無二的勝景。

11.下面是小敏同學(xué)讀完上文后獲得的啟示，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

說明事物要抓住特征。本文啟示我們，要抓住一座橋的特點(diǎn)可以從以下幾個(gè)方面去了解和觀

察：、_______________________________________________________________________________

、構(gòu)造等，還可以留心橋與環(huán)境的配合。

12.請(qǐng)你運(yùn)用以上學(xué)到的抓景物特征的方法，從以下資料中概括柳州文惠橋的特點(diǎn)。

［資料一］文惠橋南起屏山大道，上跨柳江水道，北至中山東路，主橋全長(zhǎng)483.4米，橋面為雙向四車道

城市快速路。文惠橋是一座三孔凈跨中承式拱橋，顏色為“中國紅”。全橋裝設(shè)LED動(dòng)態(tài)燈光，展現(xiàn)柳江“新

八景”之美。

［資料二］

文惠橋的特點(diǎn)：

現(xiàn)代文閱讀

盧溝橋春色

穆石

①永定河如風(fēng)中搖曳的飄帶，隨著暖風(fēng)習(xí)習(xí)，舞向遙遠(yuǎn)的渤海。幾只綠頭野鴨在春潮中緩緩游動(dòng)，初

春霧氣中，野鴨時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在宛平湖。背后的宛平城墻恰如一道滄桑的屏風(fēng)，坑凹不平的石板路一頭連著盧

溝橋，另一頭便是幽靜的宛平城門。

②在石板路上的轍跡中，我們穿越金元明清800多年的歷史。金章宗、忽必烈、康熙、乾隆等帝王一

路走來，元好問、耶律楚材、馬致遠(yuǎn)、劉秉忠、姚廣孝、紀(jì)曉嵐等鴻儒墨客的身影，在盧溝橋上若隱若現(xiàn)。

③春色中的盧溝橋兩岸，還泛著料峭的微寒，岸畔石犀牛蜷臥在石階下，怒目凝視滾滾流淌的永定河,

凝視著空曠而孤寂的宛平城門，凝視著盧溝橋上的石雄獅。橋上的石獅與永定河畔的石犀牛，組成鎮(zhèn)水神

獸雄渾的交響曲。

④此時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出1937年7月8日晚，“七七事變”第二天，中國軍人在盧溝橋頭刀劈日寇

百余人，活捉日軍渡邊旅長(zhǎng)，血染永定河的壯烈場(chǎng)面。

⑤盧溝橋在戰(zhàn)火中是一座英雄的橋，中國軍人全面抗戰(zhàn)的第一槍，從這里打響；在和平年代，它是一

座充滿智慧故事，銘刻有歷史印痕的橋；在中國改革開放的進(jìn)程中，它又是北京笑迎八方來客，通達(dá)北京

城西南方向的主要通衢大道。

⑥全國重點(diǎn)保護(hù)文物盧溝橋，1991年完成其通行京城的歷史使命，全橋封閉，僅供游人步行游覽。

今日的永定河上，又建立起三座新型跨河大橋。

⑦盧溝橋東三千米左右，京石高鐵大橋跨越永定河。高鐵列車的車窗外，夕陽下俯瞰車窗外的盧溝橋,

被鍍上金黃，散發(fā)著熠熠生輝的雄壯。近臨舊橋一千米左右，北京的五環(huán)路穿越永定河，夜晚的五環(huán)路高

架橋燈火輝煌。燈光點(diǎn)亮了永定河兩岸，不遠(yuǎn)處的盧溝橋在春夜中尤顯靜謐。五環(huán)高架橋相鄰內(nèi)側(cè)，是一

座相對(duì)低矮的盧溝新橋。站在橋上，人們遠(yuǎn)眺盧溝橋，宛平湖水和曉月湖水穿橋而過，恰如曲水流觴。

⑧2008年，隨著“南水北調(diào)”工程竣工，40萬噸水流注入干涸20多年的曉月湖，“盧溝曉月”美景重現(xiàn)。

2011年底“四湖一線”整體建設(shè)完工，桑干河水注入多年斷流的永定河。長(zhǎng)期干涸的曉月湖、宛平湖水波盈

盈，水草豐美，再次倒影出“一日觀三月”的盧溝橋畔盛世美景。金代燕京八景之一“盧溝曉月”從此常駐人

間。

⑨在改革開放四十多年后，三座新式跨河大橋簇?fù)砉靶l(wèi)著古老的盧溝橋。

⑩盧溝橋沉浸在歷史的長(zhǎng)河中，任憑歲月無情擊打，它以一位年邁長(zhǎng)者的胸懷，吐故納新，見證歷史

和未來，還將要見證神州中華民族的全面復(fù)興。

?盧溝橋正著著春天的盛妝緩緩走來。

2021年春月北京大成路

（摘自作家網(wǎng)，有刪改）

13.下面對(duì)本文分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.文章對(duì)盧溝橋的描述，按時(shí)間順序主要從歷史背景和發(fā)展變化兩個(gè)方面來展開。

B.本文將盧溝橋的過去和今天娓娓道來，帶領(lǐng)讀者穿越時(shí)空，使文章極富厚重感。

C.語言優(yōu)美典雅，與盧溝橋的歷史感相得益彰，如“料峭的微寒”“恰如曲水流觴"等。

D.文章感情豐富，感染力強(qiáng)，充滿對(duì)盧溝橋悠久歷史的贊美和對(duì)未來的憂患意識(shí)。

14.《中國石拱橋（節(jié)選》》與《盧溝橋春色》兩文都寫了盧溝橋，它們分別是什么文體？你是如何判斷出

來的？（提示：可以從表達(dá)方式、內(nèi)容、寫作目的、語言風(fēng)格等角度任選其一作答）

15.《中國石拱橋（節(jié)選）》與（盧溝橋春色》兩文在寫盧溝橋時(shí)寫到了不少相同的內(nèi)容，寫法卻各不相同，

請(qǐng)你任選一處進(jìn)行對(duì)比分析。

兩文相同內(nèi)容：A.盧溝橋歷史悠久

B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)背景

C.橋上的石獅子

同樣寫上（選填序號(hào)），兩文寫法的不同在于：A

16.有同學(xué)認(rèn)為，本文最后兩段把盧溝橋想象成“年邁長(zhǎng)者”，又說它“正著著春天的盛妝”，自相矛盾了。

針對(duì)這個(gè)同學(xué)的看法，請(qǐng)說說你的理解。

三、山川之勝（27分）

17.默寫

“①山川之美，。”自然山水，千姿百態(tài)，不論是蘇軾漫步庭院所賞

“②”的月色清幽之美，或是朱敦儒登樓所見“③"秋日夕

照的蒼涼之美;不論是白居易筆下“④，"的早春花草生機(jī)之美,

亦或是李白筆下“⑤山隨平野盡，”的山野遼闊之美，均顯造化之妙。深人其中，總能讓

人流連忘返，引起無限的情思：或是王績(jī)“⑥相顧無相識(shí)，”的孤獨(dú)苦悶，或是崔潁

“⑦?"的思鄉(xiāng)之情，亦或是⑧（填人

名）“⑨,悠然見南山”的田園之樂。

古詩文閱讀

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

與朱元思書

吳均

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好烏相嗚,

嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，

在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

與施從事①書

吳均

故郭縣②東毛士五黑有青山，絕壁千天⑶,孤峰入漢；綠嶂百重，青川萬轉(zhuǎn)。歸飛之鳥，千翼競(jìng)來;

企水④之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅⑤被徑。”風(fēng)雨如晦⑥，雞鳴不已”。信足蕩累頤物⑦，悟衷散

賞⑧。

［注釋］①施從事：生平不詳，作者的朋友。從事，宋以前對(duì)幕僚的稱呼。②故郭縣：在今浙江安吉西

北。③干天：直插云霄。④企水：口渴求飲。⑤春羅：即女蘿，一種植物。⑥晦：黑暗。⑦信足蕩累

頤物：信足，的確，確實(shí)。蕩累，消除煩惱。頤物，留連物態(tài)以怡情養(yǎng)性。⑧悟衷散賞：悟衷，開闊心

胸。散賞，自由欣賞。，

18.下面對(duì)《使至塞上》賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.本詩是王維被排擠出朝廷，派去西北邊塞慰問時(shí)出使途中的所見所感。

B.首聯(lián)對(duì)出使一事發(fā)表議論，頷聯(lián)以景物和自己對(duì)比，抒漂泊無定之感。

C.頸聯(lián)筆力蒼勁，意境雄渾，壯闊深邃，跳出了個(gè)人榮辱沉浮的小圈子。

D.尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，繼續(xù)寫出使一事，情緒高漲起來，個(gè)人失意已消散。

19.下面是小敏同學(xué)讀《與朱元思書》收獲的寫作啟示，其中有誤的一項(xiàng)是（）

A.本文先以“奇山異水，天下獨(dú)絕”點(diǎn)出了這段山水的總體特征，總領(lǐng)全文，再按照先“異水”后“奇山”

的順序具體描繪。.

B.寫“異水”抓住富春江水質(zhì)清澈及有“游魚細(xì)石”的特點(diǎn)來具體描繪，都通過側(cè)面來描寫，運(yùn)用夸張、

比喻與對(duì)比的修辭。

C.寫“奇山”用擬人手法寫出山的形態(tài)之美，再從聽覺角度寫聲音之美，最后以“橫柯上蔽”和“疏條交映

"形成光影之美。

D.作者抓住特征來描寫景物，再由景生發(fā)感慨，表現(xiàn)景色的怡人，表達(dá)出歸隱林泉、享受美景的愿望,

將情景自然融合在一起。

20.用“/”給《與施從事書》畫波浪線的句子斷句。（2分，限劃兩處）

故鄲縣東三十五里有青山

21.請(qǐng)將下面的字詞整理表填寫完整。

詞類活用字詞整理

詞語用法含義

任意奉酉名詞作動(dòng)詞①_____________

猛浪若奔動(dòng)詞作名詞②_________

負(fù)勢(shì)競(jìng)上③_______________向上

橫柯上蔽名詞作狀語④_________

22.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①風(fēng)煙俱凈，天山共色。

②秋露為霜，春羅被徑。

23.聯(lián)系以上三篇詩文，探究自然之景對(duì)人產(chǎn)生的影響。

四'寫作題（30分）

24.不同地域，不同季節(jié)，有不同的美，總有一地一季的景色讓你流連。請(qǐng)你以“這個(gè)地方的

節(jié)），真美"為題，寫一篇作文，不少于600字，不得抄襲，不得泄露考生個(gè)人信息。

提示：①在橫線中填入一個(gè)表示季節(jié)的詞，將題目補(bǔ)充完整；②要抓住所選地方，所選季節(jié)的特點(diǎn)，

尤其是鮮明的景色特點(diǎn)進(jìn)行描寫；③要把“我”對(duì)景色的情感滲透在字里行間，做到寓情于景，情景交融。

1.hui；利

2.示例：剛正不阿、恪盡職守。

3.A

4.毛澤東；賀龍；周恩來；示例一：紅軍領(lǐng)袖將領(lǐng)都與戰(zhàn)士們同甘共苦，受擁護(hù)；示例二：紅軍領(lǐng)袖都

有非凡的才干，領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)；示例三：紅軍領(lǐng)袖和將領(lǐng)們都虛心真誠，平易近人，利于團(tuán)結(jié)隊(duì)伍。

5.示例一：了解毛澤東其人，了解中國紅軍。示例二：了解毛澤東成長(zhǎng)過程和紅軍壯大過程。；示例一：

您為何會(huì)成為一名共產(chǎn)主義者？示例二：紅軍是如何發(fā)展壯大起來的？示例三：請(qǐng)您為我講述一些紅軍長(zhǎng)

征的故事。

6.D；B；A；C；堅(jiān)持不懈、樂觀向上、愛憎分明等，與對(duì)聯(lián)內(nèi)容相關(guān)合理即可。

7.影片《紅星照耀中國》即將在我校放映

8.示例：1月12日下午三點(diǎn)，《紅星照耀中國》的同名電影將在學(xué)校大禮堂放映，李老師很喜歡這本書,

所以我們想把這個(gè)消息告訴李老師聽，麻煩您幫我轉(zhuǎn)告一下，謝謝。

9.D

10.C

11.修建年代；地理位置、長(zhǎng)度寬度、外形、質(zhì)量、名聲（地位）、歷史、功能、文化等。（與文本相關(guān)均可）

12.（與資料相關(guān)均可）雙向四車道城市快速路便利交通（交通便利）；三孔凈跨中承式結(jié)構(gòu)，十分堅(jiān)固（結(jié)構(gòu)

堅(jiān)固）；用中國紅裝飾外觀，外形美觀猶如出水彩虹，與柳江及旁邊的青山相得益彰；全橋安裝LED動(dòng)

態(tài)燈光，展現(xiàn)柳江“新八景”之美，是柳州標(biāo)志性建筑（外形美觀）。

13.D

14.示例一：《中國國石拱橋（節(jié)選）》是說明文，因?yàn)橐哉f明的表達(dá)方式為主；《盧溝橋春色》是散文（或記

敘文），因?yàn)橐杂洈?、描寫為主?/p>

示例二：《中國國石拱橋（節(jié)選）》是說明文，因?yàn)橹饕o我們介紹了盧溝橋的特點(diǎn)；《盧溝橋春色》是散文（或

記敘文），因?yàn)橹饕獙懕R溝橋所引發(fā)的